2. Çëßáò Ã. ÊáñêáíéÜò - Έφη Ι. Σουλιώτου
Α΄ Δημοτικού
A΄ ΤΕΥΧΟΣ
Τετράδιο
Πρώτης Γραφής
1
Νέα Έκδοση
3. Απαγορεύεται η αναπαραγωγή μέρους ή του συνόλου του παρόντος έργου με οποιοδήποτε τρόπο
ή μορφή, στο πρωτότυπο ή σε μετάφραση ή άλλη διασκευή, χωρίς τη γραπτή άδεια του εκδότη.
(Ν. 2121/93 όπως έχει τροποποιηθεί σήμερα και τις διεθνείς συμβάσεις περί πνευματικής ιδιοκτησίας)
ISBN 978-960-631-399-8
Copyright :
2 4 3 1 0 2 6 9 6 9
ΤΗΛΕΦΩΝΟ & FAX:
Internet Site : WWW.HKARKANIAS.GR
6 9 4 5 1 3 4 2 0 0
ΚΙΝΗΤΟ:
r
Email: ikarkanias@sch.g
ΗΛΙΑΣ Γ. ΚΑΡΚΑΝΙΑΣ ΕΦΗ Ι. ΣΟΥΛΙΩΤΟΥ
ΔΩΡΟΘΕΟΥ 1
ΤΡΙΚΑΛΑ
&
T.K. 42100
2
4. Τα άρθρα και μπροστά από τις λέξεις που φανερώνουν πρόσωπα, ζώα και πράγματα.
ο η
“ Γνωριμία με τους ήρωες ”
ο η ο η ο η ο η
Να χρωματίσεις το άρθρο που ταιριάζει σε κάθε πρόσωπο της οικογένειας της Ιωάννας.
ο η ο η ο η ο η
Να χρωματίσεις το άρθρο που ταιριάζει σε κάθε ζώο και πράγμα.
ο άσ α ο η ασ ά α ο α ό
πα πά ια ιά παππού
α ά
σ ύ ο ότα αναπέ
ών
3
ύσ
5. “ Γνωριμία με τους ήρωες ”
Να γράψεις το όνομά σου και να ζωγραφίσεις τον εαυτό σου.
4
ο όνο ά ου είναι:
6. Να γράψεις . Έπειτα να χρωματίσεις την εικόνα.
τι φωνάζει το παιδί
“ Πού είναι ο Άρης; ”
Α
1 2
3 α
1
2
α α α α α α
Να γράψεις τη φωνούλα .
α
Α α!
5
α α
7. “ Πού είναι ο Άρης; ”
Πα
1 2
3
2
1
πα
3
1 2
1
2
πι
3
1 2
Πι
1 2
3
Να γράψεις και . Έπειτα να χρωματίσεις την εικόνα.
τι φωνάζουν η πάπια το παπί
Να γράψεις τις συλλαβές και .
πα πι
α πα πα α πα πα
ι πι πι ι πι πι
Πα πα πα
Πι πι πι
6
πα
πι
8. “ Πού είναι ο Άρης; ”
Να γράψεις, με τις συλλαβές και , τη λέξη . Έπειτα να χρωματίσεις την εικόνα.
πα πι παπί
Να γράψεις, με τις συλλαβές και , τη λέξη .
πι πα πίπα
πί
πα
παπί
παπί
παπί παπί
7
πί πα
πίπα
παπί
πίπα
πίπα πίπα πίπα
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
9. Τα τα τα
πίτα
πί τα
“ Πού είναι ο Άρης; ”
Να γράψεις , κτυπώντας το κουβαδάκι. Έπειτα να χρωματίσεις την εικόνα.
τι τραγουδάει το παιδί
8
Να γράψεις, με τις συλλαβές και , τη λέξη .
πι τα πίτα
Τα
1
2
1
2
τα
1
2
1
2
Να γράψεις τη συλλαβή .
τα
τα
α τα τα
α τα τα
πίτα πίτα πίτα πίτα
10. “ Πού είναι ο Άρης; ”
πατάτα πατάτα πατάτα
Να γράψεις, με τις συλλαβές και , τη λέξη . Έπειτα να χρωματίσεις την εικόνα.
πα τα πατάτα
πατάτα
τά τα
πα
9
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
11. “ Πού είναι ο Άρης; ”
Πο
1 2
3
πο
3
1 2
ο
Ο
Να γράψεις , βλέποντας το παπί. Έπειτα να χρωματίσεις την εικόνα.
τι φωνάζει το παιδί
Να γράψεις τη φωνούλα (και άρθρο) και τη συλλαβή .
ο πο
ο πο πο ο πο πο
ο
Ο, ο! Πο πο, το παπί!
10
πο
ο ο ο ο ο ο
12. “ Πού είναι ο Άρης; ”
Να γράψεις τη συλλαβή (και άρθρο) και τη φράση . Έπειτα να χρωματίσεις την εικόνα.
το το παπί
το παπί
το παπί το παπί το παπί
το
11
τόπι
πι
τό
τόπι τόπι
Να γράψεις, με τις συλλαβές και , τη λέξη .
το πι τόπι
τόπι τόπι
13. “ Πού είναι ο Άρης; ”
Να γράψεις και . Έπειτα να χρωματίσεις την εικόνα.
τι φωνάζει το παιδί τι τραγουδάει το κουρδιστό παπί
1
2
3
4
2
1
ε
1
2
1
2
Λα
1 2 1
2
α α α α
Να γράψεις τη φωνούλα και τη συλλαβή .
ε λα
ε ε ε
Λα λα λα
Ε ε!
ε ε ε
ε
12
α
14. “ Πού είναι ο Άρης; ”
Να γράψεις τη λέξη , το όνομα του κουρδιστού παιχνιδιού.
Λέλα
Λέ α Λέ α Λέ α
Λέλα, έλα!
Να γράψεις, με τη φωνούλα και τη συλλαβή , τη λέξη . Έπειτα να χρωματίσεις την εικόνα.
ε λα έλα
έ α έ α έ α
έ α
13
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
15. “ Πού είναι ο Άρης; ”
πιπίλα
πι λα
πί
πιπί α πιπί α
πιπί α
14
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
Να γράψεις, με τις συλλαβές και , τη λέξη . Έπειτα να χρωματίσεις την εικόνα.
πι λα πιπίλα
16. “ Πού είναι ο Άρης; ”
Να γράψεις το δεικτικό (και συλλαβή) και τις λέξεις και . Να χρωματίσεις την εικόνα.
να ένα πανί
να
1
2
1
2
Α, παπί με .
να ένα ένα πανί
να να να
ένα ένα
15
πανί πανί
πανί
πα νί
να
έ
ένα
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
17. “ Πού είναι ο Άρης; ”
1
2
με
1 2
3
Να γράψεις την πρόθεση (και συλλαβή) και τη λέξη . Έπειτα να χρωματίσεις την εικόνα.
με πάμε
Α, να ένα παπί ένα πανί.
με
Έλα, πάμε.
ε ε ε
πά ε πά ε
16
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
18. Α
1 2
3
“ Αντίο, θάλασσα ”
Να γράψεις το γράμμα (κεφαλαίο) (μικρό)
Α α
α ινό α ά
ά ασσα
α α α α α
η θην
Α ά
Αθήνα
ΣΤΕΡΕΑ ΕΛΛΑΔΑ
Α α
θήν
ΣΤΕΡΕΑ ΕΛΛΑΔΑ
α
1
2
17
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
19. Τ
1
2
τ
1
2
“ Τιτίνα, η κότα ”
Να γράψεις το γράμμα (κεφαλαίο) (μικρό)
Τ τ
τ τ τ τ τ
πίτα
τ ένο ιτίνα
ο ο ό
Τ τ ο αε ό
τ
18
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
20. “ Πεπόνι, πεπόνι! ”
Να γράψεις το γράμμα (κεφαλαίο) (μικρό)
Π π
πεπόνι παπα ά ο παππού
το αλάτι
π
ο άνο
Π
1 2
3
3
1 2
19
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
21. “ Ένα χελιδόνι ”
1
2
3
4
1
ε2
Να γράψεις το γράμμα (κεφαλαίο) (μικρό)
Ε ε
ε ε ε ε ε
έ ει
η λιά
ε
η λ νη
Ε έ
έ α ε ι όνι έ ει
20
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
22. “ Τάσος, το σαλιγκάρι ”
Να γράψεις το γράμμα (κεφαλαίο) (μικρό) (τελικό)
Σ σ
σ σ σ σ
σα άτα σα ι ά ι
άσο
η ακούλα
σ
1 2
σ
Σ
1
2
3 4
ο ίμο
Σ
21
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
23. “ Ο κύριος με το καπέλο ”
Να γράψεις το γράμμα (κεφαλαίο) (μικρό)
Να γράψεις τη λέξη αι
πα έτο απέ ο ότα
αι αι
1
2
3
1
2
3
η ι ή
Κ κ ο ό ορα
κ κ
22
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
24. “ Ο κύριος με το καπέλο ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
απέ α
23
25. Ο ο
“ Όλοι στον κήπο ”
ό ι
Να γράψεις το γράμμα (κεφαλαίο) (μικρό)
Ο ο
Ο ο Ο ο Ο ο
Ο ο
Ο ο
28 κτωβρίου
η Ο
ΟΧΙ
η μελέτα
ο
σά ο πο ό ι
24
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
26. “ Όλοι στον κήπο ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
ότα
25
27. είναι
είναι
“ Νυχτώνει ”
ί ν
Να γράψεις το γράμμα (κεφαλαίο) (μικρό)
Ν ν
ν ν ν ν ν
ένα
ν
1
2
Ν
1 2
3
ο ά ο
ν ν
ο ίκο
Ν
26
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
29. Ρ
1
2
ρ
1
2
“ Ρινόκερος και κόκορας ”
Να γράψεις το γράμμα (κεφαλαίο) (μικρό)
Ρ ρ
το κανα ίνι
ρ
η ένα
Ρ
ο ίτσι ινό ε ο ό ο α
28
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
30. “ Ρινόκερος και κόκορας ”
νε ό
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
29
31. Ι ι
“ Ιστορίες ”
ιπποπότα ο
Να γράψεις το γράμμα (κεφαλαίο) (μικρό)
Ι ι
ι ι ι ι ι
ιστο ία
ο ππότη
ι
ο καρο
Ί
30
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
33. “ Θέατρο Σκιών ”
Να γράψεις το γράμμα (κεφαλαίο) (μικρό)
Θ θ
1
2
θ
1
2
η άλασσα
θ
Θεσσαλονίκη
ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ
Θεσσαλονίκη
α ά ι
έατ ο σπα ί
32
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
34. “ Θέατρο Σκιών ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
33
ία ι ά α.
35. Να γράψεις το γράμμα (κεφαλαίο) (μικρό)
μ
“ Μύτη σαν σαλάμι ”
το έτρο
μ
η αρίνα
Μ
σα ά ι
μ
3
2
1
1 2
3 4
ύτ όνο α
34
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
36. “ Μύτη σαν σαλάμι ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
35
ία άσ α.
37. 1 2
3
Η η
2
1
“ Μήλα και καμήλα ”
Να γράψεις το γράμμα (κεφαλαίο) (μικρό)
Η η
ο α α σ ν
ο λιο
ή
ο ρακλ
Η ή
36
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
38. “ Μήλα και καμήλα ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
37
ίναι α τ .
39. “ Γάτα και παπαγάλος ”
Να γράψεις το γράμμα (κεφαλαίο) (μικρό)
Γ
η η
Γ
1
2
Γ ο ορίλα
άτα παπα ά ο
38
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
40. “ Γάτα και παπαγάλος ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
39
ο πα όνι.
41. “ Ένα λεμόνι με φτερά ”
Λ
1 2
1
2
Να γράψεις το γράμμα (κεφαλαίο) (μικρό)
Λ λ
ε όνι ασέ α α ά ι
ο άκη
Λ
40
ο α ό
λ
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
42. “ Ένα λεμόνι με φτερά ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
έσα στο α ά ι.
41
43. Χ
1 2
1 2
“ Χάσαμε τη γάτα ”
Να γράψεις το γράμμα (κεφαλαίο) (μικρό)
Χ
η ελώνα
χ
η αρά
Χ
Χαρά
Χ
ά ανο
ανά ι
42
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
44. “ Χάσαμε τη γάτα ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
43
άτ σα ένα α ί ι.
45. Να γράψεις τα γράμματα (κεφαλαίο) (μικρό) (κεφαλαίο) (μικρό)
Ζ ζ Υ υ
Ζ
3
2
1
2
1
3
2
1
υ
ζάχαρη
“ Ένα ζιζάνιο στη ζύμη ”
υ υ υ
ά α ύ ι άνιο
44
η αριά
ζυ
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
46. “ Ένα ζιζάνιο στη ζύμη ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
να σπίτι από υ ιά ύ .
45
47. ου
Ου
“ Μου χαρίζεις την ουρά σου; ”
ου ά ου ούνι α επού
Να γράψεις το δίψηφο φωνήεν ,
Ου ου
ου
υ ου
υ ου
υ ου
υ
η ρανία
Ου ο ρανό
ου
46
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
48. “ Μου χαρίζεις την ουρά σου; ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
ια ου ά από πούπου α.
47
49. “ Με βάρκα και σωσίβιο ”
Να γράψεις τα γράμματα (κεφαλαίο) (μικρό) (κεφαλαίο) (μικρό)
Β Ω ω
ω ω ω
1
ω
2
Ω3
2
1
Β3
2
1
1
2
48
Ε ουτά .
ώ ω
β
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
ουτά ι
σωσί ιο ο
50. “ Με βάρκα και σωσίβιο ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
49
α. ω σωσί ιο.
51. “ Μόνος στο σκοτάδι ”
Δ
1 2
3
1
2
3
Να γράψεις το γράμμα (κεφαλαίο) (μικρό)
Δ δ
σ οτά ι ό ο
ουσού α σανί α
τα ώρα
δ
25 εκεμβρίου
Δ
50
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
52. “ Μόνος στο σκοτάδι ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
51
να ώ ο ια το ουτά ι.
53. Φ
1 2 1
2
“ Χωρίς φως ”
ω ύσ α
Να γράψεις το γράμμα (κεφαλαίο) (μικρό)
Φ φ
α ό
η ώκια
φ
η ανή
Φ
52
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
54. “ Χωρίς φως ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
ο σύννε ο έ ε ε ο .
53
55. “ Το παράξενο ταξίδι της Συννεφένιας ”
Ξ
1
2
3
1
2
3
Να γράψεις το γράμμα (κεφαλαίο) (μικρό)
Ξ ξ
η ύστρα
ξ
η ένια
Ξ
ύ ο ε νώ τα ί ι
Ξ Ξ Ξ Ξ Ξ
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
54
56. “ Το παράξενο ταξίδι της Συννεφένιας ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
να τα ί ι α ινό.
55
57. “ Ψιχάλες ”
ά νω ι ά α
Να γράψεις το γράμμα (κεφαλαίο) (μικρό)
Ψ ψ
η ι ίνα
Ψ ψ το ωμί
ψ
1 2
1
2
56
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
58. “ Ψιχάλες ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
ά ε στο πιο ό ουνό.
57
59. “ Το καπέλο περπατάει! ”
Να γράψεις το δίψηφο φωνήεν ,
Ει ει
Ει, ει ( ι)
=
η ρήνη
Ει το σχολ ο
εί
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
υ είο
πε πατάει
ο ύ ι
ει
ι
58
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
60. “ Το καπέλο περπατάει! ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
σ ο είο.
ο σ υ ά ι έ ει να πάει στο
59
61. “ Ένας καινούριος μαθητής ”
Να γράψεις το δίψηφο φωνήεν ,
Αι αι
ο μίλιο
Αι
Αι, αι ( ε)
= η σημ α
αί
παι ί
όνο α
αινού ιο
ύ ο αι
αι
ι
ο ύ ιο
60
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
62. “ Ένας καινούριος μαθητής ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
παί ω.
νο ά ο αι ο ύ ιο αι ό ο
61
63. “ Όλοι στο οικόπεδο ”
Να γράψεις το δίψηφο φωνήεν ,
Οι οι
οι οι οι
κοδόμ
Οι, οι ( ι)
=
πο υ ατοι ία οι όπε ο
πινέ ο ανοί ω
οι
ι
ο κοδόμο
οι
62
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
64. “ Όλοι στο οικόπεδο ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
άτ α οι.
ι. α ου ούν οι π άσινοι
63
65. “ Μπλε όνειρα ”
π, μπ
Να γράψεις το δίψηφο σύμφωνο ,
π μπ
το λε χρώμα
μπ
πίνα α ου ανό πα όνι
υ ό ιππό α πο
π
ο ά η
Μπ μπ
π
64
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
67. Ντ, ντ
“ Με πινέλα και φαντασία ”
Να γράψεις το δίψηφο σύμφωνο ,
Ντ ντ
η ίνα
Ντ το πα ελόνι
ντ
άντ α αντασία
παντού
ντ
τ
ω α ί ω
66
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
68. “ Με πινέλα και φαντασία ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
ί αντα ε το οντό παντε όνι.
67
69. οδοντόκρεμα
“ Ο παπουτσωμένος χιονόδρακος ”
Να γράψεις το δίψηφο σύμφωνο ,
Τσ τσ
το ιλό
στ
Τσ, τσ στ
ο κό υφα
τσ
παπούτσι
ιονάν ωπο
ατσα ό α
ο οντό ου τσα
τσ
σ
68
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
70. “ Ο παπουτσωμένος χιονόδρακος ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
69
άτ α ο είναι έσα σε ένα
αστείο παπούτσι.
71. “ Μην αγγίζετε! Έχει αγκάθια! ”
Να γράψεις το δίψηφο σύμφωνο Γ , ,
Γ ,
α ί ω
α ά ι ει ί
σπά ο
70
ο πι ουίνο
κ το φε άρι
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
72. “ Μην αγγίζετε! Έχει αγκάθια! ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
ο ε ά ι έ ει στον πι ουίνο.
71
73. Βρέθηκε κλειδί
ΑΓΓΕΛΙΑ
“ Κοντά στο τζάκι ”
Να γράψεις το δίψηφο σύμφωνο ,
Τζ τζ
Τ , τ
τ
η μελι άνα
τζ
ο ακ
Τζ
ιτ άνι α ε ία
τ ά ι ουντ ού α
72
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
ΤΣΑΪ
74. “ Κοντά στο τζάκι ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
ίτ ι α, πιε ί ο εστό τσάι.
73
75. “ Η ευχή ”
Να γράψεις το συνδυασμό ,
Ευ ευ
ευ
υ
το ρώ
ευ
η τυχία
Ευ
ε
ευ α ιστώ
ευ εύ ο αι
ε εύ ε ο
74
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
76. “ Η ευχή ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
υ α ιστώ. ίσαι πο ύ ευ ενι ό .
75
77. HELLENIC REPUBLIC
MINISTRY OF PUBLIC ORDER
Ε Λ Λ Η Ν Ι Κ Η Δ Η Μ Ο Κ Ρ Α Τ Ι Α
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΤΑΞΗΣ
ΔΕΛΤΙΟ
ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ
IDENTITY CARD
ΑΡΙΘΜΟΣ
ΕΠΙΚΥΡΩΝΕΤΑΙ
...............................................
Ο Δ/ΝΤΗΣ
.................................................
ΕΛΛΗΝΙΚΗ
ΙΘΑΓΕΝΕΙΑ
ΟΜΑΔΑ ΑΙΜΑΤΟΣ
HELLENIC
NATIONALITY
-----------------------------
(BLOOD TYPE)
-----------------------------
ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΚΑΤΟΧΟΥ
ΨΥΧΙΚΟ 1 - 10 - 2005
Α. Δ. ΨΥΧΙΚΟΥ
Α 123456
“ Ο θείος Παύλος ”
τα υ ο είο
Να γράψεις το συνδυασμό ,
Αυ αυ
αυ
υ
το τί
αυ
α
Αυ, αυ
ταυτότ τα
αύ ιο
άσ α
ο τ ρο
αύ
ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΑ
ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ
76
Με τις λέξεις - κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
78. “ Ο θείος Παύλος ”
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
σαυ ό .
ε αυτ τ ν αυ υπά ει ένα
77
80. Να γράψεις τις και τις .
χριστουγεννιάτικες ευχές ευχές για το νέο έτος
“ Καλά Χριστούγεννα, Καλή Χρονιά ”
α ά ιστού εννα!
όνια ο ά!
α ονιά!
υτυ ισ ένο το νέο έτο !
1
ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ
79
81. ΤΕΤΡΑΔΙΟ
τ....... μαθητ........ ...................................................................
ΤΑΞΗ Α΄
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ...................................
ΠΡΩΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
ΗΛΙΑ
Σ Γ. ΚΑΡΚΑΝΙΑ
Σ
- ΕΦΗ
Ι. ΣΟΥΛΙΩ
ΤΟΥ
Β΄ Τεύχος
Ραντεβού
στο Β΄ Τεύχος!
ΤΕΤΡΑΔΙΟ
τ....... μαθητ........
...................................................................
ΤΑΞΗ
Α΄
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ...................................
ΠΡΩΤΗΣ ΓΡΑΦΗΣ
Η
ΛΙΑΣ
Γ. ΚΑΡΚΑΝ
ΙΑΣ
-
ΕΦΗ
Ι. ΣΟ
ΥΛΙΩ
ΤΟ
Υ
Α΄ Τεύχος
80
Με τις λέξεις κλειδιά γίνεται η ανασύνθεση της πλοκής του κεφαλαίου.
“ Ένα γράμμα για την Ιωάννα ”
4
Μάθε να γράφεις σωστά την ορθογραφία.
“ Ένα γράμμα για την Ιωάννα ”
3
