Tentang sman 1 manyar

SMA NEGERI 1 MANYAR GRESIK
SMA Negeri 1 Manyar-Gresik
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Manyar
Alamat Sekolah : Jl. Kayu Raya Pongangan Indah Manyar
Kab./Kota : Gresik
Propinsi : Jawa Timur
A. VISI DAN MISI SEKOLAH
1. VISI
MENJADI SEKOLAH YANG BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI, MANTAP
DALAM IMTAQ, UNGGUL DALAM IPTEK, BERPRESTASI DALAM SAINS, OLAH
RAGA DAN SENI, BERBUDAYA LINGKUNGAN SERTA MAMPU BERSAING
DALAM MENGHADAPI ERA GLOBALISASI
2. MISI
Berdasarkan visi di atas , maka misi sekolah sebagai berikut :
a. Membiasakan aktifitas keagamaan dan budi pekerti luhur (IMTAQ) sehingga
menjadi sumber keaktifan dalam bertindak.
b. Meningkatkan kualitas pembelajaran dan bimbingan secara
berkesinambungan sesuai dengan tuntutan masyarakat pemerintah dan
perkembangan IPTEK .
c. Memberikan kemampuan yang maksimal pengetahuan dan kecakapan bagi
lulusan untuk melanjutkan pendidikan dan hidup dalam masyarakat.
d. Menerapkan manajemenn sekolah sesuai dengan prinsip MPMBS
e. Mengembangkan sekolah dari R-SMA-BI menuju SBI sesuai dengan
tuntutan masyarakat dan pemerintah.
f. Mengembangkan minat dan bakat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler
g. Menciptakan iklim sekolah baik fisik maupun non fisik yang kondusif akademis
dan berbudaya lingkungan.
h. Mencegah Pencemaran, memenuhi peraturan Perundangan terkait aspek
Lingkungan Sekolah dan melakukan perbaikan berkelanjutan.
3. TUJUAN SEKOLAH
Mengacu pada rumusan visi dan misi tersebut , maka tujuan
pendidikan SMA Negeri 1 Manyar dapat dirumuskan sebagai berikut :
a. Mengupayakan agar seluruh warga sekolah menjalankan syari'at agamanya
dengan baik sehingga berbudi pekerti luhur, berbudaya tertib, dan berdisiplin
tinggi.
b. Mengupayakan proses belajar mengajar mengarah pada rencana / Program
pembelajaran berbasis kompetensi dengan didukung tenaga yang profesional
serta sarana yang sesuai dengan kebutuhan.
c. Mengupayakan agar perolehan NUN dan lulusasan yang diterima di PTN baik
metalui PMDK dan SPMB terus meningkat seta memiliki kecakapan hidup.
d. Manajemen sekolah ditingkatkan sesuai dengan MPMBS

e. Meningkatkan pelaksanaan kegiatan pembelajaran R-SMA-BI menuju SBI
sesuai dengan tuntutan masyarakat dan pemerintah.
f. Meningkatkan pelaksanaan kegiatan ektstrakurikuler unggulan sesuai dengan
minat dan bakat siswa serta kebutuhan masyarakat.
g. Iklim sekolah baik fisik maupun non fisik diupayakan yang kondusif akademis
serta berbudaya lingkungan.
h. Mengupayakan Pencegahan Pencemaran, memenuhi peraturan Perundangan
terkait aspek Lingkungan Sekolah dan melakukan perbaikan berkelanjutan.
B. IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah
a. Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Manyar – Gresik
b. N S S : 301 050 106 042
c. Akreditasi Sekolah : A
d. Alamat Sekolah :
Provinsi : Jawa Timur
Kabupaten : Gresik
Kecamatan : Manyar
Desa : Suci
Jalan : Kayu Raya Pongangan Indah Manyar
Kode Pos : 61151
Telepon / Fax. : (031)3950560
e-mail / Website : smanemagresik@yahoo.com
www.smanemagres.net
e. Nomor Rekening Bank : 140 – 00 – 0618981 - 6
Nama Bank : Bank MANDIRI
Kantor : Kantor Kas Gedung Utama Semen Gresik
Alamat Bank : Jln. Veteran Gresik
Nama Pemegang Rekening :
1. Drs. Adik Mulyo, M.M. Jabatan : Kepala Sekolah
2. Drs. H. Ari Wahjoedi, M.M. Jabatan : Bendahara Sekolah
2. Data SDM
a. Identitas Kepala Sekolah

1. Nama Lengkap : Drs. ADIK MULYO, M.M.
Tempat, Tanggal Lahir : Gresik, 8 Maret 1968
Alamat Rumah : Jl. Bali Raya No. 14 GKB
GRESIK
Provinsi Jawa Timur
2. Pendidikan Terakhir : S-2
3. Jurusan : a. Magister Manajemen
4. Masa Kerja Kepala Sekolah pada sekolah tempat bertugas saat ini : 0
Thn. ; 3 Bln.
5. Pelatihan yang pernah diikuti :
Tahun Nama Pelatihan
Lama
Pelatihan
Tempat Penyelenggaraan
2002 Implementasi Quantum Teaching Gresik
2002 Revolusi Belajar Mengajar Gresik
2002 Mengubah Presentasi Sukses Gresik
2002 Karakteristik Belajar Siswa Gresik
2008 Bimbingan Teknis KTSP 2 hari Singapura
2009 Sistem Keolahragaan Nasional UNESA Surabaya
2009 Mengantisipasi Penyebab dan Dampak…. Surabaya
2009 The Impact of Global Station at Malaysia Surabaya
b. Jumlah Guru per Mata Pelajaran dan Guru BK
No Mata Pelajaran Jumlah
1 Pendidikan Agama Islam 4 Orang
2 Kewarganegaraan 3 Orang
3 Bahasa Indonesia 6 Orang
4 Bahasa Inggris 8 Orang
5 Matematika 7 Orang
6 Fisika 5 Orang
7 Biologi 6 Orang
8 Kimia 6 Orang
9 Sejarah Nasional 4 Orang
10 Sosiologi 2 Orang
11 Antropologi 1 Orang
12 Geografi 2 Orang
13 Ekonomi / Akuntansi 5 Orang
14 Pendidikan Seni 2 Orang
15 Pendidikan Jasmani 4 Orang
16 T I K 3 Orang
17 Bahasa Mandarin 1 Orang
18 Bahasa Jepang 1 Orang
19 Bahasa Jerman 1 Orang
20 Bahasa Prancis 1 Orang
21 Bimbingan dan Konseling 4 Orang
Jumlah 76 Orang
c. Jumlah Guru yang Mampu Berkomunikasi dalam Bahasa Inggris

5 Fisika 3 Orang
6 Biologi 4 Orang
7 Kimia 4 Orang
9 Sosiologi 2 Orang
11 Geografi 2 Orang
15 T I K 3 Orang
18 Bahasa Jerman - Orang
Jumlah 39 Orang
d. Jumlah Guru yang Mampu Menggunakan ICT dalam Pembelajaran
4 Bahasa Inggris 8 Orang
6 Fisika 5 Orang
7 Biologi 6 Orang
8 Kimia 6 Orang
10 Sosiologi 2 Orang
12 Geografi 2 Orang
16 T I K 3 Orang
19 Bahasa Jerman 1 Orang
Jumlah 73 Orang
e. Jumlah Tenaga Pendukung

No Jenis Tugas Jumlah
1 Tata Usaha 5 Orang
2 Bendahara 1 Orang
3 Petugas Instalasi 2 Orang
4 Laboran 2 Orang
5 Petugas Perpustakaan 1 Orang
6 Juru Bengkel - Orang
7 Juru Ketik 4 Orang
8 Pesuruh 5 Orang
9 Penjaga Sekolah / Satpam 5 Orang
4. Data Sarana / Prasarana
No U r a i a n Jumlah
1 Luas Tanah 18.000 m2
2 Bangunan 3.384 m2
3 Lapangan Olah Raga 216 m2
4 Lain-lain 13.108 m2
5 Komputer 65 Unit
6 Mesin Ketik 2 Unit
7 Mesin Stensil 2 Unit
8 Brankas 3 Buah
9 Filling Kabinet 5 Buah
10 Almari 13 Buah
11 Rak Buku 28 Buah
12 Meja Guru / TU 90 Buah
13 Kursi Guru / TU 90 Buah
14 Meja Siswa 900 Buah
15 Kursi Siswa 1.209 Buah
16 Ruang Teori / Kelas 33 Ruang
17 Laboratorium Kimia / Biologi 1 Ruang
18 Laboratorium Fisika 1 Ruang
19 Laboratorium Biologi - Ruang
20 Laboratorium Komputer 2 Ruang
21 Laboratorium Bahasa 1 Ruang
22 Ruang Perpustakaan 1 Ruang
23 Ruang Ketrampilan 1 Ruang
24 Ruang Serba Guna 1 Ruang
25 Ruang UKS 1 Ruang
26 Ruang Praktik Kerja 2 Ruang
27 Bengkel 1 Ruang
28 Ruang Pameran 3 Ruang
29 Ruang Kepala Sekolah 1 Ruang
30 Ruang Guru 1 Ruang
31 Ruang TU 1 Ruang
32 Ruang OSIS 1 Ruang
33 Kamar Mandi/WC Guru 1 Ruang
34 Kamar Mandi/WC Murid 3 Ruang
35 Gudang 3 Ruang
36 Ruang Ibadah 2 Ruang
37 Rumah Dinas 3 Ruang
38 Sanggar PKG 1 Ruang

39 Ruang Kesenian 1 Ruang
40 Ruang AVA 1 Ruang
41 Ruang TRRC 1 Ruang
41 Parkir 4 Ruang
2. Data Siswa
A. Data Jumlah Siswa dan Robongan Belajar
Jumlah Siswa :
- Kelas X : - Laki – laki = 152 Siswa
- Permpuan = 177 Siswa
- Kelas XI : - Laki – laki = 132 Siswa
- Kelas XII : - Laki – laki = 146 Siswa
Jumlah total = 1.034 Siswa
Jumlah Rombongan Belajar :
- Kelas X : - 11 Rombel
- Kelas XI : - Bahasa = 1 Rombel
- I P A = 7 Rombel
- I P S = 3 Rombel
- Kelas XII : - Bahasa = 1 Rombel
- I P A = 7 Rombel
- I P S = 3 Rombel
B. Data Rata-rata Nilai NUN dan UAS Tiga Tahun Terakhir
PROGRAM 2009 2010 2011 2012
1 BAHASA 8,52 7,95 8,58 8,50
2 I P A 8,62 8,45 8,70 9,00
3 I P S 8.03 8,10 8,29 8,80
C. Data Prestasi Siswa
1. Akademik.
1) Juara 1 siswa teladan tahun 2007.
2) Juara 2 dan 3 ICO dan IBHO tingkat Kab. Gresik tahun 2004.
3) Juara 1 siswa berprestasi se Jawa Timur.
4) Berhasil lolos dalam mengikuti pertukaran pelajar ke Amerika
Serikat oleh Turin Airlangga tahun 2006.
5) Juara 1 Olimpiade teknik informatika tingkat Kab. Gresik tahun 2007.
6) Juara 2 dan 3 Olimpiade Fisika dan Kimia tahun 2007.
7) Juara 3 Debat Bahasa Inggris se Jatim di ITS tahun 2007.

8) Juara 1 Pidato Bahasa Inggris se Gerbangkertasusila di Universitas
Muhammadiyah Gresik tahun 2008.
9) Juara 3 Debat Bahasa Inggris se Jawa Timur di Unair tahun 2008.
10)Juara 1 lomba mengarang dalam Bahasa Inggris di UMG tahun 2008.
11)Juara 1 bercerita dalam Bahasa Inggris di UMG tahun 2008.
12)Juara 1 dan 2 se-Kabupaten dalam kegiatan OSN (Olimpiade Sains )
TIK dan mewakili ke tingkat provinsi (Jatim)
13)Juara 2 se-Kabupaten dalam kegiatan OSN Kimia dan mewaliki ke
tingkat provinsi (Jatim)
14)Hasil Ujian Nasional tahun 2011 :
a. Peraih NUN dan NA tertinggi se-Jawa Timur untuk program
Bahasa
b. Peraih NUN dan NA tertinggi se-Kabupaten Gresik dan
peringkat 5 Jawa Timur untuk program IPS
c. Untuk program IPA, peringkat 3 se-Kabupaten
15)Hasil Ujian Nasional tahun 2011 Secara kelembagaan (Jumlah nilai
keseluruhan IPA, IPS, dan Bahasa) terbaik se-Jawa Timur
2. Prestasi Non Akademik.
Bidang KIR, PMR, Seni dan Olah Raga.
1) Juara 1 PMR tingkat Jatim ( Dinas P dan K Prop.Jatim )
2) Juara 1 PMR tingkat Jatim ( SMKN 1 Surabaya )
3) Juara 1 PMR tingkat Jatim ( SMAN 19 Surabaya )
4) Juara 1 KIR tingkat Jatim ( Unbraw )
5) Juara 2 KIR tingkat Jatim ( Unbraw ).
6) Juara 1 KIR tingkat Jatim ( ITATS )
7) Juara 1 KIR tingkat kab. Gresik ( Dinas LH Gresik )
8) Juara 2 Teater pelajar tingkat Jatim oleh Dinas P dan K Jawa Timur.
9) Juara 1 Lomba Band tngkat kabupaten ( SMAN 1 Gresik )
10) Juara 1 Lomba Band tingkat Jatim ( UNESA )
11) Juara 1 Lomba Paduan Suara tingkat Kabupaten ( Porseni Gresik ).
12) Juara harapan 1 Paduan suara tingkat Jatim ( Porseni Jatim )
13) Juara 1 Tari tingkat Kabupaten ( Porseni Gresik )
14) Juara 3 tari Kreasi tingkat Jatim ( UNESA )
15) Juara 1 tari kreasi tingkat Jatim ( UNESA )
16) 5 besar tari kreasi ingkat Jatim ( Porseni Jatim )
17) Juara 1 Chearleaders tingkat Jatim
18) Juara harapan 1 Chearleaders tingkat Jatim ( Honda )
19) 10 besar Chearleaders tingkat Jatim ( DBL Jawa Pos )
20) Juara 1 Chearleaders tingkat Gerbangkertasusila ( UFO Surabaya )
21) Juara 2 lomba keroncong putrid tingkat Gresik oleh Tio Atnela
Sitompul
22) Juara 3 lomba keroncong putra tingkat Gresik oleh Titan Wahyudi
23) Juara 2 lomba Desain Tekstil tingkat Gresik oleh A’yunil Hidayah
24) Juara 1 Lomba Panjat tebing tingkat Asia oleh Achmad Fatoni
25) Juara 1 Jatim Team Futsal di ITS
26) Juara 2 Jatim di ITS Perkapalan
27) Juara 2 Jatim Senam Aerobic di UNESA

28) Juara 1 Bola voley Putri dan Juara 3 Bola Voley Putra Jatim
( Polda Jatim.
29) Juara 1 lomba Ganda Putri Tenes Lapangan Tingkat nasional
atas nama Meutia Sabrina tahun 2007.
30) Juara 1 lomba Senam Putri Junior tingkat Nasional atas nama
Miftahur Rohmah tahun 2007.
31) Juara 1 lomba Modern and Traditional Dance Se- Jatim atas
nama Retno Windarti tahun 2007.
32) Juara 2 Lomba Trick Putri Sky Air tingkat Nasional atas nama
Galuh Intan Kurnia.
33) Juara 2 Lomba sekolah berwawasan lingkungan tingkat Kab.
Gresik.
34) Juara harapan 1 Lomba kebersihan sekolah tingkat Kab. Gresik.
35) Juara 3 Lomba Panjat tebing (LEAD ) tingkat ASIA a.n. Achmad
Fatoni
36) Teo Atnela Sitompul mengikuti kelompok paduan suara dalam
rangka HUT RI ke 63 di istana Negara Jakarta.
37) Juara 2 team senam aerobic SMANEMA tingkat Jatim di UNESA
38) Juara 1 team Futsal SMANEMA tingkat Kabupaten
penyelenggara SMA Kebomas.
39) Juara 2 team Futsal SMANEMA tingkat Jatim penyelenggara FT
Perkapalan ITS.
40) Wismoyo W.P sebagai Best Player dalam Futsal Competition
tingkat Kabupaten penyelenggara SMA Kebomas.
41) Juara 3 Jumping Putri Advance Ski Air tingkat Nasional a.n.
Galuh Intan Kurnia penyelenggara Persani.
42) Juara 2 Overal Putri Advance Ski Air tingkat Nasional a.n. Galuh
intan Kurnia penyelenggara Persani.
43) Juara 3 Slalom Putri Ski Air tingkat Nasional a.n. Galuh Intan
Kurnia penyelenggara Persani.
44) Juara 1 Trick Putri Advance Ski Air tingkat Nasional a.n. Galuh
Intan Kurnia penyelenggara Persani.
45) Juara 3 team bola voley SMANEMA se Kab. Gresik
penyelenggara SMA Negeri Cerme.
46) 10 Besar Olimpiade kabupaten penyelenggara Dinas Kab. Gresik
a.n. Midzinatul Diniyah.
47) 10 Besar Olimpiade Kabupaten penyelenggara Dinas Kab. Gresik
a.n. Ilham, Tanjung.
48) 10 Besar Olimpiade Kabupaten penyelenggara Dinas Kab. Gresik
a.n. Dinda Arlini.
49) 10 besar Olimpiade Kabupaten penyelenggara Dinas Kab. Gresik
a.n. M. Fahrudin.
50) 10 Besar lomba KIR Honda Best Student tingkat penyelenggara
astra Honda Motor a.n. Mi’dzinatud Diniyah.
51) Juara 3 Gerak Jalan Balongpanggang Gresik tingkat Kabupaten
Gresik penyelenggara KONI Gresik.
52) Juara 3 lari 100 m tingkat Nasional a.n. Miftahur Rohmah
penyelenggara Dispendik Jatim.
53) Juara 3 Team bola voly POPDA Jatim penyelenggara Dispora Jatim.
54) Juara 3 Tennis lapangan a.n. Sabrina Meutia tingkat
Internasional penyelenggara Widjojo Soejono Cup.

55) Juara 1 POPWIL Tennis Lapangan a.n. Sabrina Meutia tingkat
nasional penyelenggara KONI Sultra.
56) Juara 2 Desain Robot a.n. M. Wildan Maulana P Tk. Jatim di ITS.
57) Juara 2 Olimpiade Sains tingkat kab.Gresik a.n. Fanandy Kristianto.
58) Juara 1 lomba cerita Bahasa Inggris a.n. Finta Fenia tingkat
kab. Penyelenggara UMG.
59) Juara 1 Lomba cerita Bahasa Inggris a.n. Putri Puspa tingkat
Kabupaten penyelenggara UMG.
60) Juara 1 lomba Debat Bahasa Inggris a.n. M. Jamal tingkat
kabupaten penyelenggara UMG.
61) Juara 3 Debat Bahasa Inggris a.n. Niadji Purnama S tingkat
Jatim penyelenggara ITS.
62) Aden Ahmad juara 1 Academic Writing Contest tingkat Jatim
penyelenggara UMG.
63) Puput palipuringtyas juara harapan ` Debat competition 2007
tingkat Jatim di UNAIR.
64) Tutut Riski Rosandi juara 3 debat Competition 2007 tingkat
Jatim di UNAIR.
65) Putri Puspa Dewi juara 1 Speak Contest of English tingkat
Jatim di UMG
66) Aden Ahmad juara 1 Speak Contest of English tingkat Jatim di UMG.
67) Puput Palipuringtyas juara 3 Story and Telling 2007 tingkat Jatim
di UMG.
68) Juara 1 Sepak Bola LPI ( Liga Pelajar Indonesia ) Piala Bupati dan
mewakili kabupaten di tingkat Provinsi (Jatim)
69) Juara 1 O2SN ( Olimpiade Olah Raga ) cabang Pencak Silat Putri Tk.
Kabupaten 2011
70) Juara 1 O2SN ( Olimpiade Olah Raga ) cabang Pencak Silat Putra
Tk. Kabupaten 2011
71) Juara 1 O2SN ( Olimpiade Olah Raga ) cabang Bulu Tangkis Tunggal
Putra Tk. Kabupaten 2011
72) Juara 1 dan 2 Robotika (2011) se-Jawa Timur di ITS Surabaya
dalam acara Pekan Ilmiah Mahasiswa
73) Juara 1 dan 2 se-Jawa Timur dalam kontes Robot yang digelar
Jawa Pos dalam acara “Indonesia Cerdas”
74) Sebagai Sekolah “ADIWIYATA” ( Sekolah yang berbudaya
lingkungan) tingkat Nasional tahun 2011
75) Hasil akreditasi dari BASNAS mendapat predikat “A” dengan nilai 98
(sempurna).
76) Berhasil meraih ISO 14001:2004 tentang manajemen lingkungan
hidup dari Bureau Veritas (BV) dari Negara Thailand dan merupakan
sekolah pertama peraih ISO 14001:2004 di Jawa Timur.
77) Hasil penilaian kinerja penyelenggaraan RSBI angkatan ke-3 dari 95
sekolah, terbaik se-Indonesia dan mendapat nilai 92.

C. TUJUAN / SASARAN
Tujuan Sekolah adalah : Pemrosesan siswa secara sungguh-sungguh melalui
pembelajaran kontekstual dan inovatif yang berorientasi school reform (sekolah
sebagai wahana pengembangan siswa dan sebagai proses pelayanan jasa)
dengan menjunjung tinggi keberagaman karakteristik belajar siswa yang
ditangani secara profesional agar kompetensi siswa bisa terungkap secara jelas
sehingga dapat menghasilkan keragaman keunggulan pembelajaran bagi setiap
siswa.
Adapun tujuan yang diharapkan pada tahun 2012/2013 adalah sebagai berikut :
1. Ajaran agama dilaksanakan secara rutin dan teratur untuk memperkokoh
keimanan dan ketaqwaan seluruh warga sekolah.
2. Pembinaan dan pengembangan imtaq dan iptek secara optimal untuk
memperkokoh ketahanan diri dalam menghadapi pengaruh global.
3. Terciptanya disiplin dan loyalitas yang tinggi bagi seluruh warga sekolah.
4. GSA mencapai 2,00 , lulus 100%, diterima di PTN melalui jalur PMDK dan
SPMTN mencapai 85%, serta terdapat beberapa siswa yang masuk di PTLN.
5. Dapat mencapai predikat kejuaraan :
a. KIR mencapai finalis tingkat Nasional
b. Olahraga mencapai juara tingkat provinsi
c. Bidang Seni mencapai juara tingkat provinsi
d. Juara lomba-lomba keagamaan mencapai juara tingkat provinsi.
6. Dapat memanfaatkan / mengembangkan ICT dan pendayagunaan
laboratorium (Fisika, Kimia, Biologi, Bahasa, dan AVA) dalam :
a. Inovasi Pembelajaran
b. Pelayanan Administrasi
7. Terlibat secara aktif dalam setiap kegiatan kemasyarakatan :
8. Memperoleh prestasi akademik :
a. 10 % output memperoleh beasiswa prestasi baik PTN maupun PTLN.
b. Predikat 4 besar tingkat Nasional/internasional di Olimpiade Sains.
Untuk mencapai misi dan tujuan sebagaimana tersebut di atas, sasaran dan
tujuan situasional pada tahun pelajaran 2012/2013 adalah :
Peningkatan Sarana dan Prasarana :
1. Perlu adanya Media Pembelajaran yang cukup sebagai penunjang PBM.
2. Perlu adanya Peralatan yang cukup sebagai penunjang PBM.
SASARAN 1 : Peningkatan Sarana Prasarana
No Fungsi Faktor Internal Faktor Eksternal
1. Proses Belajar
Mengajar
(Praktikum)
 Motivasi Guru
 Perilaku Guru
 Komitmen Guru
 Profesionalisme Guru
 Kesiapan Guru
 Dukungan Keluarga
 Lingkungan Sekolah
2. Fungsi Ketenagaan  Nara Sumber  Kesiapan Nara Sumber

 Kualifikasi Nara Sumber  Dukungan Warga Sekolah
3. Fungsi Sarana  Kelengkapan Media Pembelajaran
 Komputer, Laptop, LCD, Screen
 Lab. Multimedia
 Lab. Biologi
 Kelengkapan Alat dan bahan
 Perpustakaan
 Kerjasama antar Guru
 Kerjasama dengan Pihak Lain
 Kesesuaian Alat dan Bahan
ANALISIS SWOT
SASARAN 1 : Peningkatan Sarana Prasarana
FUNGSI DAN FAKTOR
KRITERIA
KESIAPAN
KONDISI
NYATA
TINGKAT
KESIAPAN
FAKTOR
SIAP TIDAK
1 2 3 4 5
A. Fungsi Utama PBM
1. Faktor Internal
a. Motivasi Guru
b. Perilaku Guru
c. Komitmen Guru
d. Profesionalisme Guru
2. Faktor Eksternal
a. Kesiapan Guru
b. Dukungan keluarga
c. Lingkungan Sekolah
B. Fungsi Pendukung Ketenagaan
1. Faktor Internal
a. Nara Sumber
b. Kualifikasi Nara Sumber
2. Faktor Eksternal
a. Kesiapan Nara Sumber
b. Dukungan Warga Sekolah
C. Fungsi Pendukung Sarana
1. Faktor Internal
a. Kelengkapan Media Pembelajaran
b. Komputer, Laptop, LCD, Screen
c. Lab. Multimedia
d. Lab. Biologi
e. Kelengkapan Alat dan bahan
f. Perpustakaan
2. Faktor Eksternal
a. Kerjasama antar Guru
b. Kerjasama dengan pihak lain
c. Kesesuaian Alat dan Bahan
a. Tinggi
b. Baik
c. Tinggi
d. Tinggi
a. Siap
b. Tinggi
c. Kondusif
a. Ada
b. Tinggi
a. Ada
b. Tinggi
a. Ada / Baik
b. Ada / Baik
c. Ada / Baik
d. Ada / Baik
e. Ada / Baik
f. Ada / Baik
a. Tinggi
b. Tinggi
c. Sesuai
a. Tinggi
b. Baik
c. Tinggi
d. Sedang
a. Siap
b. Tinggi
c. Kondusif
a. Ada
b. Tinggi
a. Ada
b. Tinggi
a. Ada / Kurang
b. Ada / Kurang
c. Ada / Kurang
d. Ada / Kurang
e. Ada / Kurang
f. Ada / Kurang
a. Tinggi
b. Tinggi
c. Sesuai





















Berdasarkan hasil Analisis SWOT yang telah dilakukan sebagaimana tersebut
diatas, maka selanjutnya dilakukan beberapa langkah sebagai alternatif
pemecahan persoalan yaitu :
SASARAN 2 : Peningkatan Sarana Prasarana, meliputi :
 Perlu adanya Media Pembelajaran yang cukup sebagai penunjang PBM.
 Perlu adanya Peralatan yang cukup sebagai penunjang PBM.
D. TANTANGAN NYATA SEKOLAH
1. Tantangan Prestasi Akademik
a. Saat ini persentase siswa yang diterima di PTN melalui jalur PMDK/
SNMPTN sebesar 40%. Pada tahun 2012/2013 diharapkan mencapai
65%.
b. Saat ini persentase siswa yang diterima di PTN melalui jalur SPMB
sebesar 35%. Pada tahun 2011/2012 diharapkan mencapai 45%.
c. Saat ini untuk program IPA rata-rata nilai UAN Bhs. Indonesia 8,80, Bhs.
Inggris 9.31, Matematika 9.19. Tahun 2012/2013 diharapkan mencapai
Bhs. Indonesia mencapai 8,85, Bhs. Inggris mencapai 9,35, dan
Matematika mencapai 9,24.
d. Saat ini prestasi tertinggi dalam olimpiade sains mencapai predikat juara
pertama kabupaten. Pada tahun 2012/2013 diharapkan mencapai finalis
propinsi.
2. Tantangan Pembinaan Imtaq dan Iptek.
3. Pembinaan imtaq dan iptek dalam menghadapi pengaruh global masih
sedang. Pada tahun 2012/2013 diharapkan sudah tinggi. Berarti ada dua
tantangan.
4. Tantangan Terhadap Disiplin dan Loyalitas Bagi seluruh warga Sekolah.
Disiplin dan loyalitas bagi seluruh warga sekolah saat ini masih sedang. Pada
tahun 2012/2013 diharapkan disiplin dan loyalitas tinggi
5. Tantangan Kejuaraan Ekstrakulikuler.
a. Saat ini ekstrakurikuler KIR mendapat peringkat propinsi. Pada tahun
2012/2013 diharapkan mendapat peringkat Nasional.
b. Saat ini ekstra olahraga telah mencapai tingkat ASEAN. Diharapkan pada
tahun 2012/2013 menjadi juara tingkat ASIA.

c. Saat ini ekstrakurikuler kesenian telah mencapai finalis tingkat propinsi.
Diharapkan pada tahun 2012/2013 menjadi juara tingkat propinsi.
d. Saat ini ektrakurikuler keagamaan mencapai finalis tingkat kabupaten.
Diharapkan pada tahun 2012/2013 menjadi juara kabupaten.
6. Tantangan dalam pemanfaatan/pengembangan ICT dan pendayagunaan
laboratorium (Fisika, Kimia, Biologi, dan Bahasa)
a. Saat ini sebesar 85% pendidikan dan tenaga kependidikan menguasai ICT
pada tahun 2012/2013 diharapkan mencapai sebesar 100%. Berarti ada
tantangan sebesar 15%.
b. Saat ini kemampuan tenaga administrasi, laboran dan pustakawan
sedang. Pada tahun 2012/2013 diharapkan memiliki kemampuan tinggi.
7. Tantangan Kegiatan Kemasyarakatan.
Saat ini keterlibatan warga sekolah dalam kegiatan masyarakat masih sedang.
Pada tahun 2012/2013 diharapkan sudah tinggi
E. IDENTIFIKASI FUNGSI-FUNGSI PENDIDIKAN
Sekolah melakukan identifikasi program rintisan SMA Bertaraf Internasional,
sebagai berikut :
1. Pengembangan Kurikulum
a. SMA Negeri 1 Manyar telah melaksanakan Kurikulum Berbasis
Kompetensi (KBK) sejak tahun pelajaran 2005/2006, pada tahun
2006/2007 diupayakan beradaptasi dengan Cambridge Curriculum.
b. SMA Negeri 1 Manyar menyusun dan melaksanakan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan (KTSP) mulai tahun pelajaran 2007/2008 dengan tetap
mengadopsi Cambridge Curriculum.
c. SMA Negeri 1 Manyar juga mengembangkan Silabus dan RPP, dan
mengembangkan model pembelajaran yang Inovatif dan Kreatif.
d. Pengembangan Silabus Pedoman Umum dan Khusus, dengan rincian
sebagai berikut :
 Standart Kompetensi
 Kompetensi Dasar
 Uraian Singkat
e. Pengenbangan Sistem Pengujian (Pedoman Umum dan Khusus), dengan
rincian sebagai berikut :

 Karakteristik mata pelajaran
 Pengujian berbasis kemampuan dasar
 Sistem pengujian
 Penyusunan Instrumen
 Penskoran
 Evaluasi / tes / hasil tes
 Pelaporan hasil ujian dan manfaatnya
f. Pengembangan bahan ajar berbasis ICT
g. Pengembangan bahan ajar berbasis e-learning
h. Pengembangan bahan ujian akhir
2. Proses Pembelajaran
a. Melaksanakan model pembelajaran yang menyajikan materi mengarah
pada optimasi, terutama dalam upaya peningkatan nilai Ujian Akhir
Nasional serta persiapan masuk ke Perguruan Tinggi, model pembelajaran
seperti ini lebih diarahkan di kelas XII.
b. Bimbingan / pendalaman materi dan pengayaan untuk siswa kelas XII.
c. Penerapan pembelajaran yang bersifat Joyfull Learning dan Meaningfull
Learning yang dikondisikan ada pembagian kelompok, diskusi antar
kelompok dan presentasi yang dapat mengembangkan kecakapan hidup
(Life Skill).
d. Penerapan Model Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dengan
pendekatan portofolio yang dapat melatih siswa untuk bekerja sama,
memiliki keberanian, berkreasi, tanggung jawab dan kemampuan
bersinergi dengan sumber informasi.
e. Mengintegrasikan Pendidikan Nilai Keagamaan, Lingkungan Hidup kepada
topik-topik dari mata pelajaran yang relevan.
f. Memfasilitasi siswa untuk melakukan studi lapangan, terutama pada
tempat-tempat yang mengandung nilai sejarah dan daerah yang memiliki
tradisi yang khas, terutama untuk pelajaran Sejarah, Antropologi, dan
Sosiologi.
g. Mengikutkan beberapa siswa yang memiliki beberapa potensi dibidang
akademik untuk mengikuti pembinaan pada Olimpiade Matematika, Fisika,
Biologi, Kimia, Komputer, Robotik dan English Contest serta Lomba Karya
Ilmiah Remaja (KIR).
h. Menumbuhkan dan mengembangkan potensi siswa sehingga prestasi
akademik maupun non akademik terwujud.
i. Pengkajian dan penyelenggaraan pendidikan berwawasan teknologi
informasi yang melibatkan stakaholders dalam kajian teoritis, strategi
implementasi personalia dan fasilitas pendidikan serta berkolaborasi
dengan pihak lain.

3. Penilaian
a. Penilaian di SMA Negeri 1 Manyar telah menggunakan sistem penilaian
yang berbasis ICT/komputerisasi (PAS).
b. SMA Negeri 1 Manyar telah mengembangkan teknik penilaian yang
meliputi ranah kognitif, psikomotor, dan afektif
c. Penilaian yang dilakukan meliputi Ulangan Harian, Ulangan Tengah
Semester, Ulangan Akhir Semeste, Ulangan kenaikan kelas, dan
Kelulusan.
d. Pada saat mengembangkan instrumen dari masing-masing penilaian di
atas didahului dengan pembuatan kisi-kisi soal dengan prosedur penilaian
yang benar.
e. Penilaian dianalisis hasil dan instrumennya untuk menentukan tindak
lanjut dan validitas intrumen.
f. Strategi penilaian yang digunakan di SMA Negeri 1 Manyar bervariasi dan
relevan dengan Kompetensi Dasar yang hendak diukur.
4. Pendidik ( Pengembangan SDM )
a. Kepala Sekolah secara aktif mengikuti kegiatan MKKS (Musyawarah Kerja
Kepala Sekolah), Training, Seminar, Workshop dan Simposium.
b. Memfasilitasi dan menugaskan semua Guru untuk aktif dalam kegiatan
MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran), Training, Seminar, Workshop
dan Simposium.
c. Mengadakan Workshop KBK untuk Guru, sebagai antisipasi adanya
paradigma baru di bidang pendidikan.
d. Memotifasi dan memfasilitasi Guru untuk melanjutkan pendidikan ke
jenjang yang lebih tinggi.
e. Peningkatan peran Guru Bimbingan Konseling
f. Pelatihan multimedia dalam pembelajaran
g. Pelatihan Bahasa Inggris untuk berkomunikasi dalam pembelajaran
5. Tenaga Kependidikan
a. Memotifasi dan memfasilitasi karyawan untuk melanjutkan pendidikan ke
jenjang yang lebih tinggi.
b. Peningkatan karyawan dalam bidang ICT.
c. Pelatihan Bahasa Inggris untuk berkomunikasi dalam pembelajaran

6. Sarana / Prasarana
a. Pemberdayaan Laboratorium Fisika, Kimia, Biologi, dengan menambah
alat dan bahan yang mengikuti perkembangan.
b. Pemanfaatan Laboratorium Komputer tidak hanya untuk siswa, tetapi juga
untuk Guru sebagai upaya peningkatan kemampuan penguasaan
Teknologi Informatika dan Komunikasi.
c. Pemberdayaan ruang AVA (Audio Visual Aids) sebagai ruang belajar yang
menggunakan multimedia, dan diharapkan adanya penambahan ruang
AVA.
d. Secara terus menerus sekolah akan menambah jumlah maupun judul
buku terbaru di Perpustakaan. Disamping itu di sekolah telah memiliki 5
unit komputer yang dapat mengakses Internet. Dan pengembangan ICT
sehingga tercapainya perpustakaan electronic library.
e. Penambahan alat bantu pembelajaran ( LCD Projektor, OHP,
Transparansi, Televisi, Komputer, Tape recorder ).
7. Pengelolaan Sekolah
a. Struktur Organisasi Sekolah
Seorang Kepala sekolah dibantu 3 (tiga) orang wakil kepala sekolah, yaitu
waka. Kurikulum, waka. Kesiswaan, waka. Sarana Prasarana, 30 (tiga
puluh) orang wali kelas, dan beberapa orang penanggung jawab program.
b. Bendaharawan Sekolah
Terdiri dari beberapa orang bendahara, yaitu :
1. Bendahara rutin
2. Bendahara Komite pembangunan
3. Bendahara kegiatan kesiswaan
4. Bendahara kegiatan kurikulum
5. Bendahara Laboraturium
6. Bendahara Block Grant
c. Tim R-SMA-BI
Terdiri dari seorang ketua program dan 15 (lima belas) anggota yang
tersusun dalam struktur organisasi R-SMA-BI.

d. Tata Usaha Sekolah
Terdiri dari seorang kepala Tata Usaha, dibantu oleh beberapa staf :
1. Administrasi Kepegawaian
2. Administrasi Kesiswaan
3. Administrasi Keuangan
4. Administrasi Kurikulum dan KBM
e. Unit Laboratorium
Dipimpin oleh seorang koordinator dan dibantu oleh beberapa orang
penanggung jawab, yaitu :
1. Penanggung Jawab Lab. IPA
2. Penanggung Jawab Lab. Fisika
3. Penanggung Jawab Lab. Bahasa
4. Penanggung Jawab Lab. Komputer
5. Penanggung Jawab Lab. Audio Visual Aids
f. Unit Perpustakaan
Terdiri dari seorang koordinator , seorang pembina, seorang bendahara,
dan seorang pustakawan.
8. Pembiayaan
Pembiayaan dilakukan secara sharing melalui :
a. Dana rutin sekolah
b. Orang tua siswa melalui komite sekolah
c. Dana para Alumni
d. Dana Pemerintah Kota Surabaya melalui APBD Kota Surabaya
e. Dana Pemerintah Propinsi Jawa Timur melalui APBD Propinsi Jawa
Timur
f. Dana Pusat melalui APBN ( Hibah)
9. Pembinaan Kesiswaan
a. Memfasilitasi kegiatan MOS (Masa Orientasi Siswa) untuk siswa baru
dengan harapan dapat membentuk pribadi yang tangguh, mandiri, disiplin,
serta memiliki solidaritas yang tinggi dan cinta Almamater.
b. Memfasilitasi PHBN (Peringatan Hari Besar Nasional) dan PHBI
(Peringatan Hari Basar Islam) dengan tujuan untuk meningkatkan rasa
kebangsaan, cinta tanah air dan keagamaan dengan menampilkan
berbagai macam lomba baik seni, olah raga maupun keagamaan.

c. Memfasilitasi Kegiatan LDKMS (Latihan Dasar Kepemimpinan dan
Manajemen Siswa) sebagai media untuk re-Generasi penerus OSIS/MPK
serta mengembangkan kemampuan Leader, Manager dan Organisatoris
yang disiplin, tangguh, demokratis dan bertanggung jawab.
d. Memfasilitasi kegiatan SMANEMA Championship CUP, disamping untuk
mengembangkan potensi siswa dibidang olah raga, juga sebagai media
bagi siswa utuk belajar mengorganisir event olah raga.
e. Memfasilitasi Kegiatan Bakti Sosial yang bertujuan untuk membina
hubungan baik antara siswa dengan masyarakat sekitar serta untuk
menumbuhkan kepekaan sosial.
f. Memfasilitasi kegiatan class Meeting yang bertujuan untuk mengisi hari-
hari fakultatif setelah selesai Ulangan Akhir Semester (UAS).
g. Memfasilitasi kegiatan ANGKASA (Ajang Kreasi Siswa) sebagai ajang
penyaluran bakat seni bagi siswa.
h. Memfasilitasi dan mengembangkan seluruh kegiatan ekstrakulikuler.
i. Memfasilitasi kegiatan keagamaan yang diantaranya kegiatan DINIYAH
yang bertujuan untuk lebih memperdalam ilmu agama Islam, Sholat Dluhur
berjamaah yang dilaksanakan di masing-masing kelas yang bertujuan
untuk membina kedisiplinan dalam beribadah.
10. Pengembangan Kultur Sekolah
a. Masyarakat Agamis dan kepeduliannya sangat tinggi terhadap
pemupukan Iman dan Taqwa karena kemajuan Intelektual harus
dibarengi Ketaqwaan.
b. Minat calon siswa yang ingin masuk SMA Negeri 1 Manyar sangat tinggi,
hal ini membuat nilai tawar mutu sekolah sangat tinggi.
c. Kemauan belajar siswa sangat tinggi, karena hasil belajar menunjukkan
kompetensi sangat ketat.
d. Terjalin kemudahan komunikasi struktural, prosedural, maupun fungsional
baik secara internal maupun eksternal, hal ini membuat segala
pelaksanaan program dan pendanaannya sangat didukung oleh
stakeholders dan bersifat kondusif serta inklusif.
e. Sistem MPMBS telah terpola sedemikian rupa di sekolah sehingga
prestasi siswa dan guru serta karyawan bersifat kompetitif dan
konstrukvistik.
f. Kesadaran melaksanakan tugas yang berorientasi mutu cukup tinggi,
karena stakeholders mengejar kualitas tidak lagi kuantitas.
g. Kemampuan dan kemauan guru yang berpola pikir kontektual terus
terdorong maju, hal ini ditunjukkan dengan adanya perubahan apapun
penyesuaian bisa segera dilakukan.

11. Pengembangan Sekolah Ramah Sosial
Sekolah telah mengadakan Pengembangan Sekolah Ramah Sosial :
a. Menjalin kerjasama dengan warga sekitar sekolah dalam hal
Lingkungan Hidup, Keagamaan, dan memberikan pinjaman fasilitas
sekolah (Gedung AULA dan Lapangan Olah Raga).
b. Memberikan Fasilitas peminjaman tempat Lab. Komputer kepada salah
satu lembaga Sosial Masyarat (PNPM) untuk pelatihan Komputer bagi
warga tidak mampu.
c. Mengadakan Bakti Sosial kepada warga sekitar sekolah (Operasi Jentik
Nyamuk, Gerakan Anti Membuang Bangkai Tikus Sembarangan, dll.)
d. Memberikan Fasilitas peminjaman tempat kepada Dinas terkait (Dinas
Pendidikan, POLRES, Dinas Pajak, dll) untuk kegiatan Seminar,
Sosialisasi, dan Pengarahan yang dilaksanakan di AULA Sekolah.
12. Sosialisasi Program Rintisan SMA BI
Sekolah telah mengadakan sosialisasi Program Rintisan SMA Bertaraf
Internasional kepada :
a. Guru, Karyawan, dan Tenaga Sekolah.
b. Komite Sekolah
c. Orang Tua / Wali Murid
d. Siswa SMA Negeri 1 Manyar
e. Stakeholders

Tentang sman 1 manyar

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Tentang sman 1 manyar

Similar to Tentang sman 1 manyar (20)

Tentang sman 1 manyar