Профілактика у виховному контексті Вендичанська школа, гымназія

1. ППррооффііллааккттииккаа уу ввииххооввннооммуу
ккооннттееккссттіі
((зз ддооссввііддуу ппррееввееннттииввннооггоо ввииххоовваанннняя
ВВееннддииччааннссььккооїї ССЗЗШШ ІІ--ІІІІІІ ссттууппеенніівв,, ггііммннааззііїї))
ККррееддоо ппррееввееннццііїї уу шшккоолліі
““ППооппеерреедджжеенниийй –– єє ооззббррооєєнниийй””..
((ффррааннццууззььккее ппрриисслліівв’’яя))
Заступник директора з виховної роботи
Пріян Людмила Казимирівна

2. ППррооббллееммаа:: ММііннііммііззааццііяя ммоожжллииввооссттіі
ффооррммуувваанннняя уу ппііддллііттккіівв ннееггааттииввнниихх рриисс іі
яяккооссттеейй,, ззааббееззппееччеенннняя їїхх ннааллеежжннооїї
ппооввееддііннккии вв ссооццііуумміі..
ШШлляяхх ррооззвв’’яяззаанннняя ппррооббллееммии::
ссттввоорреенннняя вв шшккоолліі ррооззггааллуужжееннооїї
ссииссттееммии ппррееввееннттииввннооггоо ввииххоовваанннняя

3. ППррееввееннттииввннее ввииххоовваанннняя –– ццее ссииссттееммаа
ппііддггооттооввччиихх ттаа ппррооффііллааккттииччнниихх ддіійй
ппееддааггооггаа ВВееннддииччааннссььккооїї шшккооллии,, ггііммннааззііїї
Запобігання
формування
в учнів
негативних
звичок
ЗЗааппооббііггаанннняя
ффооррммуувваанннняя
ннееггааттииввнниихх
рриисс ххааррааккттеерруу
ЗЗааппооббііггаанннняя
ппрроояявваамм
аассооццііааллььннооїї
ппооввееннііннккии
ООррггааннііззааццііюю
ссууппррооввооддуу
ддііяяллььннооссттіі
шшккоолляярріівв
ДДііїї ппееддааггооггіівв ссппрряяммоовваанніі ннаа::

4. ЗЗааввддаанннняя ппррееввееннттииввннооггоо
ввииххоовваанннняя
11.. ФФооррммуувваанннняя ввииссооккиихх ммооррааллььнниихх яяккооссттеейй,,
щщоо єє ггооллооввнниимм ччииннннииккоомм ввииббоорруу ссппооссооббіівв
ппооввееддііннккии..
22.. ФФооррммуувваанннняя вв ууччнніівв ааккттииввннооїї ссооццііааллььннооїї
ппооззииццііїї..
33.. ЗЗааббееззппееччеенннняя ппооддооллаанннняя ооккррееммииммии ууччнняяммии
шшккііддллииввиихх ннааввииччоокк іі ззввииччоокк,, щщоо
ффооррммууввааллииссяя вв ннаассллііддоокк ппооммииллоокк іі
ннееддооллііккіівв ввииххоовваанннняя..

5. ППссииххооллооггііччнниийй ссууппррооввіідд
ппррееввееннттииввннооггоо ввииххоовваанннняя
ССттввоорреенннняя ссииссттееммии ввііддббоорруу ззммііссттуу йй ммееттооддииччннооггоо ссууппррооввооддуу
ппррооццеессуу ррііззннооаассппееккттннооїї ппррееввееннттииввннооїї ооссввііттии ууччнніівв
ППссииххооддііааггннооссттииккаа
ззааггааллььннооггоо ррооззввииттккуу
ттаа ввииззннааччеенннняя ввппллииввуу
ннаа ннььооггоо ссооццііааллььннооггоо
ссееррееддооввиищщаа..
ППссииххооллооггііччннее ддііааггннооссттуувваанннняя
ППссииххооддііааггннооссттииккаа
ооккррееммиихх
ннааййвваажжллииввіішшиихх
яяккооссттеейй іі
ооссооббииссттіісснниихх рриисс
ууччнніівв,, ппееддааггооггіівв..
ДДііааггннооссттииккаа ссттааннуу
ззннаанньь ттаа уумміінньь
ууччнніівв,, їїхх
ввііддппооввііддннооссттіі ввііккооввіі..
ООбб’’єєккттии ддоосслліідджжеенннняя:: -- ррііввеенньь ссффооррммооввааннооссттіі ккооллееккттииввуу;;
-- ммооррааллььнноо--ппссииххооллооггііччнниийй ккллііммаатт
вв ккооллееккттииввіі..

6. ППссииххооллооггііччнниийй ссууппррооввіідд ппррееввееннттииввннооггоо
ввииххоовваанннняя
РРооббооттаа зз
ббааттььккааммии
ііннддииввііддууааллььннаа ггррууппоовваа ффррооннттааллььннаа
((ссппііввббеессііддии)) ((ссппііввббеессііддии,, ((ллееккццііїї ннаа бб//зз,,ттррееннііннггии))
ттеессттуувваанннняя,, ннаа ззаанняяттттяяхх ппееддввссееооббууччуу,, ……))
ккооннссууллььттааццііїї))
ТТеессттуувваанннняя ввччииттеелліівв
““ППррааггннеенннняя ввччииттеелліівв ддоо ттввооррччооїї ддііяяллььннооссттіі””..

7. Організація ссооццііооллооггііччннооггоо
ппааттррооннаажжуу
11.. ООбблліікк ууччнніівв зз ддееввііааннттннооюю ппооввееддііннккооюю
22.. ССккллааддаанннняя ккааррттоокк ннаа ууччнніівв зз ддееввііааннттннооюю
ппооввееддііннккооюю
33.. ВВииввччеенннняя ііннддииввііддууааллььнниихх ооссооббллииввооссттеейй
ддііттеейй зз ддееввііааннттннооюю ппооввееддііннккооюю ттаа їїхх ккооррееккццііяя
44.. ООррггааннііззааццііяя ррооббооттии ррааддии ппоо ппооппеерреедджжееннннюю
ппррааввооппоорруушшеенньь

8. ААллггооррииттмм ооррггааннііззааццііїї ппррееввееннттииввнноо--
ппееддааггооггііччннооггоо ппррооццеессуу ккллаасснниимм
ккееррііввннииккоомм
 ВВииввччеенннняя ннооррммааттииввнноо--ппррааввооввооїї ббааззии ооррггааннііззааццііїї
ппррееввееннттииввннооггоо ввииххоовваанннняя..
 ВВииввччеенннняя ппссииххооллооггоо--ффііззііооллооггііччнниихх ооссооббллииввооссттеейй
ддііттеейй ккллаассуу..
 ППллааннуувваанннняя ррооббооттии зз ккллаассоомм.. РРооззррооббккаа ззммііссттуу,, ффооррмм
ттаа ммееттооддіівв ррооббооттии..
 ЗЗааллууччеенннняя ддоо ррооббооттии зз ккллаассоомм ппссииххооллооггоо--
ссооццііооллооггііччннооїї ссллуужжббии..
 ООррггааннііззааццііяя ппррееввееннттииввннооїї ррооббооттии зз ссіімм’’єєюю..
 ССииссттееммааттииззааццііяя ннааппррааццюювваанньь,, їїхх ууззааггааллььннеенннняя ттаа
ааннаалліізз ррооббооттии.. ММооннііттооррииннгг ппооддааллььшшооїї ппррееввееннттииввннооїї
ррооббооттии..

9. ФФооррммии ппррееввееннттииввннооггоо ввииххоовваанннняя
• ЛЛееккццііїї зз ееллееммееннттааммии ддииссккууссііййннооггоо ооббггооввоорреенннняя..
• ССааммооссттііййннаа ррооббооттаа іізз ррееккооммееннддооввааннииммии
ііннффооррммааццііййннииммии ббююллееттеенняяммии..
• ООббггооввоорреенннняя ннаа ввииххооввнниихх ггооддииннаахх ммааттееррііаалліівв
ппееррііооддииччннооїї ппрреессии ззаа ввииззннааччееннооюю ттееммааттииккооюю..
• ДДееммооннссттрруувваанннняя ттаа ааннаалліізз ааууддііоо-- ттаа ввііддееоо
ммааттееррііаалліівв..
• ДДииссккууссііїї,, ммооззккооввиийй шшттууррмм..
• ГГррууппоовваа ррооббооттаа,, ррооллььооввіі ііггррии,, ттррееннііннггии..
• ХХууддоожжннььоо--ппррииккллаадднніі,, ттееааттррааллііззоовваанніі ффооррммии..
• ІІннттееррааккттииввнніі ііггррооввіі ттаа ііннттееллееккттууааллььнноо--ппііззннааввааллььнніі
ффооррммии..

10. ООччііккуувваанніі ррееззууллььттааттии
ПП ОО ПП ЕЕ РР ЕЕ ДД ЖЖ ЕЕ НН НН ЯЯ
 ППррааввооппоорруушшеенньь
 ЕЕккооллооггііччннооїї ббррууттааллььннооссттіі ттаа
ееггооццееннттррииззммуу
 ППооггаанниихх ззввииччоокк
 ССттааттееввиихх ппоорруушшеенньь ттаа їїхх ннаассллііддккіівв
 ВВаажжккиихх ппссииххііччнниихх ттаа ппссииххооллооггііччнниихх
ссттаанніівв іізз ннаассллііддккааммии ддееппрреессііїї ттаа ссууїїццииддуу,,
ааккццееннттууааццііїї ттаа ззааггооссттрреенннняя ппссииххііччнниихх
ттееннддееннцціійй ттоощщоо......

11. Система превентивного виховання та освіти