SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Download to read offline
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ
Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
   25 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ
(Προαγωγικών εξετάσεων)




                          1
1

1) Να συμπληρώσετε τα κενά:
Παλαιά και Καινή Διαθήκη μαζί ονομάζονται .............................
ή .................... . Την Καινή Διαθήκη την ονομάζουμε και ....................... . Τα
τρία Ευαγγέλια του ..................., του ..................... και του ..............
ονομάζονται ......................... και οι Ευαγγελιστές ........................ .
Στο βιβλίο ............................................... ο Ευαγγελιστής ................. εξιστορεί
τι έκαναν οι Απόστολοι μετά την Ανάληψη του Χριστού και ύστερα από την
Πεντηκοστή.
Τα ..................... βιβλία της Καινής Διαθήκης γράφτηκαν για να καλύψουν τα
κενά στην ιστορία του Χριστού ή για να διαδώσουν αιρετικές ιδέες.


2) Κυκλώστε (Σ) για σωστό και (Λ) για λάθος.
α) Ο Ιωάννης στο Ευαγγέλιό του ξαναδιηγείται όλα όσα εξιστορούνται στα
άλλα τρία Ευαγγέλια. Σ Λ
β) Οι Επιστολές του Αποστόλου Παύλου ήταν ζωντανά περιστασιακά κείμενα.
ΣΛ
γ) Με το όνομα του Μάρκου μας διασώθηκαν 14 επιστολές. Σ Λ
δ) Η Παναγία στον Ευαγγελισμό της συνεργάστηκε ελεύθερα και πρόθυμα με
το Θεό για το καλό των ανθρώπων. Σ Λ
ε) Με τη γέννηση του Χριστού φανερώθηκε ότι ο Ιησούς ως σωτήρας θα είναι
διαφορετικός από εκείνον που περίμεναν οι Ισραηλίτες. Σ Λ


3) Συμπληρώστε τα κενά.
Στο Ευαγγέλιο του .................... τονίζεται όσο πουθενά αλλού στην Καινή
Διαθήκη η σημασία της έμπρακτης αγάπης για τους πιστούς.
Ο Συμεών τους ευλόγησε ...«Αυτός θα γίνει αιτία να καταστραφούν ή να σωθούν
πολλοί Ισραηλίτες. Θα είναι ............... .........................., για να φανερωθούν οι
πραγματικές διαθέσεις πολλών...».
...Ο Ιησούς άρχισε να μιλάει στον κόσμο...«Σας βεβαιώνω πως μάνα δε γέννησε
ως τώρα προφήτη πιο μεγάλο από τον ............................................. .
Η ....................... ........ ............ προσφέρει ένα νέο τρόπο ζωής, όπου
κυριαρχούν σχέσεις αγάπης, αδελφοσύνης, ελπίδας, ειρήνης και δικαιοσύνης.
Τότε ο Ιησούς της είπε «Εγώ είμαι η ..................... και η ζωή. Εκείνος που
πιστεύει σε μένα, κι αν πεθάνει, θα ζήσει, και καθένας που ζει και εμπιστεύεται
σ’ εμένα, δεν θα ................... ποτέ.


4) Να αντιστοιχήσετε το Α’ μέρος με το Β’ μέρος.
Α’ ΜΕΡΟΣ
α) ...«Είμαι μια δούλη του κυρίου. Ας γίνει το θέλημά του σ’ εμένα όπως μου
το είπες»...




                                                                                                        2
β) ...«Γιατί με αναζητούσατε; Δεν ξέρατε ότι πρέπει να βρίσκομαι στο σπίτι του
Πατέρα μου;»...
γ) ...«Εγώ σας βαπτίζω με νερό και το βάπτισμά μου είναι βάπτισμα
μετάνοιας. Αυτός όμως που έρχεται ύστερα από μένα είναι πιο ισχυρός από
μένα...»
δ) ...«Αυτός είναι ο αγαπημένος μου Υιός, αυτός είναι ο εκλεκτός μου»...
ε) ...«Όσο για σένα, ο πόνος για το παιδί σου θα διαπεράσει την καρδιά σου
σαν δίκοπο μαχαίρι...»
Β’ ΜΕΡΟΣ
i) Βάπτιση ii) Ευαγγελισμός iii) Συμεών iv) 12χρονος Ιησούς v) Ιωάννης
Βαπτιστής


5) Κυκλώστε (Σ) για σωστό και (Λ) για λάθος:
α) Οι μαθητές του Χριστού αποτελούσαν προνομιακό κύκλο εκλεκτών.
ΣΛ
β) Οι λέξεις «φωτιά» και «τιμωρία» στην παραβολή της Τελικής Κρίσης έχουν
σημασία κυριολεκτική. Σ Λ
γ) Ο Χριστός πρόβαλε τα παιδιά στους μεγάλους ως πρότυπα μίμησης
ΣΛ
δ) Η προσκόλληση στον πλούτο δεν αποτελεί εμπόδιο για την αληθινή ζωή
που προέβαλε ο Χριστός. Σ Λ
ε) Μετά την ανάσταση του Λαζάρου όσοι στηρίζονται στο Χριστό δεν αγωνιούν
για το θάνατο. Σ Λ


6) Τι υποδείξεις έκανε ο Χριστός στους μαθητές του σχετικά με την αποστολή
τους;


7) Σε ποια φράση του Ευαγγελίου συνοψίζεται η αγάπη του σπλαχνικού
πατέρα στην ομώνυμη παραβολή;


8) Ποιο το βαθύτερο νόημα της παραβολής του Σπλαχνικού Σαμαρείτη;


9) Με ποια χαρακτηριστική φράση φαίνεται:
α) Πώς καταξιώνει ο Χριστός τα παιδιά
β) Η θέση του Χριστού απέναντι στον πλούτο;




                                                                             3
2


1. Ποια η σημασία της λέξης «Ευαγγέλιο»;


2. Σε ποιες σκέψεις μας οδηγεί το γεγονός ότι το μήνυμα για τον ερχομό του
Χριστού το έλαβαν πρώτοι άσημοι Ιουδαίοι, οι βοσκοί, και κάποιοι
σημαντικοί αλλοδαποί, οι μάγοι;


3. Γιατί το γεγονός της Βάπτισης του Χριστού ονομάζεται και Θεοφάνεια;


4. Γιατί ο Ιωάννης ο Βαπτιστής αποκαλεί το Χριστό «αμνό του Θεού»;


5. Τι εννοούμε όταν αναφερόμαστε στη Βασιλεία του Θεού;


6. Στη συναγωγή της Ναζαρέτ, με τα λόγια του Ησαϊα, ο Ιησούς παρουσιάζει
το σωτηριολογικό έργο του. Να αναφέρετε τουλάχιστον τρεις (3) περιπτώσεις
από τη σύγχρονη πραγματικότητα, όπου τα προφητικά λόγια του Ιησού είναι
λυτρωτικά και για πολλούς άλλους στην εποχή μας.


7. Τι είδους διακρίσεις ανέτρεψε ο Ιησούς με την παραβολή του σπλαχνικού
Σαμαρείτη και τι μας δίδαξε μ’ αυτήν;


8. «Κι αυτοί θα πάνε στην αιώνια τιμωρία, ενώ οι δίκαιοι στην αιώνια ζωή»
(Μτ.25,46). Να ερμηνεύσετε την περικοπή.


9. Τι ζητούν οι πιστοί από το Θεό με τα τρία τελευταία αιτήματα της
Κυριακής Προσευχής;




                                                                             4
3

1.Πως χρησιμοποιούμε την Καινή Διαθήκη στην Εκκλησία;


2.Τι ονομάζουμε στην εκκλησιαστική γλώσσα “Ευαγγελισμός της Θεοτόκου”
και τι “Υπαπαντή του Κυρίου”;


3.Το μήνυμα για τον ερχομό του Χριστού το έλαβαν πρώτοι οι βοσκοί και οι
μάγοι.Αυτό το γεγονός τι μας κάνει να σκεφτούμε;


4.Γιατί ο Ιησούς μιλούσε με παραβολές;


5.Τι έκανε το μικρό γιό της παραβολής του΄΄σπλαχνικού πατέρα΄΄ να πάρει
την απόφαση να επιστρέψει και τι φαίνεται στην υποδοχή του πατέρα;


6.Τι έδειχναν τα θαύματα του Χριστού για τη ζωή των ανθρώπων;


7.Να αναφέρετε με δικά σας λόγια τα τρία τελευταία αιτήματα της Κυριακής
Προσευχής.


8.Να βάλετε ένα Σ (σωστό) μπροστά από κάθε σωστή πρόταση και ένα Λ
(λάθος) μπροστά από κάθε λάθος πρόταση:
α. Συνοπτικά ονομάστηκαν τα Ευαγγέλια του Μάρκου του Ματθαίου και του
Λουκά.
β. Οι τρεις μάγοι προσκύνησαν το μικρό Ιησού το ίδιο βράδυ της Γέννησης.
γ. Ο Συμεών είπε για τον Ιησού ότι στη ζωή του θα ήταν “σημείον
αντιλεγόμενον”δηλαδή θα διαφωνεί με όλους.
δ. Ο Ιησούς διάλεξε δώδεκα μαθητές όσοι είναι και οι μήνες.
ε. Θρησκευτικό κέντρο των Σαμαρειτών ήταν ο ναός τους στο όρος Γαριζίν.
στ. Η θέση των γυναικών στην ισραηλιτική κοινωνία ήταν υποβαθμισμένη.


9. Να κάνετε τις παρακάτω αντιστοιχίσεις:
1.Λουκάς                             α.Μαθητής
2.Φίλιππος                           β. Βασιλιάς
3.Ηρώδης                             γ Προφήτης
4.Οκταβιανός Αύγουστος               δ.Αρχισυνάγωγος
5.Συμεών                             ε.Ευαγγελιστής
6.Ιάειρος                            στ.Αυτοκράτορας.




                                                                           5
4

1. Να περιγράψετε τη συμπεριφορά του πατέρα, όταν ο άσωτος γιος
επιστρέφει, να θυμηθείτε το ρήμα που δείχνει το περίσσευμα της αγάπης του
και να απαντήσετε στο ερώτημα αν αυτή η συμπεριφορά ταίριαζε με τα μέτρα
της εποχής του.


2. Ποιοι ήταν οι λόγοι, που οδήγησαν στην καταγραφή όλων εκείνων των
προφορικών παραδόσεων που αναφέρονταν στο έργο και τα πάθη του Κυρίου;


3. Πως αντιλαμβάνονταν τον «πλησίον» και τον «μη πλησίον», οι επιφανείς
Ιουδαίοι της εποχής του Χριστού;


4. Να μεταφέρετε στην κόλλα σας, όσες από τις παρακάτω προτάσεις είναι
ορθές:
- Η εκπαίδευση του Κυρίου ήταν στοιχειώδης. Η οικογένειά Του και η
Συναγωγή, του δίδαξε τους Νόμους και τις θρησκευτικές παραδόσεις.
- Σπούδασε σε ειδικές σχολές τη θεολογία και τα ιερά γράμματα.
- Ο Χριστός έμαθε πολλά από τις συχνές επισκέψεις Του στην Αίγυπτο και
στα Ιερά της Ανατολής.
- Μητρική Του γλώσσα ήταν η Αραμαϊκή, γνώριζε όμως αρκετά καλά και την
Ελληνιστική κοινή.
- Η καθημερινή Του ζωή ήταν τέτοια, ώστε να ταιριάζει με την αριστοκρατική
Του καταγωγή.


5. Ποιο το περιεχόμενο του θεολογικού όρου (που μας παραδίδει ο Χριστός
στα Ευαγγέλια ), «Βασιλεία του Θεού»;


6. Να καταγράψετε τα στάδια των μεταπτώσεων του αμαρτωλού ανθρώπου
που μετανοεί, όπως περιγράφονται στην παραβολή του «Σπλαχνικού Πατέρα».


7. Τι γνωρίζετε για τους μαθητές του Σωτήρα ( Τα ερμηνευτικά σχόλια του
βιβλίου μας πληροφορούν για τον αριθμό τους, για τις υπηρεσίες που
αναλάμβαναν, το είδος της σχέσης τους με το Θεάνθρωπο).


8. Τι ήταν οι «παραβολές», που κοσμούσαν τον Ευαγγελικό λόγο του Ιησού;




                                                                          6
9. Να θυμηθείτε ποια ήταν η πρώτη κατηγορία κατά του Θεανθρώπου όταν
τον συνέλαβαν οι διώκτες του και πως στη συνέχεια μετασκευάστηκε, για να
μπορέσουν , να τον καταδικάσουν σε θάνατο.




                                                                           7
5


1. Α. Ποια Ευαγγέλια ονομάζονται συνοπτικά και γιατί;
Β. Τι είναι τα "Απόκρυφα" βιβλία της Κ. Διαθήκης;


2. Να αποδώσετε τη σημασία των λέξεων: α) βασιλεία του Θεού, β)
ευαγγελισμός


3. Ποιος είναι ο στόχος της παραβολής του Καλού Σαμαρείτη;


4. Σε τι οφείλονται όσοι μελετούν τις διηγήσεις για τα θαύματα του Ιησού;


5. Ποιο μήνυμα δίνει ο Ιησούς με το θαύμα της θεραπείας του παράλυτου
στην Καπερναούμ;


6. Ποιο είναι το βασικό κριτήριο με το οποίο θα κριθούν οι άνθρωποι στην
τελική κρίση της βασιλείας του Θεού; Με ποια συγκεκριμένα παραδείγματα
το αποκαλύπτει ο Ιησούς;


7. Ποιο μυστήριο της Εκκλησίας μας θεμελίωσε ο Χριστός κατά το Μυστικό
Δείπνο και με ποια λόγια;


8. Να χαρακτηρίσετε ως σωστές ή λανθασμένες τις παρακάτω προτάσεις
Α) Ο Ιησούς έκανε θαύματα για να αποδείξει ότι είναι Θεός
Β) Κατά τη Βάπτιση του Ιησού φανερώθηκε για πρώτη φορά στην ιστορία ο
Θεός ως Αγία Τριάδα
Γ) Με την Ανάληψη του Κυρίου κάθε άνθρωπος έχει τη δυνατότητα να
πλησιάσει στο Θεό


9. Να συμπληρώσετε τα κενά στις παρακάτω προτάσεις
Α) Οι επιστολές που απευθύνονται σε πολλές Εκκλησίες ονομάζονται
………………………….
Β) Η επίσημη ονομασία του "Πάτερ ημών" είναι …………………………………
Γ) Υπεύθυνοι για την τάξη και καθαριότητα του Ναού ………………………..
Δ) Οι ευσεβείς χριστιανοί αντί για θάνατο μιλούν για ……………………………




                                                                            8
6

1. α) Ποια είναι τα «συνοπτικά ευαγγέλια και γιατί ονομάζονται έτσι;
β) Τι είναι οι περικοπές ή αναγνώσματα;


2. α) Τι είναι ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου και πότε εορτάζεται από την
Εκκλησία μας;
β) Ποιες είναι οι γιορτές και οι ακολουθίες προς τιμήν της Θεοτόκου;


3. «….Ο Συμεών τους ευλόγησε και είπε στη Μαριάμ, τη μητέρα του Ιησού:
Αυτός θα γίνει αιτία να καταστραφούν ή να σωθούν πολλοί Ισραηλίτες. Θα είναι
σημείο αντιλεγόμενο».
α) Τι εννοεί με τα λόγια του αυτά ο Συμεών για τον Ιησού;
β) Πως είδαμε να πραγματοποιείται αυτό από τα γεγονότα της Γέννησης;


4. α) Τι είναι και τι φανερώνουν οι παραβολές;
β) Γιατί ο Ιησούς μιλούσε με παραβολές;


5. «Κάποιος όμως Σαμαρείτης που ταξίδευε ήρθε προς το μέρος του, τον είδε και
τον σπλαχνίστηκε».
α) Ποια ήταν η θέση των Ιουδαίων για τον πλησίον-μη πλησίον;
β) Τι θέλει να μας διδάξει ο Κύριος με την παραβολή αυτή;


6. «Γιατί πείνασα και μου δώσατε να φάω, δίψασα και μου δώσατε να πιω,
ήμουν ξένος και με περιμαζέψατε, γυμνός και με ντύσατε, άρρωστος και με
επισκεφτήκατε, φυλακισμένος κι ήρθατε να με δείτε. Τότε θα του απαντήσουν
οι άνθρωποι του Θεού: Κύριε πότε σε είδαμε να πεινάς και σε θρέψαμε ή να
διψάς και σου δώσαμε να πιεις;…..και ο Βασιλιάς θα τους απαντήσει : σας
βεβαιώνω πως αφού τα κάνατε αυτά για έναν από τους άσημους αδερφούς
μου, τα κάνατε για μένα».
Ποιο είναι το βασικό κριτήριο με το οποίο θα κριθούν οι άνθρωποι και με
ποια παραδείγματα το αποκαλύπτει ο Χριστός;


7.α) Τι είναι τα θαύματα του Χριστού;
β) Σε τι ωφελούνται όσοι μελετούν τις διηγήσεις για τα θαύματά Του;


8. Με το θαύμα της θεραπείας του εκ γενετής τυφλού από τον Ιησού:
α) Ποιες αντιλήψεις της εποχής εκείνης καταρρίπτονται;
β) Υπάρχουν εμπόδια που μας «τυφλώνουν» και που είναι ανάγκη να
στραφούμε για τον αληθινό φωτισμό μας;



                                                                            9
9. Και ενώ έτρωγαν, πήρε ο Ιησούς το ψωμί και αφού είπε ευχαριστήρια
προσευχή, το έκοψε κομμάτια και το έδωσε στους μαθητές λέγοντας: «Λάβετε
φάγετε αυτό είναι το σώμα μου…που παραδίνεται για χάρη σας….». ΄Υστερα
πήρε το ποτήρι και, αφού είπε ευχαριστήρια προσευχή, τους το έδωσε λέγοντας:
«Πιείτε από αυτό όλοι, γιατί αυτό είναι το αίμα μου, που επισφραγίζει τη νέα
διαθήκη, και χύνεται για χάρη όλων, για να τους συγχωρηθούν οι αμαρτίες
…..αυτό που κάνω τώρα να το κάνετε σε ανάμνησή μου».
α) Με τα λόγια αυτά ο Ιησούς ποιο μυστήριο της Εκκλησίας μας
παρέδωσε;
β) Τι εννοεί λέγοντας «Να το κάνετε σε ανάμνησή μου»;
γ) Ποια είναι η νέα διαθήκη για την οποία κάνει λόγο;




                                                                          10
7

1 α. Τι είναι τα Ευαγγέλια;
β. Ποιοι είναι οι συγγραφείς των Ευαγγελίων;
γ. Πως διαβάζεται η παρακάτω παραπομπή: Ιωάν. 13, 32-34;


2 Να αναφέρετε μερικά από τα χαρακτηριστικά επίθετα της Παναγίας
και τις κυριότερες γιορτές προς τιμήν Της.


3 Ποια είναι η πραγματική σημασία και το ουσιαστικό μήνυμα της
γιορτής των Χριστουγέννων σύμφωνα με το ποίημα « Τι θα πει Χρι-
στούγεννα» από την Αϊτή;


4 Ποιο είναι το επίγειο έργο του Ιησού σύμφωνα με την προφητεία του
Ησαΐα 61, 1-2 που βρίσκεται στο Ευαγγέλιο του Λουκά(4, 18-19);


5 Ποιος και πως είναι ο αληθινός Θεός σύμφωνα με το μήνυμα της
Παραβολής του σπλαχνικού Πατέρα (παραβολή του Ασώτου);


6 Με ποιο κριτήριο θα κριθούν οι άνθρωποι στην Τελική Κρίση από το
Θεό σύμφωνα με την παραβολή της Τελικής Κρίσης(Ματθ.25,35-36);


7 Ποιος είναι ο ρόλος της προσευχής στη ζωή κάθε χριστιανού και ποιο
μπορεί να είναι το περιεχόμενό της;


8 Ποιο είναι το σπουδαίο γεγονός που συντελέστηκε κατά τη διάρκεια
του Μυστικού Δείπνου και πως οι σημερινοί χριστιανοί το θυμούνται;


9 Σε ποιες πράξεις μας προτρέπει να στραφούμε στην καθημερινή μας
ζωή το γεγονός της Ανάστασης του Χριστού σύμφωνα με τον ύμνο
που ψάλλουμε τη νύχτα του Πάσχα μετά την Ανάσταση (Ημέρα Ανα-
στάσεως…………);




                                                                       11
8


1. Ποια Ευαγγέλια ονομάζονται συνοπτικά και γιατί;

2. Τι σημαίνει η έκφραση, για τον Ιησού ότι θα είναι «σημείο αντιλεγόμενον»;
Να δικαιολογήσετε την απάντηση με παραδείγματα από τη ζωή του.

3. Στη Βάπτιση του Ιησού:
α) Ποια σχέση έχει ο Ιησούς με το Θεό Πατέρα και
β) Γιατί το γεγονός αυτό ονομάζεται και Θεοφάνεια;

4. Οι χριστιανοί, ως μέλη της νέας ανθρωπότητας θεωρούνται ως μαθητές του
Χριστού, σε όλες τις εποχές. Πώς μπορούν να το εκφράσουν αυτό σήμερα;

5. Τι είναι οι παραβολές και τι φανερώνουν;

6. Με ποιο τρόπο υποδέχεται ο πατέρας τον άσωτο γιο και τι ασυνήθιστο και
ανατρεπτικό για την εποχή του, δείχνει αυτή η συμπεριφορά;

7. Σε ποιες περιπτώσεις έκανε θαύματα ο Ιησούς και τι έδειχναν αυτά για τη
ζωή των ανθρώπων;

8. α) Τι γνωρίζετε για τους αγγέλους;
β) Ποια σημασία έχουν οι λέξεις «φωτιά» και «τιμωρία» στην Καινή Διαθήκη;

9. Ποιο είναι το βαθύτερο νόημα της εκδίωξής των εμπόρων από το ναό;




                                                                            12
9


1. Να χαρακτηριστούν οι παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λάθος.
α. Η συναγωγή αποτελούσε τον πιο ιερό τόπο για τους Ισραηλίτες.
β.Ο αρχιερέας του Ναού εκπροσωπούσε τους Ισραηλίτες στο Ρωμαίο
Επίτροπο.
γ.Οι Φαρισαίοι ήταν συντηρητικοί στα θρησκευτικά ζητήματα.
δ. Οι Ζηλωτές μισούσαν τους Ρωμαίους.

2. Να συμπληρώσετε τις προτάσεις που ακολουθούν με την κατάλληλη λέξη.
α. Η Παλαιά και Καινή Διαθήκη μαζί ονομάζονται ---------- ---------- ή -------.
β. Την Καινή Διαθήκη την ονομάζουμε επίσης ----------.
γ. Οι ----------- των ---------- μας πληροφορούν για τη δράση των μαθητών
του Χριστού μετά την Πεντηκοστή.
δ. Η ---------- του---------- είναι το τελευταίο βιβλίο της Κ. Δ και γράφηκε σε
περίοδο διωγμών.

3.Τι σημαίνουν τα στοιχεία που ακολουθούν;
α. Ιω. 13, 34
β. Μκ. 10 ,14,16.
γ. Μτ. 7, 7-11.
δ. Λκ. 15, 1-13.

4. Ποια Ευαγγέλια ονομάζουμε συνοπτικά και γιατί;.

5. « Χαίρε εσύ ,προικισμένη με τη χάρη του Θεού, ο Κύριος είναι μαζί σου.
Ευλογημένη απ’ τον Θεό είσαι εσύ περισσότερο απ’ όλες τις γυναίκες ».(Λκ. 28.)
α. Σε ποιο πρόσωπο και από ποιον απευθύνονται τα παραπάνω λόγια;
β. Ποιο μήνυμα δίνεται;
γ. Υπάρχει σ’ αυτήν τη συνάντηση γεγονός ασυνήθιστο και ανατρεπτικό;

6.Σημείο αντιλεγόμενο χαρακτήρισε ο Συμεών τον Ιησού
α. Τι σημαίνουν αυτά τα λόγια;
β. Να τα δικαιολογήσετε με δυο παραδείγματα από τη ζωή του Χριστού;

7.Στα χρόνια του Ιησού πίστευαν πως ο Θεός ενδιαφερόταν μόνο για τους
ευσεβείς .
Πώς ανατρέπεται αυτή η αντίληψη μέσα από την παραβολή του Σπλαχνικού
Πατέρα;

8.Γιατί τα θαύματα του Χριστού τα ονομάζουμε και σημάδια (σημεία).

9.α. Ποια προσευχή ονομάζουμε Κυριακή και για ποιον λόγο;
β. Γιατί κυριαρχεί σ’ αυτήν ο πληθυντικός αριθμός;




                                                                            13
10

ΘΕΜΑ 1ο
Ποια Ευαγγέλια ονομάζουμε Συνοπτικά και γιατί;

ΘΕΜΑ 2ο
Ποιες και τι ήταν οι Καθολικές Επιστολές;

ΘΕΜΑ 3ο
Αναλύστε γιατί το γεγονός της βάπτισης του Χριστού ονομάζεται και
Θεοφάνεια.

ΘΕΜΑ 4ο
Ποιες ήταν οι αντιλήψεις των Ισραηλιτών σχετικά με την αρρώστια και την
αναπηρία; Πως τις κρίνετε;

ΘΕΜΑ 5ο
Διηγηθείτε σύντομα την παραβολή του σπλαχνικού πατέρα («ασώτου υιού»).
Ποιο είναι κατά τη γνώμη σας το νόημα της;

ΘΕΜΑ 6ο
Ποια ήταν η θέση των γυναικών και των παιδιών στην ισραηλιτική κοινωνία
και ποια η στάση του Χριστού απέναντι τους;

ΘΕΜΑ 7ο
Τι είναι οι παραβολές του Χριστού και γιατί δίδασκε με αυτές;

ΘΕΜΑ 8ο
Διηγηθείτε όσα συνέβησαν κατά τη Μεταμόρφωση του Κυρίου και εξηγήστε
γιατί επέλεξε τη συγκεκριμένη χρονική στιγμή.

ΘΕΜΑ 9ο
Διηγηθείτε όσα συνέβησαν κατά το Μυστικό Δείπνο. Ποιο μυστήριο παρέδωσε
ο Χριστός στους μαθητές του και ποια η σπουδαιότητα του;




                                                                          14
11

1.Να απαντήσετε με συντομία:
α) Τι ήταν η Συναγωγή;
β) Τι ήταν οι Σαδδουκαίοι;

2. Ποια είναι η σημασία του γεγονότος να μάθουν πρώτοι το μήνυμα της
Γέννησης του Χριστού κάποιοι άσημοι Ιουδαίοι,οι βοσκοί και κάποιοι
σημαντικοί αλλοδαποί, οι μάγοι;

3. Πως χαρακτήρισε ο Συμεών τον μικρό Ιησού, όταν τον κράτησε στην
αγκαλιά του και τι προφήτεψε για το έργο του;

4. Να χαρακτηρίσετε ως σωστή(Σ) ή λάθος(Λ) την κάθε μια από τις προτάσεις:
α) Ευαγγελισμός ονομάζεται η πρώτη μέρα της Θεοτόκου στο ναό
β) Ιησούς σημαίνει ο Θεός μαζί μας.
γ) Ο Ιωάννης αποκεφαλίστηκε στα χρόνια του Ηρώδη Αντίπα.
δ) Στη Μεταμόρφωση του Χριστού ήταν παρόντες όλοι οι μαθητές Του.
ε) Το «Πάτερ ημών» λέγεται και Κυριακή προσευχή.
στ) Για τους Φαρισαίους πλησίον ήταν ο κάθε άνθρωπος που είχε ανάγκη

5. Να δικαιολογήσετε το χαρακτηρισμό «Πρόδρομος»που αποδίδεται στον
Ιωάννη.

6. Αφού γράψετε τα ονόματα των δώδεκα μαθητών του Ιησού να εξηγήσετε
πώς τους προετοίμαζε για το έργο τους.

7. Ποιο είναι το κεντρικό πρόσωπο της παραβολής του σπλαχνικού Πατέρα
και γιατί;

8. Να ολοκληρώσετε τις προτάσεις :
α) Στην αντίστοιχη παραβολή ο Χριστός προβάλλει το Σαμαρείτη ως
………………………………
β) Τα θαύματα του Χριστού ήταν ………………………………………….
γ) Στη Βάπτιση του Ιησού φανερώθηκε …………………. …….……….

9. Γράψτε με δικά σας λόγια τις σταδιακές αλλαγές που παρατηρούνται στο
διάλογο που είχε ο πρώην τυφλός με τους Φαρισαίους.




                                                                          15
12

1.Να χαρακτηριστούν οι παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες:
α Ο Χριστός άφησε σ’ εμάς πολλά γραπτά κείμενα
β Παλαιά και Καινή διαθήκη μαζί ονομάζονται Αγία Γραφή ή Βίβλος
γ Οι καθολικές επιστολές των Αποστόλων απευθύνονται σε ορισμένες
χριστιανικές κοινότητες
δ Η αποκάλυψη του Ιωάννη είναι το τελευταίο βιβλίο της Καινής Διαθήκης

2. Τι σημαίνουν τα στοιχεία που ακολουθούν:
α Μτ 3, 14, 17
β Ιω 13, 34
γ Λκ 15, 1-12
δ Μκ 6, 2-12

3. Να συμπληρωθούν τα κενά στις ακόλουθες προτάσεις:
α Τα βιβλία της ΚΔ γράφηκαν στην ……………. Γλώσσα
β Οι περικοπές που προέρχονται από τις επιστολές των Αποστόλων
ονομάζονται …………. ……….. ή ο ………….
γ Η ανακοίνωση της γέννησης του Μεσσία στην Παναγία λέγεται………..
δ Οι μικρές ιστορίες με διδακτικό περιεχόμενο ονομάζονται……………

4. Τα Ευαγγέλια του Μαρκου, του Ματθαίου και του Λουκά ονομάζονται
συνοπτικά. Να εξηγήσετε
α) το λόγο
β) πού απευθύνει ο κάθε Ευαγγελιστής το Ευαγγέλιό του

5. Το μήνυμα για τον ερχομό του Χριστού το έλαβαν πρώτα βοσκοί και
μάγοι. Είναι το γεγονός αυτό ανατρεπτικό και γιατί;

6. Ιωάννης ο Βαπτιστής: γιατί αποκαλείται Βαπτιστής, Πρόδρομος και
Προφήτης;

7. Ο Λουκάς στο Ευαγγέλιό του μας πληροφορεί ότι κατά το πρώτο κήρυγμα
του Ιησού στη Ναζαρέτ ορισμένοι θαύμαζαν τα γεμάτα σοφία λόγια του και
άλλοι εξοργίστηκαν μαζί του
α) Τι επιβεβαιώνεται για το Χριστό;
β) Να δώσετε ένα ακόμη παράδειγμα

8 Παραβολή του σπλαχνικού πατέρα:
α) Ποια είναι τα πρόσωπα της παραβολής;
β) Ποιος είναι το κεντρικό πρόσωπο και γιατί;

9 Τι φανέρωναν για τον Ιησού τα θαύματά του;




                                                                         16
13

1. Γιατί τα ευαγγέλια δεν είναι μόνο ιστορίες-ημερολόγια;

2. Σε τι διαφέρουν τα απόκρυφα ευαγγέλια από τον Κανόνα της Καινής
Διαθήκης;

3. Πότε οι χριστιανοί προσέρχονται στις εκκλησίες προς τιμήν της Παναγίας;

4. Γιατί ο Συμεών χαρακτήρισε τον μικρό Ιησού «σημείο αντιλεγόμενο»;

5. Πώς αντιμετώπισε ο Ιωάννης ο Πρόδρομος τις αστοχίες των ισχυρών;

6. Γιατί η Εκκλησία ονομάζεται «Αποστολική» και ποιος ο ρόλος των
Αποστόλων;

7. Ποιόν συμβολίζει ο μεγαλύτερος γιός της παραβολής του ασώτου υιού;

8. Τι σημαίνει «πλησίον» με κριτήρια εκκλησιαστικά;

9. Ποια η επανάσταση του Χριστού και ποια η παρεξήγηση των Ιουδαίων
γι’αυτήν;




                                                                        17
14

1) Ποιο είναι το περιεχόμενο του βιβλίου των Πράξεων των Αποστόλων;

2) Πώς χαρακτήρισε ο Συμεών τον μικρό Ιησού, όταν τον κράτησε στην
αγκαλιά του και τι προφήτεψε για το έργο του;

3) Να δικαιολογήσετε τον χαρακτηρισμό του Ιωάννη, ως Πρόδρομος του
ΧΡΙΣΤΟΥ.

4) Γιατί ο ΙΗΣΟΥΣ δίδασκε με τρόπο παραβολικό;

5) Γιατί ο πατέρας θεωρείται το κεντρικό πρόσωπο στην παραβολή του
Ασώτου;

6) Πώς συμπεριφέρθηκε ο ΙΗΣΟΥΣ απέναντι στις γυναίκες και γιατί
προέβαλε τα παιδιά ως πρότυπα μίμησης για τους μεγάλους;

7) Πώς ο ΧΡΙΣΤΟΣ ελευθερώνει από την ασθένεια και από τις απάνθρωπες
αντιλήψεις γι’ αυτήν που είχαν οι συμπατριώτες του;
(Να αναφέρετε ποίες ήταν αυτές οι αντιλήψεις).

8) Με την ανάσταση της κόρης του Ιαείρου τι φανερώθηκε;
α) για το πρόσωπο του ΧΡΙΣΤΟΥ και
β) για τη Βασιλεία του Θεού;

9) Η εκδίωξη των εμπόρων από τον Ναό είναι:
α) πράξη δικαιολογημένη απ΄ τον ΧΡΙΣΤΟ; και
β) τι συνέπειες είχε γι΄ αυτόν;




                                                                       18
15

1. Τι ήταν και γιατί γράφτηκαν οι επιστολές του αποστόλου Παύλου

2. Ο Ιωάννης ο γιος του Ζαχαρία και της Ελισάβετ χαρακτηρίζεται ως
«Βαπτιστής», « Πρόδρομος» και « Μάρτυρας». Δικαιολογήστε καθέναν από
τους χαρακτηρισμούς αυτούς

3. Βάλτε σε χρονολογική σειρά τα γεγονότα ξαναγράφοντας τα με αριθμούς:
Βάπτιση, Υπαπαντή, Γέννηση, Ευαγγελισμός, Προσκύνηση των Μάγων,
κλήση των μαθητών, φυγή στην Αίγυπτο

4. Γιατί ο Ιησούς δίδασκε με παραβολές

5. Ποιον θεωρούσαν οι Ιουδαίοι ως «πλησίον» τους και ποιος είναι ο «πλησίον»
με την Χριστιανική έννοια

6. Χαρακτηρίστε με «Σωστό « ή «Λάθος» τις ακόλουθες προτάσεις
α.Ο Ιωάννης στην Αποκάλυψη προτείνει λύσεις στα προβλήματα των
Χριστιανικών κοινοτήτων
β. Ο Χριστός ανέτρεψε τις αντιλήψεις της εποχής του για τις γυναίκες και τα
παιδιά
γ. οι παραβολές φανερώνουν κάτι ξεχωριστό για τη Βασιλεία του Θεού
δ. Ο Ιωάννης βάφτιζε τους ανθρώπους στη λίμνη Γεννησαρέτ
ε. Ο Ιησούς πριν καλέσει τους μαθητές του γνώριζε κάποιον απ` αυτούς

7. Σε τι ωφελούνται όσοι μελετούν τις διηγήσεις για τα θαύματα του Χριστού

8. Ποια η θέση των παιδιών στην Ιουδαϊκή κοινωνία και πως τα αντιμετώπισε
ο Χριστός

9. Να κάνετε τις αντιστοιχίσεις
      Α. Ηρώδης                   1.   Βηθλεέμ
      Β. Ελισάβετ                 2.   Θεοφάνια
      Γ. Λουκάς                   3.   Συμεών
      Δ. Γέννηση                  4.   βασιλιάς
      Ε. Βάπτιση                  5.   Ευαγγελιστής
      ΣΤ. Υπαπαντή                6.   Ζαχαρίας




                                                                          19
16

1)Ποιά η σχέση της Παλαιάς Διαθήκης με την Καινή Διαθήκη;
Πώς αλλιώς ονομάζουμε την Καινή Διαθήκη και γιατί;

2) Σε ποια γλώσσα γράφτηκαν τα βιβλία της Καινής Διαθήκης;
Ποιες και τι ήταν οι Καθολικές επιστολές;

3) «…και ο άγγελος της απάντησε: με την ενέργεια του Αγίου Πνεύματος και τη
δύναμη του Θεού .,γι’αυτό και το άγιο παιδί που θα γεννήσεις θα ονομαστεί
Υιός του Θεού..» Λκ1,35
α) Πώς ονομάζεται το γεγονός της επίσκεψης του αγγέλου στη Μαρία στη
Καινή Διαθήκη και γιατί;
β) Πώς ονομάζουν ο προφήτης Ησαίας και η Μαρία το παιδί που θα γεννηθεί
και γιατί;

4) Γιατί ο Ιωάννης κατά την Βάπτιση ονομάζει τον Ιησού «αμνό του Θεού»;
Γιατί το γεγονός της Βάπτισης του Χριστού ονομάζεται και Θεοφάνεια;

5) Τι εννοούσε ο Χριστός όταν μιλούσε για «Βασιλεία του Θεού»;

6) Τι είναι οι παραβολές με τις οποίες δίδασκε ο Χριστός;
Γιατί ο Χριστός δίδασκε με αυτές;

7) Ποια απάντηση δίνει ο Ιησούς στο νομοδιδάσκαλο στο τέλος της
παραβολής του καλού Σαμαρείτη;
Ποιες αντιλήψεις του ζητά να ξεπεράσει και τι τον προτρέπει να πράττει ο
ίδιος;

8) «…Λάβετε και φάγετε. Αυτό είναι το σώμα μου…να το κάνετε σε ανάμνησή
μου… Πιείτε από αυτό όλοι….γιατί αυτό είναι το αίμα μου…»Μτ26,26
Τι υπονοεί ο Χριστός με αυτά τα λόγια του Μυστικού Δείπνου;

9) Σε ποιες περιπτώσεις έκανε θαύματα ο Χριστός;
Τι έδειχναν αυτά για τη ζωή των ανθρώπων;




                                                                           20
17

1 Ποια Ευαγγέλια ονομάζουμε συνοπτικά και γιατί;

2 Ποιος, πού και πότε έγραψε το πρώτο Ευαγγέλιο;

3 Ποιες και τι ήταν οι καθολικές Επιστολές;

4 Ποιο ήταν γενικά το έργο του Ιωάννη του Βαπτιστή;

5 Αφού ο Χριστός ήταν αναμάρτητος γιατί έπρεπε να βαπτιστεί;

6 Τι σημαίνει να είναι κανείς μαθητής του Χριστού;

7 Γιατί ο Χριστός δίδασκε με παραβολές;

8 Με ποια κριτήρια θα κρίνει ο Κύριος τους ανθρώπους κατά την Δευτέρα
Παρουσία, σύμφωνα με την παραβολή της τελικής κρίσης.

9 Τι είναι «σημείο» και τι φανερώνει;
Να αναφέρετε μερικά γνωστά σημεία.




                                                                        21
18

1. Ο Συμεών είπε ότι ο Ιησούς στη ζωή του θα ήταν «σημείον αντιλεγόμενον».
Πώς το είδαμε αυτό ήδη στη Γέννηση του Ιησού;

2. Γιατί ο πατέρας θεωρείται το κεντρικό πρόσωπο της παραβολής του
«σπλαχνικού πατέρα»;

3. Γιατί ο Χριστός επιλέγει έναν Σαμαρείτη για να τον προβάλλει ως πρότυπο
συνανθρώπινης συμπεριφοράς στην καινούργια ανθρωπότητα

4. Ποιο είναι το κριτήριο σύμφωνα με το οποίο εκτιμάται αν αξίζει η ζωή του
ανθρώπου ή όχι. Με βάση αυτό το κριτήριο γιατί ο θεός δεν τιμωρεί και δεν
αμείβει κανέναν;

5. Τι σημαίνουν τα λόγια του Ιησού « Εγώ είμαι η ανάσταση και η ζωή,
εκείνος που πιστεύει σε μένα κι αν πεθάνει θα ζήσει»; Τι ελπίδες δίνουν σε
όλους που αντιμετωπίζουν το θάνατο;

6. Γιατί το γεγονός της Μεταμόρφωσης άγγιξε βαθιά τις συνειδήσεις των
μαθητών και τους ενδυνάμωσε στο έργο τους;

7. Να χαρακτηρίσετε με ΣΩΣΤΟ ( Σ ) ή ΛΑΘΟΣ ( Λ ) τις παρακάτω προτάσεις:
i) Το πρωτευαγγέλιο αποτελεί πραγματοποίηση της υπόσχεσης
ii) Το έργο του Ιησού θα ήταν πολύ εύκολο.
iii) Οι καθολικές επιστολές απευθύνονταν σε πολλές χριστιανικές κοινότητες.
iv) Η προσκόλληση στον πλούτο είναι σοβαρό εμπόδιο για την αληθινή ζωή.
v) Μαθητές του Ιησού ήταν μόνο άντρες
vi) Ο Ιησούς έκανε θαύματα για να εντυπωσιάσει τους ανθρώπους.

8. Αντιστοιχίστε τις λέξεις ή τις έννοιες:
α) Συναγωγή                        i) Υπαπαντή
β) Επιστολές                       ii) Δωδεκαετής Ιησούς
γ) Συνάντηση                       iii) Τόπος λατρείας
δ) Ναός Σολομώντα                  iv) Απόστολος Παύλος
ε) Θεοφάνεια                       v)Βάπτιση Ιησού

9. Ομοίως
α) Κυριακή προσευχή            i) Μεταμόρφωση
β) Παράθυρα ‐ σημάδια ii) Ευαγγελισμός
γ) Μωϋσής ‐Ηλίας       iii) Ιησούς
δ) Χαρμόσυνη Είδηση            iv) Πάτερ Ημών
ε) Ελευθερωτής‐Λυτρωτήςv) Θαύματα Ιησού




                                                                              22
19

1) Ποιο είναι το περιεχόμενο των Ευαγγελίων;

2) Να γράψετε τα ονόματα των Ευαγγελιστών και να αναφέρετε ποιοι από
αυτούς ονομάζονται συνοπτικοί και γιατί;

3) Ποιες και τι ήταν οι Καθολικές επιστολές;

4) Γιατί η Παναγία χαρακτηρίζεται μητέρα όλων των ανθρώπων; Αναφέρετε
τρεις από τις γιορτές προς τιμήν της.

5) Πως αποκάλεσε ο Συμεών τον μικρό Ιησού, όταν τον κράτησε στην αγκαλιά
του, και τι προφήτεψε για το έργο του;

6) Να δικαιολογήσετε τους χαρακτηρισμούς του Ιωάννη του Βαπτιστή,
Προφήτη και Προδρόμου.

7) Γιατί το γεγονός της Βάπτισης του Χριστού ονομάζεται και Θεοφάνεια και
με ποιον τρόπο εμφανίστηκε η Αγία Τριάδα στη Βάπτιση του Χριστού;

8) Η παραβολή του Ασώτου θα μπορούσε να ονομαστεί του Σπλαχνικού
πατέρα. Ποιον τίτλο θεωρείται καταλληλότερο και γιατί;

9) Ποια είναι η έννοια του πλησίον σύμφωνα με τη παραβολή του
σπλαχνικού Σαμαρείτη;




                                                                        23
20

1. Ποια Ευαγγέλια ονομάζονται « συνοπτικά » και γιατί; (Αναλυτικά)

2. Να αναφέρετε τρία συγκεκριμένα πρόσωπα που έπαιξαν σημαντικό ρόλο
στο τέλος του Ιωάννη του Βαπτιστή και με ποιο τρόπο το καθένα από αυτά.

3. Να αναφέρετε τρεις από τους δώδεκα μαθητές του Χριστού που είναι
ταυτόχρονα και συντάκτες έργων της Καινής Διαθήκης. Ζητούνται και τα
αντίστοιχα έργα τους.

4. Να χαρακτηρίσετε τον Πιλάτο από τη στάση του σε όλη τη διάρκεια της
δίκης του Χριστού και να δικαιολογήσετε τον κάθε χαρακτηρισμό που
χρησιμοποιείτε.

5. Τι ζήτησε ο Χριστός να κάνουν στο αποχαιρετιστήριο Πασχαλινό Δείπνο
και πως συνεχίζεται αυτό μέχρι τη σημερινή εποχή;

6. Να δώσετε παραδείγματα από τη δική σας ζωή που να αποδεικνύουν ότι η
θέση των παιδιών σήμερα είναι καλύτερη από κείνη της εποχής του Χριστού.

7. Πολλοί άνθρωποι πάνω στα βάσανά τους ή στις ασθένειές τους
αναρωτιούνται «Τι αμαρτίες πληρώνω;» Πώς το εξηγείτε και τι θα είχατε να
τους απαντήσετε;

8. Αντιγράψτε τις παρακάτω προτάσεις στην ξεχωριστή κόλλα και σημειώστε
μετά το τέλος της κάθε πρότασης αν είναι σωστές ή λάθος
Α)Το καθήκον των αργυραμοιβών ήταν να καθαρίζουν το ναό
Β)Η είσοδος του Χριστού στα Ιεροσόλυμα προφητεύεται στην Παλαιά
Διαθήκη
Γ)Ο τυφλός μετά το θαύμα κέρδισε την εκτίμηση των Φαρισαίων
Δ)Η διαταγή του Ηρώδη απαγόρευε τα ταξίδια στην Αίγυπτο
Ε)Ο Ευαγγελιστής Ματθαίος δε δίνει πληροφορίες για την Ανάσταση του
Χριστού
ΣΤ)Ο Λάζαρος καταγόταν από τη Βηθανία

9. «Ολιγόπιστοι, γιατί είστε δειλοί;» Ποιος, πότε, που, σε ποιους και γιατί
είπε την παραπάνω φράση; Nα περιγράψετε τα συναισθήματά τους και
τη στάση τους.




                                                                              24
21


1. Ποια Ευαγγέλια ονομάζονται «Συνοπτικά» και γιατί;

2. Ποιο είναι το περιεχόμενο της Αποκάλυψης του Ιωάννη;

3. Ποιο είναι το περιεχόμενο των όρων: α) Ευαγγελισμός, β) Ιησούς;

4. Τι σημαίνει η συμβολική έκφραση «άνοιξαν οι ουρανοί»; Τι φανερώνει η
βάπτιση του Ιησού για το πρόσωπό του;

5. Τι είναι και τι φανερώνουν οι παραβολές και γιατί ο Ιησούς δίδασκε με
αυτές;

6. Δώστε το περιεχόμενο των όρων: Δεξιά, αριστερά, φωτιά, τιμωρία.

7. Τι δείχνουν τα θαύματα του Χριστού για τη ζωή των ανθρώπων και τι
φανερώνουν για τον Ιησού;

8. Τι σημαίνουν:
α) Η παρουσία του Μωυσή και του Ηλία
β) το φωτεινό σύννεφο στη Μεταμόρφωση του Χριστού;

9. Πότε και πού έγινε η Ανάληψη του Χριστού και ποια η σημασία της για
τους ανθρώπους;




                                                                           25
22

1. Απαντήστε με συντομία στα παρακάτω
• Υπαπαντή
• Προσήλυτοι
• Ευαγγέλιο-Ευαγγελισμός
• Συναγωγή
• Ζηλωτές

2. Την εποχή του Χριστού υπήρχαν ίχνη Ελληνιστικής επίδρασης στους
Ισραηλίτες και στη χώρα τους;

3. Σε ποια γλώσσα γράφτηκαν τα βιβλία της Καινής Διαθήκης και ποια τα
πρώτα χειρόγραφά της;

4. Γιατί ο Ιησούς μιλούσε με παραβολές;

5. Κάνετε αφήγηση στην παραβολή του καλού Σαμαρείτη.
6. Ο Ιωάννης αποκαλεί τον Ιησού «αμνό του Θεού».
Γιατί χρησιμοποιεί αυτή την έκφραση;
Σύμφωνα με τον προφήτη Ησαΐα ποια χαρακτηριστικά θα είχε ο Μεσσίας;

7. Ο Ιησούς στο τελευταίο δείπνο με τους μαθητές Του, ζητά από αυτούς να
τον θυμούνται πάντα και τους δείχνει τον τρόπο γι’αυτή την ανάμνηση.
Ποιος είναι αυτός και πως πραγματοποιείται από εμάς σήμερα;

8. Τι έδειχναν τα θαύματα για τη ζωή των ανθρώπων;

9. Σύμφωνα με την παραβολή της τελικής κρίσης ποιο θα είναι το κριτήριο
σύμφωνα με το οποίο θα κριθούν οι άνθρωποι στη μέλλουσα κρίση;




                                                                          26
23

1) Τι γνωρίζετε για τις θρησκευτικές ομάδες των Φαρισαίων και Ζηλωτών;

2) Από ποια βιβλία αποτελείται η Αγία Γραφή και ποια είναι η σχέση τους;

3) Τι εννοούσε ο Συμεών όταν αποκάλυψε στην Παναγία (Υπαπαντή) ότι ο
Ιησούς θα αποτελέσει «σημείο αντιλεγόμενο»;

4) Γιατί ο Ιωάννης ο Βαπτιστής ονομάστηκε Προφήτης και Πρόδρομος;

5) Γιατί το γεγονός της Βάπτισης του Χριστού ονομάζεται και Θεοφάνεια;

6) Με τι κριτήρια επέλεξε τους μαθητές του ο Ιησούς και πως
ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά του; Να αναφέρετε τέσσερις (4) από αυτούς;

7) Ποιο είναι το θέμα των παραβολών που χρησιμοποιεί στη διδασκαλία του
ο Χριστός και ποιος ο σκοπός τους;

8) Ποιες αντιλήψεις της εποχής, που αφορούσαν τον «πλησίον», ανατρέπει ο
Ιησούς με την παραβολή του σπλαχνικού Σαμαρείτη;

9) Να σχολιάσετε τα λόγια του Ιησού προς τον παράλυτο της Καπερναούμ:
«…παιδί μου, σου συγχωρούνται οι αμαρτίες». Ποιες αλήθειες φανερώνει για
τον τρόπο αντιμετώπισης των ασθενειών και του Θεού ;




                                                                           27
24

1. Ποια ευαγγέλια ονομάζουμε συνοπτικά και γιατί;

2. Πόσες είναι οι καθολικές επιστολές και ποιο είναι το περιεχόμενό τους;

3. Στον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου:
α) Από ποιόν έμαθε η Παναγία ότι θα μείνει έγκυος;
β) Με ποιόν τρόπο έμεινε έγκυος;
γ) Τι σημαίνει το όνομα Ιησούς;

4. Τι δώρα προσέφεραν στο Χριστό οι τρείς Μάγοι και τι συμβολίζουν τα
δώρα αυτά;

5. Αντιστοιχείστε τα παρακάτω:
Ιωάννης             ‐    περιστέρι
Θεοφάνεια           ‐    Αμνός του Θεού
Άγιο Πνεύμα         ‐    Προφήτης
Χριστός             ‐    Εμφάνιση Αγίας Τριάδας

6. Στην παραβολή του Ασώτου Υιού:
α) Ποια στάση κρατάει ο μεγαλύτερος γιός όταν μαθαίνει ότι ο Άσωτος
αδελφός του γύρισε;
β) Τι λέει ο πατέρας στον μεγαλύτερο γιό;

7. Πως φέρθηκε ο καλός Σαμαρείτης σ΄ αυτόν που τραυμάτισαν οι ληστές;

8. Κατά τη μεταμόρφωση του Χριστού:
α) Ποιοι από τους παρακάτω εμφανίστηκαν: Ααρών, Ηλίας, Ησαΐας, Δαβίδ, Σ
ολομών, Μωυσής;
β) Τι συνέβη με την όψη και τα ρούχα του Χριστού;
γ) Τι ήταν το φωτεινό σύννεφο που εμφανίστηκε;

9. Με την Ανάσταση της κόρης του Ιαείρου τι φανερώθηκε για το πρόσωπο
του Χριστού και για τη βασιλεία του;




                                                                            28
25

1. Σε ποια περιστατικά της Καινής Διαθήκης αναφέρονται οι επόμενες
φράσεις;
Α) «… Θα είναι σημείον αντιλεγόμενον»
Β) « Χαίρε εσύ προικισμένη με τη χάρη του Θεού»
Γ) « Ετοιμάστε τον δρόμο για τον Κύριο , κάντε ίσια τα μονοπάτια να περάσει».
Δ) «Την ώρα που προσευχόταν , η όψη του έγινε διαφορετική και τα ρούχα του
αστραφτερά».

2. Στην Κυριακή προσευχή:
α. Γιατί κυριαρχεί ο πληθυντικός αριθμός;
β. Τι θα ήταν λογικό να κάνουν οι πιστοί πριν ζητήσουν συγχώρηση από το
θεό;

3. Η θέση των γυναικών στα χρόνια του Ιησού ήταν ιδιαίτερα υποβαθμισμένη
και ο Νόμος πολύ αυστηρός γι΄ αυτές.
α) Πως συμπεριφέρθηκε ο Ιησούς στις γυναίκες;
β) Να αναφέρετε ένα παράδειγμα από το έργο του Ιησού το οποίο στηρίζει την
απάντησή σας.

4. Η είσοδος του Ιησού στα Ιεροσόλυμα λίγο πριν τη σύλληψή του ήταν:
α. Συμβολική β. Πανηγύρι χαράς γ. ένα δράμα.
Ποιο από τα τρία θεωρείτε εσείς πιο σωστό;
Να δικαιολογήσετε την προτίμησή σας.

5. Σημειώστε με Σωστό ή Λάθος στο γραπτό σας.
Α. Ο Ιησούς απέφευγε να συναναστρέφεται με αμαρτωλούς και τελώνες.
Β. Τα πλούτη μπορούν να υπηρετήσουν σωστά τη δικαιοσύνη.
Γ. Τα θαύματα του Ιησού δείχνουν ότι το κακό τελικά θα καταργηθεί.
Δ. Η Βασιλεία του Θεού εγκαινιάζεται με τη βάπτιση του Ιησού.
Ε. Με την θεραπεία του παράλυτου στην Καπερναούμ ο Ιησούς φανερώνει ότι
η αναπηρία είναι η τιμωρία του Θεού προς τους ανθρώπους.

6. Να γράψετε τέσσερα στοιχεία τα οποία δείχνουν την σημασία του
Μυστικού Δείπνου.

7. α. Ποιο είναι το διαχρονικό μήνυμα της παραβολής του σπλαχνικού
πατέρα;
β. Ποιες αντιλήψεις τότε και σήμερα ανατρέπονται όταν ακούμε την
παραβολή του σπλαχνικού Σαμαρείτη;


8. Να γράψετε μία από τις τρεις απαντήσεις, αυτή που κρίνεται περισσότερο
σωστή:
α. Σύμφωνα με την παραβολή της τελικής κρίσης οι άνθρωποι θα
αξιολογηθούν με κριτήριο: την έμπρακτη αγάπη – την αδιαφορία - την
έμπρακτη αγάπη ή την αδιαφορία


                                                                            29
β. Ο μεγάλος γιος του σπλαχνικού πατέρα ταιριάζει στα δικά μας χρόνια με:
τους δίκαιους – τους εξωτερικά ευσεβείς –τους περιφρονημένους.
γ. Ο πλούσιος Ζακχαίος έσωσε την ψυχή του επειδή : έδωσε ένα μεγάλο
μέρος της περιουσίας του στους φτωχούς – άλλαξε τρόπο σκέψης και ζωής -
έδωσε ζεστή φιλοξενία στον Ιησού.
δ. Ο ευσεβής πλούσιος διαφώνησε με τα λόγια του Ιησού επειδή:είχε στηρίξει
τη ζωή του στα πλούτη – είχε μεγάλη περιουσία - πίστευε ότι τα πλούτη ήταν
ευλογία από τον Θεό.
ε. Όλα τα βιβλία της Καινής Διαθήκης γράφτηκαν: στη γλώσσα των Ιουδαίων
– στη γλώσσα των Ρωμαίων – στην κοινή ελληνιστική.

9. Σχετικά με την εικόνα « Η εις Άδου κάθοδος».
α. Να αναφέρετε δύο στοιχεία που υπάρχουν σ’ αυτήν.
β. Να εξηγήσετε τι συμβολίζουν τα στοιχεία που θ’ αναφέρετε.




                                                                        30

More Related Content

What's hot

ενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιου
ενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιουενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιου
ενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιουmatoula74
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδαςδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της ΙλιάδαςRia Papamanoli
 
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173vserdaki
 
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικόΝ. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικόvserdaki
 
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1despifor
 
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμνchavalesnick
 
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3despifor
 
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1chavalesnick
 
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣAlexandra Gerakini
 
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικάεπανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικάdesphan
 
Θρησκευτικά A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Θρησκευτικά A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Kats961
 
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικουσχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικουΑ Χ
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣemathites
 
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαΝεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαvserdaki
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...vserdaki
 
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 7η και 8η , σχέδιο μαθήματος - φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 7η και 8η , σχέδιο μαθήματος - φύλλο εργασίαςΟδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 7η και 8η , σχέδιο μαθήματος - φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 7η και 8η , σχέδιο μαθήματος - φύλλο εργασίαςvserdaki
 
Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4 Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4 despifor
 
γλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσεις
γλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσειςγλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσεις
γλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσειςRia Papamanoli
 
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗVaspan
 

What's hot (20)

ενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιου
ενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιουενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιου
ενοτητα 6, φυλλο εργασιας, Αρχαία α γυμνασιου
 
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδαςδιαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
διαγωνισμα 1ου τριμηνου στο μαθημα της Ιλιάδας
 
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 1,2,3 , στίχοι α 1 - 173
 
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικόΝ. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
Ν. Γλώσσα β΄γυμνασίου, 3η ενότητα: Φίλοι για πάντα - Εκπαιδευτικό υλικό
 
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ , ΓΛΩΣΣΆ, Ενότητα 1
 
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν4η ενότητα Ν. Γλώσσα  Α΄ Γυμν
4η ενότητα Ν. Γλώσσα Α΄ Γυμν
 
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
Αρχαία Α' Γυμνασίου, ενότητα 3
 
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
Ν. Γλώσσα α΄γυμν, ενότητα 1
 
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
ΠΛΑΓΙΕΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
 
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικάεπανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
 
Θρησκευτικά A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Θρησκευτικά A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
 
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικουσχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένειαΝεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
Νεοελληνική Γλώσσα β΄γυμνασίου, ενότητα 2η: Ζούμε με την οικογένεια
 
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
Νεοελληνική Γλώσσα β γυμνασίου, 4η ενότητα:Το σχολείο στον χρόνο, εκπαιδευτικ...
 
Η προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΗ προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Η προσωπική αντωνυμία, ενότητα 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
 
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 7η και 8η , σχέδιο μαθήματος - φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 7η και 8η , σχέδιο μαθήματος - φύλλο εργασίαςΟδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 7η και 8η , σχέδιο μαθήματος - φύλλο εργασίας
Οδύσσεια α γυμνασίου , ενότητες 7η και 8η , σχέδιο μαθήματος - φύλλο εργασίας
 
Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4 Αρχαία Α , ενότητα 4
Αρχαία Α , ενότητα 4
 
γλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσεις
γλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσειςγλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσεις
γλωσσα α γυμνασιου, 2η ενότητα - κριτηριο και ασκήσεις
 
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
ΟΜΗΡΙΚΗ ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ
 

Viewers also liked

β γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίας
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίαςβ γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίας
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίαςRoy Akanthopoulou
 
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφία
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφίαβ γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφία
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφίαRoy Akanthopoulou
 
β γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβες
β γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβεςβ γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβες
β γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβεςRoy Akanthopoulou
 
14 α η παραβολη του σπλαχνικου πατερα αντίγραφο
14 α η παραβολη του σπλαχνικου πατερα   αντίγραφο14 α η παραβολη του σπλαχνικου πατερα   αντίγραφο
14 α η παραβολη του σπλαχνικου πατερα αντίγραφοΕλενη Ζαχου
 
επαναληψη για τη β γυμνασιου
επαναληψη για τη β γυμνασιουεπαναληψη για τη β γυμνασιου
επαναληψη για τη β γυμνασιουklery78
 
Γεωγραφία Β Γυμνασίου, Διαγώνισμα 1
Γεωγραφία Β Γυμνασίου, Διαγώνισμα 1Γεωγραφία Β Γυμνασίου, Διαγώνισμα 1
Γεωγραφία Β Γυμνασίου, Διαγώνισμα 1Fotini Pog
 
Μαθηματικά Ε΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας, Κεφ. 51-55
Μαθηματικά Ε΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας, Κεφ. 51-55Μαθηματικά Ε΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας, Κεφ. 51-55
Μαθηματικά Ε΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας, Κεφ. 51-55Χρήστος Χαρμπής
 
Καινή διαθήκη. Επιστολές και Αποκάλυψη
Καινή διαθήκη. Επιστολές και ΑποκάλυψηΚαινή διαθήκη. Επιστολές και Αποκάλυψη
Καινή διαθήκη. Επιστολές και ΑποκάλυψηΣάββας Παυλίδης
 
Ο ελληνορωμαϊκός κόσμος την εποχή του Χριστού
Ο ελληνορωμαϊκός κόσμος την εποχή του ΧριστούΟ ελληνορωμαϊκός κόσμος την εποχή του Χριστού
Ο ελληνορωμαϊκός κόσμος την εποχή του Χριστούdesphan
 
B 2 o israhlitikos kosmos sta xronia tou xristou
B 2 o israhlitikos kosmos sta xronia tou xristouB 2 o israhlitikos kosmos sta xronia tou xristou
B 2 o israhlitikos kosmos sta xronia tou xristouΕλενη Ζαχου
 
εικονομαχία
εικονομαχίαεικονομαχία
εικονομαχία4gymsch
 
14 β η παραβολη του σπλαχνικου πατερα αντίγραφο
14 β η παραβολη του σπλαχνικου πατερα   αντίγραφο14 β η παραβολη του σπλαχνικου πατερα   αντίγραφο
14 β η παραβολη του σπλαχνικου πατερα αντίγραφοΕλενη Ζαχου
 
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΑΝΟΝΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ (Μ.ΓΚΟΥΤΖΙΟΎΔΗ)
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΑΝΟΝΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ (Μ.ΓΚΟΥΤΖΙΟΎΔΗ)Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΑΝΟΝΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ (Μ.ΓΚΟΥΤΖΙΟΎΔΗ)
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΑΝΟΝΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ (Μ.ΓΚΟΥΤΖΙΟΎΔΗ)Ελενη Ζαχου
 

Viewers also liked (20)

β γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίας
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίαςβ γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίας
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. πρώτες εικόνες εκκλησίας
 
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφία
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφίαβ γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφία
β γσίου θ.ε.1. ii.ii. παλαιοχριστιανική ψηφιδογραφία
 
β γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβες
β γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβεςβ γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβες
β γσίου θ.ε. 1. ii. ii. παλιό βιβλίο γ γσίου μάθ 10 κατακομβες
 
14 α η παραβολη του σπλαχνικου πατερα αντίγραφο
14 α η παραβολη του σπλαχνικου πατερα   αντίγραφο14 α η παραβολη του σπλαχνικου πατερα   αντίγραφο
14 α η παραβολη του σπλαχνικου πατερα αντίγραφο
 
επαναληψη για τη β γυμνασιου
επαναληψη για τη β γυμνασιουεπαναληψη για τη β γυμνασιου
επαναληψη για τη β γυμνασιου
 
ημερες βυζαντιου
ημερες βυζαντιουημερες βυζαντιου
ημερες βυζαντιου
 
ημερες βυζαντιου
ημερες βυζαντιουημερες βυζαντιου
ημερες βυζαντιου
 
Γεωγραφία Β Γυμνασίου, Διαγώνισμα 1
Γεωγραφία Β Γυμνασίου, Διαγώνισμα 1Γεωγραφία Β Γυμνασίου, Διαγώνισμα 1
Γεωγραφία Β Γυμνασίου, Διαγώνισμα 1
 
Μαθηματικά Ε΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας, Κεφ. 51-55
Μαθηματικά Ε΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας, Κεφ. 51-55Μαθηματικά Ε΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας, Κεφ. 51-55
Μαθηματικά Ε΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας, Κεφ. 51-55
 
5.1 ΠΟΣΟΣΤΑ
5.1 ΠΟΣΟΣΤΑ5.1 ΠΟΣΟΣΤΑ
5.1 ΠΟΣΟΣΤΑ
 
Βρίσκω το ποσοστό
Βρίσκω το ποσοστόΒρίσκω το ποσοστό
Βρίσκω το ποσοστό
 
Η έννοια του ποσοστού
Η έννοια του ποσοστούΗ έννοια του ποσοστού
Η έννοια του ποσοστού
 
Καινή διαθήκη. Επιστολές και Αποκάλυψη
Καινή διαθήκη. Επιστολές και ΑποκάλυψηΚαινή διαθήκη. Επιστολές και Αποκάλυψη
Καινή διαθήκη. Επιστολές και Αποκάλυψη
 
Ο ελληνορωμαϊκός κόσμος την εποχή του Χριστού
Ο ελληνορωμαϊκός κόσμος την εποχή του ΧριστούΟ ελληνορωμαϊκός κόσμος την εποχή του Χριστού
Ο ελληνορωμαϊκός κόσμος την εποχή του Χριστού
 
B 2 o israhlitikos kosmos sta xronia tou xristou
B 2 o israhlitikos kosmos sta xronia tou xristouB 2 o israhlitikos kosmos sta xronia tou xristou
B 2 o israhlitikos kosmos sta xronia tou xristou
 
εικονομαχία
εικονομαχίαεικονομαχία
εικονομαχία
 
14 β η παραβολη του σπλαχνικου πατερα αντίγραφο
14 β η παραβολη του σπλαχνικου πατερα   αντίγραφο14 β η παραβολη του σπλαχνικου πατερα   αντίγραφο
14 β η παραβολη του σπλαχνικου πατερα αντίγραφο
 
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΑΝΟΝΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ (Μ.ΓΚΟΥΤΖΙΟΎΔΗ)
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΑΝΟΝΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ (Μ.ΓΚΟΥΤΖΙΟΎΔΗ)Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΑΝΟΝΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ (Μ.ΓΚΟΥΤΖΙΟΎΔΗ)
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΑΝΟΝΑ ΤΗΣ ΚΑΙΝΗΣ ΔΙΑΘΗΚΗΣ (Μ.ΓΚΟΥΤΖΙΟΎΔΗ)
 
4 η καινη διαθηκη β
4 η καινη διαθηκη β4 η καινη διαθηκη β
4 η καινη διαθηκη β
 
4. η καινη διαθηκη β
4. η καινη διαθηκη  β4. η καινη διαθηκη  β
4. η καινη διαθηκη β
 

Similar to ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)

Τράπεζα Θεμάτων: Θρησκευτικά
Τράπεζα Θεμάτων: ΘρησκευτικάΤράπεζα Θεμάτων: Θρησκευτικά
Τράπεζα Θεμάτων: ΘρησκευτικάKaterina Boukorou
 
Ποιός είναι ο Θεός των Χριστιανών; "Τινα με λέγουσιν οι άνθρωποι είναι;"
Ποιός είναι ο Θεός των Χριστιανών; "Τινα με λέγουσιν οι άνθρωποι είναι;"Ποιός είναι ο Θεός των Χριστιανών; "Τινα με λέγουσιν οι άνθρωποι είναι;"
Ποιός είναι ο Θεός των Χριστιανών; "Τινα με λέγουσιν οι άνθρωποι είναι;"Μαρία Διακογιώργη
 
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)Kats961
 
Gi a thri_0_6221
Gi a thri_0_6221Gi a thri_0_6221
Gi a thri_0_6221pol-mar
 
Το σφράγισμα : Ντοκουμέντα - Αποκαλύψεις
Το σφράγισμα : Ντοκουμέντα - ΑποκαλύψειςΤο σφράγισμα : Ντοκουμέντα - Αποκαλύψεις
Το σφράγισμα : Ντοκουμέντα - ΑποκαλύψειςΑετοί Ολύμπου
 
Η Καινή Διαθήκη. τα ευαγγέλια και οι πράξεις των αποστόλων
Η Καινή Διαθήκη. τα ευαγγέλια και οι πράξεις των αποστόλωνΗ Καινή Διαθήκη. τα ευαγγέλια και οι πράξεις των αποστόλων
Η Καινή Διαθήκη. τα ευαγγέλια και οι πράξεις των αποστόλωνΣάββας Παυλίδης
 
ΕΙΝΑΙ Η ΒΙΒΛΟΣ Ο ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ; - [ ελληνική γλώσσα / Greek language ] - Gre...
ΕΙΝΑΙ Η ΒΙΒΛΟΣ Ο ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ; - [ ελληνική γλώσσα / Greek language ] - Gre...ΕΙΝΑΙ Η ΒΙΒΛΟΣ Ο ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ; - [ ελληνική γλώσσα / Greek language ] - Gre...
ΕΙΝΑΙ Η ΒΙΒΛΟΣ Ο ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ; - [ ελληνική γλώσσα / Greek language ] - Gre...Hear O World
 
ΕΙΝΑΙ Η ΒΙΒΛΟΣ Ο ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ ?
ΕΙΝΑΙ Η ΒΙΒΛΟΣ Ο ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ ?ΕΙΝΑΙ Η ΒΙΒΛΟΣ Ο ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ ?
ΕΙΝΑΙ Η ΒΙΒΛΟΣ Ο ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ ?Islamic Invitation
 
ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ
 ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ  ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ
ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ paraskevit
 
ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ - ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ - ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ - ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ - ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝo.paliatsou
 
B 17 o ihsous yperaspisthke kai exypswse tis gynaikes kai ta paidia (ΚΩΣΤΑΣ Ξ...
B 17 o ihsous yperaspisthke kai exypswse tis gynaikes kai ta paidia (ΚΩΣΤΑΣ Ξ...B 17 o ihsous yperaspisthke kai exypswse tis gynaikes kai ta paidia (ΚΩΣΤΑΣ Ξ...
B 17 o ihsous yperaspisthke kai exypswse tis gynaikes kai ta paidia (ΚΩΣΤΑΣ Ξ...Ελενη Ζαχου
 
Άρθρα και μελέτες επί του χριστιανικού φαινομένου (Ιωάννης Ν. Φ. Ρούσσος)
Άρθρα και μελέτες επί του χριστιανικού φαινομένου (Ιωάννης Ν. Φ. Ρούσσος)Άρθρα και μελέτες επί του χριστιανικού φαινομένου (Ιωάννης Ν. Φ. Ρούσσος)
Άρθρα και μελέτες επί του χριστιανικού φαινομένου (Ιωάννης Ν. Φ. Ρούσσος)AgnostosX
 
21. Η είσοδος και η ένταξη στην Εκκλησία: τα μυστήρια του Βαπτίσματος και του...
21. Η είσοδος και η ένταξη στην Εκκλησία: τα μυστήρια του Βαπτίσματος και του...21. Η είσοδος και η ένταξη στην Εκκλησία: τα μυστήρια του Βαπτίσματος και του...
21. Η είσοδος και η ένταξη στην Εκκλησία: τα μυστήρια του Βαπτίσματος και του...ΠΕ 01 ΜΠΑΛΤΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
 
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορίαDimitra Mylonaki
 
21. βάπτισμα χρίσμα
21. βάπτισμα   χρίσμα21. βάπτισμα   χρίσμα
21. βάπτισμα χρίσμαstillis
 
B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)Ελενη Ζαχου
 

Similar to ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα) (20)

Τράπεζα Θεμάτων: Θρησκευτικά
Τράπεζα Θεμάτων: ΘρησκευτικάΤράπεζα Θεμάτων: Θρησκευτικά
Τράπεζα Θεμάτων: Θρησκευτικά
 
Ποιός είναι ο Θεός των Χριστιανών; "Τινα με λέγουσιν οι άνθρωποι είναι;"
Ποιός είναι ο Θεός των Χριστιανών; "Τινα με λέγουσιν οι άνθρωποι είναι;"Ποιός είναι ο Θεός των Χριστιανών; "Τινα με λέγουσιν οι άνθρωποι είναι;"
Ποιός είναι ο Θεός των Χριστιανών; "Τινα με λέγουσιν οι άνθρωποι είναι;"
 
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Θρησκευτικά Α' Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
 
Gi a thri_0_6221
Gi a thri_0_6221Gi a thri_0_6221
Gi a thri_0_6221
 
Το σφράγισμα : Ντοκουμέντα - Αποκαλύψεις
Το σφράγισμα : Ντοκουμέντα - ΑποκαλύψειςΤο σφράγισμα : Ντοκουμέντα - Αποκαλύψεις
Το σφράγισμα : Ντοκουμέντα - Αποκαλύψεις
 
Η Καινή Διαθήκη. τα ευαγγέλια και οι πράξεις των αποστόλων
Η Καινή Διαθήκη. τα ευαγγέλια και οι πράξεις των αποστόλωνΗ Καινή Διαθήκη. τα ευαγγέλια και οι πράξεις των αποστόλων
Η Καινή Διαθήκη. τα ευαγγέλια και οι πράξεις των αποστόλων
 
ΕΙΝΑΙ Η ΒΙΒΛΟΣ Ο ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ; - [ ελληνική γλώσσα / Greek language ] - Gre...
ΕΙΝΑΙ Η ΒΙΒΛΟΣ Ο ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ; - [ ελληνική γλώσσα / Greek language ] - Gre...ΕΙΝΑΙ Η ΒΙΒΛΟΣ Ο ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ; - [ ελληνική γλώσσα / Greek language ] - Gre...
ΕΙΝΑΙ Η ΒΙΒΛΟΣ Ο ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ; - [ ελληνική γλώσσα / Greek language ] - Gre...
 
ΕΙΝΑΙ Η ΒΙΒΛΟΣ Ο ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ ?
ΕΙΝΑΙ Η ΒΙΒΛΟΣ Ο ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ ?ΕΙΝΑΙ Η ΒΙΒΛΟΣ Ο ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ ?
ΕΙΝΑΙ Η ΒΙΒΛΟΣ Ο ΛΟΓΟΣ ΤΟΥ ΘΕΟΥ ?
 
τα παιδικά χρόνια του ιησού
τα παιδικά χρόνια του ιησούτα παιδικά χρόνια του ιησού
τα παιδικά χρόνια του ιησού
 
ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ
 ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ  ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ
ΜΕΓΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ: ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ,Λ. ΝΟΝΝΗ- ΒΛΑΧΟΥ, Π. ΤΣΙΩΡΗ
 
ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ - ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ - ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ - ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ - ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
 
B 17 o ihsous yperaspisthke kai exypswse tis gynaikes kai ta paidia (ΚΩΣΤΑΣ Ξ...
B 17 o ihsous yperaspisthke kai exypswse tis gynaikes kai ta paidia (ΚΩΣΤΑΣ Ξ...B 17 o ihsous yperaspisthke kai exypswse tis gynaikes kai ta paidia (ΚΩΣΤΑΣ Ξ...
B 17 o ihsous yperaspisthke kai exypswse tis gynaikes kai ta paidia (ΚΩΣΤΑΣ Ξ...
 
Άρθρα και μελέτες επί του χριστιανικού φαινομένου (Ιωάννης Ν. Φ. Ρούσσος)
Άρθρα και μελέτες επί του χριστιανικού φαινομένου (Ιωάννης Ν. Φ. Ρούσσος)Άρθρα και μελέτες επί του χριστιανικού φαινομένου (Ιωάννης Ν. Φ. Ρούσσος)
Άρθρα και μελέτες επί του χριστιανικού φαινομένου (Ιωάννης Ν. Φ. Ρούσσος)
 
Rose lmd
Rose lmdRose lmd
Rose lmd
 
3.η καινη διαθηκη α
3.η καινη διαθηκη  α3.η καινη διαθηκη  α
3.η καινη διαθηκη α
 
Προφητείες
ΠροφητείεςΠροφητείες
Προφητείες
 
21. Η είσοδος και η ένταξη στην Εκκλησία: τα μυστήρια του Βαπτίσματος και του...
21. Η είσοδος και η ένταξη στην Εκκλησία: τα μυστήρια του Βαπτίσματος και του...21. Η είσοδος και η ένταξη στην Εκκλησία: τα μυστήρια του Βαπτίσματος και του...
21. Η είσοδος και η ένταξη στην Εκκλησία: τα μυστήρια του Βαπτίσματος και του...
 
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
5η Θ. Ε.: Η Εκκλησία του Χριστού μπαίνει στην ιστορία
 
21. βάπτισμα χρίσμα
21. βάπτισμα   χρίσμα21. βάπτισμα   χρίσμα
21. βάπτισμα χρίσμα
 
B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
B 13 o ihsous xristos ws daskalos oi paravoles.(ΤΟΥ ΚΩΣΤΑ ΞΕΥΓΕΝΗ)
 

More from Kats961

Χημεία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Χημεία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςΧημεία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Χημεία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςKats961
 
Φυσική Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Φυσική Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςΦυσική Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Φυσική Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςKats961
 
Νεοελληνική γλώσσα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντ...
Νεοελληνική γλώσσα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντ...Νεοελληνική γλώσσα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντ...
Νεοελληνική γλώσσα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντ...Kats961
 
Αρχαία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Αρχαία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςΑρχαία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Αρχαία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςKats961
 
Άλγεβρα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Άλγεβρα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςΆλγεβρα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Άλγεβρα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςKats961
 
Έκφραση - Έκθεση Α΄ Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Έκφραση - Έκθεση Α΄ Λυκείου (15 διαγωνίσματα)Έκφραση - Έκθεση Α΄ Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Έκφραση - Έκθεση Α΄ Λυκείου (15 διαγωνίσματα)Kats961
 
Αρχές Οικονομίας Α' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
Αρχές Οικονομίας Α'  Λυκείου (18 διαγωνίσματα)Αρχές Οικονομίας Α'  Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
Αρχές Οικονομίας Α' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)Kats961
 
Iστορία A' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
Iστορία   A' Λυκείου  (18 διαγωνίσματα)Iστορία   A' Λυκείου  (18 διαγωνίσματα)
Iστορία A' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)Kats961
 
Μαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄Λυκείου ΑΝΑΛΥΣΗ (129-λυμένα-θέματα-πανελλήνιων-εξετά...
Μαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄Λυκείου ΑΝΑΛΥΣΗ (129-λυμένα-θέματα-πανελλήνιων-εξετά...Μαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄Λυκείου ΑΝΑΛΥΣΗ (129-λυμένα-θέματα-πανελλήνιων-εξετά...
Μαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄Λυκείου ΑΝΑΛΥΣΗ (129-λυμένα-θέματα-πανελλήνιων-εξετά...Kats961
 
Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)
Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)
Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)Kats961
 
Γεωγραφία A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Γεωγραφία A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Γεωγραφία A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Γεωγραφία A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Kats961
 
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)Kats961
 
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου (15 διαγωνίσματα)
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου  (15 διαγωνίσματα)Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου  (15 διαγωνίσματα)
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου (15 διαγωνίσματα)Kats961
 
Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)Kats961
 
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Kats961
 
Νεοελληνική Γλώσσα Γ' Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Γλώσσα Γ' Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)Νεοελληνική Γλώσσα Γ' Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Γλώσσα Γ' Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)Kats961
 
Ιστορία Γ' Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
Ιστορία Γ' Γυμνασίου  (19 διαγωνίσματα) Ιστορία Γ' Γυμνασίου  (19 διαγωνίσματα)
Ιστορία Γ' Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα) Kats961
 
Ενέργεια και ισχύς - ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑ
Ενέργεια και ισχύς - ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑΕνέργεια και ισχύς - ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑ
Ενέργεια και ισχύς - ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑKats961
 
Γεωγραφία Β΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Γεωγραφία Β΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Γεωγραφία Β΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Γεωγραφία Β΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Kats961
 
Φυσική Β΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Φυσική Β΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Φυσική Β΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Φυσική Β΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Kats961
 

More from Kats961 (20)

Χημεία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Χημεία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςΧημεία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Χημεία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
 
Φυσική Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Φυσική Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςΦυσική Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Φυσική Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
 
Νεοελληνική γλώσσα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντ...
Νεοελληνική γλώσσα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντ...Νεοελληνική γλώσσα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντ...
Νεοελληνική γλώσσα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντ...
 
Αρχαία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Αρχαία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςΑρχαία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Αρχαία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
 
Άλγεβρα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Άλγεβρα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςΆλγεβρα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Άλγεβρα Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
 
Έκφραση - Έκθεση Α΄ Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Έκφραση - Έκθεση Α΄ Λυκείου (15 διαγωνίσματα)Έκφραση - Έκθεση Α΄ Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
Έκφραση - Έκθεση Α΄ Λυκείου (15 διαγωνίσματα)
 
Αρχές Οικονομίας Α' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
Αρχές Οικονομίας Α'  Λυκείου (18 διαγωνίσματα)Αρχές Οικονομίας Α'  Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
Αρχές Οικονομίας Α' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
 
Iστορία A' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
Iστορία   A' Λυκείου  (18 διαγωνίσματα)Iστορία   A' Λυκείου  (18 διαγωνίσματα)
Iστορία A' Λυκείου (18 διαγωνίσματα)
 
Μαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄Λυκείου ΑΝΑΛΥΣΗ (129-λυμένα-θέματα-πανελλήνιων-εξετά...
Μαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄Λυκείου ΑΝΑΛΥΣΗ (129-λυμένα-θέματα-πανελλήνιων-εξετά...Μαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄Λυκείου ΑΝΑΛΥΣΗ (129-λυμένα-θέματα-πανελλήνιων-εξετά...
Μαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄Λυκείου ΑΝΑΛΥΣΗ (129-λυμένα-θέματα-πανελλήνιων-εξετά...
 
Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)
Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)
Μαθηματικά Α΄ Γυμνασίου (58 διαγωνίσματα)
 
Γεωγραφία A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Γεωγραφία A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Γεωγραφία A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Γεωγραφία A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
 
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
Βιολογία Γ΄ Γυμνασίου (18 διαγωνίσματα)
 
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου (15 διαγωνίσματα)
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου  (15 διαγωνίσματα)Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου  (15 διαγωνίσματα)
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου (15 διαγωνίσματα)
 
Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
 
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
 
Νεοελληνική Γλώσσα Γ' Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Γλώσσα Γ' Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)Νεοελληνική Γλώσσα Γ' Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Γλώσσα Γ' Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
 
Ιστορία Γ' Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
Ιστορία Γ' Γυμνασίου  (19 διαγωνίσματα) Ιστορία Γ' Γυμνασίου  (19 διαγωνίσματα)
Ιστορία Γ' Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
 
Ενέργεια και ισχύς - ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑ
Ενέργεια και ισχύς - ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑΕνέργεια και ισχύς - ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑ
Ενέργεια και ισχύς - ΦΩΤΟΒΟΛΤΑΪΚΑ
 
Γεωγραφία Β΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Γεωγραφία Β΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Γεωγραφία Β΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Γεωγραφία Β΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
 
Φυσική Β΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Φυσική Β΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Φυσική Β΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Φυσική Β΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
 

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)

  • 1. ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 25 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ (Προαγωγικών εξετάσεων) 1
  • 2. 1 1) Να συμπληρώσετε τα κενά: Παλαιά και Καινή Διαθήκη μαζί ονομάζονται ............................. ή .................... . Την Καινή Διαθήκη την ονομάζουμε και ....................... . Τα τρία Ευαγγέλια του ..................., του ..................... και του .............. ονομάζονται ......................... και οι Ευαγγελιστές ........................ . Στο βιβλίο ............................................... ο Ευαγγελιστής ................. εξιστορεί τι έκαναν οι Απόστολοι μετά την Ανάληψη του Χριστού και ύστερα από την Πεντηκοστή. Τα ..................... βιβλία της Καινής Διαθήκης γράφτηκαν για να καλύψουν τα κενά στην ιστορία του Χριστού ή για να διαδώσουν αιρετικές ιδέες. 2) Κυκλώστε (Σ) για σωστό και (Λ) για λάθος. α) Ο Ιωάννης στο Ευαγγέλιό του ξαναδιηγείται όλα όσα εξιστορούνται στα άλλα τρία Ευαγγέλια. Σ Λ β) Οι Επιστολές του Αποστόλου Παύλου ήταν ζωντανά περιστασιακά κείμενα. ΣΛ γ) Με το όνομα του Μάρκου μας διασώθηκαν 14 επιστολές. Σ Λ δ) Η Παναγία στον Ευαγγελισμό της συνεργάστηκε ελεύθερα και πρόθυμα με το Θεό για το καλό των ανθρώπων. Σ Λ ε) Με τη γέννηση του Χριστού φανερώθηκε ότι ο Ιησούς ως σωτήρας θα είναι διαφορετικός από εκείνον που περίμεναν οι Ισραηλίτες. Σ Λ 3) Συμπληρώστε τα κενά. Στο Ευαγγέλιο του .................... τονίζεται όσο πουθενά αλλού στην Καινή Διαθήκη η σημασία της έμπρακτης αγάπης για τους πιστούς. Ο Συμεών τους ευλόγησε ...«Αυτός θα γίνει αιτία να καταστραφούν ή να σωθούν πολλοί Ισραηλίτες. Θα είναι ............... .........................., για να φανερωθούν οι πραγματικές διαθέσεις πολλών...». ...Ο Ιησούς άρχισε να μιλάει στον κόσμο...«Σας βεβαιώνω πως μάνα δε γέννησε ως τώρα προφήτη πιο μεγάλο από τον ............................................. . Η ....................... ........ ............ προσφέρει ένα νέο τρόπο ζωής, όπου κυριαρχούν σχέσεις αγάπης, αδελφοσύνης, ελπίδας, ειρήνης και δικαιοσύνης. Τότε ο Ιησούς της είπε «Εγώ είμαι η ..................... και η ζωή. Εκείνος που πιστεύει σε μένα, κι αν πεθάνει, θα ζήσει, και καθένας που ζει και εμπιστεύεται σ’ εμένα, δεν θα ................... ποτέ. 4) Να αντιστοιχήσετε το Α’ μέρος με το Β’ μέρος. Α’ ΜΕΡΟΣ α) ...«Είμαι μια δούλη του κυρίου. Ας γίνει το θέλημά του σ’ εμένα όπως μου το είπες»... 2
  • 3. β) ...«Γιατί με αναζητούσατε; Δεν ξέρατε ότι πρέπει να βρίσκομαι στο σπίτι του Πατέρα μου;»... γ) ...«Εγώ σας βαπτίζω με νερό και το βάπτισμά μου είναι βάπτισμα μετάνοιας. Αυτός όμως που έρχεται ύστερα από μένα είναι πιο ισχυρός από μένα...» δ) ...«Αυτός είναι ο αγαπημένος μου Υιός, αυτός είναι ο εκλεκτός μου»... ε) ...«Όσο για σένα, ο πόνος για το παιδί σου θα διαπεράσει την καρδιά σου σαν δίκοπο μαχαίρι...» Β’ ΜΕΡΟΣ i) Βάπτιση ii) Ευαγγελισμός iii) Συμεών iv) 12χρονος Ιησούς v) Ιωάννης Βαπτιστής 5) Κυκλώστε (Σ) για σωστό και (Λ) για λάθος: α) Οι μαθητές του Χριστού αποτελούσαν προνομιακό κύκλο εκλεκτών. ΣΛ β) Οι λέξεις «φωτιά» και «τιμωρία» στην παραβολή της Τελικής Κρίσης έχουν σημασία κυριολεκτική. Σ Λ γ) Ο Χριστός πρόβαλε τα παιδιά στους μεγάλους ως πρότυπα μίμησης ΣΛ δ) Η προσκόλληση στον πλούτο δεν αποτελεί εμπόδιο για την αληθινή ζωή που προέβαλε ο Χριστός. Σ Λ ε) Μετά την ανάσταση του Λαζάρου όσοι στηρίζονται στο Χριστό δεν αγωνιούν για το θάνατο. Σ Λ 6) Τι υποδείξεις έκανε ο Χριστός στους μαθητές του σχετικά με την αποστολή τους; 7) Σε ποια φράση του Ευαγγελίου συνοψίζεται η αγάπη του σπλαχνικού πατέρα στην ομώνυμη παραβολή; 8) Ποιο το βαθύτερο νόημα της παραβολής του Σπλαχνικού Σαμαρείτη; 9) Με ποια χαρακτηριστική φράση φαίνεται: α) Πώς καταξιώνει ο Χριστός τα παιδιά β) Η θέση του Χριστού απέναντι στον πλούτο; 3
  • 4. 2 1. Ποια η σημασία της λέξης «Ευαγγέλιο»; 2. Σε ποιες σκέψεις μας οδηγεί το γεγονός ότι το μήνυμα για τον ερχομό του Χριστού το έλαβαν πρώτοι άσημοι Ιουδαίοι, οι βοσκοί, και κάποιοι σημαντικοί αλλοδαποί, οι μάγοι; 3. Γιατί το γεγονός της Βάπτισης του Χριστού ονομάζεται και Θεοφάνεια; 4. Γιατί ο Ιωάννης ο Βαπτιστής αποκαλεί το Χριστό «αμνό του Θεού»; 5. Τι εννοούμε όταν αναφερόμαστε στη Βασιλεία του Θεού; 6. Στη συναγωγή της Ναζαρέτ, με τα λόγια του Ησαϊα, ο Ιησούς παρουσιάζει το σωτηριολογικό έργο του. Να αναφέρετε τουλάχιστον τρεις (3) περιπτώσεις από τη σύγχρονη πραγματικότητα, όπου τα προφητικά λόγια του Ιησού είναι λυτρωτικά και για πολλούς άλλους στην εποχή μας. 7. Τι είδους διακρίσεις ανέτρεψε ο Ιησούς με την παραβολή του σπλαχνικού Σαμαρείτη και τι μας δίδαξε μ’ αυτήν; 8. «Κι αυτοί θα πάνε στην αιώνια τιμωρία, ενώ οι δίκαιοι στην αιώνια ζωή» (Μτ.25,46). Να ερμηνεύσετε την περικοπή. 9. Τι ζητούν οι πιστοί από το Θεό με τα τρία τελευταία αιτήματα της Κυριακής Προσευχής; 4
  • 5. 3 1.Πως χρησιμοποιούμε την Καινή Διαθήκη στην Εκκλησία; 2.Τι ονομάζουμε στην εκκλησιαστική γλώσσα “Ευαγγελισμός της Θεοτόκου” και τι “Υπαπαντή του Κυρίου”; 3.Το μήνυμα για τον ερχομό του Χριστού το έλαβαν πρώτοι οι βοσκοί και οι μάγοι.Αυτό το γεγονός τι μας κάνει να σκεφτούμε; 4.Γιατί ο Ιησούς μιλούσε με παραβολές; 5.Τι έκανε το μικρό γιό της παραβολής του΄΄σπλαχνικού πατέρα΄΄ να πάρει την απόφαση να επιστρέψει και τι φαίνεται στην υποδοχή του πατέρα; 6.Τι έδειχναν τα θαύματα του Χριστού για τη ζωή των ανθρώπων; 7.Να αναφέρετε με δικά σας λόγια τα τρία τελευταία αιτήματα της Κυριακής Προσευχής. 8.Να βάλετε ένα Σ (σωστό) μπροστά από κάθε σωστή πρόταση και ένα Λ (λάθος) μπροστά από κάθε λάθος πρόταση: α. Συνοπτικά ονομάστηκαν τα Ευαγγέλια του Μάρκου του Ματθαίου και του Λουκά. β. Οι τρεις μάγοι προσκύνησαν το μικρό Ιησού το ίδιο βράδυ της Γέννησης. γ. Ο Συμεών είπε για τον Ιησού ότι στη ζωή του θα ήταν “σημείον αντιλεγόμενον”δηλαδή θα διαφωνεί με όλους. δ. Ο Ιησούς διάλεξε δώδεκα μαθητές όσοι είναι και οι μήνες. ε. Θρησκευτικό κέντρο των Σαμαρειτών ήταν ο ναός τους στο όρος Γαριζίν. στ. Η θέση των γυναικών στην ισραηλιτική κοινωνία ήταν υποβαθμισμένη. 9. Να κάνετε τις παρακάτω αντιστοιχίσεις: 1.Λουκάς α.Μαθητής 2.Φίλιππος β. Βασιλιάς 3.Ηρώδης γ Προφήτης 4.Οκταβιανός Αύγουστος δ.Αρχισυνάγωγος 5.Συμεών ε.Ευαγγελιστής 6.Ιάειρος στ.Αυτοκράτορας. 5
  • 6. 4 1. Να περιγράψετε τη συμπεριφορά του πατέρα, όταν ο άσωτος γιος επιστρέφει, να θυμηθείτε το ρήμα που δείχνει το περίσσευμα της αγάπης του και να απαντήσετε στο ερώτημα αν αυτή η συμπεριφορά ταίριαζε με τα μέτρα της εποχής του. 2. Ποιοι ήταν οι λόγοι, που οδήγησαν στην καταγραφή όλων εκείνων των προφορικών παραδόσεων που αναφέρονταν στο έργο και τα πάθη του Κυρίου; 3. Πως αντιλαμβάνονταν τον «πλησίον» και τον «μη πλησίον», οι επιφανείς Ιουδαίοι της εποχής του Χριστού; 4. Να μεταφέρετε στην κόλλα σας, όσες από τις παρακάτω προτάσεις είναι ορθές: - Η εκπαίδευση του Κυρίου ήταν στοιχειώδης. Η οικογένειά Του και η Συναγωγή, του δίδαξε τους Νόμους και τις θρησκευτικές παραδόσεις. - Σπούδασε σε ειδικές σχολές τη θεολογία και τα ιερά γράμματα. - Ο Χριστός έμαθε πολλά από τις συχνές επισκέψεις Του στην Αίγυπτο και στα Ιερά της Ανατολής. - Μητρική Του γλώσσα ήταν η Αραμαϊκή, γνώριζε όμως αρκετά καλά και την Ελληνιστική κοινή. - Η καθημερινή Του ζωή ήταν τέτοια, ώστε να ταιριάζει με την αριστοκρατική Του καταγωγή. 5. Ποιο το περιεχόμενο του θεολογικού όρου (που μας παραδίδει ο Χριστός στα Ευαγγέλια ), «Βασιλεία του Θεού»; 6. Να καταγράψετε τα στάδια των μεταπτώσεων του αμαρτωλού ανθρώπου που μετανοεί, όπως περιγράφονται στην παραβολή του «Σπλαχνικού Πατέρα». 7. Τι γνωρίζετε για τους μαθητές του Σωτήρα ( Τα ερμηνευτικά σχόλια του βιβλίου μας πληροφορούν για τον αριθμό τους, για τις υπηρεσίες που αναλάμβαναν, το είδος της σχέσης τους με το Θεάνθρωπο). 8. Τι ήταν οι «παραβολές», που κοσμούσαν τον Ευαγγελικό λόγο του Ιησού; 6
  • 7. 9. Να θυμηθείτε ποια ήταν η πρώτη κατηγορία κατά του Θεανθρώπου όταν τον συνέλαβαν οι διώκτες του και πως στη συνέχεια μετασκευάστηκε, για να μπορέσουν , να τον καταδικάσουν σε θάνατο. 7
  • 8. 5 1. Α. Ποια Ευαγγέλια ονομάζονται συνοπτικά και γιατί; Β. Τι είναι τα "Απόκρυφα" βιβλία της Κ. Διαθήκης; 2. Να αποδώσετε τη σημασία των λέξεων: α) βασιλεία του Θεού, β) ευαγγελισμός 3. Ποιος είναι ο στόχος της παραβολής του Καλού Σαμαρείτη; 4. Σε τι οφείλονται όσοι μελετούν τις διηγήσεις για τα θαύματα του Ιησού; 5. Ποιο μήνυμα δίνει ο Ιησούς με το θαύμα της θεραπείας του παράλυτου στην Καπερναούμ; 6. Ποιο είναι το βασικό κριτήριο με το οποίο θα κριθούν οι άνθρωποι στην τελική κρίση της βασιλείας του Θεού; Με ποια συγκεκριμένα παραδείγματα το αποκαλύπτει ο Ιησούς; 7. Ποιο μυστήριο της Εκκλησίας μας θεμελίωσε ο Χριστός κατά το Μυστικό Δείπνο και με ποια λόγια; 8. Να χαρακτηρίσετε ως σωστές ή λανθασμένες τις παρακάτω προτάσεις Α) Ο Ιησούς έκανε θαύματα για να αποδείξει ότι είναι Θεός Β) Κατά τη Βάπτιση του Ιησού φανερώθηκε για πρώτη φορά στην ιστορία ο Θεός ως Αγία Τριάδα Γ) Με την Ανάληψη του Κυρίου κάθε άνθρωπος έχει τη δυνατότητα να πλησιάσει στο Θεό 9. Να συμπληρώσετε τα κενά στις παρακάτω προτάσεις Α) Οι επιστολές που απευθύνονται σε πολλές Εκκλησίες ονομάζονται …………………………. Β) Η επίσημη ονομασία του "Πάτερ ημών" είναι ………………………………… Γ) Υπεύθυνοι για την τάξη και καθαριότητα του Ναού ……………………….. Δ) Οι ευσεβείς χριστιανοί αντί για θάνατο μιλούν για …………………………… 8
  • 9. 6 1. α) Ποια είναι τα «συνοπτικά ευαγγέλια και γιατί ονομάζονται έτσι; β) Τι είναι οι περικοπές ή αναγνώσματα; 2. α) Τι είναι ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου και πότε εορτάζεται από την Εκκλησία μας; β) Ποιες είναι οι γιορτές και οι ακολουθίες προς τιμήν της Θεοτόκου; 3. «….Ο Συμεών τους ευλόγησε και είπε στη Μαριάμ, τη μητέρα του Ιησού: Αυτός θα γίνει αιτία να καταστραφούν ή να σωθούν πολλοί Ισραηλίτες. Θα είναι σημείο αντιλεγόμενο». α) Τι εννοεί με τα λόγια του αυτά ο Συμεών για τον Ιησού; β) Πως είδαμε να πραγματοποιείται αυτό από τα γεγονότα της Γέννησης; 4. α) Τι είναι και τι φανερώνουν οι παραβολές; β) Γιατί ο Ιησούς μιλούσε με παραβολές; 5. «Κάποιος όμως Σαμαρείτης που ταξίδευε ήρθε προς το μέρος του, τον είδε και τον σπλαχνίστηκε». α) Ποια ήταν η θέση των Ιουδαίων για τον πλησίον-μη πλησίον; β) Τι θέλει να μας διδάξει ο Κύριος με την παραβολή αυτή; 6. «Γιατί πείνασα και μου δώσατε να φάω, δίψασα και μου δώσατε να πιω, ήμουν ξένος και με περιμαζέψατε, γυμνός και με ντύσατε, άρρωστος και με επισκεφτήκατε, φυλακισμένος κι ήρθατε να με δείτε. Τότε θα του απαντήσουν οι άνθρωποι του Θεού: Κύριε πότε σε είδαμε να πεινάς και σε θρέψαμε ή να διψάς και σου δώσαμε να πιεις;…..και ο Βασιλιάς θα τους απαντήσει : σας βεβαιώνω πως αφού τα κάνατε αυτά για έναν από τους άσημους αδερφούς μου, τα κάνατε για μένα». Ποιο είναι το βασικό κριτήριο με το οποίο θα κριθούν οι άνθρωποι και με ποια παραδείγματα το αποκαλύπτει ο Χριστός; 7.α) Τι είναι τα θαύματα του Χριστού; β) Σε τι ωφελούνται όσοι μελετούν τις διηγήσεις για τα θαύματά Του; 8. Με το θαύμα της θεραπείας του εκ γενετής τυφλού από τον Ιησού: α) Ποιες αντιλήψεις της εποχής εκείνης καταρρίπτονται; β) Υπάρχουν εμπόδια που μας «τυφλώνουν» και που είναι ανάγκη να στραφούμε για τον αληθινό φωτισμό μας; 9
  • 10. 9. Και ενώ έτρωγαν, πήρε ο Ιησούς το ψωμί και αφού είπε ευχαριστήρια προσευχή, το έκοψε κομμάτια και το έδωσε στους μαθητές λέγοντας: «Λάβετε φάγετε αυτό είναι το σώμα μου…που παραδίνεται για χάρη σας….». ΄Υστερα πήρε το ποτήρι και, αφού είπε ευχαριστήρια προσευχή, τους το έδωσε λέγοντας: «Πιείτε από αυτό όλοι, γιατί αυτό είναι το αίμα μου, που επισφραγίζει τη νέα διαθήκη, και χύνεται για χάρη όλων, για να τους συγχωρηθούν οι αμαρτίες …..αυτό που κάνω τώρα να το κάνετε σε ανάμνησή μου». α) Με τα λόγια αυτά ο Ιησούς ποιο μυστήριο της Εκκλησίας μας παρέδωσε; β) Τι εννοεί λέγοντας «Να το κάνετε σε ανάμνησή μου»; γ) Ποια είναι η νέα διαθήκη για την οποία κάνει λόγο; 10
  • 11. 7 1 α. Τι είναι τα Ευαγγέλια; β. Ποιοι είναι οι συγγραφείς των Ευαγγελίων; γ. Πως διαβάζεται η παρακάτω παραπομπή: Ιωάν. 13, 32-34; 2 Να αναφέρετε μερικά από τα χαρακτηριστικά επίθετα της Παναγίας και τις κυριότερες γιορτές προς τιμήν Της. 3 Ποια είναι η πραγματική σημασία και το ουσιαστικό μήνυμα της γιορτής των Χριστουγέννων σύμφωνα με το ποίημα « Τι θα πει Χρι- στούγεννα» από την Αϊτή; 4 Ποιο είναι το επίγειο έργο του Ιησού σύμφωνα με την προφητεία του Ησαΐα 61, 1-2 που βρίσκεται στο Ευαγγέλιο του Λουκά(4, 18-19); 5 Ποιος και πως είναι ο αληθινός Θεός σύμφωνα με το μήνυμα της Παραβολής του σπλαχνικού Πατέρα (παραβολή του Ασώτου); 6 Με ποιο κριτήριο θα κριθούν οι άνθρωποι στην Τελική Κρίση από το Θεό σύμφωνα με την παραβολή της Τελικής Κρίσης(Ματθ.25,35-36); 7 Ποιος είναι ο ρόλος της προσευχής στη ζωή κάθε χριστιανού και ποιο μπορεί να είναι το περιεχόμενό της; 8 Ποιο είναι το σπουδαίο γεγονός που συντελέστηκε κατά τη διάρκεια του Μυστικού Δείπνου και πως οι σημερινοί χριστιανοί το θυμούνται; 9 Σε ποιες πράξεις μας προτρέπει να στραφούμε στην καθημερινή μας ζωή το γεγονός της Ανάστασης του Χριστού σύμφωνα με τον ύμνο που ψάλλουμε τη νύχτα του Πάσχα μετά την Ανάσταση (Ημέρα Ανα- στάσεως…………); 11
  • 12. 8 1. Ποια Ευαγγέλια ονομάζονται συνοπτικά και γιατί; 2. Τι σημαίνει η έκφραση, για τον Ιησού ότι θα είναι «σημείο αντιλεγόμενον»; Να δικαιολογήσετε την απάντηση με παραδείγματα από τη ζωή του. 3. Στη Βάπτιση του Ιησού: α) Ποια σχέση έχει ο Ιησούς με το Θεό Πατέρα και β) Γιατί το γεγονός αυτό ονομάζεται και Θεοφάνεια; 4. Οι χριστιανοί, ως μέλη της νέας ανθρωπότητας θεωρούνται ως μαθητές του Χριστού, σε όλες τις εποχές. Πώς μπορούν να το εκφράσουν αυτό σήμερα; 5. Τι είναι οι παραβολές και τι φανερώνουν; 6. Με ποιο τρόπο υποδέχεται ο πατέρας τον άσωτο γιο και τι ασυνήθιστο και ανατρεπτικό για την εποχή του, δείχνει αυτή η συμπεριφορά; 7. Σε ποιες περιπτώσεις έκανε θαύματα ο Ιησούς και τι έδειχναν αυτά για τη ζωή των ανθρώπων; 8. α) Τι γνωρίζετε για τους αγγέλους; β) Ποια σημασία έχουν οι λέξεις «φωτιά» και «τιμωρία» στην Καινή Διαθήκη; 9. Ποιο είναι το βαθύτερο νόημα της εκδίωξής των εμπόρων από το ναό; 12
  • 13. 9 1. Να χαρακτηριστούν οι παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λάθος. α. Η συναγωγή αποτελούσε τον πιο ιερό τόπο για τους Ισραηλίτες. β.Ο αρχιερέας του Ναού εκπροσωπούσε τους Ισραηλίτες στο Ρωμαίο Επίτροπο. γ.Οι Φαρισαίοι ήταν συντηρητικοί στα θρησκευτικά ζητήματα. δ. Οι Ζηλωτές μισούσαν τους Ρωμαίους. 2. Να συμπληρώσετε τις προτάσεις που ακολουθούν με την κατάλληλη λέξη. α. Η Παλαιά και Καινή Διαθήκη μαζί ονομάζονται ---------- ---------- ή -------. β. Την Καινή Διαθήκη την ονομάζουμε επίσης ----------. γ. Οι ----------- των ---------- μας πληροφορούν για τη δράση των μαθητών του Χριστού μετά την Πεντηκοστή. δ. Η ---------- του---------- είναι το τελευταίο βιβλίο της Κ. Δ και γράφηκε σε περίοδο διωγμών. 3.Τι σημαίνουν τα στοιχεία που ακολουθούν; α. Ιω. 13, 34 β. Μκ. 10 ,14,16. γ. Μτ. 7, 7-11. δ. Λκ. 15, 1-13. 4. Ποια Ευαγγέλια ονομάζουμε συνοπτικά και γιατί;. 5. « Χαίρε εσύ ,προικισμένη με τη χάρη του Θεού, ο Κύριος είναι μαζί σου. Ευλογημένη απ’ τον Θεό είσαι εσύ περισσότερο απ’ όλες τις γυναίκες ».(Λκ. 28.) α. Σε ποιο πρόσωπο και από ποιον απευθύνονται τα παραπάνω λόγια; β. Ποιο μήνυμα δίνεται; γ. Υπάρχει σ’ αυτήν τη συνάντηση γεγονός ασυνήθιστο και ανατρεπτικό; 6.Σημείο αντιλεγόμενο χαρακτήρισε ο Συμεών τον Ιησού α. Τι σημαίνουν αυτά τα λόγια; β. Να τα δικαιολογήσετε με δυο παραδείγματα από τη ζωή του Χριστού; 7.Στα χρόνια του Ιησού πίστευαν πως ο Θεός ενδιαφερόταν μόνο για τους ευσεβείς . Πώς ανατρέπεται αυτή η αντίληψη μέσα από την παραβολή του Σπλαχνικού Πατέρα; 8.Γιατί τα θαύματα του Χριστού τα ονομάζουμε και σημάδια (σημεία). 9.α. Ποια προσευχή ονομάζουμε Κυριακή και για ποιον λόγο; β. Γιατί κυριαρχεί σ’ αυτήν ο πληθυντικός αριθμός; 13
  • 14. 10 ΘΕΜΑ 1ο Ποια Ευαγγέλια ονομάζουμε Συνοπτικά και γιατί; ΘΕΜΑ 2ο Ποιες και τι ήταν οι Καθολικές Επιστολές; ΘΕΜΑ 3ο Αναλύστε γιατί το γεγονός της βάπτισης του Χριστού ονομάζεται και Θεοφάνεια. ΘΕΜΑ 4ο Ποιες ήταν οι αντιλήψεις των Ισραηλιτών σχετικά με την αρρώστια και την αναπηρία; Πως τις κρίνετε; ΘΕΜΑ 5ο Διηγηθείτε σύντομα την παραβολή του σπλαχνικού πατέρα («ασώτου υιού»). Ποιο είναι κατά τη γνώμη σας το νόημα της; ΘΕΜΑ 6ο Ποια ήταν η θέση των γυναικών και των παιδιών στην ισραηλιτική κοινωνία και ποια η στάση του Χριστού απέναντι τους; ΘΕΜΑ 7ο Τι είναι οι παραβολές του Χριστού και γιατί δίδασκε με αυτές; ΘΕΜΑ 8ο Διηγηθείτε όσα συνέβησαν κατά τη Μεταμόρφωση του Κυρίου και εξηγήστε γιατί επέλεξε τη συγκεκριμένη χρονική στιγμή. ΘΕΜΑ 9ο Διηγηθείτε όσα συνέβησαν κατά το Μυστικό Δείπνο. Ποιο μυστήριο παρέδωσε ο Χριστός στους μαθητές του και ποια η σπουδαιότητα του; 14
  • 15. 11 1.Να απαντήσετε με συντομία: α) Τι ήταν η Συναγωγή; β) Τι ήταν οι Σαδδουκαίοι; 2. Ποια είναι η σημασία του γεγονότος να μάθουν πρώτοι το μήνυμα της Γέννησης του Χριστού κάποιοι άσημοι Ιουδαίοι,οι βοσκοί και κάποιοι σημαντικοί αλλοδαποί, οι μάγοι; 3. Πως χαρακτήρισε ο Συμεών τον μικρό Ιησού, όταν τον κράτησε στην αγκαλιά του και τι προφήτεψε για το έργο του; 4. Να χαρακτηρίσετε ως σωστή(Σ) ή λάθος(Λ) την κάθε μια από τις προτάσεις: α) Ευαγγελισμός ονομάζεται η πρώτη μέρα της Θεοτόκου στο ναό β) Ιησούς σημαίνει ο Θεός μαζί μας. γ) Ο Ιωάννης αποκεφαλίστηκε στα χρόνια του Ηρώδη Αντίπα. δ) Στη Μεταμόρφωση του Χριστού ήταν παρόντες όλοι οι μαθητές Του. ε) Το «Πάτερ ημών» λέγεται και Κυριακή προσευχή. στ) Για τους Φαρισαίους πλησίον ήταν ο κάθε άνθρωπος που είχε ανάγκη 5. Να δικαιολογήσετε το χαρακτηρισμό «Πρόδρομος»που αποδίδεται στον Ιωάννη. 6. Αφού γράψετε τα ονόματα των δώδεκα μαθητών του Ιησού να εξηγήσετε πώς τους προετοίμαζε για το έργο τους. 7. Ποιο είναι το κεντρικό πρόσωπο της παραβολής του σπλαχνικού Πατέρα και γιατί; 8. Να ολοκληρώσετε τις προτάσεις : α) Στην αντίστοιχη παραβολή ο Χριστός προβάλλει το Σαμαρείτη ως ……………………………… β) Τα θαύματα του Χριστού ήταν …………………………………………. γ) Στη Βάπτιση του Ιησού φανερώθηκε …………………. …….………. 9. Γράψτε με δικά σας λόγια τις σταδιακές αλλαγές που παρατηρούνται στο διάλογο που είχε ο πρώην τυφλός με τους Φαρισαίους. 15
  • 16. 12 1.Να χαρακτηριστούν οι παρακάτω προτάσεις ως σωστές ή λανθασμένες: α Ο Χριστός άφησε σ’ εμάς πολλά γραπτά κείμενα β Παλαιά και Καινή διαθήκη μαζί ονομάζονται Αγία Γραφή ή Βίβλος γ Οι καθολικές επιστολές των Αποστόλων απευθύνονται σε ορισμένες χριστιανικές κοινότητες δ Η αποκάλυψη του Ιωάννη είναι το τελευταίο βιβλίο της Καινής Διαθήκης 2. Τι σημαίνουν τα στοιχεία που ακολουθούν: α Μτ 3, 14, 17 β Ιω 13, 34 γ Λκ 15, 1-12 δ Μκ 6, 2-12 3. Να συμπληρωθούν τα κενά στις ακόλουθες προτάσεις: α Τα βιβλία της ΚΔ γράφηκαν στην ……………. Γλώσσα β Οι περικοπές που προέρχονται από τις επιστολές των Αποστόλων ονομάζονται …………. ……….. ή ο …………. γ Η ανακοίνωση της γέννησης του Μεσσία στην Παναγία λέγεται……….. δ Οι μικρές ιστορίες με διδακτικό περιεχόμενο ονομάζονται…………… 4. Τα Ευαγγέλια του Μαρκου, του Ματθαίου και του Λουκά ονομάζονται συνοπτικά. Να εξηγήσετε α) το λόγο β) πού απευθύνει ο κάθε Ευαγγελιστής το Ευαγγέλιό του 5. Το μήνυμα για τον ερχομό του Χριστού το έλαβαν πρώτα βοσκοί και μάγοι. Είναι το γεγονός αυτό ανατρεπτικό και γιατί; 6. Ιωάννης ο Βαπτιστής: γιατί αποκαλείται Βαπτιστής, Πρόδρομος και Προφήτης; 7. Ο Λουκάς στο Ευαγγέλιό του μας πληροφορεί ότι κατά το πρώτο κήρυγμα του Ιησού στη Ναζαρέτ ορισμένοι θαύμαζαν τα γεμάτα σοφία λόγια του και άλλοι εξοργίστηκαν μαζί του α) Τι επιβεβαιώνεται για το Χριστό; β) Να δώσετε ένα ακόμη παράδειγμα 8 Παραβολή του σπλαχνικού πατέρα: α) Ποια είναι τα πρόσωπα της παραβολής; β) Ποιος είναι το κεντρικό πρόσωπο και γιατί; 9 Τι φανέρωναν για τον Ιησού τα θαύματά του; 16
  • 17. 13 1. Γιατί τα ευαγγέλια δεν είναι μόνο ιστορίες-ημερολόγια; 2. Σε τι διαφέρουν τα απόκρυφα ευαγγέλια από τον Κανόνα της Καινής Διαθήκης; 3. Πότε οι χριστιανοί προσέρχονται στις εκκλησίες προς τιμήν της Παναγίας; 4. Γιατί ο Συμεών χαρακτήρισε τον μικρό Ιησού «σημείο αντιλεγόμενο»; 5. Πώς αντιμετώπισε ο Ιωάννης ο Πρόδρομος τις αστοχίες των ισχυρών; 6. Γιατί η Εκκλησία ονομάζεται «Αποστολική» και ποιος ο ρόλος των Αποστόλων; 7. Ποιόν συμβολίζει ο μεγαλύτερος γιός της παραβολής του ασώτου υιού; 8. Τι σημαίνει «πλησίον» με κριτήρια εκκλησιαστικά; 9. Ποια η επανάσταση του Χριστού και ποια η παρεξήγηση των Ιουδαίων γι’αυτήν; 17
  • 18. 14 1) Ποιο είναι το περιεχόμενο του βιβλίου των Πράξεων των Αποστόλων; 2) Πώς χαρακτήρισε ο Συμεών τον μικρό Ιησού, όταν τον κράτησε στην αγκαλιά του και τι προφήτεψε για το έργο του; 3) Να δικαιολογήσετε τον χαρακτηρισμό του Ιωάννη, ως Πρόδρομος του ΧΡΙΣΤΟΥ. 4) Γιατί ο ΙΗΣΟΥΣ δίδασκε με τρόπο παραβολικό; 5) Γιατί ο πατέρας θεωρείται το κεντρικό πρόσωπο στην παραβολή του Ασώτου; 6) Πώς συμπεριφέρθηκε ο ΙΗΣΟΥΣ απέναντι στις γυναίκες και γιατί προέβαλε τα παιδιά ως πρότυπα μίμησης για τους μεγάλους; 7) Πώς ο ΧΡΙΣΤΟΣ ελευθερώνει από την ασθένεια και από τις απάνθρωπες αντιλήψεις γι’ αυτήν που είχαν οι συμπατριώτες του; (Να αναφέρετε ποίες ήταν αυτές οι αντιλήψεις). 8) Με την ανάσταση της κόρης του Ιαείρου τι φανερώθηκε; α) για το πρόσωπο του ΧΡΙΣΤΟΥ και β) για τη Βασιλεία του Θεού; 9) Η εκδίωξη των εμπόρων από τον Ναό είναι: α) πράξη δικαιολογημένη απ΄ τον ΧΡΙΣΤΟ; και β) τι συνέπειες είχε γι΄ αυτόν; 18
  • 19. 15 1. Τι ήταν και γιατί γράφτηκαν οι επιστολές του αποστόλου Παύλου 2. Ο Ιωάννης ο γιος του Ζαχαρία και της Ελισάβετ χαρακτηρίζεται ως «Βαπτιστής», « Πρόδρομος» και « Μάρτυρας». Δικαιολογήστε καθέναν από τους χαρακτηρισμούς αυτούς 3. Βάλτε σε χρονολογική σειρά τα γεγονότα ξαναγράφοντας τα με αριθμούς: Βάπτιση, Υπαπαντή, Γέννηση, Ευαγγελισμός, Προσκύνηση των Μάγων, κλήση των μαθητών, φυγή στην Αίγυπτο 4. Γιατί ο Ιησούς δίδασκε με παραβολές 5. Ποιον θεωρούσαν οι Ιουδαίοι ως «πλησίον» τους και ποιος είναι ο «πλησίον» με την Χριστιανική έννοια 6. Χαρακτηρίστε με «Σωστό « ή «Λάθος» τις ακόλουθες προτάσεις α.Ο Ιωάννης στην Αποκάλυψη προτείνει λύσεις στα προβλήματα των Χριστιανικών κοινοτήτων β. Ο Χριστός ανέτρεψε τις αντιλήψεις της εποχής του για τις γυναίκες και τα παιδιά γ. οι παραβολές φανερώνουν κάτι ξεχωριστό για τη Βασιλεία του Θεού δ. Ο Ιωάννης βάφτιζε τους ανθρώπους στη λίμνη Γεννησαρέτ ε. Ο Ιησούς πριν καλέσει τους μαθητές του γνώριζε κάποιον απ` αυτούς 7. Σε τι ωφελούνται όσοι μελετούν τις διηγήσεις για τα θαύματα του Χριστού 8. Ποια η θέση των παιδιών στην Ιουδαϊκή κοινωνία και πως τα αντιμετώπισε ο Χριστός 9. Να κάνετε τις αντιστοιχίσεις Α. Ηρώδης 1. Βηθλεέμ Β. Ελισάβετ 2. Θεοφάνια Γ. Λουκάς 3. Συμεών Δ. Γέννηση 4. βασιλιάς Ε. Βάπτιση 5. Ευαγγελιστής ΣΤ. Υπαπαντή 6. Ζαχαρίας 19
  • 20. 16 1)Ποιά η σχέση της Παλαιάς Διαθήκης με την Καινή Διαθήκη; Πώς αλλιώς ονομάζουμε την Καινή Διαθήκη και γιατί; 2) Σε ποια γλώσσα γράφτηκαν τα βιβλία της Καινής Διαθήκης; Ποιες και τι ήταν οι Καθολικές επιστολές; 3) «…και ο άγγελος της απάντησε: με την ενέργεια του Αγίου Πνεύματος και τη δύναμη του Θεού .,γι’αυτό και το άγιο παιδί που θα γεννήσεις θα ονομαστεί Υιός του Θεού..» Λκ1,35 α) Πώς ονομάζεται το γεγονός της επίσκεψης του αγγέλου στη Μαρία στη Καινή Διαθήκη και γιατί; β) Πώς ονομάζουν ο προφήτης Ησαίας και η Μαρία το παιδί που θα γεννηθεί και γιατί; 4) Γιατί ο Ιωάννης κατά την Βάπτιση ονομάζει τον Ιησού «αμνό του Θεού»; Γιατί το γεγονός της Βάπτισης του Χριστού ονομάζεται και Θεοφάνεια; 5) Τι εννοούσε ο Χριστός όταν μιλούσε για «Βασιλεία του Θεού»; 6) Τι είναι οι παραβολές με τις οποίες δίδασκε ο Χριστός; Γιατί ο Χριστός δίδασκε με αυτές; 7) Ποια απάντηση δίνει ο Ιησούς στο νομοδιδάσκαλο στο τέλος της παραβολής του καλού Σαμαρείτη; Ποιες αντιλήψεις του ζητά να ξεπεράσει και τι τον προτρέπει να πράττει ο ίδιος; 8) «…Λάβετε και φάγετε. Αυτό είναι το σώμα μου…να το κάνετε σε ανάμνησή μου… Πιείτε από αυτό όλοι….γιατί αυτό είναι το αίμα μου…»Μτ26,26 Τι υπονοεί ο Χριστός με αυτά τα λόγια του Μυστικού Δείπνου; 9) Σε ποιες περιπτώσεις έκανε θαύματα ο Χριστός; Τι έδειχναν αυτά για τη ζωή των ανθρώπων; 20
  • 21. 17 1 Ποια Ευαγγέλια ονομάζουμε συνοπτικά και γιατί; 2 Ποιος, πού και πότε έγραψε το πρώτο Ευαγγέλιο; 3 Ποιες και τι ήταν οι καθολικές Επιστολές; 4 Ποιο ήταν γενικά το έργο του Ιωάννη του Βαπτιστή; 5 Αφού ο Χριστός ήταν αναμάρτητος γιατί έπρεπε να βαπτιστεί; 6 Τι σημαίνει να είναι κανείς μαθητής του Χριστού; 7 Γιατί ο Χριστός δίδασκε με παραβολές; 8 Με ποια κριτήρια θα κρίνει ο Κύριος τους ανθρώπους κατά την Δευτέρα Παρουσία, σύμφωνα με την παραβολή της τελικής κρίσης. 9 Τι είναι «σημείο» και τι φανερώνει; Να αναφέρετε μερικά γνωστά σημεία. 21
  • 22. 18 1. Ο Συμεών είπε ότι ο Ιησούς στη ζωή του θα ήταν «σημείον αντιλεγόμενον». Πώς το είδαμε αυτό ήδη στη Γέννηση του Ιησού; 2. Γιατί ο πατέρας θεωρείται το κεντρικό πρόσωπο της παραβολής του «σπλαχνικού πατέρα»; 3. Γιατί ο Χριστός επιλέγει έναν Σαμαρείτη για να τον προβάλλει ως πρότυπο συνανθρώπινης συμπεριφοράς στην καινούργια ανθρωπότητα 4. Ποιο είναι το κριτήριο σύμφωνα με το οποίο εκτιμάται αν αξίζει η ζωή του ανθρώπου ή όχι. Με βάση αυτό το κριτήριο γιατί ο θεός δεν τιμωρεί και δεν αμείβει κανέναν; 5. Τι σημαίνουν τα λόγια του Ιησού « Εγώ είμαι η ανάσταση και η ζωή, εκείνος που πιστεύει σε μένα κι αν πεθάνει θα ζήσει»; Τι ελπίδες δίνουν σε όλους που αντιμετωπίζουν το θάνατο; 6. Γιατί το γεγονός της Μεταμόρφωσης άγγιξε βαθιά τις συνειδήσεις των μαθητών και τους ενδυνάμωσε στο έργο τους; 7. Να χαρακτηρίσετε με ΣΩΣΤΟ ( Σ ) ή ΛΑΘΟΣ ( Λ ) τις παρακάτω προτάσεις: i) Το πρωτευαγγέλιο αποτελεί πραγματοποίηση της υπόσχεσης ii) Το έργο του Ιησού θα ήταν πολύ εύκολο. iii) Οι καθολικές επιστολές απευθύνονταν σε πολλές χριστιανικές κοινότητες. iv) Η προσκόλληση στον πλούτο είναι σοβαρό εμπόδιο για την αληθινή ζωή. v) Μαθητές του Ιησού ήταν μόνο άντρες vi) Ο Ιησούς έκανε θαύματα για να εντυπωσιάσει τους ανθρώπους. 8. Αντιστοιχίστε τις λέξεις ή τις έννοιες: α) Συναγωγή i) Υπαπαντή β) Επιστολές ii) Δωδεκαετής Ιησούς γ) Συνάντηση iii) Τόπος λατρείας δ) Ναός Σολομώντα iv) Απόστολος Παύλος ε) Θεοφάνεια v)Βάπτιση Ιησού 9. Ομοίως α) Κυριακή προσευχή i) Μεταμόρφωση β) Παράθυρα ‐ σημάδια ii) Ευαγγελισμός γ) Μωϋσής ‐Ηλίας iii) Ιησούς δ) Χαρμόσυνη Είδηση iv) Πάτερ Ημών ε) Ελευθερωτής‐Λυτρωτήςv) Θαύματα Ιησού 22
  • 23. 19 1) Ποιο είναι το περιεχόμενο των Ευαγγελίων; 2) Να γράψετε τα ονόματα των Ευαγγελιστών και να αναφέρετε ποιοι από αυτούς ονομάζονται συνοπτικοί και γιατί; 3) Ποιες και τι ήταν οι Καθολικές επιστολές; 4) Γιατί η Παναγία χαρακτηρίζεται μητέρα όλων των ανθρώπων; Αναφέρετε τρεις από τις γιορτές προς τιμήν της. 5) Πως αποκάλεσε ο Συμεών τον μικρό Ιησού, όταν τον κράτησε στην αγκαλιά του, και τι προφήτεψε για το έργο του; 6) Να δικαιολογήσετε τους χαρακτηρισμούς του Ιωάννη του Βαπτιστή, Προφήτη και Προδρόμου. 7) Γιατί το γεγονός της Βάπτισης του Χριστού ονομάζεται και Θεοφάνεια και με ποιον τρόπο εμφανίστηκε η Αγία Τριάδα στη Βάπτιση του Χριστού; 8) Η παραβολή του Ασώτου θα μπορούσε να ονομαστεί του Σπλαχνικού πατέρα. Ποιον τίτλο θεωρείται καταλληλότερο και γιατί; 9) Ποια είναι η έννοια του πλησίον σύμφωνα με τη παραβολή του σπλαχνικού Σαμαρείτη; 23
  • 24. 20 1. Ποια Ευαγγέλια ονομάζονται « συνοπτικά » και γιατί; (Αναλυτικά) 2. Να αναφέρετε τρία συγκεκριμένα πρόσωπα που έπαιξαν σημαντικό ρόλο στο τέλος του Ιωάννη του Βαπτιστή και με ποιο τρόπο το καθένα από αυτά. 3. Να αναφέρετε τρεις από τους δώδεκα μαθητές του Χριστού που είναι ταυτόχρονα και συντάκτες έργων της Καινής Διαθήκης. Ζητούνται και τα αντίστοιχα έργα τους. 4. Να χαρακτηρίσετε τον Πιλάτο από τη στάση του σε όλη τη διάρκεια της δίκης του Χριστού και να δικαιολογήσετε τον κάθε χαρακτηρισμό που χρησιμοποιείτε. 5. Τι ζήτησε ο Χριστός να κάνουν στο αποχαιρετιστήριο Πασχαλινό Δείπνο και πως συνεχίζεται αυτό μέχρι τη σημερινή εποχή; 6. Να δώσετε παραδείγματα από τη δική σας ζωή που να αποδεικνύουν ότι η θέση των παιδιών σήμερα είναι καλύτερη από κείνη της εποχής του Χριστού. 7. Πολλοί άνθρωποι πάνω στα βάσανά τους ή στις ασθένειές τους αναρωτιούνται «Τι αμαρτίες πληρώνω;» Πώς το εξηγείτε και τι θα είχατε να τους απαντήσετε; 8. Αντιγράψτε τις παρακάτω προτάσεις στην ξεχωριστή κόλλα και σημειώστε μετά το τέλος της κάθε πρότασης αν είναι σωστές ή λάθος Α)Το καθήκον των αργυραμοιβών ήταν να καθαρίζουν το ναό Β)Η είσοδος του Χριστού στα Ιεροσόλυμα προφητεύεται στην Παλαιά Διαθήκη Γ)Ο τυφλός μετά το θαύμα κέρδισε την εκτίμηση των Φαρισαίων Δ)Η διαταγή του Ηρώδη απαγόρευε τα ταξίδια στην Αίγυπτο Ε)Ο Ευαγγελιστής Ματθαίος δε δίνει πληροφορίες για την Ανάσταση του Χριστού ΣΤ)Ο Λάζαρος καταγόταν από τη Βηθανία 9. «Ολιγόπιστοι, γιατί είστε δειλοί;» Ποιος, πότε, που, σε ποιους και γιατί είπε την παραπάνω φράση; Nα περιγράψετε τα συναισθήματά τους και τη στάση τους. 24
  • 25. 21 1. Ποια Ευαγγέλια ονομάζονται «Συνοπτικά» και γιατί; 2. Ποιο είναι το περιεχόμενο της Αποκάλυψης του Ιωάννη; 3. Ποιο είναι το περιεχόμενο των όρων: α) Ευαγγελισμός, β) Ιησούς; 4. Τι σημαίνει η συμβολική έκφραση «άνοιξαν οι ουρανοί»; Τι φανερώνει η βάπτιση του Ιησού για το πρόσωπό του; 5. Τι είναι και τι φανερώνουν οι παραβολές και γιατί ο Ιησούς δίδασκε με αυτές; 6. Δώστε το περιεχόμενο των όρων: Δεξιά, αριστερά, φωτιά, τιμωρία. 7. Τι δείχνουν τα θαύματα του Χριστού για τη ζωή των ανθρώπων και τι φανερώνουν για τον Ιησού; 8. Τι σημαίνουν: α) Η παρουσία του Μωυσή και του Ηλία β) το φωτεινό σύννεφο στη Μεταμόρφωση του Χριστού; 9. Πότε και πού έγινε η Ανάληψη του Χριστού και ποια η σημασία της για τους ανθρώπους; 25
  • 26. 22 1. Απαντήστε με συντομία στα παρακάτω • Υπαπαντή • Προσήλυτοι • Ευαγγέλιο-Ευαγγελισμός • Συναγωγή • Ζηλωτές 2. Την εποχή του Χριστού υπήρχαν ίχνη Ελληνιστικής επίδρασης στους Ισραηλίτες και στη χώρα τους; 3. Σε ποια γλώσσα γράφτηκαν τα βιβλία της Καινής Διαθήκης και ποια τα πρώτα χειρόγραφά της; 4. Γιατί ο Ιησούς μιλούσε με παραβολές; 5. Κάνετε αφήγηση στην παραβολή του καλού Σαμαρείτη. 6. Ο Ιωάννης αποκαλεί τον Ιησού «αμνό του Θεού». Γιατί χρησιμοποιεί αυτή την έκφραση; Σύμφωνα με τον προφήτη Ησαΐα ποια χαρακτηριστικά θα είχε ο Μεσσίας; 7. Ο Ιησούς στο τελευταίο δείπνο με τους μαθητές Του, ζητά από αυτούς να τον θυμούνται πάντα και τους δείχνει τον τρόπο γι’αυτή την ανάμνηση. Ποιος είναι αυτός και πως πραγματοποιείται από εμάς σήμερα; 8. Τι έδειχναν τα θαύματα για τη ζωή των ανθρώπων; 9. Σύμφωνα με την παραβολή της τελικής κρίσης ποιο θα είναι το κριτήριο σύμφωνα με το οποίο θα κριθούν οι άνθρωποι στη μέλλουσα κρίση; 26
  • 27. 23 1) Τι γνωρίζετε για τις θρησκευτικές ομάδες των Φαρισαίων και Ζηλωτών; 2) Από ποια βιβλία αποτελείται η Αγία Γραφή και ποια είναι η σχέση τους; 3) Τι εννοούσε ο Συμεών όταν αποκάλυψε στην Παναγία (Υπαπαντή) ότι ο Ιησούς θα αποτελέσει «σημείο αντιλεγόμενο»; 4) Γιατί ο Ιωάννης ο Βαπτιστής ονομάστηκε Προφήτης και Πρόδρομος; 5) Γιατί το γεγονός της Βάπτισης του Χριστού ονομάζεται και Θεοφάνεια; 6) Με τι κριτήρια επέλεξε τους μαθητές του ο Ιησούς και πως ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά του; Να αναφέρετε τέσσερις (4) από αυτούς; 7) Ποιο είναι το θέμα των παραβολών που χρησιμοποιεί στη διδασκαλία του ο Χριστός και ποιος ο σκοπός τους; 8) Ποιες αντιλήψεις της εποχής, που αφορούσαν τον «πλησίον», ανατρέπει ο Ιησούς με την παραβολή του σπλαχνικού Σαμαρείτη; 9) Να σχολιάσετε τα λόγια του Ιησού προς τον παράλυτο της Καπερναούμ: «…παιδί μου, σου συγχωρούνται οι αμαρτίες». Ποιες αλήθειες φανερώνει για τον τρόπο αντιμετώπισης των ασθενειών και του Θεού ; 27
  • 28. 24 1. Ποια ευαγγέλια ονομάζουμε συνοπτικά και γιατί; 2. Πόσες είναι οι καθολικές επιστολές και ποιο είναι το περιεχόμενό τους; 3. Στον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου: α) Από ποιόν έμαθε η Παναγία ότι θα μείνει έγκυος; β) Με ποιόν τρόπο έμεινε έγκυος; γ) Τι σημαίνει το όνομα Ιησούς; 4. Τι δώρα προσέφεραν στο Χριστό οι τρείς Μάγοι και τι συμβολίζουν τα δώρα αυτά; 5. Αντιστοιχείστε τα παρακάτω: Ιωάννης ‐ περιστέρι Θεοφάνεια ‐ Αμνός του Θεού Άγιο Πνεύμα ‐ Προφήτης Χριστός ‐ Εμφάνιση Αγίας Τριάδας 6. Στην παραβολή του Ασώτου Υιού: α) Ποια στάση κρατάει ο μεγαλύτερος γιός όταν μαθαίνει ότι ο Άσωτος αδελφός του γύρισε; β) Τι λέει ο πατέρας στον μεγαλύτερο γιό; 7. Πως φέρθηκε ο καλός Σαμαρείτης σ΄ αυτόν που τραυμάτισαν οι ληστές; 8. Κατά τη μεταμόρφωση του Χριστού: α) Ποιοι από τους παρακάτω εμφανίστηκαν: Ααρών, Ηλίας, Ησαΐας, Δαβίδ, Σ ολομών, Μωυσής; β) Τι συνέβη με την όψη και τα ρούχα του Χριστού; γ) Τι ήταν το φωτεινό σύννεφο που εμφανίστηκε; 9. Με την Ανάσταση της κόρης του Ιαείρου τι φανερώθηκε για το πρόσωπο του Χριστού και για τη βασιλεία του; 28
  • 29. 25 1. Σε ποια περιστατικά της Καινής Διαθήκης αναφέρονται οι επόμενες φράσεις; Α) «… Θα είναι σημείον αντιλεγόμενον» Β) « Χαίρε εσύ προικισμένη με τη χάρη του Θεού» Γ) « Ετοιμάστε τον δρόμο για τον Κύριο , κάντε ίσια τα μονοπάτια να περάσει». Δ) «Την ώρα που προσευχόταν , η όψη του έγινε διαφορετική και τα ρούχα του αστραφτερά». 2. Στην Κυριακή προσευχή: α. Γιατί κυριαρχεί ο πληθυντικός αριθμός; β. Τι θα ήταν λογικό να κάνουν οι πιστοί πριν ζητήσουν συγχώρηση από το θεό; 3. Η θέση των γυναικών στα χρόνια του Ιησού ήταν ιδιαίτερα υποβαθμισμένη και ο Νόμος πολύ αυστηρός γι΄ αυτές. α) Πως συμπεριφέρθηκε ο Ιησούς στις γυναίκες; β) Να αναφέρετε ένα παράδειγμα από το έργο του Ιησού το οποίο στηρίζει την απάντησή σας. 4. Η είσοδος του Ιησού στα Ιεροσόλυμα λίγο πριν τη σύλληψή του ήταν: α. Συμβολική β. Πανηγύρι χαράς γ. ένα δράμα. Ποιο από τα τρία θεωρείτε εσείς πιο σωστό; Να δικαιολογήσετε την προτίμησή σας. 5. Σημειώστε με Σωστό ή Λάθος στο γραπτό σας. Α. Ο Ιησούς απέφευγε να συναναστρέφεται με αμαρτωλούς και τελώνες. Β. Τα πλούτη μπορούν να υπηρετήσουν σωστά τη δικαιοσύνη. Γ. Τα θαύματα του Ιησού δείχνουν ότι το κακό τελικά θα καταργηθεί. Δ. Η Βασιλεία του Θεού εγκαινιάζεται με τη βάπτιση του Ιησού. Ε. Με την θεραπεία του παράλυτου στην Καπερναούμ ο Ιησούς φανερώνει ότι η αναπηρία είναι η τιμωρία του Θεού προς τους ανθρώπους. 6. Να γράψετε τέσσερα στοιχεία τα οποία δείχνουν την σημασία του Μυστικού Δείπνου. 7. α. Ποιο είναι το διαχρονικό μήνυμα της παραβολής του σπλαχνικού πατέρα; β. Ποιες αντιλήψεις τότε και σήμερα ανατρέπονται όταν ακούμε την παραβολή του σπλαχνικού Σαμαρείτη; 8. Να γράψετε μία από τις τρεις απαντήσεις, αυτή που κρίνεται περισσότερο σωστή: α. Σύμφωνα με την παραβολή της τελικής κρίσης οι άνθρωποι θα αξιολογηθούν με κριτήριο: την έμπρακτη αγάπη – την αδιαφορία - την έμπρακτη αγάπη ή την αδιαφορία 29
  • 30. β. Ο μεγάλος γιος του σπλαχνικού πατέρα ταιριάζει στα δικά μας χρόνια με: τους δίκαιους – τους εξωτερικά ευσεβείς –τους περιφρονημένους. γ. Ο πλούσιος Ζακχαίος έσωσε την ψυχή του επειδή : έδωσε ένα μεγάλο μέρος της περιουσίας του στους φτωχούς – άλλαξε τρόπο σκέψης και ζωής - έδωσε ζεστή φιλοξενία στον Ιησού. δ. Ο ευσεβής πλούσιος διαφώνησε με τα λόγια του Ιησού επειδή:είχε στηρίξει τη ζωή του στα πλούτη – είχε μεγάλη περιουσία - πίστευε ότι τα πλούτη ήταν ευλογία από τον Θεό. ε. Όλα τα βιβλία της Καινής Διαθήκης γράφτηκαν: στη γλώσσα των Ιουδαίων – στη γλώσσα των Ρωμαίων – στην κοινή ελληνιστική. 9. Σχετικά με την εικόνα « Η εις Άδου κάθοδος». α. Να αναφέρετε δύο στοιχεία που υπάρχουν σ’ αυτήν. β. Να εξηγήσετε τι συμβολίζουν τα στοιχεία που θ’ αναφέρετε. 30