SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ1_ΙΙ)
Διακογιώργη Μαρία Σεπτέμβριος 2016
1
Η απεικόνιση του Θεού στο χριστιανισμό (ΙΙ)
Εικονομαχία: Οι πιστοί ερίζουν για τις εικόνες (iii)
Ονοματεπώνυμο______________________________ Ημερομηνία_______________
Κείμενο 1
Επιχειρήματα των εικονόφιλων
Εφόσον προσκυνώ και σέβομαι το σταυρό και τη λόγχη, τον κάλαμο και τον σπόγγο, με τα οποία
οι θεοκτόνοι Ιουδαίοι προσέβαλαν και σκότωσαν τον Κύριό μου, γιατί όλα αυτά στάθηκαν
όργανα του έργου της σωτηρίας των ανθρώπων, πώς να μην προσκυνήσω και τις εικόνες που
κατασκευάζουν οι πιστοί με αγαθή προαίρεση και με σκοπό τη δοξολογία και την ανάμνηση των
παθημάτων του Χριστού; Και εφόσον προσκυνώ την εικόνα του σταυρού που κατασκευάζεται
από οποιοδήποτε υλικό, πώς να μην προσκυνήσω την εικόνα του Χριστού που κατέστησε
σωτήριο τον σταυρό; Ότι δεν προσκυνώ την ύλη είναι φανερό, διότι, αν καταστραφεί το
εκτύπωμα ενός σταυρού που είναι κατασκευασμένος από ξύλο, παραδίδω το ξύλο στη φωτιά.
Το ίδιο συμβαίνει και με το ξύλο των εικονισμάτων, όταν αυτά καταστραφούν.
Ιωάννης Δαμασκηνός, Περί εικόνων, Λόγος δεύτερος, κεφ. 19, Migne, Patrologia Graeca, τ.
94, στήλη 1305.
Κείμενο 2
Επιχειρήματα των εικονομάχων
Οι εικόνες αναπληρώνουν τα είδωλα και άρα αυτοί που τις προσκυνούν είναι ειδωλολάτρες
[...]. Όμως δεν πρέπει να προσκυνούμε κατασκευάσματα των
ανθρώπινων χεριών και κάθε είδους ομοίωμα [...]. Πληροφόρησέ με
ποιος μας κληροδότησε αυτή την παράδοση, δηλαδή να σεβόμαστε
και να προσκυνούμε κατασκευάσματα χεριών, ενώ ο Θεός
απαγορεύει την προσκύνηση, και εγώ θα συμφωνήσω ότι αυτό είναι
νόμος του Θεού.
Από επιστολή του Λέοντος Γ' στον πάπα Γρηγόριο Β', Travaux
et memoires 3 (1968) 279.
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-B107/371/2478,9502/
Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ1_ΙΙ)
Διακογιώργη Μαρία Σεπτέμβριος 2016
2
Εργασία στην τάξη
Διαβάστε τα κείμενα 1 και 2. Κάντε σύσκεψη με την ομάδα σας για πέντε λεπτά και ετοιμαστείτε
να υπερασπιστείτε το ρόλο που σας ανατέθηκε (εικονόφιλος ή εικονομάχος). Για να
διευκολυνθείτε κρατείστε σημειώσεις στο τετράδιό σας.
Κείμενο 3
Α. Στα παλιά τα χρόνια ο Θεός, ο ασώματος και απερίγραπτος, δεν
αναπαριστανόταν καθόλου. Τώρα όμως που εμφανίστηκε με σάρκα ο Θεός
και έζησε ανάμεσα στους ανθρώπους, ζωγραφίζω την εικόνα του Θεού
που μπορεί να γίνει ορατή (τον Ιησού). Δε λατρεύω την ύλη (από μόνη
της), αλλά το Δημιουργό της ύλης. Αυτόν που για χάρη μου έγινε ύλη και
καταδέχτηκε να κατοικήσει στην ύλη, που μέσω της ύλης κατεργάστηκε
τη σωτηρία μου. Δε θα πάψω να σέβομαι την ύλη (την αγιασμένη με τη
σάρκωση του Κυρίου) που έγινε αιτία της σωτηρίας μου (Ι. Δαμασκηνού,
Προς τους διαβάλλοντας τας αγίας εικόνας 1, 16 PG 94, 1245A).
Β. Σέβομαι, λοιπόν, την ύλη και τη θεωρώ σαν κάτι ιερό˙ και την προσκυνώ, επειδή μέσω αυτής
συντελέστηκε η σωτηρία μου˙ και τη σέβομαι όχι ως Θεό, αλλά ως κτίσμα γεμάτο θεία ενέργεια
και χάρη. Πράγματι, δεν είναι ύλη το ξύλο του σταυρού το τόσο χαριτωμένο και μακαριστό;
Πράγματι, δεν είναι ύλη το σεπτό και άγιο όρος, ο τόπος του Γολγοθά; Πράγματι, δεν είναι ύλη
η πέτρα που δώρισε τη ζωή, ο άγιος τάφος, η πηγή της ανάστασης μας; Πράγματι, δεν είναι ύλη
η μελάνη και τα δέρματα των Ευαγγελίων; Πράγματι, δεν είναι ύλη η ζωογόνα τράπεζα που μας
χορηγεί τον άρτο της ζωής; Πράγματι, δεν είναι ύλη το χρυσάφι και το ασήμι, από τα οποία
κατασκευάζονται σταυροί και άγιες εικόνες και ποτήρια; Πράγματι, δεν είναι ύλη πάνω από όλα
το σώμα του Κυρίου μου και το αίμα Του; Λοιπόν, ή πρέπει να παύσεις να σέβεσαι και να
προσκυνάς όλα αυτά ή να παραδεχτείς την εκκλησιαστική παράδοση και την προσκύνηση των
εικόνων του Θεού και των φίλων του που… δέχονται ως δώρο πάνω τους το θείο πνεύμα.
Iωάννη Δαμασκηνού, Προς τους διαβάλλοντας τας αγίας εικόνας 2, 14, μτφρ. Ν. Ματσούκα,
εκδ. Πουρνάρα, Θεσ/νίκη 1988 σ. 277-79.
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-C117/73/594,2135/
Κείμενο 4
….Και ο Μ. Βασίλειος λέγει: [….] «Και χωρίς άλλο η εικόνα που δημιουργείται μεταφερόμενη
από το πρωτότυπο, στην ύλη δέχεται την ομοίωση και μετέχει των
χαρακτηριστικών του τα οποία αποτυπώνονται μέσω της διανοίας και της
χειρός του καλλιτέχνη. Έτσι ο ζωγράφος, έτσι ο λιθογλύπτης, έτσι ο
δημιουργός των χρυσών και χάλκινων ανδριάντων λαμβάνει το υλικό,
στρέφει τα μάτια του στο πρωτότυπο, αποκομίζει τη μορφή αυτού που είδε
και την χαράσσει πάνω στο υλικό».
Θεοδώρου Στουδίτη, Β΄ Αντιρρητικός κατά εικονομάχων, ΙΑ, μτφρ. Κ. Δάλκος, εκδ.
Ίνδικτος, Αθήναι 1998, σελ. 103
Εργασία στην τάξη
Αφού μελετήσουμε όλοι μαζί τα κείμενα 3 και 4 συζητείστε για λίγο με το διπλανό γιατί οι
άνθρωποι μπορούν να εικονίζουν το Θεό. Καταγράψτε τις απόψεις σας στο τετράδιό σας.
Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ1_ΙΙ)
Διακογιώργη Μαρία Σεπτέμβριος 2016
3
Κείμενο 5
Κυριακή της Ορθοδοξίας: Η γιορτή της αναστήλωσης των εικόνων
Στη Σύνοδο του 843, στην Κωνσταντινούπολη, καθιερώθηκε η Κυριακή της Ορθοδοξίας ως
επίσημη εορτή για την αναστήλωση των εικόνων. Από τότε, την πρώτη Κυριακή της Μεγάλης
Τεσσαρακοστής στο τέλος της Θείας Λειτουργίας διαβάζεται η απόφαση της Ζ' Οικουμενικής
Συνόδου («Συνοδικό»). Προσκυνούνται και περιφέρονται οι εικόνες στο ναό, δοξάζεται ο
Τριαδικός Θεός και εκφράζεται η ενότητα των ορθόδοξων χριστιανών.
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-C117/510/3330,13433/
 Εργασία για το σπίτι
Ατομικά ή σε ομάδες να γράψετε μία ιστορία ή να δημιουργήσετε ένα κόμικ με σενάριο τη
«φυγάδευση» μιας εικόνας στα χρόνια της Εικονομαχίας.
Βοηθητικό υλικό:
Τα κείμενα της φωτοτυπίας
Ιστορία Β’ Γυμνασίου http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM -
B107/371/2478,9502/, 21.09.2016
Θρησκευτικά Γ’ Γυμνασίου http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM -
E105/752/4944,22532/, 21.06.2016

More Related Content

What's hot

3η θεματική ενότητα Θρησκευτικών Ε΄ δημοτικού
3η  θεματική ενότητα Θρησκευτικών Ε΄ δημοτικού3η  θεματική ενότητα Θρησκευτικών Ε΄ δημοτικού
3η θεματική ενότητα Θρησκευτικών Ε΄ δημοτικούDimitra Mylonaki
 
A GYMNASIOY THRISKEFTIKA
A GYMNASIOY THRISKEFTIKAA GYMNASIOY THRISKEFTIKA
A GYMNASIOY THRISKEFTIKAklery78
 
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίας
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίαςβ γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίας
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίαςRoy Akanthopoulou
 
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)Kats961
 
α λυκ δ.ε.1.1.αναζητηση του θεου
α λυκ δ.ε.1.1.αναζητηση του θεουα λυκ δ.ε.1.1.αναζητηση του θεου
α λυκ δ.ε.1.1.αναζητηση του θεουRoy Akanthopoulou
 
ακανθοπουλου α λυκ δ.ε. 1.2. αυτογνωσία
ακανθοπουλου α λυκ δ.ε. 1.2. αυτογνωσίαακανθοπουλου α λυκ δ.ε. 1.2. αυτογνωσία
ακανθοπουλου α λυκ δ.ε. 1.2. αυτογνωσίαRoy Akanthopoulou
 
Ο σκοπός και το νόημα του ανθρώπου
Ο σκοπός και το νόημα του ανθρώπουΟ σκοπός και το νόημα του ανθρώπου
Ο σκοπός και το νόημα του ανθρώπουPapanikolaou Dimitris
 
7. τινα με λεγουσιν οι ανθρωποι ειναι; β λυκείου
7.  τινα με λεγουσιν οι ανθρωποι ειναι;   β λυκείου7.  τινα με λεγουσιν οι ανθρωποι ειναι;   β λυκείου
7. τινα με λεγουσιν οι ανθρωποι ειναι; β λυκείουnimessalas53
 
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορίαDimitra Mylonaki
 
Το αίτημα της ενότητας
Το αίτημα της ενότηταςΤο αίτημα της ενότητας
Το αίτημα της ενότηταςs konstant
 
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΑΝΟΝΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ (Μ.ΓΚΟΥΤΖΙΟΎΔΗ)
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΑΝΟΝΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ (Μ.ΓΚΟΥΤΖΙΟΎΔΗ)Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΑΝΟΝΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ (Μ.ΓΚΟΥΤΖΙΟΎΔΗ)
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΑΝΟΝΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ (Μ.ΓΚΟΥΤΖΙΟΎΔΗ)Ελενη Ζαχου
 

What's hot (20)

3η θεματική ενότητα Θρησκευτικών Ε΄ δημοτικού
3η  θεματική ενότητα Θρησκευτικών Ε΄ δημοτικού3η  θεματική ενότητα Θρησκευτικών Ε΄ δημοτικού
3η θεματική ενότητα Θρησκευτικών Ε΄ δημοτικού
 
θ.ε. 1.2 δημιουργια
θ.ε. 1.2   δημιουργιαθ.ε. 1.2   δημιουργια
θ.ε. 1.2 δημιουργια
 
A GYMNASIOY THRISKEFTIKA
A GYMNASIOY THRISKEFTIKAA GYMNASIOY THRISKEFTIKA
A GYMNASIOY THRISKEFTIKA
 
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίας
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίαςβ γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίας
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίας
 
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
 
α λυκ δ.ε.1.1.αναζητηση του θεου
α λυκ δ.ε.1.1.αναζητηση του θεουα λυκ δ.ε.1.1.αναζητηση του θεου
α λυκ δ.ε.1.1.αναζητηση του θεου
 
ακανθοπουλου α λυκ δ.ε. 1.2. αυτογνωσία
ακανθοπουλου α λυκ δ.ε. 1.2. αυτογνωσίαακανθοπουλου α λυκ δ.ε. 1.2. αυτογνωσία
ακανθοπουλου α λυκ δ.ε. 1.2. αυτογνωσία
 
Θ.Ε. 2.5. ΣΩΤΗΡΙΑ
Θ.Ε. 2.5. ΣΩΤΗΡΙΑΘ.Ε. 2.5. ΣΩΤΗΡΙΑ
Θ.Ε. 2.5. ΣΩΤΗΡΙΑ
 
θ.ε. 1.5 αθεϊα
θ.ε. 1.5 αθεϊαθ.ε. 1.5 αθεϊα
θ.ε. 1.5 αθεϊα
 
η παραβολή της τελικής κρίσης
η παραβολή της τελικής κρίσηςη παραβολή της τελικής κρίσης
η παραβολή της τελικής κρίσης
 
Θ.Ε.3.3 Ενότητα
Θ.Ε.3.3 ΕνότηταΘ.Ε.3.3 Ενότητα
Θ.Ε.3.3 Ενότητα
 
6. Ποιήσωμεν άνθρωπον...
6.  Ποιήσωμεν άνθρωπον...6.  Ποιήσωμεν άνθρωπον...
6. Ποιήσωμεν άνθρωπον...
 
Ο σκοπός και το νόημα του ανθρώπου
Ο σκοπός και το νόημα του ανθρώπουΟ σκοπός και το νόημα του ανθρώπου
Ο σκοπός και το νόημα του ανθρώπου
 
3.η καινη διαθηκη α
3.η καινη διαθηκη  α3.η καινη διαθηκη  α
3.η καινη διαθηκη α
 
7. τινα με λεγουσιν οι ανθρωποι ειναι; β λυκείου
7.  τινα με λεγουσιν οι ανθρωποι ειναι;   β λυκείου7.  τινα με λεγουσιν οι ανθρωποι ειναι;   β λυκείου
7. τινα με λεγουσιν οι ανθρωποι ειναι; β λυκείου
 
Η Λύτρωση
Η ΛύτρωσηΗ Λύτρωση
Η Λύτρωση
 
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
 
2.2 Λατρεία
2.2 Λατρεία2.2 Λατρεία
2.2 Λατρεία
 
Το αίτημα της ενότητας
Το αίτημα της ενότηταςΤο αίτημα της ενότητας
Το αίτημα της ενότητας
 
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΑΝΟΝΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ (Μ.ΓΚΟΥΤΖΙΟΎΔΗ)
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΑΝΟΝΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ (Μ.ΓΚΟΥΤΖΙΟΎΔΗ)Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΑΝΟΝΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ (Μ.ΓΚΟΥΤΖΙΟΎΔΗ)
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΑΝΟΝΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ (Μ.ΓΚΟΥΤΖΙΟΎΔΗ)
 

Viewers also liked

11η γ.παιδεία στο βυζαντι συναντηση χριστιανισμου ελληνισμου στην παιδεια
11η γ.παιδεία στο βυζαντι   συναντηση χριστιανισμου  ελληνισμου στην παιδεια11η γ.παιδεία στο βυζαντι   συναντηση χριστιανισμου  ελληνισμου στην παιδεια
11η γ.παιδεία στο βυζαντι συναντηση χριστιανισμου ελληνισμου στην παιδειαΕλενη Ζαχου
 
Μεγαλώνουμε και αλλάζουμε (ΘΕ 1) - Α' Γυμνασίου
Μεγαλώνουμε και αλλάζουμε (ΘΕ 1) - Α' ΓυμνασίουΜεγαλώνουμε και αλλάζουμε (ΘΕ 1) - Α' Γυμνασίου
Μεγαλώνουμε και αλλάζουμε (ΘΕ 1) - Α' ΓυμνασίουΜαρία Διακογιώργη
 
12η α. ζωγραφική συναντηση χριστιανισμου ελληνισμου στην τεχνη
12η  α. ζωγραφική συναντηση χριστιανισμου ελληνισμου στην τεχνη12η  α. ζωγραφική συναντηση χριστιανισμου ελληνισμου στην τεχνη
12η α. ζωγραφική συναντηση χριστιανισμου ελληνισμου στην τεχνηΕλενη Ζαχου
 
β γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβες
β γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβεςβ γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβες
β γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβεςRoy Akanthopoulou
 
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφία
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφίαβ γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφία
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφίαRoy Akanthopoulou
 

Viewers also liked (8)

Φυγαδεύοντας μίας εικόνα
Φυγαδεύοντας μίας εικόναΦυγαδεύοντας μίας εικόνα
Φυγαδεύοντας μίας εικόνα
 
11η γ.παιδεία στο βυζαντι συναντηση χριστιανισμου ελληνισμου στην παιδεια
11η γ.παιδεία στο βυζαντι   συναντηση χριστιανισμου  ελληνισμου στην παιδεια11η γ.παιδεία στο βυζαντι   συναντηση χριστιανισμου  ελληνισμου στην παιδεια
11η γ.παιδεία στο βυζαντι συναντηση χριστιανισμου ελληνισμου στην παιδεια
 
Ιεραποστολή και Διακονία
Ιεραποστολή και ΔιακονίαΙεραποστολή και Διακονία
Ιεραποστολή και Διακονία
 
Μεγαλώνουμε και αλλάζουμε (ΘΕ 1) - Α' Γυμνασίου
Μεγαλώνουμε και αλλάζουμε (ΘΕ 1) - Α' ΓυμνασίουΜεγαλώνουμε και αλλάζουμε (ΘΕ 1) - Α' Γυμνασίου
Μεγαλώνουμε και αλλάζουμε (ΘΕ 1) - Α' Γυμνασίου
 
12η α. ζωγραφική συναντηση χριστιανισμου ελληνισμου στην τεχνη
12η  α. ζωγραφική συναντηση χριστιανισμου ελληνισμου στην τεχνη12η  α. ζωγραφική συναντηση χριστιανισμου ελληνισμου στην τεχνη
12η α. ζωγραφική συναντηση χριστιανισμου ελληνισμου στην τεχνη
 
β γσίου μάθ 1
β γσίου μάθ 1β γσίου μάθ 1
β γσίου μάθ 1
 
β γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβες
β γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβεςβ γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβες
β γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβες
 
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφία
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφίαβ γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφία
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφία
 

Similar to Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1)

Φύλλο εργασίας - Εικονομαχία
Φύλλο εργασίας - ΕικονομαχίαΦύλλο εργασίας - Εικονομαχία
Φύλλο εργασίας - Εικονομαχίαseventekidou
 
O Xριστιανισμός και οι Αρχαίες Θρησκείες
O Xριστιανισμός  και οι  Αρχαίες  ΘρησκείεςO Xριστιανισμός  και οι  Αρχαίες  Θρησκείες
O Xριστιανισμός και οι Αρχαίες ΘρησκείεςNikitas Vougiouklis
 
13. τι μπορεί να μάθει ο άνθρωπος για το θεό; Προσέγγιση της γιορτής της μετα...
13. τι μπορεί να μάθει ο άνθρωπος για το θεό; Προσέγγιση της γιορτής της μετα...13. τι μπορεί να μάθει ο άνθρωπος για το θεό; Προσέγγιση της γιορτής της μετα...
13. τι μπορεί να μάθει ο άνθρωπος για το θεό; Προσέγγιση της γιορτής της μετα...ΠΕ 01 ΜΠΑΛΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
 
Συνειδητος Ενορίτης Οκτωβριου 2022.pdf
Συνειδητος Ενορίτης  Οκτωβριου 2022.pdfΣυνειδητος Ενορίτης  Οκτωβριου 2022.pdf
Συνειδητος Ενορίτης Οκτωβριου 2022.pdfPresbyteros Antonios Xrhstou
 
εικονομαχια Ppt
εικονομαχια Pptεικονομαχια Ppt
εικονομαχια Pptartedinou
 
4. ποιος ειναι ο θεος του χριστιανισμου β λυκείου
4. ποιος ειναι ο θεος του χριστιανισμου   β λυκείου4. ποιος ειναι ο θεος του χριστιανισμου   β λυκείου
4. ποιος ειναι ο θεος του χριστιανισμου β λυκείουnimessalas53
 
Η παρουσία του θεού στην ανθρώπινη ιστορία
   Η παρουσία του θεού στην ανθρώπινη ιστορία     Η παρουσία του θεού στην ανθρώπινη ιστορία
Η παρουσία του θεού στην ανθρώπινη ιστορία ΠΕ 01 ΜΠΑΛΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
 

Similar to Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1) (8)

Φύλλο εργασίας - Εικονομαχία
Φύλλο εργασίας - ΕικονομαχίαΦύλλο εργασίας - Εικονομαχία
Φύλλο εργασίας - Εικονομαχία
 
Εικονομαχία
ΕικονομαχίαΕικονομαχία
Εικονομαχία
 
O Xριστιανισμός και οι Αρχαίες Θρησκείες
O Xριστιανισμός  και οι  Αρχαίες  ΘρησκείεςO Xριστιανισμός  και οι  Αρχαίες  Θρησκείες
O Xριστιανισμός και οι Αρχαίες Θρησκείες
 
13. τι μπορεί να μάθει ο άνθρωπος για το θεό; Προσέγγιση της γιορτής της μετα...
13. τι μπορεί να μάθει ο άνθρωπος για το θεό; Προσέγγιση της γιορτής της μετα...13. τι μπορεί να μάθει ο άνθρωπος για το θεό; Προσέγγιση της γιορτής της μετα...
13. τι μπορεί να μάθει ο άνθρωπος για το θεό; Προσέγγιση της γιορτής της μετα...
 
Συνειδητος Ενορίτης Οκτωβριου 2022.pdf
Συνειδητος Ενορίτης  Οκτωβριου 2022.pdfΣυνειδητος Ενορίτης  Οκτωβριου 2022.pdf
Συνειδητος Ενορίτης Οκτωβριου 2022.pdf
 
εικονομαχια Ppt
εικονομαχια Pptεικονομαχια Ppt
εικονομαχια Ppt
 
4. ποιος ειναι ο θεος του χριστιανισμου β λυκείου
4. ποιος ειναι ο θεος του χριστιανισμου   β λυκείου4. ποιος ειναι ο θεος του χριστιανισμου   β λυκείου
4. ποιος ειναι ο θεος του χριστιανισμου β λυκείου
 
Η παρουσία του θεού στην ανθρώπινη ιστορία
   Η παρουσία του θεού στην ανθρώπινη ιστορία     Η παρουσία του θεού στην ανθρώπινη ιστορία
Η παρουσία του θεού στην ανθρώπινη ιστορία
 

More from Μαρία Διακογιώργη

ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
Εργασίες Α' Γυμνασίου για το μάθημα των θρησκευτικών.
Εργασίες Α' Γυμνασίου για το μάθημα των θρησκευτικών.Εργασίες Α' Γυμνασίου για το μάθημα των θρησκευτικών.
Εργασίες Α' Γυμνασίου για το μάθημα των θρησκευτικών.Μαρία Διακογιώργη
 
Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1)
Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1) Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1)
Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1) Μαρία Διακογιώργη
 
Η απεικόνιση του θεού σε άλλες θρησκευτικές παραδόσεις (ΒΘ ΙΙΙ)
Η απεικόνιση του θεού σε άλλες θρησκευτικές παραδόσεις (ΒΘ ΙΙΙ)Η απεικόνιση του θεού σε άλλες θρησκευτικές παραδόσεις (ΒΘ ΙΙΙ)
Η απεικόνιση του θεού σε άλλες θρησκευτικές παραδόσεις (ΒΘ ΙΙΙ)Μαρία Διακογιώργη
 
Ελέγχω τι έμαθα για την Α' Γυμνασίου - ΘΕ 1 - ΒΘ ΙΙ
Ελέγχω τι έμαθα για την Α' Γυμνασίου - ΘΕ 1 - ΒΘ ΙΙΕλέγχω τι έμαθα για την Α' Γυμνασίου - ΘΕ 1 - ΒΘ ΙΙ
Ελέγχω τι έμαθα για την Α' Γυμνασίου - ΘΕ 1 - ΒΘ ΙΙΜαρία Διακογιώργη
 

More from Μαρία Διακογιώργη (12)

ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
ΦΕΚ 120Β/2018
ΦΕΚ 120Β/2018ΦΕΚ 120Β/2018
ΦΕΚ 120Β/2018
 
Μικροδιδασκαλία
ΜικροδιδασκαλίαΜικροδιδασκαλία
Μικροδιδασκαλία
 
Αναγέννηση και Ανθρωπισμός
Αναγέννηση και ΑνθρωπισμόςΑναγέννηση και Ανθρωπισμός
Αναγέννηση και Ανθρωπισμός
 
Εργασίες Α' Γυμνασίου για το μάθημα των θρησκευτικών.
Εργασίες Α' Γυμνασίου για το μάθημα των θρησκευτικών.Εργασίες Α' Γυμνασίου για το μάθημα των θρησκευτικών.
Εργασίες Α' Γυμνασίου για το μάθημα των θρησκευτικών.
 
Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1)
Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1) Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1)
Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1)
 
Η απεικόνιση του θεού σε άλλες θρησκευτικές παραδόσεις (ΒΘ ΙΙΙ)
Η απεικόνιση του θεού σε άλλες θρησκευτικές παραδόσεις (ΒΘ ΙΙΙ)Η απεικόνιση του θεού σε άλλες θρησκευτικές παραδόσεις (ΒΘ ΙΙΙ)
Η απεικόνιση του θεού σε άλλες θρησκευτικές παραδόσεις (ΒΘ ΙΙΙ)
 
Ελέγχω τι έμαθα για την Α' Γυμνασίου - ΘΕ 1 - ΒΘ ΙΙ
Ελέγχω τι έμαθα για την Α' Γυμνασίου - ΘΕ 1 - ΒΘ ΙΙΕλέγχω τι έμαθα για την Α' Γυμνασίου - ΘΕ 1 - ΒΘ ΙΙ
Ελέγχω τι έμαθα για την Α' Γυμνασίου - ΘΕ 1 - ΒΘ ΙΙ
 
Τα δικαιώματα του παιδιού
Τα  δικαιώματα του παιδιούΤα  δικαιώματα του παιδιού
Τα δικαιώματα του παιδιού
 

Recently uploaded

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 

Recently uploaded (13)

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 

Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ 1)

  • 1. Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ1_ΙΙ) Διακογιώργη Μαρία Σεπτέμβριος 2016 1 Η απεικόνιση του Θεού στο χριστιανισμό (ΙΙ) Εικονομαχία: Οι πιστοί ερίζουν για τις εικόνες (iii) Ονοματεπώνυμο______________________________ Ημερομηνία_______________ Κείμενο 1 Επιχειρήματα των εικονόφιλων Εφόσον προσκυνώ και σέβομαι το σταυρό και τη λόγχη, τον κάλαμο και τον σπόγγο, με τα οποία οι θεοκτόνοι Ιουδαίοι προσέβαλαν και σκότωσαν τον Κύριό μου, γιατί όλα αυτά στάθηκαν όργανα του έργου της σωτηρίας των ανθρώπων, πώς να μην προσκυνήσω και τις εικόνες που κατασκευάζουν οι πιστοί με αγαθή προαίρεση και με σκοπό τη δοξολογία και την ανάμνηση των παθημάτων του Χριστού; Και εφόσον προσκυνώ την εικόνα του σταυρού που κατασκευάζεται από οποιοδήποτε υλικό, πώς να μην προσκυνήσω την εικόνα του Χριστού που κατέστησε σωτήριο τον σταυρό; Ότι δεν προσκυνώ την ύλη είναι φανερό, διότι, αν καταστραφεί το εκτύπωμα ενός σταυρού που είναι κατασκευασμένος από ξύλο, παραδίδω το ξύλο στη φωτιά. Το ίδιο συμβαίνει και με το ξύλο των εικονισμάτων, όταν αυτά καταστραφούν. Ιωάννης Δαμασκηνός, Περί εικόνων, Λόγος δεύτερος, κεφ. 19, Migne, Patrologia Graeca, τ. 94, στήλη 1305. Κείμενο 2 Επιχειρήματα των εικονομάχων Οι εικόνες αναπληρώνουν τα είδωλα και άρα αυτοί που τις προσκυνούν είναι ειδωλολάτρες [...]. Όμως δεν πρέπει να προσκυνούμε κατασκευάσματα των ανθρώπινων χεριών και κάθε είδους ομοίωμα [...]. Πληροφόρησέ με ποιος μας κληροδότησε αυτή την παράδοση, δηλαδή να σεβόμαστε και να προσκυνούμε κατασκευάσματα χεριών, ενώ ο Θεός απαγορεύει την προσκύνηση, και εγώ θα συμφωνήσω ότι αυτό είναι νόμος του Θεού. Από επιστολή του Λέοντος Γ' στον πάπα Γρηγόριο Β', Travaux et memoires 3 (1968) 279. http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-B107/371/2478,9502/
  • 2. Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ1_ΙΙ) Διακογιώργη Μαρία Σεπτέμβριος 2016 2 Εργασία στην τάξη Διαβάστε τα κείμενα 1 και 2. Κάντε σύσκεψη με την ομάδα σας για πέντε λεπτά και ετοιμαστείτε να υπερασπιστείτε το ρόλο που σας ανατέθηκε (εικονόφιλος ή εικονομάχος). Για να διευκολυνθείτε κρατείστε σημειώσεις στο τετράδιό σας. Κείμενο 3 Α. Στα παλιά τα χρόνια ο Θεός, ο ασώματος και απερίγραπτος, δεν αναπαριστανόταν καθόλου. Τώρα όμως που εμφανίστηκε με σάρκα ο Θεός και έζησε ανάμεσα στους ανθρώπους, ζωγραφίζω την εικόνα του Θεού που μπορεί να γίνει ορατή (τον Ιησού). Δε λατρεύω την ύλη (από μόνη της), αλλά το Δημιουργό της ύλης. Αυτόν που για χάρη μου έγινε ύλη και καταδέχτηκε να κατοικήσει στην ύλη, που μέσω της ύλης κατεργάστηκε τη σωτηρία μου. Δε θα πάψω να σέβομαι την ύλη (την αγιασμένη με τη σάρκωση του Κυρίου) που έγινε αιτία της σωτηρίας μου (Ι. Δαμασκηνού, Προς τους διαβάλλοντας τας αγίας εικόνας 1, 16 PG 94, 1245A). Β. Σέβομαι, λοιπόν, την ύλη και τη θεωρώ σαν κάτι ιερό˙ και την προσκυνώ, επειδή μέσω αυτής συντελέστηκε η σωτηρία μου˙ και τη σέβομαι όχι ως Θεό, αλλά ως κτίσμα γεμάτο θεία ενέργεια και χάρη. Πράγματι, δεν είναι ύλη το ξύλο του σταυρού το τόσο χαριτωμένο και μακαριστό; Πράγματι, δεν είναι ύλη το σεπτό και άγιο όρος, ο τόπος του Γολγοθά; Πράγματι, δεν είναι ύλη η πέτρα που δώρισε τη ζωή, ο άγιος τάφος, η πηγή της ανάστασης μας; Πράγματι, δεν είναι ύλη η μελάνη και τα δέρματα των Ευαγγελίων; Πράγματι, δεν είναι ύλη η ζωογόνα τράπεζα που μας χορηγεί τον άρτο της ζωής; Πράγματι, δεν είναι ύλη το χρυσάφι και το ασήμι, από τα οποία κατασκευάζονται σταυροί και άγιες εικόνες και ποτήρια; Πράγματι, δεν είναι ύλη πάνω από όλα το σώμα του Κυρίου μου και το αίμα Του; Λοιπόν, ή πρέπει να παύσεις να σέβεσαι και να προσκυνάς όλα αυτά ή να παραδεχτείς την εκκλησιαστική παράδοση και την προσκύνηση των εικόνων του Θεού και των φίλων του που… δέχονται ως δώρο πάνω τους το θείο πνεύμα. Iωάννη Δαμασκηνού, Προς τους διαβάλλοντας τας αγίας εικόνας 2, 14, μτφρ. Ν. Ματσούκα, εκδ. Πουρνάρα, Θεσ/νίκη 1988 σ. 277-79. http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-C117/73/594,2135/ Κείμενο 4 ….Και ο Μ. Βασίλειος λέγει: [….] «Και χωρίς άλλο η εικόνα που δημιουργείται μεταφερόμενη από το πρωτότυπο, στην ύλη δέχεται την ομοίωση και μετέχει των χαρακτηριστικών του τα οποία αποτυπώνονται μέσω της διανοίας και της χειρός του καλλιτέχνη. Έτσι ο ζωγράφος, έτσι ο λιθογλύπτης, έτσι ο δημιουργός των χρυσών και χάλκινων ανδριάντων λαμβάνει το υλικό, στρέφει τα μάτια του στο πρωτότυπο, αποκομίζει τη μορφή αυτού που είδε και την χαράσσει πάνω στο υλικό». Θεοδώρου Στουδίτη, Β΄ Αντιρρητικός κατά εικονομάχων, ΙΑ, μτφρ. Κ. Δάλκος, εκδ. Ίνδικτος, Αθήναι 1998, σελ. 103 Εργασία στην τάξη Αφού μελετήσουμε όλοι μαζί τα κείμενα 3 και 4 συζητείστε για λίγο με το διπλανό γιατί οι άνθρωποι μπορούν να εικονίζουν το Θεό. Καταγράψτε τις απόψεις σας στο τετράδιό σας.
  • 3. Μπορούν οι άνθρωποι να απεικονίζουν το Θεό; (ΘΕ1_ΙΙ) Διακογιώργη Μαρία Σεπτέμβριος 2016 3 Κείμενο 5 Κυριακή της Ορθοδοξίας: Η γιορτή της αναστήλωσης των εικόνων Στη Σύνοδο του 843, στην Κωνσταντινούπολη, καθιερώθηκε η Κυριακή της Ορθοδοξίας ως επίσημη εορτή για την αναστήλωση των εικόνων. Από τότε, την πρώτη Κυριακή της Μεγάλης Τεσσαρακοστής στο τέλος της Θείας Λειτουργίας διαβάζεται η απόφαση της Ζ' Οικουμενικής Συνόδου («Συνοδικό»). Προσκυνούνται και περιφέρονται οι εικόνες στο ναό, δοξάζεται ο Τριαδικός Θεός και εκφράζεται η ενότητα των ορθόδοξων χριστιανών. http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-C117/510/3330,13433/  Εργασία για το σπίτι Ατομικά ή σε ομάδες να γράψετε μία ιστορία ή να δημιουργήσετε ένα κόμικ με σενάριο τη «φυγάδευση» μιας εικόνας στα χρόνια της Εικονομαχίας. Βοηθητικό υλικό: Τα κείμενα της φωτοτυπίας Ιστορία Β’ Γυμνασίου http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM - B107/371/2478,9502/, 21.09.2016 Θρησκευτικά Γ’ Γυμνασίου http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM - E105/752/4944,22532/, 21.06.2016