SlideShare a Scribd company logo
16 & 17 Φεβρουαρίου 2015
Ιωάννα Ντίνου
Υπεύθυνη Π.Ε. Γ’ΔΔΕ Αθήνας
Μια δημιουργική μέθοδος
συμμετοχικής διαδικασίας
για ανταλλαγή γνώσεων,
ουσιαστικό διάλογο και
επίλυση προβλήματος.
 Café Philosophique
 Πρωτότυπη πρακτική της φιλοσοφίας
 Γεννήθηκε στο Παρίσι το 1992
 Στο Café des Phares, στην γειτονιά της
place de la Bastille
 Εμπνευστής ο φιλόσοφος Marc Sautet
(1947-1998)
 Συγκέντρωση φίλων κάθε Κυριακή στις 11
 Έκανε φιλοσοφικές συζητήσεις για 2
περίπου ώρες.
 Η φιλοσοφία του ήταν επιστροφή στις
βασικές αρχές της ‘’λογικής’’
 Στόχος το ευρύ κοινό και όχι οι ειδικοί.
 Βοηθούσε την συζήτηση να ξεκινήσει και
προσπαθούσε να παρακινήσει όλους να
πάρουν τον λόγο.
 Το 1998 λειτουργούσαν σε εβδομαδιαία
βάση 100 φιλοσοφικά καφέ σε λειτουργία
σε όλη τη Γαλλία και 150 περίπου διεθνώς.
 Το 2002 η UNESCO χρησιμοποίησε την
μέθοδο στην1η μέρα φιλοσοφίας που
διοργάνωσε 21 Νοεμβρίου στο Παρίσι.
 Το 1995 γεννήθηκε κατά τύχη στο Mill Valley
στην Καλιφόρνια σε συγκέντρωση 24
ακαδημαϊκών στο σπίτι του David Isaacs και
της Juanita Brown
 Λόγω μια ξαφνικής βροχής δεν μπόρεσαν να
συγκεντρωθούν όλοι μαζί και να συζητήσουν
στον κήπο όπως είχε προβλεφθεί από τους
οικοδεσπότες. Οι καλεσμένοι σχημάτισαν
μικρότερες ομάδες εργασίας , ανάλογα με τα
ζητήματα που ήθελαν να ασχοληθούν και κατά
την συζήτηση κατέγραφαν τις ιδέες τους σε
απλό χαρτί του μέτρου.
 Κατά χρονικά διαστήματα , διέκοπταν και
άλλαζαν ομάδα μεταφέροντας τις πιο
καλές ιδέες και την καινούργια γνώση στην
νέα ομάδα.
 Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να
συνδέουν τις νέες ιδέες και να εμβαθύνουν
στις παλαιότερες.
 Η καινοτόμος αυτή εμπειρία της
συλλογικής νοημοσύνης είχε ανακαλύψει το
World Café.
 Ιδρυτής του είναι ο David Gurteen
εργάζεται ως ανεξάρτητος σύμβουλος για
την διαχείριση της γνώσης ,
‘’διαμεσολαβητής ‘’ και ομιλητής γνωστός
διεθνώς για το πάθος του για τη
μετασχηματιστική συνομιλία και ως ο
δημιουργός του Gurteen Knowledge Café.
 Ο David είναι ένας διεθνής ομιλητής και
συντονιστής στον τομέα της Διαχείρισης
Γνώσης, Οργανωτικής Μάθησης και
Οργανωτικής συνομιλίας.
 Βοηθά τους ανθρώπους να καινοτομούν και
να συνεργάζονται πιο αποτελεσματικά.
 Το Knowledge Café μπορεί να
χρησιμοποιηθεί για : καινοτομία,
διαχείριση ιδεών σε μικρές ομάδες,
συλλογή διδαγμάτων ,ανταλλαγή γνώσεων
οικοδόμηση σχέσεων.
 Τεχνικές που χρησιμοποιούνται είναι η
Ιδεοθύελλα, η Μέθοδος των πολλαπλών
ψηφοφοριών, η μέθοδος της συναινετικής
απόφασης.
 Μέσα από ερωτήσεις ,
απλές και σαφής
προκλητικές και που
«παράγουν ενέργεια»
εστιάζουν στην έρευνα,
φέρνουν στην επιφάνεια ασυνείδητες
παραδοχές,
εξερευνούν νέες δυνατότητες,
επιδιώκουν ό, τι είναι χρήσιμο
 στοχεύει στην αποτίμηση της συλλογικής μας
αλήθειας κάτω από το πρίσμα της ματιάς
των άλλων
 Εστιάστε σε αυτό που έχει σημασία
 Συνεισφέρετε στην συζήτηση με την σκέψη
σας.
 Μιλήστε με το μυαλό και την καρδιά σας.
 Ακούστε προσεκτικά τους άλλους.
 Συνδέστε και συνδυάστε τις ιδέες.
 Καταγράψτε ότι σας φαίνεται σημαντικό.
 Διασκεδάστε.
 http://www.slideshare.net/dgurteen/unicomt
ekwsep200804ppt-presentation
 Brown J., The World Café : A Resource Guide
for Hosting Conversations The Matter,Mill
Valley , Whole Systems Associates,2002
 Brown J.,IsaaksD.et World Café
Community.The World Café :Shaping Out
FuturesThrough Conversations That Matter,
Berrett-Koehler,2005
 www.theworldcafe.com

More Related Content

Viewers also liked

Marketing
MarketingMarketing
Marketing
Iza Wysłuch
 
Educación a Distancia
Educación a DistanciaEducación a Distancia
Educación a Distancia
Danimar Castillo
 
Aberley Way Core Slides November 2016
Aberley Way Core Slides November 2016Aberley Way Core Slides November 2016
Aberley Way Core Slides November 2016Kevin Reader
 
ECEN 499 BNB Poster
ECEN 499 BNB PosterECEN 499 BNB Poster
ECEN 499 BNB PosterEric Gubler
 
EvolucióNs S.O
EvolucióNs S.OEvolucióNs S.O
EvolucióNs S.Osheylita
 
Cox Reps Generations Project
Cox Reps Generations ProjectCox Reps Generations Project
Cox Reps Generations ProjectJake McMahon
 

Viewers also liked (9)

Marketing
MarketingMarketing
Marketing
 
Educación a Distancia
Educación a DistanciaEducación a Distancia
Educación a Distancia
 
Aberley Way Core Slides November 2016
Aberley Way Core Slides November 2016Aberley Way Core Slides November 2016
Aberley Way Core Slides November 2016
 
150606 ABSCA Flyer
150606 ABSCA Flyer150606 ABSCA Flyer
150606 ABSCA Flyer
 
ECEN 499 BNB Poster
ECEN 499 BNB PosterECEN 499 BNB Poster
ECEN 499 BNB Poster
 
CV (1)
CV (1)CV (1)
CV (1)
 
EvolucióNs S.O
EvolucióNs S.OEvolucióNs S.O
EvolucióNs S.O
 
LAS-booklet_EN.PDF
LAS-booklet_EN.PDFLAS-booklet_EN.PDF
LAS-booklet_EN.PDF
 
Cox Reps Generations Project
Cox Reps Generations ProjectCox Reps Generations Project
Cox Reps Generations Project
 

Similar to World cafe

Αξιολόγηση σχολικού περιβαλλοντικού προγράμματος με World Cafe
Αξιολόγηση σχολικού περιβαλλοντικού προγράμματος με  World CafeΑξιολόγηση σχολικού περιβαλλοντικού προγράμματος με  World Cafe
Αξιολόγηση σχολικού περιβαλλοντικού προγράμματος με World Cafe
iodinou
 
Cafe ντινου
Cafe ντινουCafe ντινου
Cafe ντινου
iodinou
 
Chrysoula Kosmidou presentation
Chrysoula Kosmidou presentationChrysoula Kosmidou presentation
Chrysoula Kosmidou presentationCISRE Venice
 
τροποι αντιμετωπισης
τροποι αντιμετωπισηςτροποι αντιμετωπισης
τροποι αντιμετωπισης
somakris
 
Κοινωνικό- Δυναμική Συμβουλευτική
 Κοινωνικό- Δυναμική Συμβουλευτική Κοινωνικό- Δυναμική Συμβουλευτική
Κοινωνικό- Δυναμική Συμβουλευτική
Xristina Drosou
 
προσεγγίζοντας τη δημιουργικότητα
προσεγγίζοντας τη δημιουργικότηταπροσεγγίζοντας τη δημιουργικότητα
προσεγγίζοντας τη δημιουργικότηταPAUL DOUROS
 
Museum4all mariaflorou
Museum4all mariaflorouMuseum4all mariaflorou
Museum4all mariaflorou
Floroumaria
 

Similar to World cafe (9)

Αξιολόγηση σχολικού περιβαλλοντικού προγράμματος με World Cafe
Αξιολόγηση σχολικού περιβαλλοντικού προγράμματος με  World CafeΑξιολόγηση σχολικού περιβαλλοντικού προγράμματος με  World Cafe
Αξιολόγηση σχολικού περιβαλλοντικού προγράμματος με World Cafe
 
Cafe ντινου
Cafe ντινουCafe ντινου
Cafe ντινου
 
Chrysoula Kosmidou presentation
Chrysoula Kosmidou presentationChrysoula Kosmidou presentation
Chrysoula Kosmidou presentation
 
Xen
XenXen
Xen
 
τροποι αντιμετωπισης
τροποι αντιμετωπισηςτροποι αντιμετωπισης
τροποι αντιμετωπισης
 
Κοινωνικό- Δυναμική Συμβουλευτική
 Κοινωνικό- Δυναμική Συμβουλευτική Κοινωνικό- Δυναμική Συμβουλευτική
Κοινωνικό- Δυναμική Συμβουλευτική
 
προσεγγίζοντας τη δημιουργικότητα
προσεγγίζοντας τη δημιουργικότηταπροσεγγίζοντας τη δημιουργικότητα
προσεγγίζοντας τη δημιουργικότητα
 
Δημιουργικές Εργασίες - ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ
Δημιουργικές Εργασίες - ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ Δημιουργικές Εργασίες - ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ
Δημιουργικές Εργασίες - ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ
 
Museum4all mariaflorou
Museum4all mariaflorouMuseum4all mariaflorou
Museum4all mariaflorou
 

More from Ioanna Ntinou

ρύπανση λιμανιών
ρύπανση λιμανιώνρύπανση λιμανιών
ρύπανση λιμανιών
Ioanna Ntinou
 
πειραιας
πειραιαςπειραιας
πειραιας
Ioanna Ntinou
 
Μασσαλία
ΜασσαλίαΜασσαλία
Μασσαλία
Ioanna Ntinou
 
θεσσαλονικη
θεσσαλονικηθεσσαλονικη
θεσσαλονικη
Ioanna Ntinou
 
Ηρακλειο Κρητης
Ηρακλειο ΚρητηςΗρακλειο Κρητης
Ηρακλειο Κρητης
Ioanna Ntinou
 
Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου
Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου
Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου
Ioanna Ntinou
 
Υδατινα μονοπατια εκτός συνορων
Υδατινα μονοπατια εκτός  συνορων Υδατινα μονοπατια εκτός  συνορων
Υδατινα μονοπατια εκτός συνορων
Ioanna Ntinou
 
Patata gamemeletieleni
Patata gamemeletieleniPatata gamemeletieleni
Patata gamemeletieleni
Ioanna Ntinou
 
στοχοι2015 2030
στοχοι2015 2030στοχοι2015 2030
στοχοι2015 2030
Ioanna Ntinou
 
Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
Ioanna Ntinou
 
Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015
Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015
Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015
Ioanna Ntinou
 
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας
Ioanna Ntinou
 
8 ιουνιου
8 ιουνιου8 ιουνιου
8 ιουνιου
Ioanna Ntinou
 
Web tools 2.0 στην π.ε.
Web tools 2.0 στην π.ε.Web tools 2.0 στην π.ε.
Web tools 2.0 στην π.ε.
Ioanna Ntinou
 
Viomatikes praktikes
Viomatikes praktikesViomatikes praktikes
Viomatikes praktikes
Ioanna Ntinou
 
πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης εργαστηριο2
πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης  εργαστηριο2πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης  εργαστηριο2
πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης εργαστηριο2
Ioanna Ntinou
 
Intelligencesmultiplew ntinou2
Intelligencesmultiplew ntinou2Intelligencesmultiplew ntinou2
Intelligencesmultiplew ntinou2
Ioanna Ntinou
 
διαμόρφωση της μαθητικής ομάδας
διαμόρφωση της μαθητικής ομάδαςδιαμόρφωση της μαθητικής ομάδας
διαμόρφωση της μαθητικής ομάδας
Ioanna Ntinou
 
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdf
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdfSxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdf
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdf
Ioanna Ntinou
 
Δασικές πυρκαγιές
Δασικές πυρκαγιές Δασικές πυρκαγιές
Δασικές πυρκαγιές
Ioanna Ntinou
 

More from Ioanna Ntinou (20)

ρύπανση λιμανιών
ρύπανση λιμανιώνρύπανση λιμανιών
ρύπανση λιμανιών
 
πειραιας
πειραιαςπειραιας
πειραιας
 
Μασσαλία
ΜασσαλίαΜασσαλία
Μασσαλία
 
θεσσαλονικη
θεσσαλονικηθεσσαλονικη
θεσσαλονικη
 
Ηρακλειο Κρητης
Ηρακλειο ΚρητηςΗρακλειο Κρητης
Ηρακλειο Κρητης
 
Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου
Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου
Επίσκεψη στο πεδίο Λιμάνια της Ελλάδας - Λιμάνια του κόσμου
 
Υδατινα μονοπατια εκτός συνορων
Υδατινα μονοπατια εκτός  συνορων Υδατινα μονοπατια εκτός  συνορων
Υδατινα μονοπατια εκτός συνορων
 
Patata gamemeletieleni
Patata gamemeletieleniPatata gamemeletieleni
Patata gamemeletieleni
 
στοχοι2015 2030
στοχοι2015 2030στοχοι2015 2030
στοχοι2015 2030
 
Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
Global Action Programme ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
 
Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015
Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015
Viomatikes_Paidagogikes_methodoi _texnikes_stinperilallontiki_17_10_2015
 
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας
Οι δράσεις του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπ/σης του 1ου ΓΕΛ Αγίας Βαρβάρας
 
8 ιουνιου
8 ιουνιου8 ιουνιου
8 ιουνιου
 
Web tools 2.0 στην π.ε.
Web tools 2.0 στην π.ε.Web tools 2.0 στην π.ε.
Web tools 2.0 στην π.ε.
 
Viomatikes praktikes
Viomatikes praktikesViomatikes praktikes
Viomatikes praktikes
 
πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης εργαστηριο2
πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης  εργαστηριο2πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης  εργαστηριο2
πολλαπλοι τυποι νοημοσυνης εργαστηριο2
 
Intelligencesmultiplew ntinou2
Intelligencesmultiplew ntinou2Intelligencesmultiplew ntinou2
Intelligencesmultiplew ntinou2
 
διαμόρφωση της μαθητικής ομάδας
διαμόρφωση της μαθητικής ομάδαςδιαμόρφωση της μαθητικής ομάδας
διαμόρφωση της μαθητικής ομάδας
 
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdf
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdfSxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdf
Sxedio ypovolis programmaton _gia _nero_i_protaseiw_idees-pdf
 
Δασικές πυρκαγιές
Δασικές πυρκαγιές Δασικές πυρκαγιές
Δασικές πυρκαγιές
 

Recently uploaded

ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
peter190314
 
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.pptΚοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
peter190314
 
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
athinadimi
 
Hardware Personal Computer a small Introduction
Hardware Personal Computer a small  IntroductionHardware Personal Computer a small  Introduction
Hardware Personal Computer a small Introduction
ssuserd4abe0
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
Dimitra Mylonaki
 
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptxOutdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
eleni rizopoulou
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
peter190314
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
2lykkomo
 
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdfPANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
konstantinantountoum1
 
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdfthem_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
konstantinantountoum1
 
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Panagiotis Prentzas
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Newsroom8
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Newsroom8
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
athinadimi
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
athinadimi
 
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛΟι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Newsroom8
 
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
vastsielou
 
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docxΣχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Tassos Karampinis
 

Recently uploaded (20)

ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptxΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
ΔΑΣΗ εργασια ναγια ηλεκτραφβφβφβφβφββφββφ ω ω ω .pptx
 
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024Θέματα χημείας  -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
Θέματα χημείας -Πανελλαδικές εξετάσεις 2024
 
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.pptΚοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της βιομηχανικής επανάστασης.ppt
 
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptxΚαμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
Καμμένη Πάρνηθα.bddbdvbdvd d d dddvdvdvpptx
 
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
Οι απαντήσεις στα Αρχαία: Τα θέματα που έπεσαν στις Πανελλήνιες 2024
 
Hardware Personal Computer a small Introduction
Hardware Personal Computer a small  IntroductionHardware Personal Computer a small  Introduction
Hardware Personal Computer a small Introduction
 
Η υδροστατική πίεση
Η υδροστατική                       πίεσηΗ υδροστατική                       πίεση
Η υδροστατική πίεση
 
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptxOutdoor and Environmental Education(1).pptx
Outdoor and Environmental Education(1).pptx
 
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptxΗ χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
Η χλωρίδα της Πάρνηθας.bfbfbfbffbfbfbfbbpptx
 
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdfΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
ΕΓΚΥΚΛ.-ΠΑΡΑΛ.-ΣΤΗΡΙΞΗΣ-2024-25-ΨΒΣΕ46ΝΚΠΔ-1ΦΤ.pdf
 
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdfPANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
PANELLINIES 2024 LATINIKA APANTISEIS.pdf
 
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdfthem_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
them_latin_gel_240606. latinika panellinies 2024pdf
 
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
Εξεταστέα ύλη Οικονομία (ΑΟΘ) ΕΠΑΛ 2023 - 2024
 
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
Tα θέματα του μαθήματος "Αρχαία Ελληνικά"
 
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛΤα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
Τα θέματα σε Ανατομία-Φυσιολογία ΙΙ στα ΕΠΑΛ
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΛΑΤΙΝΙΚΑ_ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ-2024.pdf
 
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdfΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ_ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ-ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024.pdf
 
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛΟι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
Οι απαντήσεις στην Πληροφορική για τα ΓΕΛ
 
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
MÜNCHEN.pptx (2. Gymnasium Korinth - Klasse A1)
 
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docxΣχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
 

World cafe

  • 1. 16 & 17 Φεβρουαρίου 2015 Ιωάννα Ντίνου Υπεύθυνη Π.Ε. Γ’ΔΔΕ Αθήνας
  • 2. Μια δημιουργική μέθοδος συμμετοχικής διαδικασίας για ανταλλαγή γνώσεων, ουσιαστικό διάλογο και επίλυση προβλήματος.
  • 3.
  • 4.  Café Philosophique  Πρωτότυπη πρακτική της φιλοσοφίας  Γεννήθηκε στο Παρίσι το 1992  Στο Café des Phares, στην γειτονιά της place de la Bastille  Εμπνευστής ο φιλόσοφος Marc Sautet (1947-1998)  Συγκέντρωση φίλων κάθε Κυριακή στις 11
  • 5.  Έκανε φιλοσοφικές συζητήσεις για 2 περίπου ώρες.  Η φιλοσοφία του ήταν επιστροφή στις βασικές αρχές της ‘’λογικής’’  Στόχος το ευρύ κοινό και όχι οι ειδικοί.  Βοηθούσε την συζήτηση να ξεκινήσει και προσπαθούσε να παρακινήσει όλους να πάρουν τον λόγο.
  • 6.  Το 1998 λειτουργούσαν σε εβδομαδιαία βάση 100 φιλοσοφικά καφέ σε λειτουργία σε όλη τη Γαλλία και 150 περίπου διεθνώς.  Το 2002 η UNESCO χρησιμοποίησε την μέθοδο στην1η μέρα φιλοσοφίας που διοργάνωσε 21 Νοεμβρίου στο Παρίσι.
  • 7.
  • 8.  Το 1995 γεννήθηκε κατά τύχη στο Mill Valley στην Καλιφόρνια σε συγκέντρωση 24 ακαδημαϊκών στο σπίτι του David Isaacs και της Juanita Brown  Λόγω μια ξαφνικής βροχής δεν μπόρεσαν να συγκεντρωθούν όλοι μαζί και να συζητήσουν στον κήπο όπως είχε προβλεφθεί από τους οικοδεσπότες. Οι καλεσμένοι σχημάτισαν μικρότερες ομάδες εργασίας , ανάλογα με τα ζητήματα που ήθελαν να ασχοληθούν και κατά την συζήτηση κατέγραφαν τις ιδέες τους σε απλό χαρτί του μέτρου.
  • 9.  Κατά χρονικά διαστήματα , διέκοπταν και άλλαζαν ομάδα μεταφέροντας τις πιο καλές ιδέες και την καινούργια γνώση στην νέα ομάδα.  Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να συνδέουν τις νέες ιδέες και να εμβαθύνουν στις παλαιότερες.  Η καινοτόμος αυτή εμπειρία της συλλογικής νοημοσύνης είχε ανακαλύψει το World Café.
  • 10.  Ιδρυτής του είναι ο David Gurteen εργάζεται ως ανεξάρτητος σύμβουλος για την διαχείριση της γνώσης , ‘’διαμεσολαβητής ‘’ και ομιλητής γνωστός διεθνώς για το πάθος του για τη μετασχηματιστική συνομιλία και ως ο δημιουργός του Gurteen Knowledge Café.  Ο David είναι ένας διεθνής ομιλητής και συντονιστής στον τομέα της Διαχείρισης Γνώσης, Οργανωτικής Μάθησης και Οργανωτικής συνομιλίας.
  • 11.  Βοηθά τους ανθρώπους να καινοτομούν και να συνεργάζονται πιο αποτελεσματικά.  Το Knowledge Café μπορεί να χρησιμοποιηθεί για : καινοτομία, διαχείριση ιδεών σε μικρές ομάδες, συλλογή διδαγμάτων ,ανταλλαγή γνώσεων οικοδόμηση σχέσεων.  Τεχνικές που χρησιμοποιούνται είναι η Ιδεοθύελλα, η Μέθοδος των πολλαπλών ψηφοφοριών, η μέθοδος της συναινετικής απόφασης.
  • 12.
  • 13.  Μέσα από ερωτήσεις , απλές και σαφής προκλητικές και που «παράγουν ενέργεια» εστιάζουν στην έρευνα, φέρνουν στην επιφάνεια ασυνείδητες παραδοχές, εξερευνούν νέες δυνατότητες, επιδιώκουν ό, τι είναι χρήσιμο  στοχεύει στην αποτίμηση της συλλογικής μας αλήθειας κάτω από το πρίσμα της ματιάς των άλλων
  • 14.
  • 15.  Εστιάστε σε αυτό που έχει σημασία  Συνεισφέρετε στην συζήτηση με την σκέψη σας.  Μιλήστε με το μυαλό και την καρδιά σας.  Ακούστε προσεκτικά τους άλλους.  Συνδέστε και συνδυάστε τις ιδέες.  Καταγράψτε ότι σας φαίνεται σημαντικό.  Διασκεδάστε.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.  http://www.slideshare.net/dgurteen/unicomt ekwsep200804ppt-presentation  Brown J., The World Café : A Resource Guide for Hosting Conversations The Matter,Mill Valley , Whole Systems Associates,2002  Brown J.,IsaaksD.et World Café Community.The World Café :Shaping Out FuturesThrough Conversations That Matter, Berrett-Koehler,2005  www.theworldcafe.com