SlideShare a Scribd company logo
1 of 48
Download to read offline
คู่มือสำหรับประชำชน: การให้บริการตรวจสอบวุฒิการศึกษา
หน่วยงานที่รับผิดชอบ: สานักทดสอบทางการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวง: กระทรวงศึกษาธิการ
ส่วนของกำรสร้ำงกระบวนงำน
1. ชื่อกระบวนงำน: การให้บริการตรวจสอบวุฒิการศึกษา
2. หน่วยงำนที่รับผิดชอบ: สานักทดสอบทางการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
: กระทรวงศึกษาธิการ
3. ประเภทของงำนบริกำร กระบวนงานบริการที่เชื่อมโยงหลายหน่วยงาน
4. หมวดหมู่ของงำนบริกำร การอนุญาต / ออกใบอนุญาต / รับรอง
5. กฎหมำยที่ให้อำนำจกำรอนุญำต หรือที่เกี่ยวข้อง
1) แนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
2) ระเบียบกระทรวงศึกษาว่าด้วยใบสุทธิของสถานศึกษาและหนังสือรับรองความรู้ของสถานศึกษา พ.ศ. 2547
ประกาศเมื่อ 30 กันยายน 2547
3) ระเบียบสานักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยงานสารบรรณ 2526 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ข้อ 61)
6. ระดับผลกระทบ ☐ บริการที่มีความสาคัญด้านเศรษฐกิจ/สังคม ☒ บริการทั่วไป
7. พื้นที่ให้บริกำร ☒ ส่วนกลาง ☐ ส่วนภูมิภาค ☐ ท้องถิ่น ☒ สถาบันการศึกษา
☐ ส่วนกลางที่ตั้งอยู่ในภูมิภาค (ตามกฎกระทรวง) ☐ ส่วนกลางที่ตั้งอยู่ในภูมิภาค (นอกกฎกระทรวง)
☐ ต่างประเทศ
8. กฎหมำยข้อบังคับ/ข้อตกลงที่กำหนดระยะเวลำ (ชื่อกฎหมำย/ข้อบังคับ) Click here to enter text.
ระยะเวลำที่กำหนดตำมกฎหมำย / ข้อกำหนด ฯลฯ Click here to enter text. หน่วยเวลำ Choose an item.
9. ข้อมูลสถิติ
จำนวนเฉลี่ยต่อเดือน (ใส่เป็นตัวเลข) 20 รำย
จำนวนคำขอที่มำกที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) 50 รำย
จำนวนคำขอที่น้อยที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) 10 รำย
ส่วนของคู่มือประชำชน
10. ชื่ออ้ำงอิงของคู่มือประชำชน (เพื่อใช้ในระบบจัดกำรข้อมูลเท่ำนั้น) การให้บริการตรวจสอบวุฒิการศึกษา
11. ช่องทำงกำรให้บริกำร
1) ติดต่อด้วยตนเอง ณ หน่วยงาน
สถำนที่ให้บริกำร กลุ่มทะเบียนและสารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทางการศึกษา (สพฐ. ตึก 4)
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ถนนราชดาเนินนอก
เขตดุสิต กรุงเทพมหานคร 10300 โทร 0 2288 5789-90
ระยะเวลำเปิดให้บริกำร ☐ เปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง
☒ วันจันทร์ ☒ วันอังคาร ☒ วันพุธ ☒ วันพฤหัสบดี ☒ วันศุกร์
☐ วันเสาร์ ☐ วันอาทิตย์
☐ ไม่เว้นวันหยุดราชการ
☒ มีพักเที่ยง
เวลำเปิดรับคำขอ เวลาเปิดรับคาขอ 08:30 น.
เวลาปิดรับคาขอ 16:30 น.
หมำยเหตุ: Click here to enter text.
2) ติดต่อด้วยตนเอง ณ ศูนย์บริการร่วม
สถำนที่ให้บริกำร สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาและสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา
ของแต่ละจังหวัด Click here to enter text.
ระยะเวลำเปิดให้บริกำร ☐ เปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง
☒ วันจันทร์ ☒ วันอังคาร ☒ วันพุธ ☒ วันพฤหัสบดี ☒ วันศุกร์
☐ วันเสาร์ ☐ วันอาทิตย์
☐ ไม่เว้นวันหยุดราชการ
☒ มีพักเที่ยง
เวลำเปิดรับคำขอ เวลาเปิดรับคาขอ 08:30 น.
เวลาปิดรับคาขอ 16:30 น.
(ในระบบจะให้เลือกเป็นเวลาเปิด (กี่โมง) ถึง เวลาปิด (กี่โมง)
หมำยเหตุ: สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาจะทาหน้าที่ตรวจเอกสารหลักฐานการศึกษาและจัดส่งสาเนาเอกสาร
ดังกล่าวพร้อมด้วยเอกสารหลักฐานอื่นๆ ไปให้สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานพิจารณา*โดยผู้ยื่นคาร้อง
สามารถสืบค้นรายละเอียดของที่ตั้งและการติดต่อสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาได้ที่เว็บไซต์สานักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน http://www.obec.go.th > เลือกที่เมนู สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหรือ สานักงาน
เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจะปรากฏรายชื่อสานักงานเขต แล้วกดเลือกสานักงานเขตพื้นที่ที่ผู้ยื่นคาร้องอาศัยอยู่
3) ติดต่อด้วยตนเอง ณ หน่วยงาน
สถำนที่ให้บริกำร สถานศึกษาต้นสังกัด
ระยะเวลำเปิดให้บริกำร ☐ เปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง
☒ วันจันทร์ ☒ วันอังคาร ☒ วันพุธ ☒ วันพฤหัสบดี ☒ วันศุกร์
☐ วันเสาร์ ☐ วันอาทิตย์
☐ ไม่เว้นวันหยุดราชการ
☒ มีพักเที่ยง
เวลำเปิดรับคำขอ เวลาเปิดรับคาขอ 08:30 น.
เวลาปิดรับคาขอ 16:30 น.
(ในระบบจะให้เลือกเป็นเวลาเปิด (กี่โมง) ถึง เวลาปิด (กี่โมง)
หมำยเหตุ: Click here to enter text.
12. หลักเกณฑ์ วิธีกำร เงื่อนไข
1. ตรวจสอบวุฒิการศึกษากับหลักฐานแสดงผลการจบการศึกษา
2. ในกรณีที่เอกสารหลักฐานการจบการศึกษาไม่สอดคล้องกัน ระหว่าง สถานศึกษา เขตพื้นที่การศึกษา และสานักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้ยึดตามเอกสารหลักฐานที่สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็น
หลัก
3. ส่งเอกสารหลักฐานการจบการศึกษาไปตรวจสอบยังหน่วยงานต้นสังกัด
4. ระยะเวลาการให้บริการเริ่มนับเมื่อได้ตรวจสอบเอกสารถูกต้อง ครบถ้วนแล้ว
13. ขั้นตอน ระยะเวลำ และส่วนงำนที่รับผิดชอบ
ที่
ประเภท
ขั้นตอน
รำยละเอียดของ
ขั้นตอนกำรบริกำร
ระยะเวลำ
ให้บริกำร
หน่วย
เวลำ
(นาที ชั่วโมง
วัน วันทาการ
เดือน ปี)
ส่วนงำน / หน่วยงำน
ที่รับผิดชอบ
(ในระบบมีช่องให้เลือก
กระทรวง และช่องให้เลือก
กรม/กลุ่มงำน)
หมำยเหตุ
1
การตรวจสอบ
เอกสาร
ตรวจสอบเอกสาร 15 นาที กลุ่มทะเบียนและ
สารสนเทศทางการศึกษา
สานักทดสอบทาง
การศึกษา (สพฐ. ตึก 4)
2
การตรวจสอบ
เอกสาร
ตรวจวุฒิการศึกษากับ
หลักฐานแสดงผลการ
จบการศึกษา
5 วัน กลุ่มทะเบียนและ
สารสนเทศทางการศึกษา
สานักทดสอบทาง
การศึกษา (สพฐ. ตึก 4)
- ขึ้นอยู่กับการ
ตรวจสอบข้อมูล
หลักฐานการ
จัดเก็บ
3
การตรวจสอบ
เอกสาร
ตรวจวุฒิการศึกษาไป
ยังหน่วยงานต้นสังกัด
2 วัน กลุ่มทะเบียนและ
สารสนเทศทางการศึกษา
สานักทดสอบทาง
การศึกษา (สพฐ. ตึก 4)
กรณีที่ สพฐ. ไม่ได้
จัดเก็บหลักฐานการ
จบการศึกษา
4
การพิจารณา
อนุญาต
จัดทาหนังสือแจ้งผล
การตรวจสอบวุฒิ
การศึกษา
2 วัน กลุ่มทะเบียนและ
สารสนเทศทางการศึกษา
สานักทดสอบทาง
การศึกษา (สพฐ. ตึก 4)
5
การลงนามอนุญาต ลงนามในหนังสือแจ้ง
ผลการตรวจสอบวุฒิ
การศึกษา
4 วัน กลุ่มทะเบียนและ
สารสนเทศทางการศึกษา
สานักทดสอบทาง
การศึกษา (สพฐ. ตึก 4)
6
การแจ้งผลการ
พิจารณา
แจ้งผลการตรวจสอบ
วุฒิการศึกษาไปยัง
หน่วยงานที่ขอ
ตรวจสอบวุฒิ
1 วัน กลุ่มทะเบียนและ
สารสนเทศทางการศึกษา
สานักทดสอบทาง
การศึกษา (สพฐ. ตึก 4)
เฉพาะการส่งเรื่อง
ไปยังหน่วยงานที่
ขอตรวจสอบวุฒิ
ระยะเวลำดำเนินกำรรวม 15 หน่วยเวลำ วัน
14. งำนบริกำรนี้ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว
☐ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว
(หำกผ่ำนกำรลดขั้นตอนและระยะเวลำมำแล้วให้เลือกที่ช่องนี้ด้วย)
ระยะเวลำรวมหลังลดขั้นตอน Click here to enter text. หน่วยของเวลำ Choose an item.
15. รำยกำรเอกสำรหลักฐำนประกอบกำรยื่นคำขอ
15.1) เอกสำรยืนยันตัวตนที่ออกโดยหน่วยงำนภำครัฐ
ที่
รำยกำรเอกสำรยืนยัน
ตัวตน
ส่วนงำน /
หน่วยงำนที่
รับผิดชอบ
(ในระบบมีช่องให้เลือก
กระทรวง และช่องให้เลือก
กรม/กลุ่มงำน)
จำนวน
เอกสำร
ฉบับ
จริง
จำนวน
เอกสำร
สำเนำ
หน่วยนับ
เอกสำร
(ฉบับ หรือ ชุด)
หมำยเหตุ
1 บัตรประจาตัวประชาชน 1 ฉบับ รับรองสาเนา
ถูกต้อง
2 ทะเบียนสมรส 1 ฉบับ รับรองสาเนา
ถูกต้อง
3 ใบสาคัญการเปลี่ยนชื่อ 1 ฉบับ รับรองสาเนา
ถูกต้อง
15.2) เอกสำรอื่น ๆ สำหรับยื่นเพิ่มเติม
ที่
รำยกำรเอกสำรยื่น
เพิ่มเติม
ส่วนงำน /
หน่วยงำนที่
รับผิดชอบ
(ในระบบมีช่องให้
เลือกกระทรวง และ
ช่องให้เลือก กรม/
กลุ่มงำน)
จำนวน
เอกสำร
ฉบับจริง
จำนวน
เอกสำร
สำเนำ
หน่วยนับเอกสำร หมำยเหตุ
1
หนังสือนาส่งจาก
หน่วยงานที่ร้องขอ
ตรวจสอบวุฒิ
การศึกษา
1 ฉบับ บางหน่วยงานอาจ
แนบคาร้องของผู้
ขอรับบริการ
มาด้วย
2
ใบสาคัญแสดงวุฒิ
การศึกษา/ใบเทียบวุฒิ
การศึกษา
1 ฉบับ รับรองสาเนาถูกต้อง
16. ค่ำธรรมเนียม
รำยละเอียดค่ำธรรมเนียม
ร้อยละ ☐ ใช้หน่วยค่าธรรมเนียมแบบร้อยละ (หากคิดค่าธรรมเนียมเป็นร้อยละให้เลือกที่ช่องนี้)
ค่ำธรรมเนียม (บำท/ร้อยละ)
หมำยเหตุ Click here to enter text.
17. ช่องทำงกำรร้องเรียน
1) สายด่วนของสานักนายกรัฐมนตรี 1111
หมายเหตุ Click here to enter text.
2) สายด่วนของกระทรวงศึกษาธิการ 1579
หมายเหตุ Click here to enter text.
18. ตัวอย่ำงแบบฟอร์ม ตัวอย่ำง และคู่มือกำรกรอก (หรือรำยละเอียดเพิ่มเติม ถ้ำมี)
ชื่อเอกสาร
อัพโหลดไฟล์เอกสาร ☐ ใช้ลิงค์ไฟล์เอกสาร (หากต้องการระบุเป็นลิงค์ให้คลิกเลือกช่องนี้)
(ในระบบมีให้คลิก เพื่ออัพโหลดไฟล์เอกสารตัวอย่าง)
หมายเหตุ Click here to enter text.
19. หมำยเหตุ
Click here to enter text.
แบบฟอร์มสาหรับการจัดเตรียมข้อมูลคู่มือสาหรับประชาชน V.2.4
ปรับปรุงเมื่อวันที่ 23 เมษายน 2558
คู่มือสำหรับประชำชน: การให้บริการเทียบวุฒิการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
หน่วยงานที่รับผิดชอบ: สานักทดสอบทางการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวง: กระทรวงศึกษาธิการ
ส่วนของกำรสร้ำงกระบวนงำน
1. ชื่อกระบวนงำน: การให้บริการเทียบวุฒิการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2. หน่วยงำนที่รับผิดชอบ: สานักทดสอบทางการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
: กระทรวงศึกษาธิการ
3. ประเภทของงำนบริกำร กระบวนงานบริการที่เชื่อมโยงหลายหน่วยงาน
4. หมวดหมู่ของงำนบริกำร การอนุญาต / ออกใบอนุญาต / รับรอง
5. กฎหมำยที่ให้อำนำจกำรอนุญำต หรือที่เกี่ยวข้อง ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการเทียบวุฒิ
การศึกษาในประเทศและต่างประเทศระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2549
6. ระดับผลกระทบ ☐ บริการที่มีความสาคัญด้านเศรษฐกิจ/สังคม ☒ บริการทั่วไป
7. พื้นที่ให้บริกำร ☒ ส่วนกลาง ☐ ส่วนภูมิภาค ☐ ท้องถิ่น ☐ สถาบันการศึกษา
☐ ส่วนกลางที่ตั้งอยู่ในภูมิภาค (ตามกฎกระทรวง) ☐ ส่วนกลางที่ตั้งอยู่ในภูมิภาค (นอกกฎกระทรวง)
☐ ต่างประเทศ
8. กฎหมำยข้อบังคับ/ข้อตกลงที่กำหนดระยะเวลำ (ชื่อกฎหมำย/ข้อบังคับ) Click here to enter text.
ระยะเวลำที่กำหนดตำมกฎหมำย / ข้อกำหนด ฯลฯ Click here to enter text. หน่วยเวลำ Choose an item.
9. ข้อมูลสถิติ
จำนวนเฉลี่ยต่อเดือน (ใส่เป็นตัวเลข) 50 รำย
จำนวนคำขอที่มำกที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) 70 รำย
จำนวนคำขอที่น้อยที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) 30 รำย
ส่วนของคู่มือประชำชน
10. ชื่ออ้ำงอิงของคู่มือประชำชน (เพื่อใช้ในระบบจัดกำรข้อมูลเท่ำนั้น) การให้บริการเทียบวุฒิการศึกษาระดับ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน
11. ช่องทำงกำรให้บริกำร
1) ติดต่อด้วยตนเอง ณ หน่วยงาน
สถำนที่ให้บริกำร กลุ่มทะเบียนและสารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทางการศึกษา (สพฐ. ตึก 4)
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
ถนนราชดาเนินนอก เขตดุสิต กรุงเทพมหานคร 10300 โทร 0 2288 5789-90
ระยะเวลำเปิดให้บริกำร ☐ เปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง
☒ วันจันทร์ ☒ วันอังคาร ☒ วันพุธ ☒ วันพฤหัสบดี ☒ วันศุกร์
☐ วันเสาร์ ☐ วันอาทิตย์
☐ ไม่เว้นวันหยุดราชการ
☒ มีพักเที่ยง
เวลำเปิดรับคำขอ เวลาเปิดรับคาขอ 08:30 น.
เวลาปิดรับคาขอ 16:30 น.
2) ติดต่อด้วยตนเอง ณ ศูนย์บริการร่วม
สถำนที่ให้บริกำร สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาและสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา
ของแต่ละจังหวัด
ระยะเวลำเปิดให้บริกำร ☐ เปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง
☒ วันจันทร์ ☒ วันอังคาร ☒ วันพุธ ☒ วันพฤหัสบดี ☒ วันศุกร์
☐ วันเสาร์ ☐ วันอาทิตย์
☐ ไม่เว้นวันหยุดราชการ
☒ มีพักเที่ยง
เวลำเปิดรับคำขอ เวลาเปิดรับคาขอ 08:30 น.
เวลาปิดรับคาขอ 16:30 น.
(ในระบบจะให้เลือกเป็นเวลาเปิด (กี่โมง) ถึง เวลาปิด (กี่โมง)
หมำยเหตุ: โดยสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาจะทาหน้าที่ตรวจเอกสารหลักฐานการศึกษาและจัดส่งสาเนาเอกสาร
ดังกล่าวพร้อมด้วยเอกสารหลักฐานอื่นๆ ไปให้สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานพิจารณา *โดยผู้ยื่นคาร้อง
สามารถสืบค้นรายละเอียดของที่ตั้งและการติดต่อสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาได้ที่เว็บไซต์สานักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน http://www.obec.go.th > เลือกที่ เมนู สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหรือสานักงาน
เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจะปรากฏรายชื่อสานักงานเขต แล้วกดเลือกสานักงานเขตพื้นที่ที่ผู้ยื่นคาร้องอาศัยอยู่
12. หลักเกณฑ์ วิธีกำร เงื่อนไข
1. ระยะเวลาการให้บริการอาจผันแปรไป หากเป็นช่วงที่มีผู้ยื่นคาร้องจากต่างประเทศจานวนมาก
2. ระยะเวลาการให้บริการขึ้นอยู่กับช่วงเวลาที่ได้รับคาตอบยืนยันความถูกต้องของเอกสารหลักฐานการจบการศึกษา
จากสถาบันการศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศ
3. ในกรณีวุฒิการศึกษาที่กระทรวงศึกษาธิการยังไม่ได้อนุมัติ จะต้องนาเสนอคณะกรรมการพิจารณาเทียบวุฒิ
การศึกษา
4. ระยะเวลาการให้บริการรวมที่กาหนดในคู่มือ เริ่มนับเมื่อได้ตรวจสอบเอกสารถูกต้อง ครบถ้วนแล้ว
13. ขั้นตอน ระยะเวลำ และส่วนงำนที่รับผิดชอบ
ที่
ประเภท
ขั้นตอน
รำยละเอียดของ
ขั้นตอนกำรบริกำร
ระยะเวลำ
ให้บริกำร
หน่วย
เวลำ
(นาที ชั่วโมง
วัน วันทาการ
เดือน ปี)
ส่วนงำน / หน่วยงำน
ที่รับผิดชอบ
(ในระบบมีช่องให้เลือก
กระทรวง และช่องให้เลือก
กรม/กลุ่มงำน)
หมำยเหตุ
1
การตรวจสอบ
เอกสาร
ตรวจสอบเอกสาร
และชาระเงิน
20 นาที กลุ่มทะเบียนและ
สารสนเทศทางการศึกษา
สานักทดสอบทาง
การศึกษา (สพฐ. ตึก 4)
2
การตรวจสอบ
เอกสาร
ส่งไปตรวจสอบยัง
สถานศึกษา
2 เดือน กลุ่มทะเบียนและ
สารสนเทศทางการศึกษา
ขึ้นอยู่กับการตอบ
ยืนยันกลับมาของ
สถานศึกษา
ที่
ประเภท
ขั้นตอน
รำยละเอียดของ
ขั้นตอนกำรบริกำร
ระยะเวลำ
ให้บริกำร
หน่วย
เวลำ
(นาที ชั่วโมง
วัน วันทาการ
เดือน ปี)
ส่วนงำน / หน่วยงำน
ที่รับผิดชอบ
(ในระบบมีช่องให้เลือก
กระทรวง และช่องให้เลือก
กรม/กลุ่มงำน)
หมำยเหตุ
สานักทดสอบทาง
การศึกษา (สพฐ. ตึก 4)
3
การพิจารณา
อนุญาต
ออกใบเทียบวุฒิ
การศึกษา
7 วัน กลุ่มทะเบียนและ
สารสนเทศทางการศึกษา
สานักทดสอบทาง
การศึกษา (สพฐ. ตึก 4)
4
การลงนามอนุญาต ลงนามในใบเทียบวุฒิ
การศึกษา
3 วัน กลุ่มทะเบียนและ
สารสนเทศทางการศึกษา
สานักทดสอบทาง
การศึกษา (สพฐ. ตึก 4)
5
การแจ้งผลการ
พิจารณา
แจ้งให้ผู้ยื่นคาร้อง
ทราบ
1 วัน กลุ่มทะเบียนและ
สารสนเทศทางการศึกษา
สานักทดสอบทาง
การศึกษา (สพฐ. ตึก 4)
ระยะเวลำดำเนินกำรรวม 72 หน่วยเวลำ วัน
14. งำนบริกำรนี้ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว
☐ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว
(หำกผ่ำนกำรลดขั้นตอนและระยะเวลำมำแล้วให้เลือกที่ช่องนี้ด้วย)
ระยะเวลำรวมหลังลดขั้นตอน Click here to enter text. หน่วยของเวลำ Choose an item.
15. รำยกำรเอกสำรหลักฐำนประกอบกำรยื่นคำขอ
15.1) เอกสำรยืนยันตัวตนที่ออกโดยหน่วยงำนภำครัฐ
ที่
รำยกำรเอกสำรยืนยัน
ตัวตน
ส่วนงำน /
หน่วยงำนที่
รับผิดชอบ
(ในระบบมีช่องให้เลือก
กระทรวง และช่องให้เลือก
กรม/กลุ่มงำน)
จำนวน
เอกสำร
ฉบับ
จริง
จำนวน
เอกสำร
สำเนำ
หน่วยนับ
เอกสำร
(ฉบับ หรือ ชุด)
หมำยเหตุ
1 บัตรประจาตัวประชาชน 1 1 ฉบับ รับรองสาเนา
ถูกต้อง
2
หนังสือเดินทาง 1 1 ฉบับ -สาหรับ
ชาวต่างชาติ
-รับรองสาเนา
ถูกต้อง
3
ใบสาคัญการเปลี่ยนชื่อ 1 1 ฉบับ -ถ้าเปลี่ยน
-รับรองสาเนา
ถูกต้อง
ที่
รำยกำรเอกสำรยืนยัน
ตัวตน
ส่วนงำน /
หน่วยงำนที่
รับผิดชอบ
(ในระบบมีช่องให้เลือก
กระทรวง และช่องให้เลือก
กรม/กลุ่มงำน)
จำนวน
เอกสำร
ฉบับ
จริง
จำนวน
เอกสำร
สำเนำ
หน่วยนับ
เอกสำร
(ฉบับ หรือ ชุด)
หมำยเหตุ
4
ทะเบียนสมรส 1 1 ฉบับ ถ้าสมรส
-รับรองสาเนา
ถูกต้อง
5
เอกสารอื่น ๆ หนังสือสุทธิใน
กรณีที่เป็น
พระสงฆ์
15.2) เอกสำรอื่น ๆ สำหรับยื่นเพิ่มเติม
ที่
รำยกำรเอกสำรยื่น
เพิ่มเติม
ส่วนงำน / หน่วยงำนที่
รับผิดชอบ
(ในระบบมีช่องให้เลือก
กระทรวง และช่องให้
เลือก กรม/กลุ่มงำน)
จำนวน
เอกสำร
ฉบับจริง
จำนวน
เอกสำร
สำเนำ
หน่วยนับเอกสำร หมำยเหตุ
1
แบบคาร้องขอเทียบวุฒิ
การศึกษาต่างประเทศและ
ในประเทศ
1 1 ฉบับ -รับรองสาเนาถูกต้อง
2
ต้นฉบับใบสาคัญแสดงวุฒิ/
ประกาศนียบัตร
1 1 ฉบับ -รับรองสาเนาถูกต้อง
3
ต้นฉบับใบแสดงผลการ
เรียน (Transcript)
1 1 ฉบับ -รับรองสาเนาถูกต้อง
4
ต้นฉบับใบแปลใบสาคัญ
แสดงวุฒิและใบแสดงผล
การเรียน (Transcript)
1 1 ฉบับ -ในกรณีที่เอกสาร
การศึกษาไม่ใช่
ภาษาไทยหรือ
ภาษาอังกฤษ
-รับรองสาเนาถูกต้อง
5
ประวัติการศึกษาและ
หลักฐานการศึกษาชั้น
สุดท้ายที่ประเทศไทย
1 1 ฉบับ -ถ้าเรียน
-รับรองสาเนาถูกต้อง
6
ประวัติการศึกษาและ
หลักฐานการศึกษา
ชั้นอื่นๆที่ต่างประเทศ
1 1 ฉบับ -รับรองสาเนาถูกต้อง
7
รูปถ่ายหน้าตรงท่าปกติ
ไม่สวมแว่น ไม่สวมหมวก
ขนาด 2 นิ้ว
2 ชุด ถ่ายไว้ในคราวเดียวกัน
และไม่เกิน 6 เดือน
8
หนังสือมอบอานาจ 1 1 ฉบับ -ในกรณีที่ไม่สามารถยื่น
คาร้องด้วยตนเอง
-รับรองสาเนาถูกต้อง
ที่
รำยกำรเอกสำรยื่น
เพิ่มเติม
ส่วนงำน / หน่วยงำนที่
รับผิดชอบ
(ในระบบมีช่องให้เลือก
กระทรวง และช่องให้
เลือก กรม/กลุ่มงำน)
จำนวน
เอกสำร
ฉบับจริง
จำนวน
เอกสำร
สำเนำ
หน่วยนับเอกสำร หมำยเหตุ
9
หนังสือนาส่งจากโรงเรียน
ถึง สช.
1 ฉบับ -ในกรณี วุฒิจาก
หลักสูตรโรงเรียน
นานาชาติในประเทศ
ไทย
-รับรองสาเนาถูกต้อง
10
หนังสือรับรองวิทยฐานะ 1 ฉบับ -ในกรณี วุฒิจาก
หลักสูตรโรงเรียน
นานาชาติในประเทศ
ไทย
-รับรองสาเนาถูกต้อง
16. ค่ำธรรมเนียม
รำยละเอียดค่ำธรรมเนียม
500 บาท สาหรับวุฒิต่างประเทศ
300 บาท สาหรับวุฒิจากหลักสูตรโรงเรียนนานาชาติในประเทศไทย
200 บาท สาหรับวุฒิในประเทศ ( เช่น วุฒิเปรียญธรรมห้า/หกประโยค)
ร้อยละ ☐ ใช้หน่วยค่าธรรมเนียมแบบร้อยละ (หากคิดค่าธรรมเนียมเป็นร้อยละให้เลือกที่ช่องนี้)
ค่ำธรรมเนียม (บำท/ร้อยละ)
หมำยเหตุ Click here to enter text.
17. ช่องทำงกำรร้องเรียน
1) สายด่วนของสานักนายกรัฐมนตรี 1111
หมายเหตุ
2) สายด่วนของกระทรวงศึกษาธิการ 1579
หมายเหตุ
18. ตัวอย่ำงแบบฟอร์ม ตัวอย่ำง และคู่มือกำรกรอก (หรือรำยละเอียดเพิ่มเติม ถ้ำมี)
ชื่อเอกสาร แบบคาร้องขอเทียบวุฒิการศึกษาต่างประเทศและในประเทศ
อัพโหลดไฟล์เอกสาร ☒ ใช้ลิงค์ไฟล์เอกสาร (หากต้องการระบุเป็นลิงค์ให้คลิกเลือกช่องนี้)
(ในระบบมีให้คลิก เพื่ออัพโหลดไฟล์เอกสารตัวอย่าง)
หมายเหตุ http://bet.obec.go.th/bet/380
19. หมำยเหตุ
แบบฟอร์มสาหรับการจัดเตรียมข้อมูลคู่มือสาหรับประชาชน V.2.4
ปรับปรุงเมื่อวันที่ 23 เมษายน 2558
คู่มือสำหรับประชำชน: การให้บริการจัดทาใบแทนใบประกาศนียบัตร
หน่วยงานที่รับผิดชอบ: สานักทดสอบทางการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวง: กระทรวงศึกษาธิการ
ส่วนของกำรสร้ำงกระบวนงำน
1. ชื่อกระบวนงำน: กำรให้บริกำรจัดทำใบแทนใบประกำศนียบัตร
2. หน่วยงำนที่รับผิดชอบ: สานักทดสอบทางการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
: กระทรวงศึกษาธิการ
3. ประเภทของงำนบริกำร กระบวนงำนบริกำรที่เบ็ดเสร็จในหน่วยงำนเดียว
4. หมวดหมู่ของงำนบริกำร กำรอนุญำต / ออกใบอนุญำต / รับรอง
5. กฎหมำยที่ให้อำนำจกำรอนุญำต หรือที่เกี่ยวข้อง
1) แนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
2) คาสั่งกระทรวงศึกษาธิการที่ สพฐ. 616/2552 เรื่อง การจัดทาระเบียนแสดงผลการเรียนหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพื้นฐาน (ปพ.1) ลงวันที่ 30 กันยายน 2552
3) คาสั่งกระทรวงศึกษาที่ สพฐ. 617/2552 เรื่อง การจัดทาประกาศนียบัตรหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
(ปพ. 2) ลงวันที่ 30 กันยายน 2552
4) คาสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สพฐ. 618/2552 เรื่อง การจัดทาแบบรายงานผู้สาเร็จการศึกษาตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ปพ.3) ลงวันที่ 30 กันยายน 2552
5) คาสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สพฐ. 293/2551 เรื่อง ให้ใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ลงวันที่ 11
กรกฎาคม 51
6) ระเบียบกระทรวงศึกษาว่าด้วยใบสุทธิของสถานศึกษาและหนังสือรับรองความรู้ของสถานศึกษา พ.ศ. 2547
ประกาศเมื่อ 30 กันยายน 2547
7) ระเบียบสานักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยงานสารบรรณ 2526 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ข้อ 61)
6. ระดับผลกระทบ ☐ บริการที่มีความสาคัญด้านเศรษฐกิจ/สังคม ☒ บริการทั่วไป
7. พื้นที่ให้บริกำร ☒ ส่วนกลาง ☐ ส่วนภูมิภาค ☐ ท้องถิ่น ☐ สถาบันการศึกษา
☐ ส่วนกลางที่ตั้งอยู่ในภูมิภาค (ตามกฎกระทรวง) ☐ ส่วนกลางที่ตั้งอยู่ในภูมิภาค (นอกกฎกระทรวง)
☐ ต่างประเทศ
8. กฎหมำยข้อบังคับ/ข้อตกลงที่กำหนดระยะเวลำ (ชื่อกฎหมำย/ข้อบังคับ) Click here to enter text.
ระยะเวลำที่กำหนดตำมกฎหมำย / ข้อกำหนด ฯลฯ Click here to enter text. หน่วยเวลำ Choose an item.
9. ข้อมูลสถิติ
จำนวนเฉลี่ยต่อเดือน (ใส่เป็นตัวเลข) 2 รำย
จำนวนคำขอที่มำกที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) 4 รำย
จำนวนคำขอที่น้อยที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) 1 รำย
ส่วนของคู่มือประชำชน
10. ชื่ออ้ำงอิงของคู่มือประชำชน (เพื่อใช้ในระบบจัดกำรข้อมูลเท่ำนั้น) การให้บริการจัดทาใบแทนใบ
ประกาศนียบัตร
11. ช่องทำงกำรให้บริกำร
1) ติดต่อด้วยตนเอง ณ หน่วยงาน
สถำนที่ให้บริกำร กลุ่มทะเบียนและสารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทางการศึกษา (สพฐ. ตึก 4)
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
ถนนราชดาเนินนอก เขตดุสิต กรุงเทพมหานคร 10300 โทร 0 2288 5789-90
ระยะเวลำเปิดให้บริกำร ☐ เปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง
☒ วันจันทร์ ☒ วันอังคาร ☒ วันพุธ ☒ วันพฤหัสบดี ☒ วันศุกร์
☐ วันเสาร์ ☐ วันอาทิตย์
☐ ไม่เว้นวันหยุดราชการ
☒ มีพักเที่ยง
เวลำเปิดรับคำขอ เวลาเปิดรับคาขอ 08:30 น.
เวลาปิดรับคาขอ 16:30 น.
(ในระบบจะให้เลือกเป็นตัวเลขเวลาเปิด (กี่โมง) ถึง เวลาปิด (กี่โมง)
หมำยเหตุ: Click here to enter text.
2) ติดต่อด้วยตนเอง ณ ศูนย์บริการร่วม
สถำนที่ให้บริกำร สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาและสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา
ของแต่ละจังหวัด
ระยะเวลำเปิดให้บริกำร ☐ เปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง
☒ วันจันทร์ ☒ วันอังคาร ☒ วันพุธ ☒ วันพฤหัสบดี ☒ วันศุกร์
☒ วันเสาร์ ☐ วันอาทิตย์
☐ ไม่เว้นวันหยุดราชการ
☒ มีพักเที่ยง
เวลำเปิดรับคำขอ เวลาเปิดรับคาขอ 08:30 น.
เวลาปิดรับคาขอ 16:30 น.
(ในระบบจะให้เลือกเป็นเวลาเปิด (กี่โมง) ถึง เวลาปิด (กี่โมง)
หมำยเหตุ: โดยสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาจะทาหน้าที่ตรวจเอกสารหลักฐานการศึกษาและจัดส่งสาเนาเอกสาร
ดังกล่าวพร้อมด้วยเอกสารหลักฐานอื่นๆ ไปให้สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานพิจารณา *โดยผู้ยื่นคาร้อง
สามารถสืบค้นรายละเอียดของที่ตั้งและการติดต่อสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาได้ที่เว็บไซต์สานักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน http://www.obec.go.th > เลือกที่เมนู สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหรือ สานักงาน
เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจะปรากฏรายชื่อสานักงานเขตแล้วกดเลือกสานักงานเขตพื้นที่ที่ผู้ยื่นคาร้องอาศัยอยู่
3) Choose an item.
สถำนที่ให้บริกำร สถานศึกษาต้นสังกัด
ระยะเวลำเปิดให้บริกำร ☐ เปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง
☒ วันจันทร์ ☒ วันอังคาร ☒ วันพุธ ☒ วันพฤหัสบดี ☐ วันศุกร์
☐ วันเสาร์ ☐ วันอาทิตย์
☐ ไม่เว้นวันหยุดราชการ
☒ มีพักเที่ยง
เวลำเปิดรับคำขอ เวลาเปิดรับคาขอ 08:30 น.
เวลาปิดรับคาขอ 16:30 น.
(ในระบบจะให้เลือกเป็นเวลาเปิด (กี่โมง) ถึง เวลาปิด (กี่โมง)
หมำยเหตุ: Click here to enter text.
12. หลักเกณฑ์ วิธีกำร เงื่อนไข
1) ให้บริการเฉพาะการตรวจสอบวุฒิการศึกษากับหลักฐานแสดงผลการจบการศึกษา
2) ระยะเวลาการให้บริการรวมที่กาหนดในคู่มือ เริ่มนับเมื่อได้ตรวจสอบเอกสารถูกต้อง ครบถ้วนแล้ว
13. ขั้นตอน ระยะเวลำ และส่วนงำนที่รับผิดชอบ
ที่
ประเภท
ขั้นตอน
รำยละเอียดของ
ขั้นตอนกำรบริกำร
ระยะเวลำ
ให้บริกำร
หน่วย
เวลำ
(นาที ชั่วโมง
วัน วันทาการ
เดือน ปี)
ส่วนงำน / หน่วยงำน
ที่รับผิดชอบ
(ในระบบมีช่องให้เลือก
กระทรวง และช่องให้เลือก
กรม/กลุ่มงำน)
หมำยเหตุ
1
การตรวจสอบ
เอกสาร
ตรวจสอบเอกสาร
และชาระเงิน
15 นาที
2
การตรวจสอบ
เอกสาร
ตรวจวุฒิการศึกษากับ
หลักฐานแสดงผลการ
จบการศึกษา
5 วัน ขึ้นอยู่กับการ
ตรวจสอบกับ
ข้อมูลหลักฐานการ
จัดเก็บ
3
การพิจารณา
อนุญาต
จัดใบแทนใบ
ประกาศนียบัตร
2 วัน
4
การลงนามอนุญาต ลงนามในใบแทนใบ
ประกาศนียบัตร
4 วัน
5
การแจ้งผลการ
พิจารณา
แจ้งให้ผู้ยื่นคาร้อง
ทราบ
1 วัน
ระยะเวลำดำเนินกำรรวม 13 หน่วยเวลำ วัน
14. งำนบริกำรนี้ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว
☐ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว
(หำกผ่ำนกำรลดขั้นตอนและระยะเวลำมำแล้วให้เลือกที่ช่องนี้ด้วย)
ระยะเวลำรวมหลังลดขั้นตอน Click here to enter text. หน่วยของเวลำ Choose an item.
15. รำยกำรเอกสำรหลักฐำนประกอบกำรยื่นคำขอ
15.1) เอกสำรยืนยันตัวตนที่ออกโดยหน่วยงำนภำครัฐ
ที่ รำยกำรเอกสำรยืนยัน
ตัวตน
ส่วนงำน /
หน่วยงำนที่
รับผิดชอบ
(ในระบบมีช่องให้เลือก
กระทรวง และช่องให้เลือก
กรม/กลุ่มงำน)
จำนวน
เอกสำร
ฉบับ
จริง
จำนวน
เอกสำร
สำเนำ
หน่วยนับ
เอกสำร
(ฉบับ หรือ ชุด)
หมำยเหตุ
1
บัตรประจาตัวประชาชน 1 1 ฉบับ รับรองสาเนา
ถูกต้อง
2 ใบสาคัญการเปลี่ยนชื่อ 1 1 ฉบับ ถ้าเปลี่ยน
3 ทะเบียนสมรส 1 1 ฉบับ ถ้าสมรส
15.2) เอกสำรอื่น ๆ สำหรับยื่นเพิ่มเติม
ที่
รำยกำรเอกสำรยื่น
เพิ่มเติม
ส่วนงำน /
หน่วยงำน
ที่
รับผิดชอบ
(ในระบบมีช่อง
ให้เลือก
กระทรวง และ
ช่องให้เลือก
กรม/กลุ่มงำน)
จำนวน
เอกสำร
ฉบับจริง
จำนวน
เอกสำร
สำเนำ
หน่วยนับเอกสำร หมำยเหตุ
1
แบบคำร้องขอใบแทนใบ
ประกาศนียบัตร
1 1 ฉบับ รับรองสาเนา
ถูกต้อง
2
ใบแจ้งควำม 1 1 ฉบับ รับรองสาเนา
ถูกต้อง
3
รูปถ่ายหน้าตรงท่าปกติ
ไม่สวมแว่น ไม่สวมหมวก
ขนาด 2 นิ้ว
2 ชุด ถ่ายไว้ในคราว
เดียวกัน และไม่
เกิน 6 เดือน
11
Click here
to enter
text.
Click here to
enter text.
Choose an item.
12
Click here
to enter
text.
Click here to
enter text.
Choose an item.
16. ค่ำธรรมเนียม
รำยละเอียดค่ำธรรมเนียม 30 บาท
ร้อยละ ☐ ใช้หน่วยค่าธรรมเนียมแบบร้อยละ (หากคิดค่าธรรมเนียมเป็นร้อยละให้เลือกที่ช่องนี้)
ค่ำธรรมเนียม (บำท/ร้อยละ)
หมำยเหตุ Click here to enter text.
17. ช่องทำงกำรร้องเรียน
1) สายด่วนของสานักนายกรัฐมนตรี 1111
หมายเหตุ Click here to enter text.
2) สายด่วนของกระทรวงศึกษาธิการ 1579
หมายเหตุ Click here to enter text.
3) Click here to enter text.
หมายเหตุ Click here to enter text.
4) Click here to enter text.
หมายเหตุ Click here to enter text.
18. ตัวอย่ำงแบบฟอร์ม ตัวอย่ำง และคู่มือกำรกรอก (หรือรำยละเอียดเพิ่มเติม ถ้ำมี)
ชื่อเอกสาร แบบคาร้องใบแทนใบประกาศนียบัตร
อัพโหลดไฟล์เอกสาร ☒ ใช้ลิงค์ไฟล์เอกสาร (หากต้องการระบุเป็นลิงค์ให้คลิกเลือกช่องนี้)
(ในระบบมีให้คลิก เพื่ออัพโหลดไฟล์เอกสารตัวอย่าง)
หมายเหตุ Click here to enter text.
19. หมำยเหตุ
Click here to enter text.
แบบฟอร์มสาหรับการจัดเตรียมข้อมูลคู่มือสาหรับประชาชน V.2.4
ปรับปรุงเมื่อวันที่ 23 เมษายน 2558
คู่มือสำหรับประชำชน: การให้บริการจัดทาใบแปลใบเทียบวุฒิการศึกษาในประเทศ
หน่วยงานที่รับผิดชอบ: สานักทดสอบทางการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวง: กระทรวงศึกษาธิการ
ส่วนของกำรสร้ำงกระบวนงำน
1. ชื่อกระบวนงำน: การให้บริการจัดทาใบแปลใบเทียบวุฒิการศึกษาในประเทศ
2. หน่วยงำนที่รับผิดชอบ: สานักทดสอบทางการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
: กระทรวงศึกษาธิการ
3. ประเภทของงำนบริกำร กระบวนงำนบริกำรที่เชื่อมโยงหลำยหน่วยงำน
4. หมวดหมู่ของงำนบริกำร กำรอนุญำต / ออกใบอนุญำต / รับรอง
5. กฎหมำยที่ให้อำนำจกำรอนุญำต หรือที่เกี่ยวข้อง ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการเทียบวุฒิการศึกษาใน
ประเทศและต่างประเทศระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2549
6. ระดับผลกระทบ ☐ บริการที่มีความสาคัญด้านเศรษฐกิจ/สังคม ☒ บริการทั่วไป
7. พื้นที่ให้บริกำร ☒ ส่วนกลาง ☐ ส่วนภูมิภาค ☐ ท้องถิ่น ☐ สถาบันการศึกษา
☐ ส่วนกลางที่ตั้งอยู่ในภูมิภาค (ตามกฎกระทรวง) ☐ ส่วนกลางที่ตั้งอยู่ในภูมิภาค (นอกกฎกระทรวง)
☐ ต่างประเทศ
8. กฎหมำยข้อบังคับ/ข้อตกลงที่กำหนดระยะเวลำ (ชื่อกฎหมำย/ข้อบังคับ) Click here to enter text.
ระยะเวลำที่กำหนดตำมกฎหมำย / ข้อกำหนด ฯลฯ Click here to enter text. หน่วยเวลำ Choose an item.
9. ข้อมูลสถิติ
จำนวนเฉลี่ยต่อเดือน (ใส่เป็นตัวเลข) 2 รำย
จำนวนคำขอที่มำกที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) 4 รำย
จำนวนคำขอที่น้อยที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) 1 รำย
ส่วนของคู่มือประชำชน
10. ชื่ออ้ำงอิงของคู่มือประชำชน (เพื่อใช้ในระบบจัดกำรข้อมูลเท่ำนั้น) การให้บริการจัดทาใบแปลใบเทียบวุฒิ
การศึกษาในประเทศ
11. ช่องทำงกำรให้บริกำร
1) ติดต่อด้วยตนเอง ณ หน่วยงาน
สถำนที่ให้บริกำร กลุ่มทะเบียนและสารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทางการศึกษา (สพฐ. ตึก 4)
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
ถนนราชดาเนินนอก เขตดุสิต กรุงเทพมหานคร 10300
ระยะเวลำเปิดให้บริกำร ☐ เปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง
☒ วันจันทร์ ☒ วันอังคาร ☒ วันพุธ ☒ วันพฤหัสบดี ☒ วันศุกร์
☐ วันเสาร์ ☐ วันอาทิตย์
☐ ไม่เว้นวันหยุดราชการ
☒ มีพักเที่ยง
เวลำเปิดรับคำขอ เวลาเปิดรับคาขอ 08:30 น.
เวลาปิดรับคาขอ 16:30 น.
12. หลักเกณฑ์ วิธีกำร เงื่อนไข
1. ให้บริการเฉพาะการตรวจสอบวุฒิการศึกษากับหลักฐานแสดงผลการจบการศึกษา
2. ระยะเวลาการให้บริการรวมที่กาหนดในคู่มือ เริ่มนับเมื่อได้ตรวจสอบเอกสารถูกต้อง ครบถ้วนแล้ว
13. ขั้นตอน ระยะเวลำ และส่วนงำนที่รับผิดชอบ
ที่
ประเภท
ขั้นตอน
รำยละเอียดของ
ขั้นตอนกำรบริกำร
ระยะเวลำ
ให้บริกำร
หน่วย
เวลำ
(นาที ชั่วโมง
วัน วันทาการ
เดือน ปี)
ส่วนงำน / หน่วยงำน
ที่รับผิดชอบ
(ในระบบมีช่องให้เลือกกระทรวง
และช่องให้เลือก กรม/กลุ่มงำน)
หมำยเหตุ
1
การตรวจสอบ
เอกสาร
ตรวจสอบเอกสาร
และชาระเงิน
15 นาที กลุ่มทะเบียนและ
สารสนเทศทางการศึกษา
สานักทดสอบทาง
การศึกษา (สพฐ. ตึก 4)
2
การตรวจสอบ
เอกสาร
ตรวจสอบหลักฐาน
การจบการศึกษาไป
ยังหน่วยงานต้นสังกัด
14 วัน กลุ่มทะเบียนและ
สารสนเทศทางการศึกษา
สานักทดสอบทาง
การศึกษา (สพฐ. ตึก 4)
3
การพิจารณา
อนุญาต
จัดทาใบแปลใบเทียบ
วุฒิการศึกษาใน
ประเทศ
3 วัน กลุ่มทะเบียนและ
สารสนเทศทางการศึกษา
สานักทดสอบทาง
การศึกษา (สพฐ. ตึก 4)
4
การลงนามอนุญาต ลงนามในใบแปลใบ
เทียบวุฒิการศึกษาใน
ประเทศ
1 วัน กลุ่มทะเบียนและ
สารสนเทศทางการศึกษา
สานักทดสอบทาง
การศึกษา (สพฐ. ตึก 4)
5
การแจ้งผลการ
พิจารณา
แจ้งผู้ยื่นคาร้อง 1 วัน กลุ่มทะเบียนและ
สารสนเทศทางการศึกษา
สานักทดสอบทาง
การศึกษา (สพฐ. ตึก 4)
ระยะเวลำดำเนินกำรรวม 20 หน่วยเวลำ วัน
14. งำนบริกำรนี้ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว
☐ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว
(หำกผ่ำนกำรลดขั้นตอนและระยะเวลำมำแล้วให้เลือกที่ช่องนี้ด้วย)
ระยะเวลำรวมหลังลดขั้นตอน Click here to enter text. หน่วยของเวลำ Choose an item.
15. รำยกำรเอกสำรหลักฐำนประกอบกำรยื่นคำขอ
15.1) เอกสำรยืนยันตัวตนที่ออกโดยหน่วยงำนภำครัฐ
ที่ รำยกำรเอกสำรยืนยัน
ตัวตน
ส่วนงำน /
หน่วยงำนที่
รับผิดชอบ
(ในระบบมีช่องให้เลือก
กระทรวง และช่องให้เลือก
กรม/กลุ่มงำน)
จำนวน
เอกสำร
ฉบับ
จริง
จำนวน
เอกสำร
สำเนำ
หน่วยนับ
เอกสำร
(ฉบับ หรือ ชุด)
หมำยเหตุ
1 เอกสารอื่น ๆ 1 1 ฉบับ -หนังสือสุทธิใน
กรณีที่เป็น
พระสงฆ์
-รับรองสาเนา
ถูกต้อง
15.2) เอกสำรอื่น ๆ สำหรับยื่นเพิ่มเติม
ที่ รำยกำรเอกสำรยื่น
เพิ่มเติม
ส่วนงำน /
หน่วยงำน
ที่
รับผิดชอบ
(ในระบบมีช่อง
ให้เลือก
กระทรวง และ
ช่องให้เลือก
กรม/กลุ่มงำน)
จำนวน
เอกสำร
ฉบับจริง
จำนวน
เอกสำร
สำเนำ
หน่วยนับเอกสำร หมำยเหตุ
1 แบบคาร้องขอใบแปลใบ
เทียบวุฒิการศึกษาใน
ประเทศ
1 1 ฉบับ -รับรองสาเนาถูกต้อง
2 ใบเทียบวุฒิการศึกษา 1 1 ฉบับ -สาหรับเปรียญธรรมห้า
ประโยค
-รับรองสาเนาถูกต้อง
3 หนังสือเดินทาง 1 1 ฉบับ -เพื่อแสดงถึงว่าจะไป
ศึกษาต่อยังต่างประเทศ
-รับรองสาเนาถูกต้อง
16. ค่ำธรรมเนียม
รำยละเอียดค่ำธรรมเนียม 50 บาท
ร้อยละ ☐ ใช้หน่วยค่าธรรมเนียมแบบร้อยละ (หากคิดค่าธรรมเนียมเป็นร้อยละให้เลือกที่ช่องนี้)
ค่ำธรรมเนียม (บำท/ร้อยละ)
หมำยเหตุ Click here to enter text.
17. ช่องทำงกำรร้องเรียน
1) สายด่วนของสานักนายกรัฐมนตรี 1111
หมายเหตุ Click here to enter text.
2) สายด่วนของกระทรวงศึกษาธิการ 1579
หมายเหตุ Click here to enter text.
18. ตัวอย่ำงแบบฟอร์ม ตัวอย่ำง และคู่มือกำรกรอก (หรือรำยละเอียดเพิ่มเติม ถ้ำมี)
ชื่อเอกสาร แบบคาร้องใบแปลใบเทียบวุฒิการศึกษาในประเทศ
อัพโหลดไฟล์เอกสาร ☒ ใช้ลิงค์ไฟล์เอกสาร (หากต้องการระบุเป็นลิงค์ให้คลิกเลือกช่องนี้)
(ในระบบมีให้คลิก เพื่ออัพโหลดไฟล์เอกสารตัวอย่าง)
หมายเหตุ http://bet.obec.go.th/it/index.php?option=com_content&task=view&id=51&Itemid=55
19. หมำยเหตุ
Click here to enter text.
แบบฟอร์มสาหรับการจัดเตรียมข้อมูลคู่มือสาหรับประชาชน V.2.4
ปรับปรุงเมื่อวันที่ 23 เมษายน 2558
คู่มือสำหรับประชำชน: กำรอนุญำตให้ใช้สื่อกำรเรียนรู้ของเอกชนในสถำนศึกษำ (ตรวจก่อนจัดจำหน่ำย)
หน่วยงานที่รับผิดชอบ: สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวง: กระทรวงศึกษาธิการ
ส่วนของกำรสร้ำงกระบวนงำน
1. ชื่อกระบวนงำน: กำรอนุญำตให้ใช้สื่อกำรเรียนรู้ของเอกชนในสถำนศึกษำ (ตรวจก่อนจัดจำหน่ำย)
2. หน่วยงำนที่รับผิดชอบ: กระทรวงศึกษาธิการ
: สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
3. ประเภทของงำนบริกำร กระบวนงำนบริกำรที่เบ็ดเสร็จในหน่วยงำนเดียว
4. หมวดหมู่ของงำนบริกำร กำรอนุญำต / ออกใบอนุญำต / รับรอง
5. กฎหมำยที่ให้อำนำจกำรอนุญำต หรือที่เกี่ยวข้อง ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง การส่งเสริมการผลิตและพัฒนา
คุณภาพสื่อการเรียนรู้ของเอกชน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ประกาศ ณ วันที่ 18
ธันวาคม พ.ศ. 2551
6. ระดับผลกระทบ ☐ บริการที่มีความสาคัญด้านเศรษฐกิจ/สังคม ☒ บริการทั่วไป
7. พื้นที่ให้บริกำร ☒ ส่วนกลาง ☐ ส่วนภูมิภาค ☐ ท้องถิ่น ☐ สถาบันการศึกษา
☐ ส่วนกลางที่ตั้งอยู่ในภูมิภาค (ตามกฎกระทรวง) ☐ ส่วนกลางที่ตั้งอยู่ในภูมิภาค (นอกกฎกระทรวง)
☐ ต่างประเทศ
8. กฎหมำยข้อบังคับ/ข้อตกลงที่กำหนดระยะเวลำ (ชื่อกฎหมำย/ข้อบังคับ) Click here to enter text.
ระยะเวลำที่กำหนดตำมกฎหมำย / ข้อกำหนด ฯลฯ Click here to enter text. หน่วยเวลำ Choose an item.
9. ข้อมูลสถิติ
จำนวนเฉลี่ยต่อเดือน (ใส่เป็นตัวเลข) Click here to enter text.
จำนวนคำขอที่มำกที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) Click here to enter text.
จำนวนคำขอที่น้อยที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) Click here to enter text.
ส่วนของคู่มือประชำชน
10. ชื่ออ้ำงอิงของคู่มือประชำชน การอนุญาตให้ใช้สื่อการเรียนรู้ของเอกชนในสถานศึกษา (ตรวจก่อนจัดจาหน่าย)
11. ช่องทำงกำรให้บริกำร
1) ติดต่อด้วยตนเอง ณ หน่วยงาน
สถำนที่ให้บริกำร สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา (สวก.) โทร. 022885733 - 38
ระยะเวลำเปิดให้บริกำร ☐ เปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง
☒ วันจันทร์ ☒ วันอังคาร ☒ วันพุธ ☒ วันพฤหัสบดี ☒ วันศุกร์
☐ วันเสาร์ ☐ วันอาทิตย์
☐ ไม่เว้นวันหยุดราชการ
☒ มีพักเที่ยง
เวลำเปิดรับคำขอ เวลาเปิดรับคาขอ 08.30
เวลาปิดรับคาขอ 16.30
(ในระบบจะให้เลือกเป็นตัวเลขเวลาเปิด (กี่โมง) ถึง เวลาปิด (กี่โมง)
หมำยเหตุ: เว้นวันหยุดนักขัตฤกษ์
12. หลักเกณฑ์ วิธีกำร เงื่อนไขในกำรพิจำรณำอนุญำต ในกำรยื่นคำขอ (ถ้ำมี)
ผู้ผลิตสื่อการเรียนรู้ที่ประสงค์จะส่งสื่อฯ เข้ารับการตรวจประเมินคุณภาพ จะต้องมีคุณสมบัติ ดังนี้
1. เป็นนิติบุคคล หรือบุคคลธรรมดา
2. เป็นผู้ทรงสิทธิ์ในสื่อการเรียนรู้ ที่ส่งเข้ารับการตรวจฯ และหากมีผู้อื่นร่วมทรงสิทธิ์ด้วย ต้องได้รับการยินยอม
เป็นลายลักษณ์อักษร
3. มีระบบจัดจาหน่ายหรือกระจายหนังสือถึงสถานศึกษาอยู่ก่อนยื่นคาขอจดทะเบียนเพื่อส่งสื่อการเรียนรู้เข้ารับ
การตรวจฯ
ในกรณีที่จะจัดจาหน่ายสื่อที่ผลิตในต่างประเทศจะต้องเป็นตัวแทนที่ได้รับมอบหมายเป็นลายลักษณ์อักษร
ทั้งนี้ ระยะเวลาการให้บริการรวมที่กาหนดในคู่มือ เริ่มนับเมื่อได้ตรวจสอบเอกสารถูกต้อง ครบถ้วนแล้ว
13. ขั้นตอน ระยะเวลำ และส่วนงำนที่รับผิดชอบ
ที่
ประเภท
ขั้นตอน
รำยละเอียดของ
ขั้นตอนกำรบริกำร
ระยะเวลำ
ให้บริกำร
หน่วย
เวลำ
(นาที ชั่วโมง วัน วัน
ทาการ เดือน ปี)
ส่วนงำน / หน่วยงำนที่
รับผิดชอบ
(ในระบบมีช่องให้เลือก
กระทรวง และช่องให้
เลือก กรม/กลุ่มงำน)
หมำยเหตุ
1 การยื่นขอ
จดทะเบียน
เป็นผู้ผลิต
สื่อการเรียนรู้
ตรวจสอบความถูก
ต้อง ครบถ้วนของ
คาขอและเอกสาร
ประกอบคาขอ
7 วันทาการ สวก. สพฐ. ตรวจสอบเอกสารการยื่นความ
จานงขอจดทะเบียนเป็นผู้ผลิตต่อ
สวก. สพฐ. ร่วมกับนิติกร
2 ผู้ผลิตแจ้ง
แผนการจัดทา
ต้นฉบับที่จะส่ง
เข้ารับการ
ตรวจประเมิน
คุณภาพ
ผู้ผลิตเสนอรายชื่อ
คณะกรรมการตรวจ
และคณะบรรณาธิการ
ให้ สวก. พิจารณาให้
ความเห็นชอบตาม
ปฏิทินปฏิบัติงาน
ตรวจประเมินคุณภาพ
สื่อการเรียนรู้ของ
เอกชน ที่ สวก.
กาหนด
5 วันทาการ สวก. สพฐ.
3 ผู้ผลิตส่ง
ต้นฉบับเข้ารับ
การตรวจ
ประเมิน
คุณภาพ
ผู้ผลิตส่งต้นฉบับ
7 เล่ม พร้อมตาราง
วิเคราะห์ความ
สอดคล้องของเนื้อหา
กับหลักสูตรให้ สวก.
ตรวจประเมินคุณภาพ
ตามเวลาที่กาหนด
(กรณีจัดพิมพ์เป็น
ต้นฉบับ 2 สี หรือ 4
สี ให้ส่งต้นฉบับสี
อย่างน้อย 1 เล่ม)
10 วันทาการ สวก. สพฐ. 1. ส่งต้นฉบับ 2 รอบ
รอบละ 5 วันทาการ
2. แบบฝึกหัดที่ส่งเข้ารับการ
ตรวจ (ภาษาไทย คณิตศาสตร์
และภาษาอังกฤษ ระดับ
ประถมศึกษา) ให้ส่งเข้ารับการ
ตรวจคู่กับหนังสือเรียน และ
อนุญาตให้ใช้ในสถานศึกษาได้ใน
กรณีที่หนังสือเรียนผ่านการ
ประเมินคุณภาพแล้ว
3. ต้นฉบับสื่อการเรียนรู้จาก
ต่างประเทศที่จัดทาในลักษณะ
ที่
ประเภท
ขั้นตอน
รำยละเอียดของ
ขั้นตอนกำรบริกำร
ระยะเวลำ
ให้บริกำร
หน่วย
เวลำ
(นาที ชั่วโมง วัน วัน
ทาการ เดือน ปี)
ส่วนงำน / หน่วยงำนที่
รับผิดชอบ
(ในระบบมีช่องให้เลือก
กระทรวง และช่องให้
เลือก กรม/กลุ่มงำน)
หมำยเหตุ
ของชุดการเรียนการสอน ต้องส่ง
เข้ารับการตรวจประเมินทั้งชุด
4 สวก.ดาเนินการ
ตรวจประเมิน
คุณภาพ และ
แจ้งผลการ
ตรวจฯ
สวก. ดาเนินการตรวจ
ประเมินคุณภาพสื่อฯ
ตามเกณฑ์คุณภาพ
สื่อการเรียนรู้แต่ละ
ประเภท และแจ้งผล
การตรวจฯ ภายใน
เวลาที่กาหนด
ภายใน
120 วัน
วัน สวก. สพฐ. 1. ระยะเวลาการตรวจและแจ้ง
ผลการตรวจฯ นี้ ต่อสื่อการเรียนรู้
ที่ส่งตรวจ 1 รายการ
2. การตรวจและแจ้งผลการตรวจ
อย่างน้อย 2 ครั้ง ต่อ 1 รายการ
5 ผู้ผลิต
ดาเนินการ
ปรับปรุงแก้ไข
ต้นฉบับ
ผู้ผลิตดาเนินการ
ปรับปรุงแก้ไขต้นฉบับ
ในแต่ละเล่ม
ภายในเวลาที่กาหนด
(กรณีที่ต้นฉบับผ่าน
การตรวจประเมินและ
มีข้อเสนอแนะจาก
สวก.ให้ปรับปรุง
แก้ไข)
ภายใน
120 วัน
วัน สวก. สพฐ. 1. การปรับปรุงแก้ไข และส่ง
ต้นฉบับที่ปรับปรุงแก้ไขแล้วให้
สวก. พิจารณา อย่างน้อย 2 ครั้ง
ต่อ 1 รายการ
6 การออก
ใบอนุญาตให้ใช้
สื่อการเรียนรู้
ในสถานศึกษา
สวก. ตรวจสอบ
ความสมบูรณ์ของ
ต้นฉบับก่อนเสนอ
ต้นฉบับที่คณะผู้ตรวจ
ประเมินของ สพฐ.
รับรองคุณภาพแล้ว
ให้เลขาธิการ กพฐ.
พิจารณาอนุญาตให้ใช้
ในสถานศึกษา
7 วันทาการ สวก. สพฐ. การอนุญาตมีอายุ 5 ปี ต่อการ
อนุญาต 1 ครั้ง
7 ผู้ผลิตส่ง
ตัวอย่าง
สื่อการเรียนรู้
ที่ได้รับอนุญาต
แล้ว เพื่อให้
สวก. พิจารณา
เผยแพร่ใน
บัญชีกาหนด
สื่อการเรียนรู้
สาหรับเลือกใช้
ในสถานศึกษา
ผู้ผลิตส่งตัวอย่าง
สื่อการเรียนรู้ที่ได้รับ
อนุญาตแล้วให้ สวก.
พิจารณาเพื่อเผยแพร่
ในบัญชีกาหนด
สื่อการเรียนรู้สาหรับ
เลือกใช้ในสถานศึกษา
7 วันทาการ สวก. สพฐ. 1. ผู้ผลิตส่งตัวอย่างสื่อการเรียนรู้
ที่ได้รับอนุญาตแล้วให้ สวก.
พิจารณาเพื่อเผยแพร่ในบัญชี
กาหนดสื่อการเรียนรู้สาหรับ
เลือกใช้ในสถานศึกษา
ก่อนวันประกาศบัญชีกาหนด
สื่อการเรียนรู้สาหรับเลือกใช้ใน
สถานศึกษา 7 วัน
ที่
ประเภท
ขั้นตอน
รำยละเอียดของ
ขั้นตอนกำรบริกำร
ระยะเวลำ
ให้บริกำร
หน่วย
เวลำ
(นาที ชั่วโมง วัน วัน
ทาการ เดือน ปี)
ส่วนงำน / หน่วยงำนที่
รับผิดชอบ
(ในระบบมีช่องให้เลือก
กระทรวง และช่องให้
เลือก กรม/กลุ่มงำน)
หมำยเหตุ
8 การเผยแพร่
สื่อการเรียนรู้
สาหรับเลือกใช้
ในสถานศึกษา
สวก. ตรวจสอบ
ความถูกต้องของ
สื่อการเรียนรู้ที่ผู้ผลิต
ส่งเข้ามาตามข้อ 7
หากถูกต้อง ก็จะนา
เผยแพร่ในบัญชี
กาหนดสื่อการเรียนรู้
สาหรับเลือกใช้ใน
สถานศึกษา ตามรอบ
การเผยแพร่บัญชี
กาหนดสื่อการเรียนรู้
ฯ ที่ สพฐ. กาหนด
7 วัน สวก. สพฐ. 1. สพฐ.กาหนดระยะเวลาการเผยแพร่
บัญชีกาหนดสื่อการเรียนรู้สาหรับ
เลือกใช้ในสถานศึกษาเป็นรอบ
2. สพฐ. เผยแพร่บัญชีกาหนด
สื่อการเรียนรู้สาหรับเลือกใช้ใน
สถานศึกษาผ่านทางเว็บไซต์ของสวก.
และ สพฐ.
3. กรณีไม่สามารถบรรจุรายชื่อในบัญชี
กาหนดสื่อการเรียนรู้สาหรับเลือกใช้ใน
สถานศึกษาได้ทันภายในรอบสุดท้ายที่
สพฐ. กาหนดไว้ สพฐ.จะนารายชื่อสื่อ
การเรียนรู้เฉพาะรายวิชาพื้นฐาน
เผยแพร่ในบัญชีกาหนดสื่อการเรียนรู้ฯ
ให้ทุกวันศุกร์สุดท้ายของเดือน โดย
ผู้ผลิตต้องส่งตัวอย่างเล่มให้สวก. ก่อน
ไม่น้อยกว่า 7 วัน
9 การจ่าย
ค่าตอบแทน
การตรวจ
ประเมิน
คุณภาพ
สื่อการเรียนรู้
ผู้ผลิตที่ส่งสื่อการ
เรียนรู้เข้ารับการ
ตรวจ จะต้องจ่าย
ค่าตอบแทนการตรวจ
ให้ สวก. ตามอัตรา
ที่กระทรวงการคลัง
กาหนด
สวก. สพฐ. 1. ผู้ผลิตจะต้องชาระค่าตอบแทนการ
ตรวจตามที่ สวก. แจ้ง
2. ค่าตอบแทนการตรวจ
ที่กระทรวงการคลังกาหนด มีดังนี้
2.1 สื่อสิ่งพิมพ์ (ค่าตรวจ
ขั้นสุดท้าย) หน้าละ 80 บาท
2.2 สื่อนวัตกรรมภาษาไทยและ
ภาษาอังกฤษ
- วีดิทัศน์ VCD DVD พร้อม
เอกสารประกอบการใช้ตลับ /แผ่นละ
ไม่เกิน 3,500 บาท
- แถบบันทึกเสียง และ Audio
CD พร้อมเอกสารประกอบการใช้
ตลับ/แผ่นละ ไม่เกิน 2,500 บาท
(ข้อมูลค่าตอบแทนการตรวจนี้
ณ วันที่ 21 พ.ค. 2558)
ระยะเวลำดำเนินกำรรวมมำกกว่ำ 283 วัน
14. งำนบริกำรนี้ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว
☐ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว
(หำกผ่ำนกำรลดขั้นตอนและระยะเวลำมำแล้วให้เลือกที่ช่องนี้ด้วย)
ระยะเวลำรวมหลังลดขั้นตอน Click here to enter text. หน่วยของเวลำ Choose an item.
15. รำยกำรเอกสำรหลักฐำนประกอบกำรยื่นคำขอ
15.1) เอกสำรยืนยันตัวตนที่ออกโดยหน่วยงำนภำครัฐ
ที่ รำยกำรเอกสำรยืนยัน
ตัวตน
ส่วนงำน /
หน่วยงำนที่
รับผิดชอบ
(ในระบบมีช่องให้เลือก
กระทรวง และช่องให้
เลือก กรม/กลุ่มงำน)
จำนวน
เอกสำร
ฉบับ
จริง
จำนวน
เอกสำร
สำเนำ
หน่วยนับ
เอกสำร
(ฉบับ หรือ ชุด)
หมำยเหตุ
1 บัตรประจาตัวประชาชน 1 ฉบับ -กรณีบุคคลธรรมดา
ยื่นพร้อมเอกสาร
อื่นๆ
-กรณีมีการมอบ
อานาจใช้
-รับรองสาเนา
2 สาเนาทะเบียนบ้าน 1 ฉบับ -เฉพาะบุคคล
ธรรมดา
-รับรองสาเนา
15.2) เอกสำรอื่น ๆ สำหรับยื่นเพิ่มเติม
ที่
รำยกำรเอกสำร
ยื่นเพิ่มเติม
ส่วนงำน /
หน่วยงำน
ที่
รับผิดชอบ
(ในระบบมีช่อง
ให้เลือก
กระทรวง และ
ช่องให้เลือก
กรม/กลุ่มงำน)
จำนวน
เอกสำร
ฉบับจริง
จำนวน
เอกสำร
สำเนำ
หน่วยนับ
เอกสำร หมำยเหตุ
1 แบบคาขอจดทะเบียน
ส่งสื่อการเรียนรู้เข้ารับ
การตรวจประเมิน
คุณภาพฯ
(นิติบุคคล)
1 ชุด -เฉพาะที่เป็นนิติ
บุคคล
-2 หน้ากระดาษ
2 หนังสือรับรองการ
จดทะเบียนแสดงว่าเป็น
นิติบุคคล
1 ชุด -เฉพาะที่เป็นนิติ
บุคคล
-รับรองสาเนาจากผู้
มีอานาจ
3 หนังสือบริคณห์สนธิ
(บริษัทจากัด)
1 ชุด -เฉพาะที่เป็นนิติ
บุคคล
-รับรองสาเนาจากผู้
มีอานาจ
4 หนังสือมอบอานาจให้
เป็นตัวแทนของ
สานักพิมพ์ต่างประเทศ
1 ชุด -ถ้ามี
-เฉพาะที่เป็นนิติ
บุคคล
-รับรองสาเนา
ถูกต้อง
5 หนังสือมอบอานาจจากผู้
ทรงสิทธิ์
1 ชุด -เฉพาะที่เป็นนิติ
บุคคล
-ถ้ามี
ที่
รำยกำรเอกสำร
ยื่นเพิ่มเติม
ส่วนงำน /
หน่วยงำน
ที่
รับผิดชอบ
(ในระบบมีช่อง
ให้เลือก
กระทรวง และ
ช่องให้เลือก
กรม/กลุ่มงำน)
จำนวน
เอกสำร
ฉบับจริง
จำนวน
เอกสำร
สำเนำ
หน่วยนับ
เอกสำร หมำยเหตุ
7 ตัวอย่างผลงานที่เป็น
หนังสือเรียน คู่มือครู
หรือสื่อการเรียนรู้อื่นๆ
1 เล่ม/ชุด
8 ระบบการจัดจาหน่ายสื่อ
การเรียนรู้ที่มาขอจด
ทะเบียน
1 ฉบับ/ชุด - มีร้านค้าตัวแทน
จาหน่าย ใน
บางท้องถิ่น/ทั่ว
ประเทศ
- มีบริการรับสั่งซื้อ
และจัดส่งหนังสือไป
ถึงสถานศึกษา โดย
พาหนะของ
สานักพิมพ์ หรือ
บริการขนส่งอื่น
9 แบบคาขอจดทะเบียนส่ง
สื่อการเรียนรู้เข้ารับการ
ตรวจประเมินคุณภาพ
(บุคคลธรรมดำ)
1 ชุด -เฉพาะบุคคล
ธรรมดา
-2 หน้ากระดาษ
-รับรองสาเนา
ถูกต้อง
12 ตัวอย่างผลงานที่เป็น
หนังสือเรียน คู่มือครู
หรือสื่อการเรียนรู้อื่นๆ
1 เล่ม/ชุด
13 ระบบการจัดจาหน่าย
สื่อการเรียนรู้ที่มาขอจด
ทะเบียน
1 ฉบับ/ชุด - มีร้านค้าตัวแทน
จาหน่ายในบาง
ท้องถิ่น/ทั่วประเทศ
- มีบริการรับสั่งซื้อ
และจัดส่งหนังสือไป
ถึงสถานศึกษา โดย
พาหนะของ
สานักพิมพ์ หรือ
บริการขนส่งอื่น
16. ค่ำธรรมเนียม
รำยละเอียดค่ำธรรมเนียม Click here to enter text.
ร้อยละ ☐ ใช้หน่วยค่าธรรมเนียมแบบร้อยละ (หากคิดค่าธรรมเนียมเป็นร้อยละให้เลือกที่ช่องนี้)
ค่ำธรรมเนียม (บำท/ร้อยละ) Click here to enter text.
หมำยเหตุ Click here to enter text.
17. ช่องทำงกำรร้องเรียน
1) โทร. 1111
หมายเหตุ สานักนายกรัฐมนตรี
2) โทร. 1579
หมายเหตุ กระทรวงศึกษาธิการ
18. ตัวอย่ำงแบบฟอร์ม ตัวอย่ำง และคู่มือกำรกรอก (หรือรำยละเอียดเพิ่มเติม ถ้ำมี)
ชื่อเอกสาร Click here to enter text.
อัพโหลดไฟล์เอกสาร ☐ ใช้ลิงค์ไฟล์เอกสาร (หากต้องการระบุเป็นลิงค์ให้คลิกเลือกช่องนี้)
(ในระบบมีให้คลิก เพื่ออัพโหลดไฟล์เอกสารตัวอย่าง)
หมายเหตุ Click here to enter text.
19. หมำยเหตุ
Click here to enter text.
แบบฟอร์มสาหรับการจัดเตรียมข้อมูลคู่มือสาหรับประชาชน V.2.4
ปรับปรุงเมื่อวันที่ 23 เมษายน 2558
แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส
แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส
แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส
แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส
แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส
แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส
แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส
แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส
แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส
แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส
แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส
แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส
แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส
แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส
แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส
แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส
แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส
แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส
แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส
แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส
แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส
แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส

More Related Content

Viewers also liked

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7Meaw Sukee
 
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวันสะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวันSiratcha Wongkom
 
ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายความรู้ความสามารถทั่วไป (ภาษา)
ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายความรู้ความสามารถทั่วไป (ภาษา)ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายความรู้ความสามารถทั่วไป (ภาษา)
ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายความรู้ความสามารถทั่วไป (ภาษา)สอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ
 
ปฏิรูปการศึกษาไทยภายใต้ พรบ.การศึกษาแห่งชาติ เรื่องยากที่เข้าใจง่าย
ปฏิรูปการศึกษาไทยภายใต้ พรบ.การศึกษาแห่งชาติ  เรื่องยากที่เข้าใจง่ายปฏิรูปการศึกษาไทยภายใต้ พรบ.การศึกษาแห่งชาติ  เรื่องยากที่เข้าใจง่าย
ปฏิรูปการศึกษาไทยภายใต้ พรบ.การศึกษาแห่งชาติ เรื่องยากที่เข้าใจง่ายสอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ
 
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวันสะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวันSiratcha Wongkom
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1Meaw Sukee
 
ร่างรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. ฉบับลงประชามติ 7 สิงหาคม 2559
ร่างรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. ฉบับลงประชามติ 7 สิงหาคม 2559ร่างรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. ฉบับลงประชามติ 7 สิงหาคม 2559
ร่างรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. ฉบับลงประชามติ 7 สิงหาคม 2559สอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ
 
แบบทดสอบ 50 ข้อ
แบบทดสอบ 50 ข้อแบบทดสอบ 50 ข้อ
แบบทดสอบ 50 ข้อMuta Oo
 
ข้อสอบ ม.4 ส41101
ข้อสอบ ม.4  ส41101ข้อสอบ ม.4  ส41101
ข้อสอบ ม.4 ส41101thnaporn999
 
แนวข้อสอบรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พ.ศ. 2557(51 ข้อ พร้อมเฉลย)
แนวข้อสอบรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พ.ศ. 2557(51 ข้อ พร้อมเฉลย)แนวข้อสอบรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พ.ศ. 2557(51 ข้อ พร้อมเฉลย)
แนวข้อสอบรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พ.ศ. 2557(51 ข้อ พร้อมเฉลย)ประพันธ์ เวารัมย์
 
แบบทดสอบโครงงาน
แบบทดสอบโครงงานแบบทดสอบโครงงาน
แบบทดสอบโครงงานRattana Wongphu-nga
 
แบบทดสอบปลายภาคเรียน สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีท...
แบบทดสอบปลายภาคเรียน สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีท...แบบทดสอบปลายภาคเรียน สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีท...
แบบทดสอบปลายภาคเรียน สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีท...suree189
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน  หน่วย พลังงานไฟฟ้าแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน  หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้าdnavaroj
 

Viewers also liked (20)

ประเทศไทยกับอนาคตใหม่ทางการศึกษา
ประเทศไทยกับอนาคตใหม่ทางการศึกษาประเทศไทยกับอนาคตใหม่ทางการศึกษา
ประเทศไทยกับอนาคตใหม่ทางการศึกษา
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7
 
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวันสะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
 
ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายความรู้ความสามารถทั่วไป (ภาษา)
ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายความรู้ความสามารถทั่วไป (ภาษา)ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายความรู้ความสามารถทั่วไป (ภาษา)
ติวสอบครูผู้ช่วย (บ้านสอบครู อ.บวร)เอกสารบรรยายความรู้ความสามารถทั่วไป (ภาษา)
 
ปฏิรูปการศึกษาไทยภายใต้ พรบ.การศึกษาแห่งชาติ เรื่องยากที่เข้าใจง่าย
ปฏิรูปการศึกษาไทยภายใต้ พรบ.การศึกษาแห่งชาติ  เรื่องยากที่เข้าใจง่ายปฏิรูปการศึกษาไทยภายใต้ พรบ.การศึกษาแห่งชาติ  เรื่องยากที่เข้าใจง่าย
ปฏิรูปการศึกษาไทยภายใต้ พรบ.การศึกษาแห่งชาติ เรื่องยากที่เข้าใจง่าย
 
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวันสะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
สะเต็มศึกษากับชีวิตประจำวัน
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
 
รวมแนวข้อสอบบริหารเก็งข้อสอบผู้บริหาร
รวมแนวข้อสอบบริหารเก็งข้อสอบผู้บริหารรวมแนวข้อสอบบริหารเก็งข้อสอบผู้บริหาร
รวมแนวข้อสอบบริหารเก็งข้อสอบผู้บริหาร
 
รวมแนวข้อสอบเจาะข้อสอบบริหาร
รวมแนวข้อสอบเจาะข้อสอบบริหารรวมแนวข้อสอบเจาะข้อสอบบริหาร
รวมแนวข้อสอบเจาะข้อสอบบริหาร
 
งานช่างพื้นฐาน
งานช่างพื้นฐานงานช่างพื้นฐาน
งานช่างพื้นฐาน
 
แนวทางปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ
แนวทางปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการแนวทางปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ
แนวทางปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ
 
ร่างรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. ฉบับลงประชามติ 7 สิงหาคม 2559
ร่างรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. ฉบับลงประชามติ 7 สิงหาคม 2559ร่างรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. ฉบับลงประชามติ 7 สิงหาคม 2559
ร่างรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. ฉบับลงประชามติ 7 สิงหาคม 2559
 
รวมแนวข้อสอบกรุข้อสอบผู้บริหาร
รวมแนวข้อสอบกรุข้อสอบผู้บริหารรวมแนวข้อสอบกรุข้อสอบผู้บริหาร
รวมแนวข้อสอบกรุข้อสอบผู้บริหาร
 
รวมแนวข้อสอบครูผู้ช่วยฉบับปรับปรุง
รวมแนวข้อสอบครูผู้ช่วยฉบับปรับปรุงรวมแนวข้อสอบครูผู้ช่วยฉบับปรับปรุง
รวมแนวข้อสอบครูผู้ช่วยฉบับปรับปรุง
 
แบบทดสอบ 50 ข้อ
แบบทดสอบ 50 ข้อแบบทดสอบ 50 ข้อ
แบบทดสอบ 50 ข้อ
 
ข้อสอบ ม.4 ส41101
ข้อสอบ ม.4  ส41101ข้อสอบ ม.4  ส41101
ข้อสอบ ม.4 ส41101
 
แนวข้อสอบรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พ.ศ. 2557(51 ข้อ พร้อมเฉลย)
แนวข้อสอบรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พ.ศ. 2557(51 ข้อ พร้อมเฉลย)แนวข้อสอบรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พ.ศ. 2557(51 ข้อ พร้อมเฉลย)
แนวข้อสอบรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พ.ศ. 2557(51 ข้อ พร้อมเฉลย)
 
แบบทดสอบโครงงาน
แบบทดสอบโครงงานแบบทดสอบโครงงาน
แบบทดสอบโครงงาน
 
แบบทดสอบปลายภาคเรียน สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีท...
แบบทดสอบปลายภาคเรียน สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีท...แบบทดสอบปลายภาคเรียน สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีท...
แบบทดสอบปลายภาคเรียน สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีท...
 
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน  หน่วย พลังงานไฟฟ้าแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน  หน่วย พลังงานไฟฟ้า
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธฺื๋ทางการเรียน หน่วย พลังงานไฟฟ้า
 

Similar to แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส

คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัว
คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัวคู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัว
คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัวYing Kanya
 
การขอใบแทนเอกสารทางการศึกษาของโรงเรียนสังกัด สพฐ.
การขอใบแทนเอกสารทางการศึกษาของโรงเรียนสังกัด สพฐ.การขอใบแทนเอกสารทางการศึกษาของโรงเรียนสังกัด สพฐ.
การขอใบแทนเอกสารทางการศึกษาของโรงเรียนสังกัด สพฐ.ยุทธกิจ สัตยาวุธ
 
การขอลาออกของนักเรียนในโรงเรียนสังกัด สพฐ.
การขอลาออกของนักเรียนในโรงเรียนสังกัด สพฐ.การขอลาออกของนักเรียนในโรงเรียนสังกัด สพฐ.
การขอลาออกของนักเรียนในโรงเรียนสังกัด สพฐ.ยุทธกิจ สัตยาวุธ
 
การขอใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนสังกัด สพฐ.
การขอใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนสังกัด สพฐ.การขอใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนสังกัด สพฐ.
การขอใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนสังกัด สพฐ.ยุทธกิจ สัตยาวุธ
 
3.การขอย้ายออกนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ.
3.การขอย้ายออกนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ.3.การขอย้ายออกนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ.
3.การขอย้ายออกนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ.mr.somsak phoolpherm
 
คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนขององค์กรวิชาชีพ
คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนขององค์กรวิชาชีพคู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนขององค์กรวิชาชีพ
คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนขององค์กรวิชาชีพYing Kanya
 
1.การรับนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ.
1.การรับนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ.1.การรับนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ.
1.การรับนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ.mr.somsak phoolpherm
 
8.การขอใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนสังกัด สพฐ.
8.การขอใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนสังกัด สพฐ.8.การขอใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนสังกัด สพฐ.
8.การขอใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนสังกัด สพฐ.mr.somsak phoolpherm
 
รวม 7 เรื่อง
รวม 7 เรื่องรวม 7 เรื่อง
รวม 7 เรื่องChommy Rainy Day
 
การขอเทียบโอนผลการเรียนของนักเรียนในโรงเรียนสังกัด สพฐ.
การขอเทียบโอนผลการเรียนของนักเรียนในโรงเรียนสังกัด สพฐ.การขอเทียบโอนผลการเรียนของนักเรียนในโรงเรียนสังกัด สพฐ.
การขอเทียบโอนผลการเรียนของนักเรียนในโรงเรียนสังกัด สพฐ.ยุทธกิจ สัตยาวุธ
 
คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนตามสิทธิของบุคคล (กรณีไม่เกิน...
คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนตามสิทธิของบุคคล (กรณีไม่เกิน...คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนตามสิทธิของบุคคล (กรณีไม่เกิน...
คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนตามสิทธิของบุคคล (กรณีไม่เกิน...Ying Kanya
 
คู่มือการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
คู่มือการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานคู่มือการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
คู่มือการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานBoonlert Sangdee
 
คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนตามสิทธิของบุคคล (กรณีตั้งแต่...
คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนตามสิทธิของบุคคล (กรณีตั้งแต่...คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนตามสิทธิของบุคคล (กรณีตั้งแต่...
คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนตามสิทธิของบุคคล (กรณีตั้งแต่...Ying Kanya
 

Similar to แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส (20)

คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัว
คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัวคู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัว
คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัว
 
การขอย้ายเข้าเรียน
การขอย้ายเข้าเรียน การขอย้ายเข้าเรียน
การขอย้ายเข้าเรียน
 
การขอใบแทนเอกสารทางการศึกษาของโรงเรียนสังกัด สพฐ.
การขอใบแทนเอกสารทางการศึกษาของโรงเรียนสังกัด สพฐ.การขอใบแทนเอกสารทางการศึกษาของโรงเรียนสังกัด สพฐ.
การขอใบแทนเอกสารทางการศึกษาของโรงเรียนสังกัด สพฐ.
 
การขอลาออกของนักเรียนในโรงเรียนสังกัด สพฐ.
การขอลาออกของนักเรียนในโรงเรียนสังกัด สพฐ.การขอลาออกของนักเรียนในโรงเรียนสังกัด สพฐ.
การขอลาออกของนักเรียนในโรงเรียนสังกัด สพฐ.
 
การขอย้ายออกนักเรียน
การขอย้ายออกนักเรียน การขอย้ายออกนักเรียน
การขอย้ายออกนักเรียน
 
การขอใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนสังกัด สพฐ.
การขอใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนสังกัด สพฐ.การขอใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนสังกัด สพฐ.
การขอใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนสังกัด สพฐ.
 
3.การขอย้ายออกนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ.
3.การขอย้ายออกนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ.3.การขอย้ายออกนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ.
3.การขอย้ายออกนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ.
 
คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนขององค์กรวิชาชีพ
คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนขององค์กรวิชาชีพคู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนขององค์กรวิชาชีพ
คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนขององค์กรวิชาชีพ
 
1.การรับนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ.
1.การรับนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ.1.การรับนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ.
1.การรับนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ.
 
1 การรับนักเรียน
1 การรับนักเรียน 1 การรับนักเรียน
1 การรับนักเรียน
 
8.การขอใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนสังกัด สพฐ.
8.การขอใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนสังกัด สพฐ.8.การขอใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนสังกัด สพฐ.
8.การขอใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนสังกัด สพฐ.
 
รวม 7 เรื่อง
รวม 7 เรื่องรวม 7 เรื่อง
รวม 7 เรื่อง
 
การขอเทียบโอนผลการเรียนของนักเรียนในโรงเรียนสังกัด สพฐ.
การขอเทียบโอนผลการเรียนของนักเรียนในโรงเรียนสังกัด สพฐ.การขอเทียบโอนผลการเรียนของนักเรียนในโรงเรียนสังกัด สพฐ.
การขอเทียบโอนผลการเรียนของนักเรียนในโรงเรียนสังกัด สพฐ.
 
File1
File1File1
File1
 
คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนตามสิทธิของบุคคล (กรณีไม่เกิน...
คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนตามสิทธิของบุคคล (กรณีไม่เกิน...คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนตามสิทธิของบุคคล (กรณีไม่เกิน...
คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนตามสิทธิของบุคคล (กรณีไม่เกิน...
 
คู่มือการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
คู่มือการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานคู่มือการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
คู่มือการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
 
คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนตามสิทธิของบุคคล (กรณีตั้งแต่...
คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนตามสิทธิของบุคคล (กรณีตั้งแต่...คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนตามสิทธิของบุคคล (กรณีตั้งแต่...
คู่มือการขอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในศูนย์การเรียนตามสิทธิของบุคคล (กรณีตั้งแต่...
 
V531
V531V531
V531
 
Iqa vol. 7.03.15
Iqa vol. 7.03.15Iqa vol. 7.03.15
Iqa vol. 7.03.15
 
13นิตยา
13นิตยา13นิตยา
13นิตยา
 

More from สอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ

สรุปสาระสำคัญนโยบายการศึกษารัฐบาล(พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา)และแนวทางการขับเคล...
สรุปสาระสำคัญนโยบายการศึกษารัฐบาล(พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา)และแนวทางการขับเคล...สรุปสาระสำคัญนโยบายการศึกษารัฐบาล(พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา)และแนวทางการขับเคล...
สรุปสาระสำคัญนโยบายการศึกษารัฐบาล(พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา)และแนวทางการขับเคล...สอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ
 
สาระสำคัญปรับโครงสร้าง ระบบและกลไกของหน่วยงานทุกระดับ ตามแผนขั้นตอนการดำเนินง...
สาระสำคัญปรับโครงสร้าง ระบบและกลไกของหน่วยงานทุกระดับ ตามแผนขั้นตอนการดำเนินง...สาระสำคัญปรับโครงสร้าง ระบบและกลไกของหน่วยงานทุกระดับ ตามแผนขั้นตอนการดำเนินง...
สาระสำคัญปรับโครงสร้าง ระบบและกลไกของหน่วยงานทุกระดับ ตามแผนขั้นตอนการดำเนินง...สอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ
 
แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนการป้องกันและปราบปรามทุจริตของกระทรวงศึกษาธิการ
แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนการป้องกันและปราบปรามทุจริตของกระทรวงศึกษาธิการแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนการป้องกันและปราบปรามทุจริตของกระทรวงศึกษาธิการ
แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนการป้องกันและปราบปรามทุจริตของกระทรวงศึกษาธิการสอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ
 

More from สอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ (20)

แนวข้อสอบเจาะข้อสอบผู้บริหาร
แนวข้อสอบเจาะข้อสอบผู้บริหารแนวข้อสอบเจาะข้อสอบผู้บริหาร
แนวข้อสอบเจาะข้อสอบผู้บริหาร
 
แนวข้อสอบเก็งข้อสอบผู้บริหาร
แนวข้อสอบเก็งข้อสอบผู้บริหารแนวข้อสอบเก็งข้อสอบผู้บริหาร
แนวข้อสอบเก็งข้อสอบผู้บริหาร
 
รวมแบบทดสอบกฎหมายสำหรับนักการศึกษา
รวมแบบทดสอบกฎหมายสำหรับนักการศึกษารวมแบบทดสอบกฎหมายสำหรับนักการศึกษา
รวมแบบทดสอบกฎหมายสำหรับนักการศึกษา
 
รวมแนวข้อสอบเตรียมผู้บริหารศึกษานิเทศก์
รวมแนวข้อสอบเตรียมผู้บริหารศึกษานิเทศก์รวมแนวข้อสอบเตรียมผู้บริหารศึกษานิเทศก์
รวมแนวข้อสอบเตรียมผู้บริหารศึกษานิเทศก์
 
คู่มือเตรียมสอบผู้บริหารการศึกษา
คู่มือเตรียมสอบผู้บริหารการศึกษาคู่มือเตรียมสอบผู้บริหารการศึกษา
คู่มือเตรียมสอบผู้บริหารการศึกษา
 
คู่มือเตรียมสอบผู้บริหารสถานศึกษา ภาค ก
คู่มือเตรียมสอบผู้บริหารสถานศึกษา ภาค กคู่มือเตรียมสอบผู้บริหารสถานศึกษา ภาค ก
คู่มือเตรียมสอบผู้บริหารสถานศึกษา ภาค ก
 
คู่มือเตรียมสอบผู้บริหารสถานศึกษา
คู่มือเตรียมสอบผู้บริหารสถานศึกษาคู่มือเตรียมสอบผู้บริหารสถานศึกษา
คู่มือเตรียมสอบผู้บริหารสถานศึกษา
 
คู่มือเตรียมสอบศึกษานิเทศก์
คู่มือเตรียมสอบศึกษานิเทศก์คู่มือเตรียมสอบศึกษานิเทศก์
คู่มือเตรียมสอบศึกษานิเทศก์
 
คู่มือเตรียมสอบบรรจุครูผู้ช่วยฉบับพร้อมสอบ
คู่มือเตรียมสอบบรรจุครูผู้ช่วยฉบับพร้อมสอบคู่มือเตรียมสอบบรรจุครูผู้ช่วยฉบับพร้อมสอบ
คู่มือเตรียมสอบบรรจุครูผู้ช่วยฉบับพร้อมสอบ
 
คู่มือเตรียมสอบพนักงานราชการครูผู้สอน
คู่มือเตรียมสอบพนักงานราชการครูผู้สอนคู่มือเตรียมสอบพนักงานราชการครูผู้สอน
คู่มือเตรียมสอบพนักงานราชการครูผู้สอน
 
สรุปสาระสำคัญนโยบายการศึกษารัฐบาล(พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา)และแนวทางการขับเคล...
สรุปสาระสำคัญนโยบายการศึกษารัฐบาล(พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา)และแนวทางการขับเคล...สรุปสาระสำคัญนโยบายการศึกษารัฐบาล(พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา)และแนวทางการขับเคล...
สรุปสาระสำคัญนโยบายการศึกษารัฐบาล(พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา)และแนวทางการขับเคล...
 
แผนปฏิบัติราชการกระทรวงศึกษาธิการปีงบประมาณ 2560
แผนปฏิบัติราชการกระทรวงศึกษาธิการปีงบประมาณ 2560แผนปฏิบัติราชการกระทรวงศึกษาธิการปีงบประมาณ 2560
แผนปฏิบัติราชการกระทรวงศึกษาธิการปีงบประมาณ 2560
 
สาระสำคัญปรับโครงสร้าง ระบบและกลไกของหน่วยงานทุกระดับ ตามแผนขั้นตอนการดำเนินง...
สาระสำคัญปรับโครงสร้าง ระบบและกลไกของหน่วยงานทุกระดับ ตามแผนขั้นตอนการดำเนินง...สาระสำคัญปรับโครงสร้าง ระบบและกลไกของหน่วยงานทุกระดับ ตามแผนขั้นตอนการดำเนินง...
สาระสำคัญปรับโครงสร้าง ระบบและกลไกของหน่วยงานทุกระดับ ตามแผนขั้นตอนการดำเนินง...
 
แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนการป้องกันและปราบปรามทุจริตของกระทรวงศึกษาธิการ
แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนการป้องกันและปราบปรามทุจริตของกระทรวงศึกษาธิการแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนการป้องกันและปราบปรามทุจริตของกระทรวงศึกษาธิการ
แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนการป้องกันและปราบปรามทุจริตของกระทรวงศึกษาธิการ
 
นโยบายรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
นโยบายรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการนโยบายรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
นโยบายรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
 
การขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษา
การขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษา
การขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษา
 
นโยบายรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
นโยบายรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการนโยบายรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
นโยบายรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
 
เอกสารนายกรัฐมนตรีพบเพื่อนครู
เอกสารนายกรัฐมนตรีพบเพื่อนครูเอกสารนายกรัฐมนตรีพบเพื่อนครู
เอกสารนายกรัฐมนตรีพบเพื่อนครู
 
ร่่างกรอบทิศทางแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๔
ร่่างกรอบทิศทางแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๔ร่่างกรอบทิศทางแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๔
ร่่างกรอบทิศทางแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๔
 
คู่มือการบริหารงานบุคคล ของ.กศจ.
คู่มือการบริหารงานบุคคล ของ.กศจ.คู่มือการบริหารงานบุคคล ของ.กศจ.
คู่มือการบริหารงานบุคคล ของ.กศจ.
 

แนวทางการปฏิบัติตามพระราชบัญญัติการอำนวยความสะดวกในการพิจารณาอณุญาตของทางราชการ พ.ศ.2558 ส

  • 1. คู่มือสำหรับประชำชน: การให้บริการตรวจสอบวุฒิการศึกษา หน่วยงานที่รับผิดชอบ: สานักทดสอบทางการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวง: กระทรวงศึกษาธิการ ส่วนของกำรสร้ำงกระบวนงำน 1. ชื่อกระบวนงำน: การให้บริการตรวจสอบวุฒิการศึกษา 2. หน่วยงำนที่รับผิดชอบ: สานักทดสอบทางการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน : กระทรวงศึกษาธิการ 3. ประเภทของงำนบริกำร กระบวนงานบริการที่เชื่อมโยงหลายหน่วยงาน 4. หมวดหมู่ของงำนบริกำร การอนุญาต / ออกใบอนุญาต / รับรอง 5. กฎหมำยที่ให้อำนำจกำรอนุญำต หรือที่เกี่ยวข้อง 1) แนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 2) ระเบียบกระทรวงศึกษาว่าด้วยใบสุทธิของสถานศึกษาและหนังสือรับรองความรู้ของสถานศึกษา พ.ศ. 2547 ประกาศเมื่อ 30 กันยายน 2547 3) ระเบียบสานักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยงานสารบรรณ 2526 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ข้อ 61) 6. ระดับผลกระทบ ☐ บริการที่มีความสาคัญด้านเศรษฐกิจ/สังคม ☒ บริการทั่วไป 7. พื้นที่ให้บริกำร ☒ ส่วนกลาง ☐ ส่วนภูมิภาค ☐ ท้องถิ่น ☒ สถาบันการศึกษา ☐ ส่วนกลางที่ตั้งอยู่ในภูมิภาค (ตามกฎกระทรวง) ☐ ส่วนกลางที่ตั้งอยู่ในภูมิภาค (นอกกฎกระทรวง) ☐ ต่างประเทศ 8. กฎหมำยข้อบังคับ/ข้อตกลงที่กำหนดระยะเวลำ (ชื่อกฎหมำย/ข้อบังคับ) Click here to enter text. ระยะเวลำที่กำหนดตำมกฎหมำย / ข้อกำหนด ฯลฯ Click here to enter text. หน่วยเวลำ Choose an item. 9. ข้อมูลสถิติ จำนวนเฉลี่ยต่อเดือน (ใส่เป็นตัวเลข) 20 รำย จำนวนคำขอที่มำกที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) 50 รำย จำนวนคำขอที่น้อยที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) 10 รำย ส่วนของคู่มือประชำชน 10. ชื่ออ้ำงอิงของคู่มือประชำชน (เพื่อใช้ในระบบจัดกำรข้อมูลเท่ำนั้น) การให้บริการตรวจสอบวุฒิการศึกษา 11. ช่องทำงกำรให้บริกำร 1) ติดต่อด้วยตนเอง ณ หน่วยงาน สถำนที่ให้บริกำร กลุ่มทะเบียนและสารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทางการศึกษา (สพฐ. ตึก 4) สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ถนนราชดาเนินนอก เขตดุสิต กรุงเทพมหานคร 10300 โทร 0 2288 5789-90 ระยะเวลำเปิดให้บริกำร ☐ เปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง ☒ วันจันทร์ ☒ วันอังคาร ☒ วันพุธ ☒ วันพฤหัสบดี ☒ วันศุกร์ ☐ วันเสาร์ ☐ วันอาทิตย์ ☐ ไม่เว้นวันหยุดราชการ ☒ มีพักเที่ยง
  • 2. เวลำเปิดรับคำขอ เวลาเปิดรับคาขอ 08:30 น. เวลาปิดรับคาขอ 16:30 น. หมำยเหตุ: Click here to enter text. 2) ติดต่อด้วยตนเอง ณ ศูนย์บริการร่วม สถำนที่ให้บริกำร สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาและสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ของแต่ละจังหวัด Click here to enter text. ระยะเวลำเปิดให้บริกำร ☐ เปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง ☒ วันจันทร์ ☒ วันอังคาร ☒ วันพุธ ☒ วันพฤหัสบดี ☒ วันศุกร์ ☐ วันเสาร์ ☐ วันอาทิตย์ ☐ ไม่เว้นวันหยุดราชการ ☒ มีพักเที่ยง เวลำเปิดรับคำขอ เวลาเปิดรับคาขอ 08:30 น. เวลาปิดรับคาขอ 16:30 น. (ในระบบจะให้เลือกเป็นเวลาเปิด (กี่โมง) ถึง เวลาปิด (กี่โมง) หมำยเหตุ: สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาจะทาหน้าที่ตรวจเอกสารหลักฐานการศึกษาและจัดส่งสาเนาเอกสาร ดังกล่าวพร้อมด้วยเอกสารหลักฐานอื่นๆ ไปให้สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานพิจารณา*โดยผู้ยื่นคาร้อง สามารถสืบค้นรายละเอียดของที่ตั้งและการติดต่อสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาได้ที่เว็บไซต์สานักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน http://www.obec.go.th > เลือกที่เมนู สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหรือ สานักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจะปรากฏรายชื่อสานักงานเขต แล้วกดเลือกสานักงานเขตพื้นที่ที่ผู้ยื่นคาร้องอาศัยอยู่ 3) ติดต่อด้วยตนเอง ณ หน่วยงาน สถำนที่ให้บริกำร สถานศึกษาต้นสังกัด ระยะเวลำเปิดให้บริกำร ☐ เปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง ☒ วันจันทร์ ☒ วันอังคาร ☒ วันพุธ ☒ วันพฤหัสบดี ☒ วันศุกร์ ☐ วันเสาร์ ☐ วันอาทิตย์ ☐ ไม่เว้นวันหยุดราชการ ☒ มีพักเที่ยง เวลำเปิดรับคำขอ เวลาเปิดรับคาขอ 08:30 น. เวลาปิดรับคาขอ 16:30 น. (ในระบบจะให้เลือกเป็นเวลาเปิด (กี่โมง) ถึง เวลาปิด (กี่โมง) หมำยเหตุ: Click here to enter text.
  • 3. 12. หลักเกณฑ์ วิธีกำร เงื่อนไข 1. ตรวจสอบวุฒิการศึกษากับหลักฐานแสดงผลการจบการศึกษา 2. ในกรณีที่เอกสารหลักฐานการจบการศึกษาไม่สอดคล้องกัน ระหว่าง สถานศึกษา เขตพื้นที่การศึกษา และสานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให้ยึดตามเอกสารหลักฐานที่สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็น หลัก 3. ส่งเอกสารหลักฐานการจบการศึกษาไปตรวจสอบยังหน่วยงานต้นสังกัด 4. ระยะเวลาการให้บริการเริ่มนับเมื่อได้ตรวจสอบเอกสารถูกต้อง ครบถ้วนแล้ว 13. ขั้นตอน ระยะเวลำ และส่วนงำนที่รับผิดชอบ ที่ ประเภท ขั้นตอน รำยละเอียดของ ขั้นตอนกำรบริกำร ระยะเวลำ ให้บริกำร หน่วย เวลำ (นาที ชั่วโมง วัน วันทาการ เดือน ปี) ส่วนงำน / หน่วยงำน ที่รับผิดชอบ (ในระบบมีช่องให้เลือก กระทรวง และช่องให้เลือก กรม/กลุ่มงำน) หมำยเหตุ 1 การตรวจสอบ เอกสาร ตรวจสอบเอกสาร 15 นาที กลุ่มทะเบียนและ สารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทาง การศึกษา (สพฐ. ตึก 4) 2 การตรวจสอบ เอกสาร ตรวจวุฒิการศึกษากับ หลักฐานแสดงผลการ จบการศึกษา 5 วัน กลุ่มทะเบียนและ สารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทาง การศึกษา (สพฐ. ตึก 4) - ขึ้นอยู่กับการ ตรวจสอบข้อมูล หลักฐานการ จัดเก็บ 3 การตรวจสอบ เอกสาร ตรวจวุฒิการศึกษาไป ยังหน่วยงานต้นสังกัด 2 วัน กลุ่มทะเบียนและ สารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทาง การศึกษา (สพฐ. ตึก 4) กรณีที่ สพฐ. ไม่ได้ จัดเก็บหลักฐานการ จบการศึกษา 4 การพิจารณา อนุญาต จัดทาหนังสือแจ้งผล การตรวจสอบวุฒิ การศึกษา 2 วัน กลุ่มทะเบียนและ สารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทาง การศึกษา (สพฐ. ตึก 4) 5 การลงนามอนุญาต ลงนามในหนังสือแจ้ง ผลการตรวจสอบวุฒิ การศึกษา 4 วัน กลุ่มทะเบียนและ สารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทาง การศึกษา (สพฐ. ตึก 4) 6 การแจ้งผลการ พิจารณา แจ้งผลการตรวจสอบ วุฒิการศึกษาไปยัง หน่วยงานที่ขอ ตรวจสอบวุฒิ 1 วัน กลุ่มทะเบียนและ สารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทาง การศึกษา (สพฐ. ตึก 4) เฉพาะการส่งเรื่อง ไปยังหน่วยงานที่ ขอตรวจสอบวุฒิ ระยะเวลำดำเนินกำรรวม 15 หน่วยเวลำ วัน
  • 4. 14. งำนบริกำรนี้ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว ☐ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว (หำกผ่ำนกำรลดขั้นตอนและระยะเวลำมำแล้วให้เลือกที่ช่องนี้ด้วย) ระยะเวลำรวมหลังลดขั้นตอน Click here to enter text. หน่วยของเวลำ Choose an item. 15. รำยกำรเอกสำรหลักฐำนประกอบกำรยื่นคำขอ 15.1) เอกสำรยืนยันตัวตนที่ออกโดยหน่วยงำนภำครัฐ ที่ รำยกำรเอกสำรยืนยัน ตัวตน ส่วนงำน / หน่วยงำนที่ รับผิดชอบ (ในระบบมีช่องให้เลือก กระทรวง และช่องให้เลือก กรม/กลุ่มงำน) จำนวน เอกสำร ฉบับ จริง จำนวน เอกสำร สำเนำ หน่วยนับ เอกสำร (ฉบับ หรือ ชุด) หมำยเหตุ 1 บัตรประจาตัวประชาชน 1 ฉบับ รับรองสาเนา ถูกต้อง 2 ทะเบียนสมรส 1 ฉบับ รับรองสาเนา ถูกต้อง 3 ใบสาคัญการเปลี่ยนชื่อ 1 ฉบับ รับรองสาเนา ถูกต้อง 15.2) เอกสำรอื่น ๆ สำหรับยื่นเพิ่มเติม ที่ รำยกำรเอกสำรยื่น เพิ่มเติม ส่วนงำน / หน่วยงำนที่ รับผิดชอบ (ในระบบมีช่องให้ เลือกกระทรวง และ ช่องให้เลือก กรม/ กลุ่มงำน) จำนวน เอกสำร ฉบับจริง จำนวน เอกสำร สำเนำ หน่วยนับเอกสำร หมำยเหตุ 1 หนังสือนาส่งจาก หน่วยงานที่ร้องขอ ตรวจสอบวุฒิ การศึกษา 1 ฉบับ บางหน่วยงานอาจ แนบคาร้องของผู้ ขอรับบริการ มาด้วย 2 ใบสาคัญแสดงวุฒิ การศึกษา/ใบเทียบวุฒิ การศึกษา 1 ฉบับ รับรองสาเนาถูกต้อง 16. ค่ำธรรมเนียม รำยละเอียดค่ำธรรมเนียม ร้อยละ ☐ ใช้หน่วยค่าธรรมเนียมแบบร้อยละ (หากคิดค่าธรรมเนียมเป็นร้อยละให้เลือกที่ช่องนี้) ค่ำธรรมเนียม (บำท/ร้อยละ) หมำยเหตุ Click here to enter text. 17. ช่องทำงกำรร้องเรียน 1) สายด่วนของสานักนายกรัฐมนตรี 1111 หมายเหตุ Click here to enter text. 2) สายด่วนของกระทรวงศึกษาธิการ 1579 หมายเหตุ Click here to enter text.
  • 5. 18. ตัวอย่ำงแบบฟอร์ม ตัวอย่ำง และคู่มือกำรกรอก (หรือรำยละเอียดเพิ่มเติม ถ้ำมี) ชื่อเอกสาร อัพโหลดไฟล์เอกสาร ☐ ใช้ลิงค์ไฟล์เอกสาร (หากต้องการระบุเป็นลิงค์ให้คลิกเลือกช่องนี้) (ในระบบมีให้คลิก เพื่ออัพโหลดไฟล์เอกสารตัวอย่าง) หมายเหตุ Click here to enter text. 19. หมำยเหตุ Click here to enter text. แบบฟอร์มสาหรับการจัดเตรียมข้อมูลคู่มือสาหรับประชาชน V.2.4 ปรับปรุงเมื่อวันที่ 23 เมษายน 2558
  • 6. คู่มือสำหรับประชำชน: การให้บริการเทียบวุฒิการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน หน่วยงานที่รับผิดชอบ: สานักทดสอบทางการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวง: กระทรวงศึกษาธิการ ส่วนของกำรสร้ำงกระบวนงำน 1. ชื่อกระบวนงำน: การให้บริการเทียบวุฒิการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2. หน่วยงำนที่รับผิดชอบ: สานักทดสอบทางการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน : กระทรวงศึกษาธิการ 3. ประเภทของงำนบริกำร กระบวนงานบริการที่เชื่อมโยงหลายหน่วยงาน 4. หมวดหมู่ของงำนบริกำร การอนุญาต / ออกใบอนุญาต / รับรอง 5. กฎหมำยที่ให้อำนำจกำรอนุญำต หรือที่เกี่ยวข้อง ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการเทียบวุฒิ การศึกษาในประเทศและต่างประเทศระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2549 6. ระดับผลกระทบ ☐ บริการที่มีความสาคัญด้านเศรษฐกิจ/สังคม ☒ บริการทั่วไป 7. พื้นที่ให้บริกำร ☒ ส่วนกลาง ☐ ส่วนภูมิภาค ☐ ท้องถิ่น ☐ สถาบันการศึกษา ☐ ส่วนกลางที่ตั้งอยู่ในภูมิภาค (ตามกฎกระทรวง) ☐ ส่วนกลางที่ตั้งอยู่ในภูมิภาค (นอกกฎกระทรวง) ☐ ต่างประเทศ 8. กฎหมำยข้อบังคับ/ข้อตกลงที่กำหนดระยะเวลำ (ชื่อกฎหมำย/ข้อบังคับ) Click here to enter text. ระยะเวลำที่กำหนดตำมกฎหมำย / ข้อกำหนด ฯลฯ Click here to enter text. หน่วยเวลำ Choose an item. 9. ข้อมูลสถิติ จำนวนเฉลี่ยต่อเดือน (ใส่เป็นตัวเลข) 50 รำย จำนวนคำขอที่มำกที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) 70 รำย จำนวนคำขอที่น้อยที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) 30 รำย ส่วนของคู่มือประชำชน 10. ชื่ออ้ำงอิงของคู่มือประชำชน (เพื่อใช้ในระบบจัดกำรข้อมูลเท่ำนั้น) การให้บริการเทียบวุฒิการศึกษาระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน 11. ช่องทำงกำรให้บริกำร 1) ติดต่อด้วยตนเอง ณ หน่วยงาน สถำนที่ให้บริกำร กลุ่มทะเบียนและสารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทางการศึกษา (สพฐ. ตึก 4) สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ถนนราชดาเนินนอก เขตดุสิต กรุงเทพมหานคร 10300 โทร 0 2288 5789-90 ระยะเวลำเปิดให้บริกำร ☐ เปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง ☒ วันจันทร์ ☒ วันอังคาร ☒ วันพุธ ☒ วันพฤหัสบดี ☒ วันศุกร์ ☐ วันเสาร์ ☐ วันอาทิตย์ ☐ ไม่เว้นวันหยุดราชการ ☒ มีพักเที่ยง เวลำเปิดรับคำขอ เวลาเปิดรับคาขอ 08:30 น. เวลาปิดรับคาขอ 16:30 น.
  • 7. 2) ติดต่อด้วยตนเอง ณ ศูนย์บริการร่วม สถำนที่ให้บริกำร สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาและสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ของแต่ละจังหวัด ระยะเวลำเปิดให้บริกำร ☐ เปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง ☒ วันจันทร์ ☒ วันอังคาร ☒ วันพุธ ☒ วันพฤหัสบดี ☒ วันศุกร์ ☐ วันเสาร์ ☐ วันอาทิตย์ ☐ ไม่เว้นวันหยุดราชการ ☒ มีพักเที่ยง เวลำเปิดรับคำขอ เวลาเปิดรับคาขอ 08:30 น. เวลาปิดรับคาขอ 16:30 น. (ในระบบจะให้เลือกเป็นเวลาเปิด (กี่โมง) ถึง เวลาปิด (กี่โมง) หมำยเหตุ: โดยสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาจะทาหน้าที่ตรวจเอกสารหลักฐานการศึกษาและจัดส่งสาเนาเอกสาร ดังกล่าวพร้อมด้วยเอกสารหลักฐานอื่นๆ ไปให้สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานพิจารณา *โดยผู้ยื่นคาร้อง สามารถสืบค้นรายละเอียดของที่ตั้งและการติดต่อสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาได้ที่เว็บไซต์สานักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน http://www.obec.go.th > เลือกที่ เมนู สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหรือสานักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจะปรากฏรายชื่อสานักงานเขต แล้วกดเลือกสานักงานเขตพื้นที่ที่ผู้ยื่นคาร้องอาศัยอยู่ 12. หลักเกณฑ์ วิธีกำร เงื่อนไข 1. ระยะเวลาการให้บริการอาจผันแปรไป หากเป็นช่วงที่มีผู้ยื่นคาร้องจากต่างประเทศจานวนมาก 2. ระยะเวลาการให้บริการขึ้นอยู่กับช่วงเวลาที่ได้รับคาตอบยืนยันความถูกต้องของเอกสารหลักฐานการจบการศึกษา จากสถาบันการศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศ 3. ในกรณีวุฒิการศึกษาที่กระทรวงศึกษาธิการยังไม่ได้อนุมัติ จะต้องนาเสนอคณะกรรมการพิจารณาเทียบวุฒิ การศึกษา 4. ระยะเวลาการให้บริการรวมที่กาหนดในคู่มือ เริ่มนับเมื่อได้ตรวจสอบเอกสารถูกต้อง ครบถ้วนแล้ว 13. ขั้นตอน ระยะเวลำ และส่วนงำนที่รับผิดชอบ ที่ ประเภท ขั้นตอน รำยละเอียดของ ขั้นตอนกำรบริกำร ระยะเวลำ ให้บริกำร หน่วย เวลำ (นาที ชั่วโมง วัน วันทาการ เดือน ปี) ส่วนงำน / หน่วยงำน ที่รับผิดชอบ (ในระบบมีช่องให้เลือก กระทรวง และช่องให้เลือก กรม/กลุ่มงำน) หมำยเหตุ 1 การตรวจสอบ เอกสาร ตรวจสอบเอกสาร และชาระเงิน 20 นาที กลุ่มทะเบียนและ สารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทาง การศึกษา (สพฐ. ตึก 4) 2 การตรวจสอบ เอกสาร ส่งไปตรวจสอบยัง สถานศึกษา 2 เดือน กลุ่มทะเบียนและ สารสนเทศทางการศึกษา ขึ้นอยู่กับการตอบ ยืนยันกลับมาของ สถานศึกษา
  • 8. ที่ ประเภท ขั้นตอน รำยละเอียดของ ขั้นตอนกำรบริกำร ระยะเวลำ ให้บริกำร หน่วย เวลำ (นาที ชั่วโมง วัน วันทาการ เดือน ปี) ส่วนงำน / หน่วยงำน ที่รับผิดชอบ (ในระบบมีช่องให้เลือก กระทรวง และช่องให้เลือก กรม/กลุ่มงำน) หมำยเหตุ สานักทดสอบทาง การศึกษา (สพฐ. ตึก 4) 3 การพิจารณา อนุญาต ออกใบเทียบวุฒิ การศึกษา 7 วัน กลุ่มทะเบียนและ สารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทาง การศึกษา (สพฐ. ตึก 4) 4 การลงนามอนุญาต ลงนามในใบเทียบวุฒิ การศึกษา 3 วัน กลุ่มทะเบียนและ สารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทาง การศึกษา (สพฐ. ตึก 4) 5 การแจ้งผลการ พิจารณา แจ้งให้ผู้ยื่นคาร้อง ทราบ 1 วัน กลุ่มทะเบียนและ สารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทาง การศึกษา (สพฐ. ตึก 4) ระยะเวลำดำเนินกำรรวม 72 หน่วยเวลำ วัน 14. งำนบริกำรนี้ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว ☐ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว (หำกผ่ำนกำรลดขั้นตอนและระยะเวลำมำแล้วให้เลือกที่ช่องนี้ด้วย) ระยะเวลำรวมหลังลดขั้นตอน Click here to enter text. หน่วยของเวลำ Choose an item. 15. รำยกำรเอกสำรหลักฐำนประกอบกำรยื่นคำขอ 15.1) เอกสำรยืนยันตัวตนที่ออกโดยหน่วยงำนภำครัฐ ที่ รำยกำรเอกสำรยืนยัน ตัวตน ส่วนงำน / หน่วยงำนที่ รับผิดชอบ (ในระบบมีช่องให้เลือก กระทรวง และช่องให้เลือก กรม/กลุ่มงำน) จำนวน เอกสำร ฉบับ จริง จำนวน เอกสำร สำเนำ หน่วยนับ เอกสำร (ฉบับ หรือ ชุด) หมำยเหตุ 1 บัตรประจาตัวประชาชน 1 1 ฉบับ รับรองสาเนา ถูกต้อง 2 หนังสือเดินทาง 1 1 ฉบับ -สาหรับ ชาวต่างชาติ -รับรองสาเนา ถูกต้อง 3 ใบสาคัญการเปลี่ยนชื่อ 1 1 ฉบับ -ถ้าเปลี่ยน -รับรองสาเนา ถูกต้อง
  • 9. ที่ รำยกำรเอกสำรยืนยัน ตัวตน ส่วนงำน / หน่วยงำนที่ รับผิดชอบ (ในระบบมีช่องให้เลือก กระทรวง และช่องให้เลือก กรม/กลุ่มงำน) จำนวน เอกสำร ฉบับ จริง จำนวน เอกสำร สำเนำ หน่วยนับ เอกสำร (ฉบับ หรือ ชุด) หมำยเหตุ 4 ทะเบียนสมรส 1 1 ฉบับ ถ้าสมรส -รับรองสาเนา ถูกต้อง 5 เอกสารอื่น ๆ หนังสือสุทธิใน กรณีที่เป็น พระสงฆ์ 15.2) เอกสำรอื่น ๆ สำหรับยื่นเพิ่มเติม ที่ รำยกำรเอกสำรยื่น เพิ่มเติม ส่วนงำน / หน่วยงำนที่ รับผิดชอบ (ในระบบมีช่องให้เลือก กระทรวง และช่องให้ เลือก กรม/กลุ่มงำน) จำนวน เอกสำร ฉบับจริง จำนวน เอกสำร สำเนำ หน่วยนับเอกสำร หมำยเหตุ 1 แบบคาร้องขอเทียบวุฒิ การศึกษาต่างประเทศและ ในประเทศ 1 1 ฉบับ -รับรองสาเนาถูกต้อง 2 ต้นฉบับใบสาคัญแสดงวุฒิ/ ประกาศนียบัตร 1 1 ฉบับ -รับรองสาเนาถูกต้อง 3 ต้นฉบับใบแสดงผลการ เรียน (Transcript) 1 1 ฉบับ -รับรองสาเนาถูกต้อง 4 ต้นฉบับใบแปลใบสาคัญ แสดงวุฒิและใบแสดงผล การเรียน (Transcript) 1 1 ฉบับ -ในกรณีที่เอกสาร การศึกษาไม่ใช่ ภาษาไทยหรือ ภาษาอังกฤษ -รับรองสาเนาถูกต้อง 5 ประวัติการศึกษาและ หลักฐานการศึกษาชั้น สุดท้ายที่ประเทศไทย 1 1 ฉบับ -ถ้าเรียน -รับรองสาเนาถูกต้อง 6 ประวัติการศึกษาและ หลักฐานการศึกษา ชั้นอื่นๆที่ต่างประเทศ 1 1 ฉบับ -รับรองสาเนาถูกต้อง 7 รูปถ่ายหน้าตรงท่าปกติ ไม่สวมแว่น ไม่สวมหมวก ขนาด 2 นิ้ว 2 ชุด ถ่ายไว้ในคราวเดียวกัน และไม่เกิน 6 เดือน 8 หนังสือมอบอานาจ 1 1 ฉบับ -ในกรณีที่ไม่สามารถยื่น คาร้องด้วยตนเอง -รับรองสาเนาถูกต้อง
  • 10. ที่ รำยกำรเอกสำรยื่น เพิ่มเติม ส่วนงำน / หน่วยงำนที่ รับผิดชอบ (ในระบบมีช่องให้เลือก กระทรวง และช่องให้ เลือก กรม/กลุ่มงำน) จำนวน เอกสำร ฉบับจริง จำนวน เอกสำร สำเนำ หน่วยนับเอกสำร หมำยเหตุ 9 หนังสือนาส่งจากโรงเรียน ถึง สช. 1 ฉบับ -ในกรณี วุฒิจาก หลักสูตรโรงเรียน นานาชาติในประเทศ ไทย -รับรองสาเนาถูกต้อง 10 หนังสือรับรองวิทยฐานะ 1 ฉบับ -ในกรณี วุฒิจาก หลักสูตรโรงเรียน นานาชาติในประเทศ ไทย -รับรองสาเนาถูกต้อง 16. ค่ำธรรมเนียม รำยละเอียดค่ำธรรมเนียม 500 บาท สาหรับวุฒิต่างประเทศ 300 บาท สาหรับวุฒิจากหลักสูตรโรงเรียนนานาชาติในประเทศไทย 200 บาท สาหรับวุฒิในประเทศ ( เช่น วุฒิเปรียญธรรมห้า/หกประโยค) ร้อยละ ☐ ใช้หน่วยค่าธรรมเนียมแบบร้อยละ (หากคิดค่าธรรมเนียมเป็นร้อยละให้เลือกที่ช่องนี้) ค่ำธรรมเนียม (บำท/ร้อยละ) หมำยเหตุ Click here to enter text. 17. ช่องทำงกำรร้องเรียน 1) สายด่วนของสานักนายกรัฐมนตรี 1111 หมายเหตุ 2) สายด่วนของกระทรวงศึกษาธิการ 1579 หมายเหตุ 18. ตัวอย่ำงแบบฟอร์ม ตัวอย่ำง และคู่มือกำรกรอก (หรือรำยละเอียดเพิ่มเติม ถ้ำมี) ชื่อเอกสาร แบบคาร้องขอเทียบวุฒิการศึกษาต่างประเทศและในประเทศ อัพโหลดไฟล์เอกสาร ☒ ใช้ลิงค์ไฟล์เอกสาร (หากต้องการระบุเป็นลิงค์ให้คลิกเลือกช่องนี้) (ในระบบมีให้คลิก เพื่ออัพโหลดไฟล์เอกสารตัวอย่าง) หมายเหตุ http://bet.obec.go.th/bet/380 19. หมำยเหตุ แบบฟอร์มสาหรับการจัดเตรียมข้อมูลคู่มือสาหรับประชาชน V.2.4 ปรับปรุงเมื่อวันที่ 23 เมษายน 2558
  • 11. คู่มือสำหรับประชำชน: การให้บริการจัดทาใบแทนใบประกาศนียบัตร หน่วยงานที่รับผิดชอบ: สานักทดสอบทางการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวง: กระทรวงศึกษาธิการ ส่วนของกำรสร้ำงกระบวนงำน 1. ชื่อกระบวนงำน: กำรให้บริกำรจัดทำใบแทนใบประกำศนียบัตร 2. หน่วยงำนที่รับผิดชอบ: สานักทดสอบทางการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน : กระทรวงศึกษาธิการ 3. ประเภทของงำนบริกำร กระบวนงำนบริกำรที่เบ็ดเสร็จในหน่วยงำนเดียว 4. หมวดหมู่ของงำนบริกำร กำรอนุญำต / ออกใบอนุญำต / รับรอง 5. กฎหมำยที่ให้อำนำจกำรอนุญำต หรือที่เกี่ยวข้อง 1) แนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 2) คาสั่งกระทรวงศึกษาธิการที่ สพฐ. 616/2552 เรื่อง การจัดทาระเบียนแสดงผลการเรียนหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน (ปพ.1) ลงวันที่ 30 กันยายน 2552 3) คาสั่งกระทรวงศึกษาที่ สพฐ. 617/2552 เรื่อง การจัดทาประกาศนียบัตรหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ปพ. 2) ลงวันที่ 30 กันยายน 2552 4) คาสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สพฐ. 618/2552 เรื่อง การจัดทาแบบรายงานผู้สาเร็จการศึกษาตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ปพ.3) ลงวันที่ 30 กันยายน 2552 5) คาสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สพฐ. 293/2551 เรื่อง ให้ใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ลงวันที่ 11 กรกฎาคม 51 6) ระเบียบกระทรวงศึกษาว่าด้วยใบสุทธิของสถานศึกษาและหนังสือรับรองความรู้ของสถานศึกษา พ.ศ. 2547 ประกาศเมื่อ 30 กันยายน 2547 7) ระเบียบสานักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยงานสารบรรณ 2526 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ข้อ 61) 6. ระดับผลกระทบ ☐ บริการที่มีความสาคัญด้านเศรษฐกิจ/สังคม ☒ บริการทั่วไป 7. พื้นที่ให้บริกำร ☒ ส่วนกลาง ☐ ส่วนภูมิภาค ☐ ท้องถิ่น ☐ สถาบันการศึกษา ☐ ส่วนกลางที่ตั้งอยู่ในภูมิภาค (ตามกฎกระทรวง) ☐ ส่วนกลางที่ตั้งอยู่ในภูมิภาค (นอกกฎกระทรวง) ☐ ต่างประเทศ 8. กฎหมำยข้อบังคับ/ข้อตกลงที่กำหนดระยะเวลำ (ชื่อกฎหมำย/ข้อบังคับ) Click here to enter text. ระยะเวลำที่กำหนดตำมกฎหมำย / ข้อกำหนด ฯลฯ Click here to enter text. หน่วยเวลำ Choose an item. 9. ข้อมูลสถิติ จำนวนเฉลี่ยต่อเดือน (ใส่เป็นตัวเลข) 2 รำย จำนวนคำขอที่มำกที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) 4 รำย จำนวนคำขอที่น้อยที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) 1 รำย ส่วนของคู่มือประชำชน 10. ชื่ออ้ำงอิงของคู่มือประชำชน (เพื่อใช้ในระบบจัดกำรข้อมูลเท่ำนั้น) การให้บริการจัดทาใบแทนใบ ประกาศนียบัตร
  • 12. 11. ช่องทำงกำรให้บริกำร 1) ติดต่อด้วยตนเอง ณ หน่วยงาน สถำนที่ให้บริกำร กลุ่มทะเบียนและสารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทางการศึกษา (สพฐ. ตึก 4) สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ถนนราชดาเนินนอก เขตดุสิต กรุงเทพมหานคร 10300 โทร 0 2288 5789-90 ระยะเวลำเปิดให้บริกำร ☐ เปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง ☒ วันจันทร์ ☒ วันอังคาร ☒ วันพุธ ☒ วันพฤหัสบดี ☒ วันศุกร์ ☐ วันเสาร์ ☐ วันอาทิตย์ ☐ ไม่เว้นวันหยุดราชการ ☒ มีพักเที่ยง เวลำเปิดรับคำขอ เวลาเปิดรับคาขอ 08:30 น. เวลาปิดรับคาขอ 16:30 น. (ในระบบจะให้เลือกเป็นตัวเลขเวลาเปิด (กี่โมง) ถึง เวลาปิด (กี่โมง) หมำยเหตุ: Click here to enter text. 2) ติดต่อด้วยตนเอง ณ ศูนย์บริการร่วม สถำนที่ให้บริกำร สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาและสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ของแต่ละจังหวัด ระยะเวลำเปิดให้บริกำร ☐ เปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง ☒ วันจันทร์ ☒ วันอังคาร ☒ วันพุธ ☒ วันพฤหัสบดี ☒ วันศุกร์ ☒ วันเสาร์ ☐ วันอาทิตย์ ☐ ไม่เว้นวันหยุดราชการ ☒ มีพักเที่ยง เวลำเปิดรับคำขอ เวลาเปิดรับคาขอ 08:30 น. เวลาปิดรับคาขอ 16:30 น. (ในระบบจะให้เลือกเป็นเวลาเปิด (กี่โมง) ถึง เวลาปิด (กี่โมง) หมำยเหตุ: โดยสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาจะทาหน้าที่ตรวจเอกสารหลักฐานการศึกษาและจัดส่งสาเนาเอกสาร ดังกล่าวพร้อมด้วยเอกสารหลักฐานอื่นๆ ไปให้สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานพิจารณา *โดยผู้ยื่นคาร้อง สามารถสืบค้นรายละเอียดของที่ตั้งและการติดต่อสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาได้ที่เว็บไซต์สานักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน http://www.obec.go.th > เลือกที่เมนู สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหรือ สานักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาจะปรากฏรายชื่อสานักงานเขตแล้วกดเลือกสานักงานเขตพื้นที่ที่ผู้ยื่นคาร้องอาศัยอยู่ 3) Choose an item. สถำนที่ให้บริกำร สถานศึกษาต้นสังกัด ระยะเวลำเปิดให้บริกำร ☐ เปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง ☒ วันจันทร์ ☒ วันอังคาร ☒ วันพุธ ☒ วันพฤหัสบดี ☐ วันศุกร์ ☐ วันเสาร์ ☐ วันอาทิตย์ ☐ ไม่เว้นวันหยุดราชการ ☒ มีพักเที่ยง
  • 13. เวลำเปิดรับคำขอ เวลาเปิดรับคาขอ 08:30 น. เวลาปิดรับคาขอ 16:30 น. (ในระบบจะให้เลือกเป็นเวลาเปิด (กี่โมง) ถึง เวลาปิด (กี่โมง) หมำยเหตุ: Click here to enter text. 12. หลักเกณฑ์ วิธีกำร เงื่อนไข 1) ให้บริการเฉพาะการตรวจสอบวุฒิการศึกษากับหลักฐานแสดงผลการจบการศึกษา 2) ระยะเวลาการให้บริการรวมที่กาหนดในคู่มือ เริ่มนับเมื่อได้ตรวจสอบเอกสารถูกต้อง ครบถ้วนแล้ว 13. ขั้นตอน ระยะเวลำ และส่วนงำนที่รับผิดชอบ ที่ ประเภท ขั้นตอน รำยละเอียดของ ขั้นตอนกำรบริกำร ระยะเวลำ ให้บริกำร หน่วย เวลำ (นาที ชั่วโมง วัน วันทาการ เดือน ปี) ส่วนงำน / หน่วยงำน ที่รับผิดชอบ (ในระบบมีช่องให้เลือก กระทรวง และช่องให้เลือก กรม/กลุ่มงำน) หมำยเหตุ 1 การตรวจสอบ เอกสาร ตรวจสอบเอกสาร และชาระเงิน 15 นาที 2 การตรวจสอบ เอกสาร ตรวจวุฒิการศึกษากับ หลักฐานแสดงผลการ จบการศึกษา 5 วัน ขึ้นอยู่กับการ ตรวจสอบกับ ข้อมูลหลักฐานการ จัดเก็บ 3 การพิจารณา อนุญาต จัดใบแทนใบ ประกาศนียบัตร 2 วัน 4 การลงนามอนุญาต ลงนามในใบแทนใบ ประกาศนียบัตร 4 วัน 5 การแจ้งผลการ พิจารณา แจ้งให้ผู้ยื่นคาร้อง ทราบ 1 วัน ระยะเวลำดำเนินกำรรวม 13 หน่วยเวลำ วัน 14. งำนบริกำรนี้ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว ☐ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว (หำกผ่ำนกำรลดขั้นตอนและระยะเวลำมำแล้วให้เลือกที่ช่องนี้ด้วย) ระยะเวลำรวมหลังลดขั้นตอน Click here to enter text. หน่วยของเวลำ Choose an item.
  • 14. 15. รำยกำรเอกสำรหลักฐำนประกอบกำรยื่นคำขอ 15.1) เอกสำรยืนยันตัวตนที่ออกโดยหน่วยงำนภำครัฐ ที่ รำยกำรเอกสำรยืนยัน ตัวตน ส่วนงำน / หน่วยงำนที่ รับผิดชอบ (ในระบบมีช่องให้เลือก กระทรวง และช่องให้เลือก กรม/กลุ่มงำน) จำนวน เอกสำร ฉบับ จริง จำนวน เอกสำร สำเนำ หน่วยนับ เอกสำร (ฉบับ หรือ ชุด) หมำยเหตุ 1 บัตรประจาตัวประชาชน 1 1 ฉบับ รับรองสาเนา ถูกต้อง 2 ใบสาคัญการเปลี่ยนชื่อ 1 1 ฉบับ ถ้าเปลี่ยน 3 ทะเบียนสมรส 1 1 ฉบับ ถ้าสมรส 15.2) เอกสำรอื่น ๆ สำหรับยื่นเพิ่มเติม ที่ รำยกำรเอกสำรยื่น เพิ่มเติม ส่วนงำน / หน่วยงำน ที่ รับผิดชอบ (ในระบบมีช่อง ให้เลือก กระทรวง และ ช่องให้เลือก กรม/กลุ่มงำน) จำนวน เอกสำร ฉบับจริง จำนวน เอกสำร สำเนำ หน่วยนับเอกสำร หมำยเหตุ 1 แบบคำร้องขอใบแทนใบ ประกาศนียบัตร 1 1 ฉบับ รับรองสาเนา ถูกต้อง 2 ใบแจ้งควำม 1 1 ฉบับ รับรองสาเนา ถูกต้อง 3 รูปถ่ายหน้าตรงท่าปกติ ไม่สวมแว่น ไม่สวมหมวก ขนาด 2 นิ้ว 2 ชุด ถ่ายไว้ในคราว เดียวกัน และไม่ เกิน 6 เดือน 11 Click here to enter text. Click here to enter text. Choose an item. 12 Click here to enter text. Click here to enter text. Choose an item. 16. ค่ำธรรมเนียม รำยละเอียดค่ำธรรมเนียม 30 บาท ร้อยละ ☐ ใช้หน่วยค่าธรรมเนียมแบบร้อยละ (หากคิดค่าธรรมเนียมเป็นร้อยละให้เลือกที่ช่องนี้) ค่ำธรรมเนียม (บำท/ร้อยละ) หมำยเหตุ Click here to enter text.
  • 15. 17. ช่องทำงกำรร้องเรียน 1) สายด่วนของสานักนายกรัฐมนตรี 1111 หมายเหตุ Click here to enter text. 2) สายด่วนของกระทรวงศึกษาธิการ 1579 หมายเหตุ Click here to enter text. 3) Click here to enter text. หมายเหตุ Click here to enter text. 4) Click here to enter text. หมายเหตุ Click here to enter text. 18. ตัวอย่ำงแบบฟอร์ม ตัวอย่ำง และคู่มือกำรกรอก (หรือรำยละเอียดเพิ่มเติม ถ้ำมี) ชื่อเอกสาร แบบคาร้องใบแทนใบประกาศนียบัตร อัพโหลดไฟล์เอกสาร ☒ ใช้ลิงค์ไฟล์เอกสาร (หากต้องการระบุเป็นลิงค์ให้คลิกเลือกช่องนี้) (ในระบบมีให้คลิก เพื่ออัพโหลดไฟล์เอกสารตัวอย่าง) หมายเหตุ Click here to enter text. 19. หมำยเหตุ Click here to enter text. แบบฟอร์มสาหรับการจัดเตรียมข้อมูลคู่มือสาหรับประชาชน V.2.4 ปรับปรุงเมื่อวันที่ 23 เมษายน 2558
  • 16. คู่มือสำหรับประชำชน: การให้บริการจัดทาใบแปลใบเทียบวุฒิการศึกษาในประเทศ หน่วยงานที่รับผิดชอบ: สานักทดสอบทางการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวง: กระทรวงศึกษาธิการ ส่วนของกำรสร้ำงกระบวนงำน 1. ชื่อกระบวนงำน: การให้บริการจัดทาใบแปลใบเทียบวุฒิการศึกษาในประเทศ 2. หน่วยงำนที่รับผิดชอบ: สานักทดสอบทางการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน : กระทรวงศึกษาธิการ 3. ประเภทของงำนบริกำร กระบวนงำนบริกำรที่เชื่อมโยงหลำยหน่วยงำน 4. หมวดหมู่ของงำนบริกำร กำรอนุญำต / ออกใบอนุญำต / รับรอง 5. กฎหมำยที่ให้อำนำจกำรอนุญำต หรือที่เกี่ยวข้อง ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการเทียบวุฒิการศึกษาใน ประเทศและต่างประเทศระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2549 6. ระดับผลกระทบ ☐ บริการที่มีความสาคัญด้านเศรษฐกิจ/สังคม ☒ บริการทั่วไป 7. พื้นที่ให้บริกำร ☒ ส่วนกลาง ☐ ส่วนภูมิภาค ☐ ท้องถิ่น ☐ สถาบันการศึกษา ☐ ส่วนกลางที่ตั้งอยู่ในภูมิภาค (ตามกฎกระทรวง) ☐ ส่วนกลางที่ตั้งอยู่ในภูมิภาค (นอกกฎกระทรวง) ☐ ต่างประเทศ 8. กฎหมำยข้อบังคับ/ข้อตกลงที่กำหนดระยะเวลำ (ชื่อกฎหมำย/ข้อบังคับ) Click here to enter text. ระยะเวลำที่กำหนดตำมกฎหมำย / ข้อกำหนด ฯลฯ Click here to enter text. หน่วยเวลำ Choose an item. 9. ข้อมูลสถิติ จำนวนเฉลี่ยต่อเดือน (ใส่เป็นตัวเลข) 2 รำย จำนวนคำขอที่มำกที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) 4 รำย จำนวนคำขอที่น้อยที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) 1 รำย ส่วนของคู่มือประชำชน 10. ชื่ออ้ำงอิงของคู่มือประชำชน (เพื่อใช้ในระบบจัดกำรข้อมูลเท่ำนั้น) การให้บริการจัดทาใบแปลใบเทียบวุฒิ การศึกษาในประเทศ 11. ช่องทำงกำรให้บริกำร 1) ติดต่อด้วยตนเอง ณ หน่วยงาน สถำนที่ให้บริกำร กลุ่มทะเบียนและสารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทางการศึกษา (สพฐ. ตึก 4) สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ถนนราชดาเนินนอก เขตดุสิต กรุงเทพมหานคร 10300 ระยะเวลำเปิดให้บริกำร ☐ เปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง ☒ วันจันทร์ ☒ วันอังคาร ☒ วันพุธ ☒ วันพฤหัสบดี ☒ วันศุกร์ ☐ วันเสาร์ ☐ วันอาทิตย์ ☐ ไม่เว้นวันหยุดราชการ ☒ มีพักเที่ยง เวลำเปิดรับคำขอ เวลาเปิดรับคาขอ 08:30 น. เวลาปิดรับคาขอ 16:30 น.
  • 17. 12. หลักเกณฑ์ วิธีกำร เงื่อนไข 1. ให้บริการเฉพาะการตรวจสอบวุฒิการศึกษากับหลักฐานแสดงผลการจบการศึกษา 2. ระยะเวลาการให้บริการรวมที่กาหนดในคู่มือ เริ่มนับเมื่อได้ตรวจสอบเอกสารถูกต้อง ครบถ้วนแล้ว 13. ขั้นตอน ระยะเวลำ และส่วนงำนที่รับผิดชอบ ที่ ประเภท ขั้นตอน รำยละเอียดของ ขั้นตอนกำรบริกำร ระยะเวลำ ให้บริกำร หน่วย เวลำ (นาที ชั่วโมง วัน วันทาการ เดือน ปี) ส่วนงำน / หน่วยงำน ที่รับผิดชอบ (ในระบบมีช่องให้เลือกกระทรวง และช่องให้เลือก กรม/กลุ่มงำน) หมำยเหตุ 1 การตรวจสอบ เอกสาร ตรวจสอบเอกสาร และชาระเงิน 15 นาที กลุ่มทะเบียนและ สารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทาง การศึกษา (สพฐ. ตึก 4) 2 การตรวจสอบ เอกสาร ตรวจสอบหลักฐาน การจบการศึกษาไป ยังหน่วยงานต้นสังกัด 14 วัน กลุ่มทะเบียนและ สารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทาง การศึกษา (สพฐ. ตึก 4) 3 การพิจารณา อนุญาต จัดทาใบแปลใบเทียบ วุฒิการศึกษาใน ประเทศ 3 วัน กลุ่มทะเบียนและ สารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทาง การศึกษา (สพฐ. ตึก 4) 4 การลงนามอนุญาต ลงนามในใบแปลใบ เทียบวุฒิการศึกษาใน ประเทศ 1 วัน กลุ่มทะเบียนและ สารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทาง การศึกษา (สพฐ. ตึก 4) 5 การแจ้งผลการ พิจารณา แจ้งผู้ยื่นคาร้อง 1 วัน กลุ่มทะเบียนและ สารสนเทศทางการศึกษา สานักทดสอบทาง การศึกษา (สพฐ. ตึก 4) ระยะเวลำดำเนินกำรรวม 20 หน่วยเวลำ วัน 14. งำนบริกำรนี้ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว ☐ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว (หำกผ่ำนกำรลดขั้นตอนและระยะเวลำมำแล้วให้เลือกที่ช่องนี้ด้วย) ระยะเวลำรวมหลังลดขั้นตอน Click here to enter text. หน่วยของเวลำ Choose an item.
  • 18. 15. รำยกำรเอกสำรหลักฐำนประกอบกำรยื่นคำขอ 15.1) เอกสำรยืนยันตัวตนที่ออกโดยหน่วยงำนภำครัฐ ที่ รำยกำรเอกสำรยืนยัน ตัวตน ส่วนงำน / หน่วยงำนที่ รับผิดชอบ (ในระบบมีช่องให้เลือก กระทรวง และช่องให้เลือก กรม/กลุ่มงำน) จำนวน เอกสำร ฉบับ จริง จำนวน เอกสำร สำเนำ หน่วยนับ เอกสำร (ฉบับ หรือ ชุด) หมำยเหตุ 1 เอกสารอื่น ๆ 1 1 ฉบับ -หนังสือสุทธิใน กรณีที่เป็น พระสงฆ์ -รับรองสาเนา ถูกต้อง 15.2) เอกสำรอื่น ๆ สำหรับยื่นเพิ่มเติม ที่ รำยกำรเอกสำรยื่น เพิ่มเติม ส่วนงำน / หน่วยงำน ที่ รับผิดชอบ (ในระบบมีช่อง ให้เลือก กระทรวง และ ช่องให้เลือก กรม/กลุ่มงำน) จำนวน เอกสำร ฉบับจริง จำนวน เอกสำร สำเนำ หน่วยนับเอกสำร หมำยเหตุ 1 แบบคาร้องขอใบแปลใบ เทียบวุฒิการศึกษาใน ประเทศ 1 1 ฉบับ -รับรองสาเนาถูกต้อง 2 ใบเทียบวุฒิการศึกษา 1 1 ฉบับ -สาหรับเปรียญธรรมห้า ประโยค -รับรองสาเนาถูกต้อง 3 หนังสือเดินทาง 1 1 ฉบับ -เพื่อแสดงถึงว่าจะไป ศึกษาต่อยังต่างประเทศ -รับรองสาเนาถูกต้อง 16. ค่ำธรรมเนียม รำยละเอียดค่ำธรรมเนียม 50 บาท ร้อยละ ☐ ใช้หน่วยค่าธรรมเนียมแบบร้อยละ (หากคิดค่าธรรมเนียมเป็นร้อยละให้เลือกที่ช่องนี้) ค่ำธรรมเนียม (บำท/ร้อยละ) หมำยเหตุ Click here to enter text. 17. ช่องทำงกำรร้องเรียน 1) สายด่วนของสานักนายกรัฐมนตรี 1111 หมายเหตุ Click here to enter text. 2) สายด่วนของกระทรวงศึกษาธิการ 1579 หมายเหตุ Click here to enter text.
  • 19. 18. ตัวอย่ำงแบบฟอร์ม ตัวอย่ำง และคู่มือกำรกรอก (หรือรำยละเอียดเพิ่มเติม ถ้ำมี) ชื่อเอกสาร แบบคาร้องใบแปลใบเทียบวุฒิการศึกษาในประเทศ อัพโหลดไฟล์เอกสาร ☒ ใช้ลิงค์ไฟล์เอกสาร (หากต้องการระบุเป็นลิงค์ให้คลิกเลือกช่องนี้) (ในระบบมีให้คลิก เพื่ออัพโหลดไฟล์เอกสารตัวอย่าง) หมายเหตุ http://bet.obec.go.th/it/index.php?option=com_content&task=view&id=51&Itemid=55 19. หมำยเหตุ Click here to enter text. แบบฟอร์มสาหรับการจัดเตรียมข้อมูลคู่มือสาหรับประชาชน V.2.4 ปรับปรุงเมื่อวันที่ 23 เมษายน 2558
  • 20. คู่มือสำหรับประชำชน: กำรอนุญำตให้ใช้สื่อกำรเรียนรู้ของเอกชนในสถำนศึกษำ (ตรวจก่อนจัดจำหน่ำย) หน่วยงานที่รับผิดชอบ: สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวง: กระทรวงศึกษาธิการ ส่วนของกำรสร้ำงกระบวนงำน 1. ชื่อกระบวนงำน: กำรอนุญำตให้ใช้สื่อกำรเรียนรู้ของเอกชนในสถำนศึกษำ (ตรวจก่อนจัดจำหน่ำย) 2. หน่วยงำนที่รับผิดชอบ: กระทรวงศึกษาธิการ : สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3. ประเภทของงำนบริกำร กระบวนงำนบริกำรที่เบ็ดเสร็จในหน่วยงำนเดียว 4. หมวดหมู่ของงำนบริกำร กำรอนุญำต / ออกใบอนุญำต / รับรอง 5. กฎหมำยที่ให้อำนำจกำรอนุญำต หรือที่เกี่ยวข้อง ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง การส่งเสริมการผลิตและพัฒนา คุณภาพสื่อการเรียนรู้ของเอกชน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ประกาศ ณ วันที่ 18 ธันวาคม พ.ศ. 2551 6. ระดับผลกระทบ ☐ บริการที่มีความสาคัญด้านเศรษฐกิจ/สังคม ☒ บริการทั่วไป 7. พื้นที่ให้บริกำร ☒ ส่วนกลาง ☐ ส่วนภูมิภาค ☐ ท้องถิ่น ☐ สถาบันการศึกษา ☐ ส่วนกลางที่ตั้งอยู่ในภูมิภาค (ตามกฎกระทรวง) ☐ ส่วนกลางที่ตั้งอยู่ในภูมิภาค (นอกกฎกระทรวง) ☐ ต่างประเทศ 8. กฎหมำยข้อบังคับ/ข้อตกลงที่กำหนดระยะเวลำ (ชื่อกฎหมำย/ข้อบังคับ) Click here to enter text. ระยะเวลำที่กำหนดตำมกฎหมำย / ข้อกำหนด ฯลฯ Click here to enter text. หน่วยเวลำ Choose an item. 9. ข้อมูลสถิติ จำนวนเฉลี่ยต่อเดือน (ใส่เป็นตัวเลข) Click here to enter text. จำนวนคำขอที่มำกที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) Click here to enter text. จำนวนคำขอที่น้อยที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) Click here to enter text. ส่วนของคู่มือประชำชน 10. ชื่ออ้ำงอิงของคู่มือประชำชน การอนุญาตให้ใช้สื่อการเรียนรู้ของเอกชนในสถานศึกษา (ตรวจก่อนจัดจาหน่าย) 11. ช่องทำงกำรให้บริกำร 1) ติดต่อด้วยตนเอง ณ หน่วยงาน สถำนที่ให้บริกำร สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา (สวก.) โทร. 022885733 - 38 ระยะเวลำเปิดให้บริกำร ☐ เปิดให้บริการตลอด 24 ชั่วโมง ☒ วันจันทร์ ☒ วันอังคาร ☒ วันพุธ ☒ วันพฤหัสบดี ☒ วันศุกร์ ☐ วันเสาร์ ☐ วันอาทิตย์ ☐ ไม่เว้นวันหยุดราชการ ☒ มีพักเที่ยง เวลำเปิดรับคำขอ เวลาเปิดรับคาขอ 08.30 เวลาปิดรับคาขอ 16.30 (ในระบบจะให้เลือกเป็นตัวเลขเวลาเปิด (กี่โมง) ถึง เวลาปิด (กี่โมง) หมำยเหตุ: เว้นวันหยุดนักขัตฤกษ์
  • 21. 12. หลักเกณฑ์ วิธีกำร เงื่อนไขในกำรพิจำรณำอนุญำต ในกำรยื่นคำขอ (ถ้ำมี) ผู้ผลิตสื่อการเรียนรู้ที่ประสงค์จะส่งสื่อฯ เข้ารับการตรวจประเมินคุณภาพ จะต้องมีคุณสมบัติ ดังนี้ 1. เป็นนิติบุคคล หรือบุคคลธรรมดา 2. เป็นผู้ทรงสิทธิ์ในสื่อการเรียนรู้ ที่ส่งเข้ารับการตรวจฯ และหากมีผู้อื่นร่วมทรงสิทธิ์ด้วย ต้องได้รับการยินยอม เป็นลายลักษณ์อักษร 3. มีระบบจัดจาหน่ายหรือกระจายหนังสือถึงสถานศึกษาอยู่ก่อนยื่นคาขอจดทะเบียนเพื่อส่งสื่อการเรียนรู้เข้ารับ การตรวจฯ ในกรณีที่จะจัดจาหน่ายสื่อที่ผลิตในต่างประเทศจะต้องเป็นตัวแทนที่ได้รับมอบหมายเป็นลายลักษณ์อักษร ทั้งนี้ ระยะเวลาการให้บริการรวมที่กาหนดในคู่มือ เริ่มนับเมื่อได้ตรวจสอบเอกสารถูกต้อง ครบถ้วนแล้ว 13. ขั้นตอน ระยะเวลำ และส่วนงำนที่รับผิดชอบ ที่ ประเภท ขั้นตอน รำยละเอียดของ ขั้นตอนกำรบริกำร ระยะเวลำ ให้บริกำร หน่วย เวลำ (นาที ชั่วโมง วัน วัน ทาการ เดือน ปี) ส่วนงำน / หน่วยงำนที่ รับผิดชอบ (ในระบบมีช่องให้เลือก กระทรวง และช่องให้ เลือก กรม/กลุ่มงำน) หมำยเหตุ 1 การยื่นขอ จดทะเบียน เป็นผู้ผลิต สื่อการเรียนรู้ ตรวจสอบความถูก ต้อง ครบถ้วนของ คาขอและเอกสาร ประกอบคาขอ 7 วันทาการ สวก. สพฐ. ตรวจสอบเอกสารการยื่นความ จานงขอจดทะเบียนเป็นผู้ผลิตต่อ สวก. สพฐ. ร่วมกับนิติกร 2 ผู้ผลิตแจ้ง แผนการจัดทา ต้นฉบับที่จะส่ง เข้ารับการ ตรวจประเมิน คุณภาพ ผู้ผลิตเสนอรายชื่อ คณะกรรมการตรวจ และคณะบรรณาธิการ ให้ สวก. พิจารณาให้ ความเห็นชอบตาม ปฏิทินปฏิบัติงาน ตรวจประเมินคุณภาพ สื่อการเรียนรู้ของ เอกชน ที่ สวก. กาหนด 5 วันทาการ สวก. สพฐ. 3 ผู้ผลิตส่ง ต้นฉบับเข้ารับ การตรวจ ประเมิน คุณภาพ ผู้ผลิตส่งต้นฉบับ 7 เล่ม พร้อมตาราง วิเคราะห์ความ สอดคล้องของเนื้อหา กับหลักสูตรให้ สวก. ตรวจประเมินคุณภาพ ตามเวลาที่กาหนด (กรณีจัดพิมพ์เป็น ต้นฉบับ 2 สี หรือ 4 สี ให้ส่งต้นฉบับสี อย่างน้อย 1 เล่ม) 10 วันทาการ สวก. สพฐ. 1. ส่งต้นฉบับ 2 รอบ รอบละ 5 วันทาการ 2. แบบฝึกหัดที่ส่งเข้ารับการ ตรวจ (ภาษาไทย คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษ ระดับ ประถมศึกษา) ให้ส่งเข้ารับการ ตรวจคู่กับหนังสือเรียน และ อนุญาตให้ใช้ในสถานศึกษาได้ใน กรณีที่หนังสือเรียนผ่านการ ประเมินคุณภาพแล้ว 3. ต้นฉบับสื่อการเรียนรู้จาก ต่างประเทศที่จัดทาในลักษณะ
  • 22. ที่ ประเภท ขั้นตอน รำยละเอียดของ ขั้นตอนกำรบริกำร ระยะเวลำ ให้บริกำร หน่วย เวลำ (นาที ชั่วโมง วัน วัน ทาการ เดือน ปี) ส่วนงำน / หน่วยงำนที่ รับผิดชอบ (ในระบบมีช่องให้เลือก กระทรวง และช่องให้ เลือก กรม/กลุ่มงำน) หมำยเหตุ ของชุดการเรียนการสอน ต้องส่ง เข้ารับการตรวจประเมินทั้งชุด 4 สวก.ดาเนินการ ตรวจประเมิน คุณภาพ และ แจ้งผลการ ตรวจฯ สวก. ดาเนินการตรวจ ประเมินคุณภาพสื่อฯ ตามเกณฑ์คุณภาพ สื่อการเรียนรู้แต่ละ ประเภท และแจ้งผล การตรวจฯ ภายใน เวลาที่กาหนด ภายใน 120 วัน วัน สวก. สพฐ. 1. ระยะเวลาการตรวจและแจ้ง ผลการตรวจฯ นี้ ต่อสื่อการเรียนรู้ ที่ส่งตรวจ 1 รายการ 2. การตรวจและแจ้งผลการตรวจ อย่างน้อย 2 ครั้ง ต่อ 1 รายการ 5 ผู้ผลิต ดาเนินการ ปรับปรุงแก้ไข ต้นฉบับ ผู้ผลิตดาเนินการ ปรับปรุงแก้ไขต้นฉบับ ในแต่ละเล่ม ภายในเวลาที่กาหนด (กรณีที่ต้นฉบับผ่าน การตรวจประเมินและ มีข้อเสนอแนะจาก สวก.ให้ปรับปรุง แก้ไข) ภายใน 120 วัน วัน สวก. สพฐ. 1. การปรับปรุงแก้ไข และส่ง ต้นฉบับที่ปรับปรุงแก้ไขแล้วให้ สวก. พิจารณา อย่างน้อย 2 ครั้ง ต่อ 1 รายการ 6 การออก ใบอนุญาตให้ใช้ สื่อการเรียนรู้ ในสถานศึกษา สวก. ตรวจสอบ ความสมบูรณ์ของ ต้นฉบับก่อนเสนอ ต้นฉบับที่คณะผู้ตรวจ ประเมินของ สพฐ. รับรองคุณภาพแล้ว ให้เลขาธิการ กพฐ. พิจารณาอนุญาตให้ใช้ ในสถานศึกษา 7 วันทาการ สวก. สพฐ. การอนุญาตมีอายุ 5 ปี ต่อการ อนุญาต 1 ครั้ง 7 ผู้ผลิตส่ง ตัวอย่าง สื่อการเรียนรู้ ที่ได้รับอนุญาต แล้ว เพื่อให้ สวก. พิจารณา เผยแพร่ใน บัญชีกาหนด สื่อการเรียนรู้ สาหรับเลือกใช้ ในสถานศึกษา ผู้ผลิตส่งตัวอย่าง สื่อการเรียนรู้ที่ได้รับ อนุญาตแล้วให้ สวก. พิจารณาเพื่อเผยแพร่ ในบัญชีกาหนด สื่อการเรียนรู้สาหรับ เลือกใช้ในสถานศึกษา 7 วันทาการ สวก. สพฐ. 1. ผู้ผลิตส่งตัวอย่างสื่อการเรียนรู้ ที่ได้รับอนุญาตแล้วให้ สวก. พิจารณาเพื่อเผยแพร่ในบัญชี กาหนดสื่อการเรียนรู้สาหรับ เลือกใช้ในสถานศึกษา ก่อนวันประกาศบัญชีกาหนด สื่อการเรียนรู้สาหรับเลือกใช้ใน สถานศึกษา 7 วัน
  • 23. ที่ ประเภท ขั้นตอน รำยละเอียดของ ขั้นตอนกำรบริกำร ระยะเวลำ ให้บริกำร หน่วย เวลำ (นาที ชั่วโมง วัน วัน ทาการ เดือน ปี) ส่วนงำน / หน่วยงำนที่ รับผิดชอบ (ในระบบมีช่องให้เลือก กระทรวง และช่องให้ เลือก กรม/กลุ่มงำน) หมำยเหตุ 8 การเผยแพร่ สื่อการเรียนรู้ สาหรับเลือกใช้ ในสถานศึกษา สวก. ตรวจสอบ ความถูกต้องของ สื่อการเรียนรู้ที่ผู้ผลิต ส่งเข้ามาตามข้อ 7 หากถูกต้อง ก็จะนา เผยแพร่ในบัญชี กาหนดสื่อการเรียนรู้ สาหรับเลือกใช้ใน สถานศึกษา ตามรอบ การเผยแพร่บัญชี กาหนดสื่อการเรียนรู้ ฯ ที่ สพฐ. กาหนด 7 วัน สวก. สพฐ. 1. สพฐ.กาหนดระยะเวลาการเผยแพร่ บัญชีกาหนดสื่อการเรียนรู้สาหรับ เลือกใช้ในสถานศึกษาเป็นรอบ 2. สพฐ. เผยแพร่บัญชีกาหนด สื่อการเรียนรู้สาหรับเลือกใช้ใน สถานศึกษาผ่านทางเว็บไซต์ของสวก. และ สพฐ. 3. กรณีไม่สามารถบรรจุรายชื่อในบัญชี กาหนดสื่อการเรียนรู้สาหรับเลือกใช้ใน สถานศึกษาได้ทันภายในรอบสุดท้ายที่ สพฐ. กาหนดไว้ สพฐ.จะนารายชื่อสื่อ การเรียนรู้เฉพาะรายวิชาพื้นฐาน เผยแพร่ในบัญชีกาหนดสื่อการเรียนรู้ฯ ให้ทุกวันศุกร์สุดท้ายของเดือน โดย ผู้ผลิตต้องส่งตัวอย่างเล่มให้สวก. ก่อน ไม่น้อยกว่า 7 วัน 9 การจ่าย ค่าตอบแทน การตรวจ ประเมิน คุณภาพ สื่อการเรียนรู้ ผู้ผลิตที่ส่งสื่อการ เรียนรู้เข้ารับการ ตรวจ จะต้องจ่าย ค่าตอบแทนการตรวจ ให้ สวก. ตามอัตรา ที่กระทรวงการคลัง กาหนด สวก. สพฐ. 1. ผู้ผลิตจะต้องชาระค่าตอบแทนการ ตรวจตามที่ สวก. แจ้ง 2. ค่าตอบแทนการตรวจ ที่กระทรวงการคลังกาหนด มีดังนี้ 2.1 สื่อสิ่งพิมพ์ (ค่าตรวจ ขั้นสุดท้าย) หน้าละ 80 บาท 2.2 สื่อนวัตกรรมภาษาไทยและ ภาษาอังกฤษ - วีดิทัศน์ VCD DVD พร้อม เอกสารประกอบการใช้ตลับ /แผ่นละ ไม่เกิน 3,500 บาท - แถบบันทึกเสียง และ Audio CD พร้อมเอกสารประกอบการใช้ ตลับ/แผ่นละ ไม่เกิน 2,500 บาท (ข้อมูลค่าตอบแทนการตรวจนี้ ณ วันที่ 21 พ.ค. 2558) ระยะเวลำดำเนินกำรรวมมำกกว่ำ 283 วัน 14. งำนบริกำรนี้ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว ☐ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว (หำกผ่ำนกำรลดขั้นตอนและระยะเวลำมำแล้วให้เลือกที่ช่องนี้ด้วย) ระยะเวลำรวมหลังลดขั้นตอน Click here to enter text. หน่วยของเวลำ Choose an item.
  • 24. 15. รำยกำรเอกสำรหลักฐำนประกอบกำรยื่นคำขอ 15.1) เอกสำรยืนยันตัวตนที่ออกโดยหน่วยงำนภำครัฐ ที่ รำยกำรเอกสำรยืนยัน ตัวตน ส่วนงำน / หน่วยงำนที่ รับผิดชอบ (ในระบบมีช่องให้เลือก กระทรวง และช่องให้ เลือก กรม/กลุ่มงำน) จำนวน เอกสำร ฉบับ จริง จำนวน เอกสำร สำเนำ หน่วยนับ เอกสำร (ฉบับ หรือ ชุด) หมำยเหตุ 1 บัตรประจาตัวประชาชน 1 ฉบับ -กรณีบุคคลธรรมดา ยื่นพร้อมเอกสาร อื่นๆ -กรณีมีการมอบ อานาจใช้ -รับรองสาเนา 2 สาเนาทะเบียนบ้าน 1 ฉบับ -เฉพาะบุคคล ธรรมดา -รับรองสาเนา 15.2) เอกสำรอื่น ๆ สำหรับยื่นเพิ่มเติม ที่ รำยกำรเอกสำร ยื่นเพิ่มเติม ส่วนงำน / หน่วยงำน ที่ รับผิดชอบ (ในระบบมีช่อง ให้เลือก กระทรวง และ ช่องให้เลือก กรม/กลุ่มงำน) จำนวน เอกสำร ฉบับจริง จำนวน เอกสำร สำเนำ หน่วยนับ เอกสำร หมำยเหตุ 1 แบบคาขอจดทะเบียน ส่งสื่อการเรียนรู้เข้ารับ การตรวจประเมิน คุณภาพฯ (นิติบุคคล) 1 ชุด -เฉพาะที่เป็นนิติ บุคคล -2 หน้ากระดาษ 2 หนังสือรับรองการ จดทะเบียนแสดงว่าเป็น นิติบุคคล 1 ชุด -เฉพาะที่เป็นนิติ บุคคล -รับรองสาเนาจากผู้ มีอานาจ 3 หนังสือบริคณห์สนธิ (บริษัทจากัด) 1 ชุด -เฉพาะที่เป็นนิติ บุคคล -รับรองสาเนาจากผู้ มีอานาจ 4 หนังสือมอบอานาจให้ เป็นตัวแทนของ สานักพิมพ์ต่างประเทศ 1 ชุด -ถ้ามี -เฉพาะที่เป็นนิติ บุคคล -รับรองสาเนา ถูกต้อง 5 หนังสือมอบอานาจจากผู้ ทรงสิทธิ์ 1 ชุด -เฉพาะที่เป็นนิติ บุคคล -ถ้ามี
  • 25. ที่ รำยกำรเอกสำร ยื่นเพิ่มเติม ส่วนงำน / หน่วยงำน ที่ รับผิดชอบ (ในระบบมีช่อง ให้เลือก กระทรวง และ ช่องให้เลือก กรม/กลุ่มงำน) จำนวน เอกสำร ฉบับจริง จำนวน เอกสำร สำเนำ หน่วยนับ เอกสำร หมำยเหตุ 7 ตัวอย่างผลงานที่เป็น หนังสือเรียน คู่มือครู หรือสื่อการเรียนรู้อื่นๆ 1 เล่ม/ชุด 8 ระบบการจัดจาหน่ายสื่อ การเรียนรู้ที่มาขอจด ทะเบียน 1 ฉบับ/ชุด - มีร้านค้าตัวแทน จาหน่าย ใน บางท้องถิ่น/ทั่ว ประเทศ - มีบริการรับสั่งซื้อ และจัดส่งหนังสือไป ถึงสถานศึกษา โดย พาหนะของ สานักพิมพ์ หรือ บริการขนส่งอื่น 9 แบบคาขอจดทะเบียนส่ง สื่อการเรียนรู้เข้ารับการ ตรวจประเมินคุณภาพ (บุคคลธรรมดำ) 1 ชุด -เฉพาะบุคคล ธรรมดา -2 หน้ากระดาษ -รับรองสาเนา ถูกต้อง 12 ตัวอย่างผลงานที่เป็น หนังสือเรียน คู่มือครู หรือสื่อการเรียนรู้อื่นๆ 1 เล่ม/ชุด 13 ระบบการจัดจาหน่าย สื่อการเรียนรู้ที่มาขอจด ทะเบียน 1 ฉบับ/ชุด - มีร้านค้าตัวแทน จาหน่ายในบาง ท้องถิ่น/ทั่วประเทศ - มีบริการรับสั่งซื้อ และจัดส่งหนังสือไป ถึงสถานศึกษา โดย พาหนะของ สานักพิมพ์ หรือ บริการขนส่งอื่น 16. ค่ำธรรมเนียม รำยละเอียดค่ำธรรมเนียม Click here to enter text. ร้อยละ ☐ ใช้หน่วยค่าธรรมเนียมแบบร้อยละ (หากคิดค่าธรรมเนียมเป็นร้อยละให้เลือกที่ช่องนี้) ค่ำธรรมเนียม (บำท/ร้อยละ) Click here to enter text. หมำยเหตุ Click here to enter text. 17. ช่องทำงกำรร้องเรียน
  • 26. 1) โทร. 1111 หมายเหตุ สานักนายกรัฐมนตรี 2) โทร. 1579 หมายเหตุ กระทรวงศึกษาธิการ 18. ตัวอย่ำงแบบฟอร์ม ตัวอย่ำง และคู่มือกำรกรอก (หรือรำยละเอียดเพิ่มเติม ถ้ำมี) ชื่อเอกสาร Click here to enter text. อัพโหลดไฟล์เอกสาร ☐ ใช้ลิงค์ไฟล์เอกสาร (หากต้องการระบุเป็นลิงค์ให้คลิกเลือกช่องนี้) (ในระบบมีให้คลิก เพื่ออัพโหลดไฟล์เอกสารตัวอย่าง) หมายเหตุ Click here to enter text. 19. หมำยเหตุ Click here to enter text. แบบฟอร์มสาหรับการจัดเตรียมข้อมูลคู่มือสาหรับประชาชน V.2.4 ปรับปรุงเมื่อวันที่ 23 เมษายน 2558