Technical Writing Case Analysis

1. 글쓰기(Writing) VI

2. 1
 글쓰기 절차
 개요 짜기와 초고 쓰기
 글쓰기 전략과 기술
 비교, 대조, 서사

3. 2
• 개요 짜기
글쓰기 절차
글의 목적 독자 상정 독창적인 발상 브레인스토밍 마인드 매핑
주제문
작성
주제문
작성
개요 짜기 초고 쓰기

4. 3
• 개요 짜기
• 글 전체의 윤곽(개요) 구성
• 주제가 정해지고 나서 글쓰기 작업에 착수 하기 전에 미리 글 전체의 구성을 기획하
고 글의 각 부분에서 다루어야 할 내용을 간략히 정리하는 작업
글쓰기 절차

5. 4
• 초고 쓰기
• 서론 : 글 전체의 주제를 밝힘
• 본론 : 주제를 발전
• 결론 : 주제와 관련해 글쓴이의 입장을 명확히 정리
• 주의할 점
• 초고를 쓸 때는 반드시 서론부터 쓸 필요는 없음
• 본론을 다 쓰고 나서야 해당 주제에 대한 자신의 시각이 명확해질 수 있음
초고 쓰기

6. 5
5단락 글쓰기
• 내용의 통일성
• 하나의 소주제문+보충문
• 효과적 전달을 위해서는 단락 하나에 중심 생각이 하나만 들어 있어야 함
• 나머지 보충 문장들은 모두 소주제문과 긴밀히 연관되어야 함
• 소주제문의 중심생각과 보충문의 내용이 서로 맞지 않을 경우 전체 단락
의 일관성이 파괴됨

7. 6
• 비교와 대조
• 서로 다른 것들의 짝짓기
• 대상의 의미를 선명하게 드러내고 본질을 밝히는데 매우 유용한 방법
• “마음에 마땅치 않은 점이 있으면 널리 옛 서적을 상고하여, 경전으로 경전을 증
거하여[이경증경(以經證經)] 성인의 뜻을 얻으려 했다. 때로는 저것과 이것을 비
교하고 대조하여[피차대조(彼此比對)] 두 가지가 서로를 비추어 드러나게 하였다.
“(다산 정약용의 「상례사전 서(喪禮四箋 序)」 )
• 효과적인 의사소통 방법
• 대상들과의 관련성을 통해서 이전의 성과들을 확인하거나 새롭게 재정립하는 실
증적인 연구 태도
• 유용한 설득 방법
글쓰기 전략과 기술

8. 7
• 비교
• ‘이것’을 설명하되, ‘이것’과 ‘저것’ 사이의 우열을 가려 ‘이것’의 본질을 선명하게
드러냄
• 비교 예시
• “인간의 짝짓기 행동은 바다코끼리와는 매우 다르다. 예를 들어 바다코끼리
수컷 가운데 겨우 5퍼센트가 85퍼센트의 암컷들과 교미하지만, 인간에서는
90퍼센트 이상의 남성들이 생의 어느 시점에선가 자기 배우자를 찾는다. 바
다 코끼리 수컷들은 암컷들로 이루어진 하렘을 독점하려고 애쓰며 그 승자는
기껏해야 한두 계절에 걸쳐 하렘을 차지하지만, 대다수 사람들은 몇 년 혹은
몇 십 년 동안 지속되는 애정 관계를 유지한다.” (데이비드 버스, 전중환 옮김,
「욕망의 진화」 중에서)
• 바다코끼리를 비교 대상으로 삼아 인간의 짝짓기를 설명
• 다른 생물과 구별되는 인간만의 특성을 더 명확하게 설명하는 수단으로 동물
을 비교 대상으로 선택
글쓰기 전략과 기술

9. 8
• 대조
• 상반되는 두 대상을 견주어 차이점을 찾는 것
• 비교와 구별하기도 하나 넓은 의미에서 대조와 비교는 같은 의미로 사용
• 대조 예시(1)
• 그리스인들은 개인을 독립적이고 개별적인 존재로 보았고, 진리를 발견하는 수단으로서의 논쟁을
중시했다. 그들은 자신의 운명을 스스로 통제할 수 있다 고 믿었다. 같은 맥락에서, 그리스 철학은
개별 사물 자체를 분석의 출발점으로 삼아 개별 사물의 내부 속성을 중요하게 생각하였다. 우주는
원칙적으로 단순하고 따라서 파악 가능한 곳이었다. 따라서 철학자의 과제는 사물의 독특한 속성
을 파악하고, 파악된 속성에 기초하여 사물을 범주화하여, 그 범주의 보편적인 규칙을 발견하는
것이었다. 이와는 대조적으로, 중국인들은 인간을 ‘사회적이고 의존적인’ 존재로 파악 하고, 인간
에게 가장 중요한 것은 개인의 자유가 아니라 조화라고 생각했다. 그 조화란 도교에서는 ‘인간과
자연의 융합’이었고, 유교에서는 ‘인간들 사이의 화목’을 의미했다. 중국 철학의 목표는 진리의 발
견보다는 도(道)였고, 구체적인 행동으로 이어지지 않는 추상적인 사고는 무의미한 것으로 간주되
는 실용적인 경향이 강했다. 우주는 매우 복잡한 곳이기 때문에 그 안에서 발생하는 일들은 서로
얽혀 있고, 그 안에 존재하는 사물이나 인간은 마치 그물 줄처럼 서로 얽혀 있다고 믿었다. 이러한
사고 경향 때문에 중국인들은 어떤 대상을 전체 맥락에서 따로 떼어내어 분석하는 일에 거부감을
느꼈다. 서로 복잡하게 얽혀 있 는 세상사를 개인이 완전히 통제할 수 있다는 생각 역시 불가능했
다. (리처드 니스벳 지음, 최인철 옮김, 『생각의 지도』 중에서)
글쓰기 전략과 기술

10. 9
• 예시 분석
• 그리스와 중국이라는, 동양 문화권과 서양 문화권을 대표하는 대조적인 두 나라
사람을 비교함으로써 동서양의 사고방식에 본질적인 차이가 있음을 설명
• 비교를 통해 두 대상의 차이를 구체적으로 밝혀 나가는 과정은 그 자체만으로도
독자에게 인지적 즐거움을 제공
글쓰기 전략과 기술

11. 10
• 대조 예시(2)
• 인생은 짧고 예술은 길다.
• 인간의 유한성과 예술의 영원성을 강조
• 달면 삼키고 쓰면 뱉는다.
• 쓴맛과 단맛, 삼키고 뱉는 대조적인 어휘를 대립시켜 상황에 따라 돌변하는
인간 의 이기적인 태도를 명징하게 표현
• 선/악, 명/암, 미/추, 흑/백, 강/약, 농(濃)/담(淡), 고/저, 장/단, 남/여 등 서로 대
립하거나 상반되는 두 대상을 대조함으로써 대상의 특징을 인상적이고 선명하게
드러내어 강조
• 비교와 대조는 수사적인 측면에서는 구분해서 사용하기도 하지만, 유사하거나
대립되는 두 대상을 비교함으로써 대상을 강조한다는 점에서 동일한 서술 방식
글쓰기 전략과 기술

12. 11
• 아래 예문에서 사용된 대조법에 대해 설명하세요.
• 대조의 대상은 무엇인가?
• 대상의 차이가 가지고 있는 본질적 의미는 무엇인가?
연습 문제

13. 12
• 대조법이 사용된 속담이나 격언 찾아보기
• ‘여자는 약하지만 어머니는 강하다.
• ’앉아서 주고 서서 받는다.’
• ‘잘 되면 제 탓, 못 되면 조상 탓’
• 주의할 점
• 비교하는 내용 자체도 중요하지만 그 비교를 통해 어떤 독창적이고 의미 있 는
결론을 도출하는가가 더 중요함
• 표면적인 현상 속에 숨은 진리를 발견해 내는 능력, 곧 통찰력이 필요함
연습 문제

14. 13
• 효과적인 대조법
• 대등한 비교 대상 선택
• 대등한 범주의 대상을 공정하게 비교하는 것
• 인간과 바다코끼리의 짝짓기 비교
• 인간은 자연에 속한 동물계의 한 종으로서 바다코끼리와 대등한 자격을
지님
• 포유동물의 하위종으로서 인간과 바다코끼리는 동등한 자격을 지녀 비교
대상이 가능
• 범주나 층위뿐만 아니라 공정성도 중요함
• 그리스와 중국은 동서양 문화의 발상 지로서 대등한 자격을 지니고 있으
므로 공정한 비교가 될 수 있음
글쓰기 전략과 기술

15. 14
• 효과적인 대조법
• 비교표 작성
• 글을 쓰기 전에 비교표를 작성하면 글쓰기에 유용
• 글의 목적에 따른 비교 대상을 정한 뒤 비교 대상의 특성을 다각도로 살 펴
특성을 항목화하고 정리하는 과정이 필요
• 비교표 작성 예시
• 디지털 사회와 아날로그 사회 비교
• 디지털 사회와 아날로그 사회의 특성을 비교하는 포괄적인 목록 작성
• 아날로그 사회와 디지털 사회의 특징을 항목별로 분류하고 정리
글쓰기 전략과 기술

16. 15
• 디지털 사회와 아날로그 사회 비교표
분류 아날로그 사회 디지털 사회
물질 미디어 신문, 텔레비전 컴퓨터, 통신
기본 요소 아날로그(Atom) 디지털(Bit)
정신 거래 기준 Give and Take 증여(무료)
리더의 유형 개미형 기러기형
사회 근원 국가 전자 공동체
조직 위계 서열 네트워크
글쓰기 전략과 기술

17. 16
• 효과적인 대조법
• 일관된 기술 방식
• 비교를 할 때는 최소한 두 개의 비교 대상이 지닌 특성을 차례로 서술
• 때에 따라서는 항목별로 나누어 번갈아 기술
• 두 대상의 제조 과정, 성분, 맛의 차이 를 비교하여 설명
• 녹차를 먼저 서술하고, 다음으로 홍차를 서술하는 방식을 취함
글쓰기 전략과 기술

18. 17
• 효과적인 대조법
글쓰기 전략과 기술
• 마티스와 피카소를 비교하는 글
• 두 사람의 작업 방식, 기질적 차이, 출신 배경과
성장 과정, 작품의 지향점 등 항목별로 마티스와
피카소를 비교
• 항목별 비교는 두 대상의 차이점을 선명하게 드
러낼 수 있다는 장 점
• 대조를 통해 두 대상의 차이점을 부각하고자 한
다면 항목별 비교가 효과적

19. 18
• 여러분 친구 중 두 명을 선정하여 비교표를 만들어 보자
• 비교 목적을 염두에 두고 비교 대상을 정해야 하며 비교 내용 또한 비교 목적에
맞아야 함
연습 문제

20. 19
• 서사
• 시공간의 흐름 조직하기
• 서사의 기본은 시간의 흐름에 따른 순차적 서술
• 순차적 서사는 무슨 일이 어떻게 벌어졌는가, 혹은 어떻게 진행되어야 하는가
를 설명할 때 이용
• 순차적 서사는 음식 만드는 과정, 기계 조립 방법, 컴퓨터의 작동 원리, 실험
과정 등을 서술한 이른바 기술적 글쓰기의 기초
• 일련의 과정은 시간의 순서에 따라 진행되며 각각의 과정은 서 로 긴밀한 연
관을 지님
• 서사적 글쓰기의 대표적 장르
• 일기문
• 시간을 분절
• 기행문
• 공간을 분절
글쓰기 전략과 기술

21. 20
• 서사적 글쓰기의 대표적 장르
• 일기문
• 시간을 분절
• 시작 : 오늘에 대한 정보들(날씨, 분위기, 특징, 전날과 비교 등)
• 중간 : 오늘의 핵심 사건(오늘 있었던 가장 핵심 사건의 계열화)
• 끝 : 오늘의 의미(오늘 사건의 의미 및 내일에 대한 결심 등)
• 기행문
• 공간을 분절
• 시작 : 공간 이동의 동기, 사연, 기대
• 중간 : 장소 이동에 따른 정보, 관찰, 사건, 느낌 회상
• 끝 : 공간 이동이 끝나고 남는 느낌, 반성, 또 다른 계획
글쓰기 전략과 기술

22. 21
• 서사적 글쓰기
• 시간의 진행에 따른 사건의 추이가 서사의 중심
• 사건의 핵심과 주된 관 심사를 드러내는 것이 중요
• 핵심 사건과 주된 관심사를 중심으로 세부 사건을 재배치
• 핵심 사건 을 정하고 그것을 뒷받침할 수 있는 세부 사건을 취사선택
글쓰기 전략과 기술

23. 22
• 서사적 글쓰기
• 시간의 진행에 따른 사건의 추이가 서사의 중심
• 사건의 핵심과 주된 관 심사를 드러내는 것이 중요
• 핵심 사건과 주된 관심사를 중심으로 세부 사건을 재배치
• 핵심 사건을 정하고 그것을 뒷받침할 수 있는 세부 사건을 취사선택
• 일반적인 서사적 글쓰기 형식
• 현재에서 과거를 회상하는 방식으로 이야기를 시작하여 과거에 일어난 사 건
을 기술한 후 다시 현재로 돌아와 마무리하는 형식
• 과거의 삶, 현재, 미래를 투영
글쓰기 전략과 기술

24. 23
• 학교에서 보낸 하루를 서사로 구성해 보자.
• 교문을 나서기까지의 여정을 순차적 서사로 구성
• 대학생으로서의 자신의 모습을 성찰
연습 문제