1. SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN
KEM TERENDAK, 76200 MELAKA
OLEH :
PN. NORHAFIZAH BINTI HASSAN
KETUA PANITIA GEOGRAFI
SMK KEM TERENDAK, MELAKA
2. Calon dikehendaki menjalankan
kajian lapangan tentang pekerjaan
penduduk dalam pelbagai kegiatan
ekonomi di sekitar kawasan tempat
tinggal / sekolah anda.
3. Wajib dilaksanakan oleh calon
Tingkatan 3 tahun 2015
8 waktu PdP
Penulisan dan penghasilan – di
sekolah dengan bimbingan guru
4. Menggunakan Kerangka
Pelaksanaan Tugasan
(Lampiran 1)
Borang soal selidik – telah
dijawab (10 -20 responden)-
wajib disertakan bersama hasil
kajian
5. aktiviti mencari & mengumpul
maklumat – diluar waktu PdP –
gunakan teknologi maklumat
dan komunikasi (TMK) -
mengumpul fakta
Digalakkan menyertakan peta
kawasan kajian/foto/gambar/
rajah/grafik yang relevan.
6. menulis sumber rujukan dengan
betul (lampiran 3)
Hasil tugasan – ditulis dengan
TANGAN!!
7. hasil kerja – atas usaha sendiri
tidak ditiru.
Tidak dibenarkan melakukan
plagiat.
# plagiat = mengambil hasil
kerja orang lain sepenuhnya @
separuh & dijadikan hasil sendiri.
Jika berlaku – gagal (F)
8. Calon dikehendaki menjalankan
kajian lapangan tentang pekerjaan
penduduk dalam pelbagai kegiatan
ekonomi di sekitar kawasan tempat
tinggal / sekolah anda.
9.
10. Konsep dan takrifan kegiatan ekonomi
Latar belakang kegiatan ekonomi tersebut &
persembahan grafik yang sesuai tentang pekerjaan
penduduk di kawasan kajian tersebut.
Cadangan usaha-usaha untuk meningkatkan
pendapatan penduduk di kawasan tersebut.
Kegiatan ekonomi yang berpotensi dimajukan di
kawasan kajian anda & alasannya.
11. FOKUS KAJIAN INI ADALAH PEKERJAAN APA
YANG BOLEH MENDATANGKAN PENDAPATAN
@ DUIT ( BIDANG KEGIATAN EKONOMI)
RADIUS KAWASAN KAJIAN = 5 KM
BORANG SOAL SELIDIK – ANTARA 10 HINGGA
20 ORANG YANG MERANGKUMI :
- NAMA - CARA MENDAPATKAN PENDAPATAN SAMPINGAN
- ALAMAT (MENJAWAB KEPADA OBJEKTIF KE-3)
- PEKERJAAN - KEGIATAN EKONOMI YANG BERPOTENSI
- TEMPAT BEKERJA DIMAJUKAN & ALASAN – UNTUK MASA HADAPAN
- PENGALAMAN BEKERJA (MENJAWAB KEPADA OBJEKTIF KE-4)
12. BORANG SOAL SELIDIK – ANTARA 10 HINGGA
20 ORANG YANG MERANGKUMI :
- NAMA
- ALAMAT
- PEKERJAAN
- TEMPAT BEKERJA
- PENGALAMAN BEKERJA
- CARA MENDAPATKAN PENDAPATAN SAMPINGAN
(menjawab kepada objektif ke-3)
- KEGIATAN EKONOMI YANG BERPOTENSI DIMAJUKAN &
ALASAN-UNTUK KEPENTINGAN PADA MASA HADAPAN
(menjawab kepada objektif ke-4)
13. laman web, senarai buku, senarai akhbar, kamus
atau apa sahaja maklumat yang diperoleh &
digunakan- perlu dicatat & disimpan – akan ditulis
pada ruangan RUJUKAN.
Hasil penulisan anda akan dikumpul semula
oleh guru & dimasukkan di dalam fail individu
setelah setiap kali selesai penulisan pada hari
tersebut.
14.
15. 1) PERANCANGAN
(10 markah)
# Jadual kerja & pengagihan kerja
# Objektif kajian
# Penentuan kaedah kajian
- soal selidik
- pemerhatian
- temu ramah / wawancara
- rujukan (buku,internet, kamus dll)
16. 2) PROSES AWAL
(20 markah)
# kaedah pengumpulan maklumat yang
bersesuaian & relevan.
- borang soal selidik
- data
- cadangan
- potensi
17. 3) LAPORAN AKHIR (70markah)
A) KONSEP – takrifan@definisi
B) i. JADUAL – data, tajuk, sumber
ii. GRAF – tajuk, petunjuk,label paksi,
skala,plotan,mentafsir graf.
C) CADANGAN – fakta (isi),huraian & contoh
(3@4 usaha untuk meningkatkan pendapatan
penduduk di kawasan kajian)- ‘side income’
D) POTENSI – fakta (isi),huraian,contoh,
idea kreatif & kritis, rasional
(3@4 contoh dlm keg. ekonomi yg berpotensi
dimajukan di kawasan kajian & berikan alasan)
18. RUJUKAN
• Buku teks
• Buku rujukan
• internet,
• kamus,
• insiklopedia,
• akhbar
• Orang sumber
19. AMANAT AKHIR…
• BUKU TEKS TINGKATAN 1
- BAB 4 - GRAF
• BUKU TEKS TINGKATAN 3
- BAB 11 – KEGIATAN EKONOMI
BUKU TEKS TINGKATAN 1,2 & 3
- BAHAGIAN C – KERJA KURSUS
