9 Características Que Debe Tener Una Clínica de Fertilidad Confiablecliniferdf
Elegir una Clínica de Fertilidad es una decisión sumamente importante ya que es el lugar que te ayudará a cumplir tu sueño de ser madre. Si esto esta causando estrés..
9 Características Que Debe Tener Una Clínica de Fertilidad Confiablecliniferdf
Elegir una Clínica de Fertilidad es una decisión sumamente importante ya que es el lugar que te ayudará a cumplir tu sueño de ser madre. Si esto esta causando estrés..
8 Tips para Identificar tus Días más Fértilescliniferdf
Si planeas embarazarte, en ese caso no puedes perderte este artículo, en él te daré los tips más importantes para que puedas identificar tus días más fértiles y aumentes tus posibilidades de quedar embaraza.
Data ini merupakan analisis skripsi dari mahasiswa pendidikan matematika unsri 2014 terhadap skripsi yang juga mahasiswa pendidikan unsri yang lulus pada tahun 2012
Los 4 Métodos de Reproducción Asistida más Usadoscliniferdf
La Fecundación In Vitro (FIV), fue la primera técnica de reproducción que permitió el nacimiento de un bebe. El éxito de esta técnica abrió las puertas a todo el conjunto...
Persentasi yang baik akan menghasilakan ponit yang bagus dalam mempersentasikan hasil penelitian penulis, sehingga akan mempermudah persentasi secara rincih, jelas dan ok
8 Tips para Identificar tus Días más Fértilescliniferdf
Si planeas embarazarte, en ese caso no puedes perderte este artículo, en él te daré los tips más importantes para que puedas identificar tus días más fértiles y aumentes tus posibilidades de quedar embaraza.
Data ini merupakan analisis skripsi dari mahasiswa pendidikan matematika unsri 2014 terhadap skripsi yang juga mahasiswa pendidikan unsri yang lulus pada tahun 2012
Los 4 Métodos de Reproducción Asistida más Usadoscliniferdf
La Fecundación In Vitro (FIV), fue la primera técnica de reproducción que permitió el nacimiento de un bebe. El éxito de esta técnica abrió las puertas a todo el conjunto...
Persentasi yang baik akan menghasilakan ponit yang bagus dalam mempersentasikan hasil penelitian penulis, sehingga akan mempermudah persentasi secara rincih, jelas dan ok
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
1. 1
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BANGUN RUANG
MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA DI SMPN 2
SEBUKU KELAS VIII KABUPATEN NUNUKAN KALTIM
Disusun oleh:
Wiwin Ria Utami
06081381419056
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN MIPA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
2014
1
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BANGUN RUANG
MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA DI SMPN 2
SEBUKU KELAS VIII KABUPATEN NUNUKAN KALTIM
Disusun oleh:
Wiwin Ria Utami
06081381419056
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN MIPA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
2014
1
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BANGUN RUANG
MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA DI SMPN 2
SEBUKU KELAS VIII KABUPATEN NUNUKAN KALTIM
Disusun oleh:
Wiwin Ria Utami
06081381419056
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN MIPA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
2014
2. 2
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR....................................................................................................... ii
DAFTAR ISI..................................................................................................................... iii
ABSTRAK......................................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL............................................................................................................. v
DAFTAR GAMBAR......................................................................................................... vi
DAFTAR GRAFIK........................................................................................................... vii
BAB I PENDAHULUAN................................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang........................................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah...................................................................................................... 1
1.3 Tujuan Penelitian........................................................................................................ 2
1.4 Manfaat Penelitian...................................................................................................... 2
BAB II TINJAUAN PUSTAKA....................................................................................... 3
2.1 Definisi Bangun Ruang.............................................................................................. 3
2.2 Macam-macam Bangun Ruang dan Rumusnya.......................................................... 4
2.3 Macam-macam Alat Peraga Bangun Ruang............................................................... 8
2.4 Cara Pemakaian Alat Peraga...................................................................................... 10
BAB III METODE PENELITIAN.................................................................................... 13
3.1 Subjek dan Lokasi Penelitian..................................................................................... 13
3.2 Jenis Penelitian........................................................................................................... 13
3.3 Prosedur Penelitian..................................................................................................... 14
3.4 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data................................................................. 17
3.5 Teknik Analisis Data.................................................................................................. 19
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN........................................................................... 21
4.1 Hasil Penelitian........................................................................................................... 21
4.2 Pembahasan................................................................................................................ 24
BAB V PENUTUP............................................................................................................ 26
5.1 Kesimpulan................................................................................................................. 26
5.2 Saran........................................................................................................................... 27
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
3. 3
ABSTRAK
Penelitian ini menggunakan metode STAD dengan 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari
perencanaan (plan), pelaksanaan tindakan (do), observasi (observing), dan refleksi
(reflecting). Perangkat pembelajaran yang digunakan adalah rencana pelaksanaan
pembelajaran (RPP), lembar kerja siswa (LKS) dan alat peraga. Data hasil analisis yang
diperoleh menggambarkan apakah proses pembelajaran dengan bantuan alat peraga yang
telah dikembangkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Instrumen pengumpulan data
terdiri dari lembar observasi untuk aktivitas guru dan lembar observasi untuk siswa, tes serta
dokumentasi untuk siswa. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik
analisis keberhasilan instrumen. Hasil analisis adalah sebagai berikut. Analisis observasi guru
pertama menghasilkan rata-rata prosentase taraf keberhasilan 85% dan 86,25% untuk analisis
observasi guru kedua yang menunjukkan bahwa dari adanya peningkatan dalam proses
belajar oleh guru. Analisis observasi siswa menghasilkan rata-rata prosentase taraf
keberhasilan 83,75% yang menunjukkan bahwa dari adanya peningkatan dalam proses
belajar bagi siswa. Analisis hasil belajar siswa menunjukkan bahwa adanya peningkatan dari
rata-rata 68,4% menjadi 78,5% dari pertemuan pertama dan 73,68% menjadi 85,37% dari
pertemuan kedua pada seluruh siswa sehingga hasil belajar siswa meningkat dan seluruh
siswa telah tuntas belajar.
Kata kunci: alat peraga,STAD Kubus dan Balok
4. 4
TABEL
Tabel 1.1 Skor Skala Libert
Kategori Jawaban SB B CB KB SK
Skor 5 4 3 2 1
Keterangan:
SB = Sangat Baik
B = Baik
CB = Cukup Baik
KB = Kurang Baik
SK = Sangat Kurang
Tabel 1.2 Penentuan Skor Klasifikasi Observasi
Persentase Keberhasilan Tindakan Taraf Keberhasilan
85%-100% Sangat Baik
70%-85% Baik
65%-70% Cukup Baik
50%-65% Kurang Baik
0%-50% Sangat Kurang
5. 5
DAFTAR GRAFIK
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
0 1
PersentaseKeberhasilan
Grafik 1.1 Tingkat Keberhasilan Salah Satu Siswa
20%
Grafik 1.2 Persentase Keberhasilan Siswa
5
DAFTAR GRAFIK
1 2 3 4 5 6
Siklus
Grafik 1.1 Tingkat Keberhasilan Salah Satu Siswa
30%
40%
20%
10%
Grafik 1.2 Persentase Keberhasilan Siswa
SB B CB KB
5
DAFTAR GRAFIK
6 7
Grafik 1.1 Tingkat Keberhasilan Salah Satu Siswa
Grafik 1.2 Persentase Keberhasilan Siswa
7. 7
Rostianai. 2013. Meningkatkan Hasil Belajar Bangun Ruang Melalui Penggunaan Alat
Peraga Di SMP 2 Sebuku Kelas VIII Kabupaten Nunukan Kaltim. Malang : UNILA
