1. 兰花

2. 为什么本文以“失根的兰花”为题？
没有根的草，不待风雨折磨，就枯萎了，
意思是离开国门的人就像没有根的兰花，
会倍觉离国思乡之苦。
以“失根的兰花”喻飘零异邦的人及其悲
凉惆怅的心情。所以就以“失根的兰花”
为主题。

3. 作者
陈之藩

4. • 陈之藩(1925年6月19日——)，字范生，河北省霸州市
人，曾赴美、英留学获博士学位，并在香港和美国的大
学讲学，也曾回国在清华大学、台湾大学等校任教。陈
之藩在物理、电学等专业领域的著作极为可观，曾获选
为英国电机工程学会院士。他的散文作品带有透彻的理
性，取材常由生活体验出发，融入丰富的人生阅历，风
格极为突出。
作品列表
《旅美小简》
《在春风里》
《剑河倒影》
《一星如月》
《陈之藩散文集》--------- 陈之藩 远东图书公司
1988年
• 最近（ 2006）百花文艺出版社出版了他的最新散文集
―散步‖。

5. 顾先生一家约我去费城郊区的一个小的大学里
看花。汽车走了一个钟头的样子,到了校园，校园
美得象首诗，也象幅画。依山起伏,古树成荫，绿
藤爬了一栋栋小楼，绿草爬满了一片片的坡地，除
了鸟语，没有声音。象一个梦，一个安静的梦。
花圃(pǔ- 生产草本花卉的基地) 有两片,里面的
花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片
是白色的雪球；如在海的树丛里，闪烁着如星光的
丁香，这些花是从中国来的吧！

6. 由于这些花,我自然而然地想起了北平公园里
的花花朵朵，与这些花简直没有两样；然而我怎
样也不 能把童年的情感再回忆起来.
我不知为什么，我总觉得这些花不该出现在这
里，他们的背景应该是 来今雨轩， 应该是谐趣园，
应该是宫殿阶台，或者亭阁栅栏。因为背景变了，
花的颜色也褪(tuì)了，人的情感也落了，泪，不
知为什么流下来。

7. 十几岁，就在大江南北漂流，泪从来也未这样不
知不觉的流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，
也见过完全相同的花草。同也好，不同也好，我总未
因异乡事物 不同而想过家。到渭水滨，那水，是我
从来没有见过的，我只是感到新奇，并不感觉陌生；
到了咸阳城，那城，是我从来没有看过的，我只感觉
到它古老，并不感觉伤感。
我曾在秦岭中捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀
中我也看到过与太庙同样古老的古松，我也并未因而
想起过家；虽然那些时候，我曾穷苦得象个乞丐，而
胸中却总是有嚼菜根用以自励的精神。我曾骄傲的说
过自己：―我，到处可以为家。‖

8. 然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，常
常是家里的小屋在风雨中坍(tān)塌了，或是母亲头发一根
一根地白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同
的东西， 而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然感
悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；
等到离开国土一步，即到处均(jūn)不可以为家了。
美国有本很著名的小说，上面穿插着一个中国人，这
个中国人是生在美国的，然而长大之后，他却留着辫子，
说不通的英文，其实他英文说得非常好。有一次，一不小
心，将英文很流利地说出来；美国人自然因此知道他是生
在美国的，即问他，为什么偏要装成中国人呢？他说：―我
曾经剪过辫子，穿起西装，说着流利的英语；然而，我依
然不能与你们混合，你们拿另一种眼光看我，我感觉苦
痛……

9. 花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国
来，也是同样不安心；这时候才记忆起，故乡土地
之芬芳，与故乡花草的艳丽。 我曾记得，八岁时
肩起小镰刀跟着叔父下地割金黄的麦穗(suì)。而今
这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。
在沁(qìn)凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，
才显得星光晶亮；在群山万壑(hè)中，有竹篱茅舍，
才显得诗 意盎(àng)然；在晨曦(xī)的原野中，有拙
重的老牛，才显得淳(chún)朴可爱。祖国的山河，
不仅是花木，还有可歌可泣的故事，可吟可咏的诗
歌，儿童的喧哗笑语与祖宗的静肃墓 庐，把它点
缀美丽了。

10. 古人说―人生如萍‖——在水上乱流，那是因
为古人未出国门，没有感觉离国之苦。萍总还
有水可籍；依我看：人生如絮(xù)，飘零在万
紫千红的春天。
宋末画家，郑思肖画兰，连根带叶均飘于
空中，人问其故，他说：―国土沦(lún)亡，根
着何处？‖国，就是根，没有国的人，是没有
根的草，不待风雨折磨，即行枯萎了。
我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几
年后，祖国已破，却深觉出个中滋味了。不是
有人说：―头可断，血可流，身不可辱‖吗？ 我
觉得，应该是―身可辱，家可破，国不可亡。‖

12. 1. 费城：费拉得尔费亚城（Philadelphia）的简称，美国宾西
法尼亚州的首埠（bù），在纽约西南一百五十公里。
2. 牡丹：落叶灌木，高二、三尺，春末开花，花大而美，有
单瓣、复瓣，红、紫、绿、白等色，为中国特产，
有花王之称。
3. 雪球：疑指真珠梅，花白如雪球。
4. 丁香：一名鸡舌香，常绿树，高二丈余，花白或紫色，多
簇（cù）生于茎顶。北京中山公园内，以多牡丹、
丁香著名。
5. 来金雨轩：西餐馆名，在北京中山公园内的东南部。轩前
为牡丹花池。
6. 谐趣园：在北京颐（yí）和园东北隅(yú)，建于清乾隆年间，
原名惠山园，光绪十九年，易令名。

13. 7. 咸阳：今陜(shǎn)西咸阳县，为秦时古都。
8. 香山：在北京西直门外三十余里。清乾隆时建静仪圆於此，
上多胜迹，殿宇亭树、花木山水，均极幽胜。
9. 枫叶：枫，落叶乔木，叶经秋而变红色。
10. 太庙：祭祀（sì）天子族中的庙。北京太庙在天安门东，
初建于明永乐十八年，为供奉个帝后及功臣配享之
所，清代承之。建筑宏伟，今已改为太庙公园。
11. 爵菜根：比喻安贫。小学：―汪信民尝言人能要的菜根，
百事可做。‖
12. 蚕未离开那片桑叶：蚕喻自己，桑叶喻中国。言自己未能
离开国土。
13. 壑（hè）:山谷。人生如絮（xù）：柳花结实，熟后带有
白色茸毛，叫做 ―絮‖，常随风飞散，越山渡
水，漂泊无定。

14. 写作背景
《失根的兰花》选自《旅美小
简》（1957年出版），其题目
来自宋元之际的忠义之士郑思
肖画兰的故事。

15. 作者留学美国，有一天被朊友约
去一所大学里看花。那些花是从中国
移植来的，因而触起离国之情。作者
从看花联想起故国的景物，感觉到离
开国土，就像失根的兰花一样没有着
落。失根的兰花，是宋朝末年画家郑
思肖的绘画，作者用它来比喻一个失
去故国的人的苦闷的心情。

16. • 因花而引起故国之思——第 1-3 段
首二段：描写大学的校景和花圃(pǔ)。
第三段：由看花联想起北京的公园，触
景伤情；见到故乡的花木，便
对战乱中的故国有着无限思念。

17. • 表达对祖国的挚（ zhì ）爱及海外游子的心声——
第 4-8 段
第四段：描述童年时各地流浪，而没有无以为
家的感觉。
第五段：述说到美国后，情感突变，特别思乡，
以示与国内流浪的不同。因国土沦
(lún)亡背井离乡，又怕睹物伤情，经
受不住感情上的折磨，而不敢去看故
国的一草一木。
第六、七段：举例说明异国生活的不安。

18. • 第八段：对祖国山河留恋。
• 怀念中国——第 9 段
第九段：描写离国之苦，而面对美好时
光极度复杂、沉重的心情尤甚
于水上浮萍。
• 归结题目——第 10-11 段
第十段：说明题目的出处。

19. 语言特色：
本文最大的特色在于语言的感染力，文字淳(chún)朴
优美。
 用字精简
—作者在文中所用的字句除了精简，也透露作
者的人生价值观和对祖国的思念之情，让读者能
感同身受，有所体会。
 例子：花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，
也是同样不安心；这时才忆起，故乡土地的芬芳，
与故乡花草的艳丽。

20.  诗情画意
—作者用诗、山、树、绿藤、绿草、鸟语、梦等一系列意
象，写出了一种诗情画意的气氛。
 例子：依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一
幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地。
除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安
静的梦。
 色彩鲜明
—作者利用牡丹、雪球、树丛以及丁香来形容 中国。这
使画面的色彩更加鲜明强烈，也点燃了祖国绮丽的风景。
 例子：花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一
片是白色的牡丹，一片是白色的雪球，在如海的
树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从只
能中国来的吧！

21.  重叠句子句型
– 校园美得像首诗，也像幅画。
– 绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一 片一片的坡
地。
– 像一个梦，一个安静的梦。
– 一片是白色的牡丹，一片的白色的雪球。
 语言浅易明白
—所采用的每一个字、每个词或是每个句子都是显得浅而
且容易明白。散文中也没有采用很深奥或很难明白的字
眼。这能让读者们轻易地从散文感受到真正所想要表达
的情感。
• 例子：由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的
花花朵朵，与这些简直没用两样，然而，我怎
样也不能把童年 时的情感再回忆起来。

22. 写作技巧
作者利用修辞手法来带出整首诗深沉的含义，
并且采用修辞手法来增强语言的感染力，使读者
们产生联想。
1. 比喻
作者用―根‖喻故土，以―兰花‖喻人，以―失根的兰
花‖喻飘零异邦的人及其悲凉惆
怅的心情。
– 校园美得像首诗，也像幅画。
– 如海的树丛里，闪烁着如星光的丁香
– 人生如萍

23. 2. 排比
作者把三个内容密切相关、结构相同或相似、
语气一贯的句子成分连接构成，表示强调。例：
– 在沁(qìn)凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显
得星光晶亮；
– 在群山万壑(he)中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎(ǎng)
然；
– 在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才显得淳(chún)朴
可爱。
3. 比拟
– 绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的
坡地，作者把绿藤和绿草拟人化了。―爬‖本来是用在
人或动物身上的。

24. 4. 仿拟
—作者把―头可断，身不可辱‖改成了―身可辱，
家可破，国不可亡。‖
5. 对比
—作者把两件事物相对比较，例：
在夜里的梦里
在白天的生活中
花搬到美国来
人搬到美国来

25. 1. 内容具体化，形象化
住在国外，失根的痛苦是抽象的，―萍‖、―絮‖则以
大家熟悉的古典意象将其具体化，形象化。
如言人生如萍，絮，则萍，絮尚有所凭藉；只
有兰花，连根带叶飘于空中，没有土壤的滋润，
其无奈可想而知。
2. 徐缓而沉郁的节奏
意象带着流、飘的深刻内涵，不仅形象地展示了
漂泊之人在空间上的不定感，还以一种徐缓而沉
郁的节奏把握了居所异域他乡之人精神上缺少依
赖和安全感的脉搏。

26. 3. 结尾更是沉痛
– 文章结尾更是沉痛地表白心迹：―国‖这一精神原乡
对于靠它支撑的浪迹之人是何等重要。
4. 质朴美
– 本文语言感 情流露得自然真切，打动人心。为表
达自己刻骨铭心的思乡爱国之情，作者默默地―泪，
不知为什么流下来。作者由花及己，勾起了对战乱
中故国的无限思念。
– 为表达自己刻骨铭心的思乡爱国之情，作者大声疾
呼：―国土沦亡，根着何处？‖―国，就是根！‖―身可
辱，家可破，国不可亡！‖振聋发聩，令人读来荡
气回肠。文为心声，质朴的语言，充分体现出作者
置国家、民族生死存亡于个人家庭生死存亡之上的
精神。

27. 5. 情感美
陈之藩先生为了他所献身的事业半生漂泊奔波于异
域他乡，但―洋装虽然穿在身，我心依然是中国心‖，
对生于斯、长于斯的故国的牵念，又怎能释怀！那
种魂牵梦 绕、挥之不去的思乡之情，渗透在字里行
间，跃然于纸上，感情如此强烈真挚。一篇美文的
最大魅力在于唤醒，陈之藩先生用―失根的兰花‖ 唤
醒了人们心底深处的最美的情感——思乡爱国之情。

28. 这是一篇诗意盎然的抒情散文。文笔朴素自
然，意味隽永，静心去读，意象丰富，读者会深
深感受它的清新雅致。那份静谧，那种与生俱来
的情感孤独，往往最能触动读者内心最柔软的地
方。本文虽以一已之经历抒发个人情思，事迹在
整体上具有象征意味—所有侨居海外的中国人对
于原乡的牵挂。这种双重意味的包涵，广大了本
文的空间，使他超出一般的感时伤怀、见物咏怀
之作，而体现出文化心态写真的意味。这种心态
穿梭于繁复多姿的一象群中，唅出一串串有诗意
的惆怅，指向意象―原乡‖的居所—中国。

29. 价值观
 爱国精神
- 失根的兰花代表那些住在异国的人悲凉惆怅的心
情。
- 兰花也因此成为文中情思的聚合点，是故国之思，
故国之恋表现得更深沉。
- 不管身在何处，要常思念故乡与故国。
珍惜所拥有的
-要珍惜一切自己所拥有的以免日后后悔。