SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
ΘΕΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Από τη Γέννηση του Ιησού μέχρι και
σήμερα, άγιοι, γέροντες και άνθρωποι της
εκκλησίας ασχολούνται με τη φύση καθώς τη
θεωρούσαν αγαθό δοσμένο σα δώρο από το
Θεό και γι’ αυτό πίστευαν πως έπρεπε με
διάφορους τρόπους να την προστατέψουν.
Έγραφαν κείμενα, εκφράζοντας την αγάπη
τους για τη φύση, αλλά και πόσο σημαντική
είναι για τον άνθρωπο, τονίζοντας κιόλας ότι
οι άνθρωποι πρέπει να τη σέβονται και όχι
να την καταστρέφουν.
Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΟΣ ΤΗΣ
ΦΥΣΗΣ
«Ο άνθρωπος είναι ιδιοκτήτης της φύσης και δικαιούται να την εκμεταλλεύεται για το
καλό του»;
Ο άνθρωπος, μπορεί να θεωρεί τη φύση ‘‘σπίτι του’’ αλλά στην πραγματικότητα, δεν
είναι ιδιοκτησία κανενός. Τη φύση τη δημιούργησε ο Θεός και από αυτή θα περάσουν
πολλές γενιές . Οπότε, η φύση ανήκει σε όλους μας και γι’ αυτό πρέπει να τη σεβόμαστε
και να την αγαπάμε. Δεν πρέπει να την εκμεταλλευόμαστε για το δικό μας καλό καθώς
μπορεί να την καταστρέψουμε ή ακόμη και να την εξαντλήσουμε αλλά μπορούμε να την
χρησιμοποιούε με μέτρο. Ο άνθρωπος είναι οικονόμος της φύσης και πρέπει να την
διαχειρίζεται σωστά και να την εκτιμάει αφού δεν είναι ιδιοκτησία μας.
Η γη δεν πρέπει να
πωλείται οριστικά,
γιατί ανήκει σ’εμένα κι
εσείς είστε σαν ξένοι
που τους δόθηκε η
άδεια να την
κατοικούν.
Λευ25,23
ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΛΑΙΑ ΔΙΑΘΗΚΗ ΓΙΑ ΤΗΝ
ΚΤΙΣΗ
ΖΩΗ ΜΕ ΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΤΗ ΦΥΣΗ
Τη γη επισκέπτεσαι και της χαρίζεις αφθονία,
την πλημμυρίζεις αγαθά∙
με νερό, Θεέ, γεμίζεις το ποτάμι σου,
φροντίζεις την καρποφορία της,
έτσι καθώς την προετοιμάζεις.
Δίνεις στ’ αυλάκια της να πιουν,
το σβολιασμένο της το χώμα ισιώνεις,
την απαλαίνεις με την ήρεμη βροχή
και ευλογείς το κάθε της βλαστάρι.
Όλο τον κύκλο της χρονιάς
τονε στολίζεις με τις καλοσύνες σου∙
όπου περάσεις χύνεται η αφθονία.
Στις στέπες τα λιβάδια θάλλουν
κι οι λόφοι περιζώνονται χαρά.
Γεμίζουν πρόβατα τα βοσκοτόπια,
οι κάμποι μες στις θημωνιές τυλίγονται∙
τραγούδια και κραυγές χαρά ηχούν!
ΨΛ 65,10-14
Είναι η φύση η ιδιοκτησία μας;
Ποια είναι η ευθύνη μας για την φύση;
Τις απαντήσεις στις παραπάνω ερωτήσεις έδωσαν με δικό τους τρόπο διάφοροι Άγιοι,
γέροντες, μητροπολίτες αλλά και πατριάρχες. Κάποιοι από αυτούς είναι:
• Άγιος Μόδεστος
• Γέροντας Σιλουανός
• Άγιος Πορφύριος
• Μητροπολίτης Κάλλιστος Ware
• Οικουμενικός Πατριάρχης Δημήτριος
ΑΓΙΟΣ ΜΟΔΕΣΤΟΣ
Κύριε Ιησού Χριστέ, Εσύ που είσαι ο Θεός μου, γεμάτος ελεημοσύνη και
Πανάγαθος, Εσύ που με σοφία δημιούργησες ολόκληρο τον κόσμο, που
μπορούμε να συλλάβουμε με τον νου και τις αισθήσεις μας. Εσύ που όλα τα
δημιουργήματά Σου τα πλημμυρίζεις με τα ελέη. Σου Εσύ που με την
πανάγαθη Πρόνοιά άλογα, έμψυχα ή άψυχα, από το πρώτο μέχρι το τελευταίο
φροντίζεις .Σε Σένα λοιπόν δέομαι, Δέσποτα Πανάγαθε και Ποιητή τουΣου για
όλα προνοείς και για όλα σου τα κτίσματα, άυλα ή υλικά, λογικά ή παντός, και
Σε, που είσαι ο αίτιος της ζωής, ικετεύω. Άκουσε με ευμένεια την προσευχή
μου αυτή και διώξε κάθε θανατηφόρα ασθένεια και κακό από τα βόδια, τα
άλογα, τα γαϊδούρια, τα μουλάρια, τα πρόβατα, τις κατσίκες, τις μέλισσες και τα
υπόλοιπα ζώα, όσα χρειάζονται στη ζωή τους οι δούλοι Σου, που επικαλούνται
Εσένα, που δίνεις όλα τα καλά και το όνομά μου. Ναι, Κύριε Ιησού Χριστέ,
λυπήσου τα σπλάχνα Σου τα ίδια και ελέησε τα ζώα που πάσχουν, καθώς
θερίζονται από το δρεπάνι του θανάτου. Και επειδή δεν μπορούν να μιλήσουν,
μόνο με τα μουγκανίσματα και τις γοερές και άναρθρες φωνές μιλούν για τα
βάσανα και τον πόνο τους, ώστε να τραβήξουν την συμπάθεια όσων έχουν λόγο.
ΓΕΡΟΝΤΑΣ ΣΙΛΟΥΑΝΟΣ
Ο Γέροντας φρόντιζε ακόμα και για τα φυτά. Πίστευε πως κάθε
κακομεταχείριση που τα βλάπτει είναι αντίθετη με τη διδαχή της χάρης.
Θυμάμαι μια φορά που βάδιζα μαζί του το μονοπάτι που οδηγούσε από τη
Μονή στο καλύβι, όπου πέρασα ένα έτος. Αυτή η καλύβα απέχει περίπου
ένα χιλιόμετρο από το μοναστήρι. Ο Γέροντας ερχόταν να δει την κατοικία
μου. Κρατούσαμε ραβδιά, όπως συνηθίζεται στις ορεινές περιοχές. Και στις
δυο πλευρές από το μονοπάτι φύτρωναν αραιά ψηλά αγριόχορτα. Με τη
σκέψη να μην αφήσω τα χόρτα να κλείσουν το μονοπάτι, χτύπησα με το
ραβδί ένα βλαστό στην κορφή του, ώστε να εμποδίσω την ωρίμανση των
σπόρων. Η χειρονομία μου φάνηκε βάναυση στον Γέροντα και κούνησε
ελαφρά με αμηχανία το κεφάλι του. Κατάλαβα τι σήμαινε αυτό και
ντράπηκα. Ο Γέροντας έλεγε πως το Πνεύμα του Θεού διδάσκει τη
συμπόνια για όλη την κτίση, ώστε να μην κόβουμε ούτε τα φύλλα του
δέντρου χωρίς ανάγκη. «Να, ένα πράσινο φύλλο πάνω στο δέντρο, και συ το
έκοψες χωρίς ανάγκη. Αν και δεν είναι αμαρτία, πώς να το πω, προκαλεί
οίκτο. Η καρδιά που έμαθε ν’ αγαπά, λυπάται όλη την κτίση».
ΑΓΙΟΣ ΠΟΡΦΥΡΙΟΣ
Ο Άγιος Πορφύριος μια μέρα καθώς περπατούσε μόνος του
στο Παρθένο δάσος και θαύμαζε τη μαγεία της φύσης και
τα δημιουργήματα του Θεού άκουσε ένα αηδονάκι να
κελαηδάει, γεγονός που του προκάλεσε μεγάλη συγκίνηση
και πολλά ερωτήματα. Ακόμη, ένιωσε ότι το αηδονάκι τον
ενέπνευσε και επιπλέον θεώρησε ότι ήταν του Θεού
άγγελοι, δηλαδή πουλάκια που δοξάζανε το Θεό, τον
Πλάστη των πάντων και αυτός που τους χάριζε ζωή, πνοή
και φωνή .
ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΚΑΛΛΙΣΤΟΣ WARE
Θυμάμαι τώρα πως στη δεκαετία του 1960, όταν ήμουν διάκονος
στη Μονή Αγίου Ιωάννου Θεολόγου στην Πάτμο, ο γέροντάς μας,
ο πατήρ Αμφιλόχιος, συνήθιζε να μας λέει: «Γνωρίζετε πως ο
Θεός μας έδωσε μία ακόμη εντολή, που δεν αναφέρεται στην Αγία
Γραφή; Είναι η εντολή να αγαπάτε τα δέντρα». Πίστευε πως
όποιος δεν αγαπούσε τα δέντρα δεν αγαπούσε το Χριστό. «Όταν
φυτεύετε ένα δέντρο», μας έλεγε, «φυτεύετε ελπίδα, ειρήνη,
αγάπη και θα λάβετε τη χάρη του Θεού». Ήταν ένας οικολόγος
πολύ πριν η οικολογία έρθει στην επικαιρότητα. Ακούγοντας τις
εξομολογήσεις των χωρικών, τους έβαζε ως επιτίμιο ή ποινή να
φυτέψουν ένα δέντρο. Και δεν ήταν μόνο αυτό: ο ίδιος
περιφερόταν στο νησί για να δει πώς πηγαίνουν τα επιτίμια των
χωρικών, να δει αν πότιζαν τακτικά το δέντρο που είχαν φυτέψει
και αν το φρόντιζαν να μην το φάνε οι κατσίκες. Το παράδειγμα
και η επίδρασή του μεταμόρφωσαν το νησί: εκεί που πριν
ογδόντα χρόνια το νησί ήταν γεμάτο ξερές και γυμνές πλαγιές,
ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟΣ ΠΑΤΡΙΑΡΧΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ
Ας θεωρήσουμε τους εαυτούς μας, ο καθένας ανάλογα με τη
θέση του ή τη θέση της, ως προσωπικά υπεύθυνους για τον
κόσμο, που μας εμπιστεύτηκε ο Θεός. Ό,τι προσέλαβε ο Υιός
του Θεού και το έκανε σάρκα Του μέσα από την Ενσάρκωσή
Του, δε θα έπρεπε (να επιτρέψουμε) να χαθεί.
Αντίθετα, θα έπρεπε να γίνει ευχαριστιακή προσφορά στο
Δημιουργό ένας ζωοποιός άρτος, από τον οποίο θα
μεταλαμβάνουν εν δικαιοσύνη και αγάπη όλοι∙ ένας
δοξαστικός ύμνος για όλα τα πλάσματα του Θεού.
Ν’ΑΓΑΠΑΣ
https://youtu.be/RI0ICwKPsVA
ΠΑΤΕΡΑΣ ΕΠΙΦΑΝΙΟΣ
Ο πατέρας Επιφάνιος ο Μυλοποταμινός, ζούσε στο Άγιο Όρος και είχε επιλέξει μέσα
από το μοναχισμό να καλλιεργεί τη γη και να χρησιμοποιεί τα αγαθά της ως πρώτες
ύλες για την αγιορείτικη μαγειρική του και έγινε ευρέως γνωστός αλλά και βραβεύτηκε
γι αυτό στην Ελλάδα και στο εξωτερικό καθώς οι άνθρωποι τον εκτιμούσαν αφού
παρουσίαζε τη φύση με ένα διαφορετικό τρόπο προκειμένου να κάνει τους ανθρώπους να
την αγαπήσουν και να την σεβαστούν.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΏ ΠΟΛΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΑΣ
ΠΗΓΕΣ:
http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/pdf/8547/5231/21-0203-01_Thriskeutika_G-
Gymnasiou_Vivlio-Mathiti/
Προσωπικές σημειώσεις
https://youtu.be/RI0ICwKPsVA
Γεωργία
Καπαρελιώτη
Γ1

More Related Content

What's hot

ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ
ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ
ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣavgeri
 
Ο σεβασμός του άλλου στην Ορθόδοξη Παράδοση
Ο σεβασμός του άλλου στην Ορθόδοξη ΠαράδοσηΟ σεβασμός του άλλου στην Ορθόδοξη Παράδοση
Ο σεβασμός του άλλου στην Ορθόδοξη ΠαράδοσηΔήμητρα Τζίνου
 
ΔΟΣ ΜΟΙ ΤΟΥΤΟΝ ΤΟΝ ΞΕΝΟΝ
ΔΟΣ ΜΟΙ ΤΟΥΤΟΝ ΤΟΝ ΞΕΝΟΝΔΟΣ ΜΟΙ ΤΟΥΤΟΝ ΤΟΝ ΞΕΝΟΝ
ΔΟΣ ΜΟΙ ΤΟΥΤΟΝ ΤΟΝ ΞΕΝΟΝΕλενη Ζαχου
 
7η ωρα β. η εκκλησια οργανωνεται
7η ωρα β. η εκκλησια οργανωνεται7η ωρα β. η εκκλησια οργανωνεται
7η ωρα β. η εκκλησια οργανωνεταιΕλενη Ζαχου
 
ε ν ο τ η τ α 5: Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου...
ε ν ο τ η τ α 5: Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου...ε ν ο τ η τ α 5: Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου...
ε ν ο τ η τ α 5: Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου...Kvarnalis75
 
η εκκλησια οργανωνεται
η εκκλησια οργανωνεταιη εκκλησια οργανωνεται
η εκκλησια οργανωνεταιPapanikolaou Dimitris
 
1. Ποιος είναι για μας ο άλλος
1. Ποιος είναι για μας ο άλλος1. Ποιος είναι για μας ο άλλος
1. Ποιος είναι για μας ο άλλοςPapanikolaou Dimitris
 
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religionsΟι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religionsRoy Akanthopoulou
 
γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2
γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2
γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2Roy Akanthopoulou
 
ΣΧΕΔΙΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΔΑΞΩ ΣΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΣΧΕΔΙΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΔΑΞΩ ΣΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥΣΧΕΔΙΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΔΑΞΩ ΣΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΣΧΕΔΙΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΔΑΞΩ ΣΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥparazanneio
 
Όταν οι άνθρωποι προσεύχονται
Όταν οι άνθρωποι προσεύχονταιΌταν οι άνθρωποι προσεύχονται
Όταν οι άνθρωποι προσεύχονταιDimitra Mylonaki
 
Οι εξελίξεις στα γράμματα, τις επιστήμες και τις τέχνες τον 17ο και 18ο αι.
Οι εξελίξεις στα γράμματα, τις επιστήμες και τις τέχνες τον 17ο και 18ο αι.Οι εξελίξεις στα γράμματα, τις επιστήμες και τις τέχνες τον 17ο και 18ο αι.
Οι εξελίξεις στα γράμματα, τις επιστήμες και τις τέχνες τον 17ο και 18ο αι.Than Kioufe
 
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑfaidratsi
 
χριστιανική άσκηση μοναχισμός
χριστιανική άσκηση   μοναχισμόςχριστιανική άσκηση   μοναχισμός
χριστιανική άσκηση μοναχισμόςdesphan
 
Όταν οι άνθρωποι προσεύχονται
Όταν οι άνθρωποι προσεύχονταιΌταν οι άνθρωποι προσεύχονται
Όταν οι άνθρωποι προσεύχονταιDimitra Mylonaki
 
Meγαλη τεσσαρακοστη παρουσίαση του microsoft office power point
Meγαλη τεσσαρακοστη   παρουσίαση του microsoft office power pointMeγαλη τεσσαρακοστη   παρουσίαση του microsoft office power point
Meγαλη τεσσαρακοστη παρουσίαση του microsoft office power pointmariastou
 

What's hot (20)

ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ
ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ
ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ
 
Ο σεβασμός του άλλου στην Ορθόδοξη Παράδοση
Ο σεβασμός του άλλου στην Ορθόδοξη ΠαράδοσηΟ σεβασμός του άλλου στην Ορθόδοξη Παράδοση
Ο σεβασμός του άλλου στην Ορθόδοξη Παράδοση
 
ΔΟΣ ΜΟΙ ΤΟΥΤΟΝ ΤΟΝ ΞΕΝΟΝ
ΔΟΣ ΜΟΙ ΤΟΥΤΟΝ ΤΟΝ ΞΕΝΟΝΔΟΣ ΜΟΙ ΤΟΥΤΟΝ ΤΟΝ ΞΕΝΟΝ
ΔΟΣ ΜΟΙ ΤΟΥΤΟΝ ΤΟΝ ΞΕΝΟΝ
 
7η ωρα β. η εκκλησια οργανωνεται
7η ωρα β. η εκκλησια οργανωνεται7η ωρα β. η εκκλησια οργανωνεται
7η ωρα β. η εκκλησια οργανωνεται
 
ε ν ο τ η τ α 5: Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου...
ε ν ο τ η τ α 5: Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου...ε ν ο τ η τ α 5: Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου...
ε ν ο τ η τ α 5: Ο ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αι. έως τις αρχές του 19ου...
 
θ.ε. 1.3 βιωμα
θ.ε. 1.3 βιωμαθ.ε. 1.3 βιωμα
θ.ε. 1.3 βιωμα
 
η εκκλησια οργανωνεται
η εκκλησια οργανωνεταιη εκκλησια οργανωνεται
η εκκλησια οργανωνεται
 
1. Ποιος είναι για μας ο άλλος
1. Ποιος είναι για μας ο άλλος1. Ποιος είναι για μας ο άλλος
1. Ποιος είναι για μας ο άλλος
 
η δημιουργια του κοσμου
η δημιουργια του κοσμουη δημιουργια του κοσμου
η δημιουργια του κοσμου
 
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religionsΟι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
Οι 3 μονοθεϊστικές θρησκείες/The 3 monotheistic religions
 
γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2
γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2
γ γσίου θ.ε.1. φ.ε.2
 
ΣΧΕΔΙΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΔΑΞΩ ΣΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΣΧΕΔΙΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΔΑΞΩ ΣΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥΣΧΕΔΙΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΔΑΞΩ ΣΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΣΧΕΔΙΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΔΑΞΩ ΣΤΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
Όταν οι άνθρωποι προσεύχονται
Όταν οι άνθρωποι προσεύχονταιΌταν οι άνθρωποι προσεύχονται
Όταν οι άνθρωποι προσεύχονται
 
Οι εξελίξεις στα γράμματα, τις επιστήμες και τις τέχνες τον 17ο και 18ο αι.
Οι εξελίξεις στα γράμματα, τις επιστήμες και τις τέχνες τον 17ο και 18ο αι.Οι εξελίξεις στα γράμματα, τις επιστήμες και τις τέχνες τον 17ο και 18ο αι.
Οι εξελίξεις στα γράμματα, τις επιστήμες και τις τέχνες τον 17ο και 18ο αι.
 
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
 
χριστιανική άσκηση μοναχισμός
χριστιανική άσκηση   μοναχισμόςχριστιανική άσκηση   μοναχισμός
χριστιανική άσκηση μοναχισμός
 
Όταν οι άνθρωποι προσεύχονται
Όταν οι άνθρωποι προσεύχονταιΌταν οι άνθρωποι προσεύχονται
Όταν οι άνθρωποι προσεύχονται
 
Μορφές πολιτευμάτων (σελ. 44-45)
Μορφές πολιτευμάτων (σελ. 44-45)Μορφές πολιτευμάτων (σελ. 44-45)
Μορφές πολιτευμάτων (σελ. 44-45)
 
τρεις ιεράρχες
τρεις ιεράρχεςτρεις ιεράρχες
τρεις ιεράρχες
 
Meγαλη τεσσαρακοστη παρουσίαση του microsoft office power point
Meγαλη τεσσαρακοστη   παρουσίαση του microsoft office power pointMeγαλη τεσσαρακοστη   παρουσίαση του microsoft office power point
Meγαλη τεσσαρακοστη παρουσίαση του microsoft office power point
 

Similar to Θεολογία και Οικολογία

Ο κόσμος μας, ένα στολίδι
Ο κόσμος μας, ένα στολίδι  Ο κόσμος μας, ένα στολίδι
Ο κόσμος μας, ένα στολίδι Dimitra Mylonaki
 
περιβάλλον και θεολογία
περιβάλλον και θεολογίαπεριβάλλον και θεολογία
περιβάλλον και θεολογίαInformatics 2
 
Η παραβολή του καλού σπορέα the parable of the good seedling
Η παραβολή του καλού σπορέα the parable of the good seedlingΗ παραβολή του καλού σπορέα the parable of the good seedling
Η παραβολή του καλού σπορέα the parable of the good seedlingMARIANTHI ARVANITIDOU
 
Μεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίου
Μεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίουΜεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίου
Μεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίουchavalesnick
 
περπατωντας στα μονοπατια τησ φυσης και του πολιτισμου
περπατωντας στα μονοπατια τησ φυσης και του πολιτισμουπερπατωντας στα μονοπατια τησ φυσης και του πολιτισμου
περπατωντας στα μονοπατια τησ φυσης και του πολιτισμουIoanna Ntinou
 
Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΟΥ ΣΠΟΡΕΩΣ
Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΟΥ ΣΠΟΡΕΩΣΗ ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΟΥ ΣΠΟΡΕΩΣ
Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΟΥ ΣΠΟΡΕΩΣlilarizou
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας "Ρώτα το νερό τι τρέχει" Γλώσσ...
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας  "Ρώτα το νερό τι τρέχει"   Γλώσσ...Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας  "Ρώτα το νερό τι τρέχει"   Γλώσσ...
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας "Ρώτα το νερό τι τρέχει" Γλώσσ...Ηλιάδης Ηλίας
 

Similar to Θεολογία και Οικολογία (13)

Θεολογία και Οικολογία
Θεολογία και ΟικολογίαΘεολογία και Οικολογία
Θεολογία και Οικολογία
 
Ο κόσμος μας, ένα στολίδι
Ο κόσμος μας, ένα στολίδι  Ο κόσμος μας, ένα στολίδι
Ο κόσμος μας, ένα στολίδι
 
Θεολογία και Οικολογία
Θεολογία και ΟικολογίαΘεολογία και Οικολογία
Θεολογία και Οικολογία
 
Θεολογία και Οικολογία
Θεολογία και ΟικολογίαΘεολογία και Οικολογία
Θεολογία και Οικολογία
 
Θεολογία και Οικολογία
Θεολογία και ΟικολογίαΘεολογία και Οικολογία
Θεολογία και Οικολογία
 
περιβάλλον και θεολογία
περιβάλλον και θεολογίαπεριβάλλον και θεολογία
περιβάλλον και θεολογία
 
1725
17251725
1725
 
Η παραβολή του καλού σπορέα the parable of the good seedling
Η παραβολή του καλού σπορέα the parable of the good seedlingΗ παραβολή του καλού σπορέα the parable of the good seedling
Η παραβολή του καλού σπορέα the parable of the good seedling
 
Μεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίου
Μεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίουΜεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίου
Μεταφράσεις κειμένων Αρχαία α΄ γυμνασίου
 
περπατωντας στα μονοπατια τησ φυσης και του πολιτισμου
περπατωντας στα μονοπατια τησ φυσης και του πολιτισμουπερπατωντας στα μονοπατια τησ φυσης και του πολιτισμου
περπατωντας στα μονοπατια τησ φυσης και του πολιτισμου
 
Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΟΥ ΣΠΟΡΕΩΣ
Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΟΥ ΣΠΟΡΕΩΣΗ ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΟΥ ΣΠΟΡΕΩΣ
Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΟΥ ΣΠΟΡΕΩΣ
 
Odiporiko megali evdomada
Odiporiko megali evdomadaOdiporiko megali evdomada
Odiporiko megali evdomada
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας "Ρώτα το νερό τι τρέχει" Γλώσσ...
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας  "Ρώτα το νερό τι τρέχει"   Γλώσσ...Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας  "Ρώτα το νερό τι τρέχει"   Γλώσσ...
Eπαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 2ης ενότητας "Ρώτα το νερό τι τρέχει" Γλώσσ...
 

More from Δήμητρα Τζίνου

ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΔήμητρα Τζίνου
 
Χριστιανική παράδοση και αρχαία ελληνική φιλοσοφία: Μια ιστορική συνάντηση/Τρ...
Χριστιανική παράδοση και αρχαία ελληνική φιλοσοφία: Μια ιστορική συνάντηση/Τρ...Χριστιανική παράδοση και αρχαία ελληνική φιλοσοφία: Μια ιστορική συνάντηση/Τρ...
Χριστιανική παράδοση και αρχαία ελληνική φιλοσοφία: Μια ιστορική συνάντηση/Τρ...Δήμητρα Τζίνου
 
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη .pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη .pptxΗ σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη .pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη .pptxΔήμητρα Τζίνου
 
Στα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική Περιοδεία
Στα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική ΠεριοδείαΣτα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική Περιοδεία
Στα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική ΠεριοδείαΔήμητρα Τζίνου
 
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;Δήμητρα Τζίνου
 
Ο Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του Edward de Bono
Ο Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του  Edward de BonoΟ Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του  Edward de Bono
Ο Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του Edward de BonoΔήμητρα Τζίνου
 
Έξι καπέλα σκέψης: «Μοναχός ή μόνος; Εντός ή εκτός του κόσμου»;
Έξι καπέλα σκέψης: «Μοναχός ή μόνος;  Εντός ή εκτός του  κόσμου»;Έξι καπέλα σκέψης: «Μοναχός ή μόνος;  Εντός ή εκτός του  κόσμου»;
Έξι καπέλα σκέψης: «Μοναχός ή μόνος; Εντός ή εκτός του κόσμου»;Δήμητρα Τζίνου
 
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και παραστάσεις.pptx
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και παραστάσεις.pptxΠρωτοχριστιανικά Σύμβολα και παραστάσεις.pptx
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και παραστάσεις.pptxΔήμητρα Τζίνου
 
Τα ιερά σύμβολα των χριστιανικών κατακομβών.docx
Τα ιερά σύμβολα των χριστιανικών  κατακομβών.docxΤα ιερά σύμβολα των χριστιανικών  κατακομβών.docx
Τα ιερά σύμβολα των χριστιανικών κατακομβών.docxΔήμητρα Τζίνου
 
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και Παραστάσεις.pptx
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και Παραστάσεις.pptxΠρωτοχριστιανικά Σύμβολα και Παραστάσεις.pptx
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και Παραστάσεις.pptxΔήμητρα Τζίνου
 
Οι κατακόμβες: τόπος καταφυγής και μνήμης
Οι κατακόμβες: τόπος καταφυγής και μνήμηςΟι κατακόμβες: τόπος καταφυγής και μνήμης
Οι κατακόμβες: τόπος καταφυγής και μνήμηςΔήμητρα Τζίνου
 
Βασικά σημεία της ιστορίας της χριστιανικής μαρτυρίας(ιεραποστολής) από την ε...
Βασικά σημεία της ιστορίας της χριστιανικής μαρτυρίας(ιεραποστολής) από την ε...Βασικά σημεία της ιστορίας της χριστιανικής μαρτυρίας(ιεραποστολής) από την ε...
Βασικά σημεία της ιστορίας της χριστιανικής μαρτυρίας(ιεραποστολής) από την ε...Δήμητρα Τζίνου
 
Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....
Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....
Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....Δήμητρα Τζίνου
 
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptxΗ σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptxΔήμητρα Τζίνου
 
Βυζαντινό Ψηφιακό Μουσείο.pptx
Βυζαντινό Ψηφιακό  Μουσείο.pptxΒυζαντινό Ψηφιακό  Μουσείο.pptx
Βυζαντινό Ψηφιακό Μουσείο.pptxΔήμητρα Τζίνου
 
Εικονικό Μουσείο Αγιογραφιών.pptx
Εικονικό Μουσείο Αγιογραφιών.pptxΕικονικό Μουσείο Αγιογραφιών.pptx
Εικονικό Μουσείο Αγιογραφιών.pptxΔήμητρα Τζίνου
 
Χριστιανισμός και Ελληνισμός.pptx
Χριστιανισμός και Ελληνισμός.pptxΧριστιανισμός και Ελληνισμός.pptx
Χριστιανισμός και Ελληνισμός.pptxΔήμητρα Τζίνου
 
Η σύνθεση Χριστιανισμού Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.ppt
Η σύνθεση Χριστιανισμού Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptΗ σύνθεση Χριστιανισμού Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.ppt
Η σύνθεση Χριστιανισμού Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptΔήμητρα Τζίνου
 
Η σύνθεση Χριστιανισμού - Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού - Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptxΗ σύνθεση Χριστιανισμού - Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού - Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptxΔήμητρα Τζίνου
 

More from Δήμητρα Τζίνου (20)

ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνηςΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
ΣΤ' Θεματική ενότητα: Η διδασκαλία της Ορθόδοξης πίστης γίνεται έργο τέχνης
 
Χριστιανική παράδοση και αρχαία ελληνική φιλοσοφία: Μια ιστορική συνάντηση/Τρ...
Χριστιανική παράδοση και αρχαία ελληνική φιλοσοφία: Μια ιστορική συνάντηση/Τρ...Χριστιανική παράδοση και αρχαία ελληνική φιλοσοφία: Μια ιστορική συνάντηση/Τρ...
Χριστιανική παράδοση και αρχαία ελληνική φιλοσοφία: Μια ιστορική συνάντηση/Τρ...
 
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη .pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη .pptxΗ σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη .pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη .pptx
 
Στα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική Περιοδεία
Στα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική ΠεριοδείαΣτα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική Περιοδεία
Στα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική Περιοδεία
 
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
 
Ο Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του Edward de Bono
Ο Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του  Edward de BonoΟ Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του  Edward de Bono
Ο Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του Edward de Bono
 
Έξι καπέλα σκέψης: «Μοναχός ή μόνος; Εντός ή εκτός του κόσμου»;
Έξι καπέλα σκέψης: «Μοναχός ή μόνος;  Εντός ή εκτός του  κόσμου»;Έξι καπέλα σκέψης: «Μοναχός ή μόνος;  Εντός ή εκτός του  κόσμου»;
Έξι καπέλα σκέψης: «Μοναχός ή μόνος; Εντός ή εκτός του κόσμου»;
 
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και παραστάσεις.pptx
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και παραστάσεις.pptxΠρωτοχριστιανικά Σύμβολα και παραστάσεις.pptx
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και παραστάσεις.pptx
 
Τα ιερά σύμβολα των χριστιανικών κατακομβών.docx
Τα ιερά σύμβολα των χριστιανικών  κατακομβών.docxΤα ιερά σύμβολα των χριστιανικών  κατακομβών.docx
Τα ιερά σύμβολα των χριστιανικών κατακομβών.docx
 
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και Παραστάσεις.pptx
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και Παραστάσεις.pptxΠρωτοχριστιανικά Σύμβολα και Παραστάσεις.pptx
Πρωτοχριστιανικά Σύμβολα και Παραστάσεις.pptx
 
Οι κατακόμβες: τόπος καταφυγής και μνήμης
Οι κατακόμβες: τόπος καταφυγής και μνήμηςΟι κατακόμβες: τόπος καταφυγής και μνήμης
Οι κατακόμβες: τόπος καταφυγής και μνήμης
 
Βασικά σημεία της ιστορίας της χριστιανικής μαρτυρίας(ιεραποστολής) από την ε...
Βασικά σημεία της ιστορίας της χριστιανικής μαρτυρίας(ιεραποστολής) από την ε...Βασικά σημεία της ιστορίας της χριστιανικής μαρτυρίας(ιεραποστολής) από την ε...
Βασικά σημεία της ιστορίας της χριστιανικής μαρτυρίας(ιεραποστολής) από την ε...
 
Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....
Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....
Ε΄ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Η ζωή και η πίστη της Εκκλησίας καταγράφονται σε κείμενα....
 
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptxΗ σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού και Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
 
Οι Τρεις Ιεράρχες.pptx
Οι Τρεις Ιεράρχες.pptxΟι Τρεις Ιεράρχες.pptx
Οι Τρεις Ιεράρχες.pptx
 
Βυζαντινό Ψηφιακό Μουσείο.pptx
Βυζαντινό Ψηφιακό  Μουσείο.pptxΒυζαντινό Ψηφιακό  Μουσείο.pptx
Βυζαντινό Ψηφιακό Μουσείο.pptx
 
Εικονικό Μουσείο Αγιογραφιών.pptx
Εικονικό Μουσείο Αγιογραφιών.pptxΕικονικό Μουσείο Αγιογραφιών.pptx
Εικονικό Μουσείο Αγιογραφιών.pptx
 
Χριστιανισμός και Ελληνισμός.pptx
Χριστιανισμός και Ελληνισμός.pptxΧριστιανισμός και Ελληνισμός.pptx
Χριστιανισμός και Ελληνισμός.pptx
 
Η σύνθεση Χριστιανισμού Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.ppt
Η σύνθεση Χριστιανισμού Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptΗ σύνθεση Χριστιανισμού Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.ppt
Η σύνθεση Χριστιανισμού Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.ppt
 
Η σύνθεση Χριστιανισμού - Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού - Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptxΗ σύνθεση Χριστιανισμού - Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
Η σύνθεση Χριστιανισμού - Ελληνισμού αποτυπώνεται στην τέχνη.pptx
 

Recently uploaded

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (15)

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 

Θεολογία και Οικολογία

  • 2. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Από τη Γέννηση του Ιησού μέχρι και σήμερα, άγιοι, γέροντες και άνθρωποι της εκκλησίας ασχολούνται με τη φύση καθώς τη θεωρούσαν αγαθό δοσμένο σα δώρο από το Θεό και γι’ αυτό πίστευαν πως έπρεπε με διάφορους τρόπους να την προστατέψουν. Έγραφαν κείμενα, εκφράζοντας την αγάπη τους για τη φύση, αλλά και πόσο σημαντική είναι για τον άνθρωπο, τονίζοντας κιόλας ότι οι άνθρωποι πρέπει να τη σέβονται και όχι να την καταστρέφουν.
  • 3. Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΕΊΝΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΟΣ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ «Ο άνθρωπος είναι ιδιοκτήτης της φύσης και δικαιούται να την εκμεταλλεύεται για το καλό του»; Ο άνθρωπος, μπορεί να θεωρεί τη φύση ‘‘σπίτι του’’ αλλά στην πραγματικότητα, δεν είναι ιδιοκτησία κανενός. Τη φύση τη δημιούργησε ο Θεός και από αυτή θα περάσουν πολλές γενιές . Οπότε, η φύση ανήκει σε όλους μας και γι’ αυτό πρέπει να τη σεβόμαστε και να την αγαπάμε. Δεν πρέπει να την εκμεταλλευόμαστε για το δικό μας καλό καθώς μπορεί να την καταστρέψουμε ή ακόμη και να την εξαντλήσουμε αλλά μπορούμε να την χρησιμοποιούε με μέτρο. Ο άνθρωπος είναι οικονόμος της φύσης και πρέπει να την διαχειρίζεται σωστά και να την εκτιμάει αφού δεν είναι ιδιοκτησία μας.
  • 4. Η γη δεν πρέπει να πωλείται οριστικά, γιατί ανήκει σ’εμένα κι εσείς είστε σαν ξένοι που τους δόθηκε η άδεια να την κατοικούν. Λευ25,23 ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΛΑΙΑ ΔΙΑΘΗΚΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΤΙΣΗ
  • 5. ΖΩΗ ΜΕ ΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΤΗ ΦΥΣΗ Τη γη επισκέπτεσαι και της χαρίζεις αφθονία, την πλημμυρίζεις αγαθά∙ με νερό, Θεέ, γεμίζεις το ποτάμι σου, φροντίζεις την καρποφορία της, έτσι καθώς την προετοιμάζεις. Δίνεις στ’ αυλάκια της να πιουν, το σβολιασμένο της το χώμα ισιώνεις, την απαλαίνεις με την ήρεμη βροχή και ευλογείς το κάθε της βλαστάρι. Όλο τον κύκλο της χρονιάς τονε στολίζεις με τις καλοσύνες σου∙ όπου περάσεις χύνεται η αφθονία. Στις στέπες τα λιβάδια θάλλουν κι οι λόφοι περιζώνονται χαρά. Γεμίζουν πρόβατα τα βοσκοτόπια, οι κάμποι μες στις θημωνιές τυλίγονται∙ τραγούδια και κραυγές χαρά ηχούν! ΨΛ 65,10-14
  • 6. Είναι η φύση η ιδιοκτησία μας; Ποια είναι η ευθύνη μας για την φύση; Τις απαντήσεις στις παραπάνω ερωτήσεις έδωσαν με δικό τους τρόπο διάφοροι Άγιοι, γέροντες, μητροπολίτες αλλά και πατριάρχες. Κάποιοι από αυτούς είναι: • Άγιος Μόδεστος • Γέροντας Σιλουανός • Άγιος Πορφύριος • Μητροπολίτης Κάλλιστος Ware • Οικουμενικός Πατριάρχης Δημήτριος
  • 7. ΑΓΙΟΣ ΜΟΔΕΣΤΟΣ Κύριε Ιησού Χριστέ, Εσύ που είσαι ο Θεός μου, γεμάτος ελεημοσύνη και Πανάγαθος, Εσύ που με σοφία δημιούργησες ολόκληρο τον κόσμο, που μπορούμε να συλλάβουμε με τον νου και τις αισθήσεις μας. Εσύ που όλα τα δημιουργήματά Σου τα πλημμυρίζεις με τα ελέη. Σου Εσύ που με την πανάγαθη Πρόνοιά άλογα, έμψυχα ή άψυχα, από το πρώτο μέχρι το τελευταίο φροντίζεις .Σε Σένα λοιπόν δέομαι, Δέσποτα Πανάγαθε και Ποιητή τουΣου για όλα προνοείς και για όλα σου τα κτίσματα, άυλα ή υλικά, λογικά ή παντός, και Σε, που είσαι ο αίτιος της ζωής, ικετεύω. Άκουσε με ευμένεια την προσευχή μου αυτή και διώξε κάθε θανατηφόρα ασθένεια και κακό από τα βόδια, τα άλογα, τα γαϊδούρια, τα μουλάρια, τα πρόβατα, τις κατσίκες, τις μέλισσες και τα υπόλοιπα ζώα, όσα χρειάζονται στη ζωή τους οι δούλοι Σου, που επικαλούνται Εσένα, που δίνεις όλα τα καλά και το όνομά μου. Ναι, Κύριε Ιησού Χριστέ, λυπήσου τα σπλάχνα Σου τα ίδια και ελέησε τα ζώα που πάσχουν, καθώς θερίζονται από το δρεπάνι του θανάτου. Και επειδή δεν μπορούν να μιλήσουν, μόνο με τα μουγκανίσματα και τις γοερές και άναρθρες φωνές μιλούν για τα βάσανα και τον πόνο τους, ώστε να τραβήξουν την συμπάθεια όσων έχουν λόγο.
  • 8. ΓΕΡΟΝΤΑΣ ΣΙΛΟΥΑΝΟΣ Ο Γέροντας φρόντιζε ακόμα και για τα φυτά. Πίστευε πως κάθε κακομεταχείριση που τα βλάπτει είναι αντίθετη με τη διδαχή της χάρης. Θυμάμαι μια φορά που βάδιζα μαζί του το μονοπάτι που οδηγούσε από τη Μονή στο καλύβι, όπου πέρασα ένα έτος. Αυτή η καλύβα απέχει περίπου ένα χιλιόμετρο από το μοναστήρι. Ο Γέροντας ερχόταν να δει την κατοικία μου. Κρατούσαμε ραβδιά, όπως συνηθίζεται στις ορεινές περιοχές. Και στις δυο πλευρές από το μονοπάτι φύτρωναν αραιά ψηλά αγριόχορτα. Με τη σκέψη να μην αφήσω τα χόρτα να κλείσουν το μονοπάτι, χτύπησα με το ραβδί ένα βλαστό στην κορφή του, ώστε να εμποδίσω την ωρίμανση των σπόρων. Η χειρονομία μου φάνηκε βάναυση στον Γέροντα και κούνησε ελαφρά με αμηχανία το κεφάλι του. Κατάλαβα τι σήμαινε αυτό και ντράπηκα. Ο Γέροντας έλεγε πως το Πνεύμα του Θεού διδάσκει τη συμπόνια για όλη την κτίση, ώστε να μην κόβουμε ούτε τα φύλλα του δέντρου χωρίς ανάγκη. «Να, ένα πράσινο φύλλο πάνω στο δέντρο, και συ το έκοψες χωρίς ανάγκη. Αν και δεν είναι αμαρτία, πώς να το πω, προκαλεί οίκτο. Η καρδιά που έμαθε ν’ αγαπά, λυπάται όλη την κτίση».
  • 9. ΑΓΙΟΣ ΠΟΡΦΥΡΙΟΣ Ο Άγιος Πορφύριος μια μέρα καθώς περπατούσε μόνος του στο Παρθένο δάσος και θαύμαζε τη μαγεία της φύσης και τα δημιουργήματα του Θεού άκουσε ένα αηδονάκι να κελαηδάει, γεγονός που του προκάλεσε μεγάλη συγκίνηση και πολλά ερωτήματα. Ακόμη, ένιωσε ότι το αηδονάκι τον ενέπνευσε και επιπλέον θεώρησε ότι ήταν του Θεού άγγελοι, δηλαδή πουλάκια που δοξάζανε το Θεό, τον Πλάστη των πάντων και αυτός που τους χάριζε ζωή, πνοή και φωνή .
  • 10. ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΚΑΛΛΙΣΤΟΣ WARE Θυμάμαι τώρα πως στη δεκαετία του 1960, όταν ήμουν διάκονος στη Μονή Αγίου Ιωάννου Θεολόγου στην Πάτμο, ο γέροντάς μας, ο πατήρ Αμφιλόχιος, συνήθιζε να μας λέει: «Γνωρίζετε πως ο Θεός μας έδωσε μία ακόμη εντολή, που δεν αναφέρεται στην Αγία Γραφή; Είναι η εντολή να αγαπάτε τα δέντρα». Πίστευε πως όποιος δεν αγαπούσε τα δέντρα δεν αγαπούσε το Χριστό. «Όταν φυτεύετε ένα δέντρο», μας έλεγε, «φυτεύετε ελπίδα, ειρήνη, αγάπη και θα λάβετε τη χάρη του Θεού». Ήταν ένας οικολόγος πολύ πριν η οικολογία έρθει στην επικαιρότητα. Ακούγοντας τις εξομολογήσεις των χωρικών, τους έβαζε ως επιτίμιο ή ποινή να φυτέψουν ένα δέντρο. Και δεν ήταν μόνο αυτό: ο ίδιος περιφερόταν στο νησί για να δει πώς πηγαίνουν τα επιτίμια των χωρικών, να δει αν πότιζαν τακτικά το δέντρο που είχαν φυτέψει και αν το φρόντιζαν να μην το φάνε οι κατσίκες. Το παράδειγμα και η επίδρασή του μεταμόρφωσαν το νησί: εκεί που πριν ογδόντα χρόνια το νησί ήταν γεμάτο ξερές και γυμνές πλαγιές,
  • 11. ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟΣ ΠΑΤΡΙΑΡΧΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ Ας θεωρήσουμε τους εαυτούς μας, ο καθένας ανάλογα με τη θέση του ή τη θέση της, ως προσωπικά υπεύθυνους για τον κόσμο, που μας εμπιστεύτηκε ο Θεός. Ό,τι προσέλαβε ο Υιός του Θεού και το έκανε σάρκα Του μέσα από την Ενσάρκωσή Του, δε θα έπρεπε (να επιτρέψουμε) να χαθεί. Αντίθετα, θα έπρεπε να γίνει ευχαριστιακή προσφορά στο Δημιουργό ένας ζωοποιός άρτος, από τον οποίο θα μεταλαμβάνουν εν δικαιοσύνη και αγάπη όλοι∙ ένας δοξαστικός ύμνος για όλα τα πλάσματα του Θεού.
  • 13. ΠΑΤΕΡΑΣ ΕΠΙΦΑΝΙΟΣ Ο πατέρας Επιφάνιος ο Μυλοποταμινός, ζούσε στο Άγιο Όρος και είχε επιλέξει μέσα από το μοναχισμό να καλλιεργεί τη γη και να χρησιμοποιεί τα αγαθά της ως πρώτες ύλες για την αγιορείτικη μαγειρική του και έγινε ευρέως γνωστός αλλά και βραβεύτηκε γι αυτό στην Ελλάδα και στο εξωτερικό καθώς οι άνθρωποι τον εκτιμούσαν αφού παρουσίαζε τη φύση με ένα διαφορετικό τρόπο προκειμένου να κάνει τους ανθρώπους να την αγαπήσουν και να την σεβαστούν.
  • 14. ΕΥΧΑΡΙΣΤΏ ΠΟΛΎ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΑΣ ΠΗΓΕΣ: http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/pdf/8547/5231/21-0203-01_Thriskeutika_G- Gymnasiou_Vivlio-Mathiti/ Προσωπικές σημειώσεις https://youtu.be/RI0ICwKPsVA Γεωργία Καπαρελιώτη Γ1