1. PAGSANJAN ACADEMY, INC.
EDUCATION BUILDING SOCIETY
632 MABINI ST., PAGSANJAN LAGUNA 4008
ELEMENTARY SCHOOLYEAR: 2023-2024
WEEKLY LESSON LOG
Paaralan PAGSANJAN ACADEMY, INC Baitang 6
Guro Bb. Camille Joyce A. Alegria Asignatura Araling Panlipunan 6
Petsa at Oras ng
Pagtuturo
Disyembre 11-12,15, 2023
Lunes, Martes, Biyernes
(1:15-2:15 P.M) (12:15-1:15 P.M)
(9:15-10:15 P.M)
Markahan Ikalawang Markahan
Ikalimang Linggo
I. Layunin
Lunes Martes Biyernes
Objectives must be met over the week and connected to the curriculum standards. To meet the objectives, necessary procedures must be followed and if needed,
additional lessons, exercises and remedial activities may be done for developing content knowledge and competencies. These are assessed using Formative
Assessment strategies. Valuing objectives support the learning of content and competencies and enable children to find significance and joy in learning the
lessons. Weekly objectives shall be derived from the curriculum guides.
A. Pamantayang
Pangnilalaman
(Content Standards)
Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa sa pamamahala at mga pagbabago sa lipunang Pilipino sa panahon ng
kolonyalismong Amerikano at ng pananakop ng mga Hapon at ang pagpupunyagi ng mga Pilipino na makamtan
ang kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang pagsasarili at pagkakakilanlang malayang nasyon at estado
B. Pamantayang
Pagganap
(Performance
Standards)
Nakapagpapahayag ng kritikal na pagsusuri at pagpapahalaga sa konteksto, dahilan, epekto at pagbabago sa lipunan ng
kolonyalismong Amerikano at ng pananakop ng mga Hapon at ang pagmamalaki sa kontribusyon ng
pagpupunyagi ng mga Pilipino namakamit ang ganap na kalayaan tungo sa pagkabuo ng kamalayang pagsasarili at
pagkakakilanlang malayang nasyon at estado
2. PAGSANJAN ACADEMY, INC.
EDUCATION BUILDING SOCIETY
632 MABINI ST., PAGSANJAN LAGUNA 4008
ELEMENTARY SCHOOLYEAR: 2023-2024
C. Pamantayan sa
Pagkatuto
(Learning
Competencies)
Ang mga mag - aaral . . .
Natutukoy ang mahahalagang pangyayaring may kinalaman sa unti-unting pagsasalin ng kapangyarihan sa mga Pilipino
tungo sa pagsasarili AP6KDP-IId3
II. CONTENT
Content is what the lesson is all about. It pertains to the subject matter that the teacher aims to teach in the CG, the content can be tackled in a week or two.
Ang Pagtahak ng mga Pilipino sa Landas ng Pagsasarili
III. LEARNING
RESOURCES
List the materials to be used in different days. Varied sources of materials sustain children’s interest in the lesson and in learning. Ensure that there is a mix
of concrete and manipulative materials as well as paper-based materials. Hands-on learning promotes concept development.
A. References Sarao, Virzon L. Kamalayang Panlipunan: Mga Hamon at Tugon sa Pagkabansa, pp. 163-
IV.PROCEDURES/
METHODOLOGY
These steps should be done across the week. Spread out the activities appropriately so that students will learn well. Always be guided by demonstration of learning by the students which you can infer from
formative assessment activities. Sustain learning systematically by providing students with multiple ways to learn new things, practice their learning, question their learning processes, and draw conclusions about
what they learned in relation to their life experiences and previous knowledge. Indicate the time allotment for each step.
DAY 1 Panghuling Gawain: Pagsunod-sunurin ang mahahalagang batas kaugnay ng sariling pamamahala ng mga Pilipino. Isulat sa patlang ang
bawat batas mula sa kahon. pp.163
3. PAGSANJAN ACADEMY, INC.
EDUCATION BUILDING SOCIETY
632 MABINI ST., PAGSANJAN LAGUNA 4008
ELEMENTARY SCHOOLYEAR: 2023-2024
Talakayan: Pagbubuo ng mga Partidong Politikal. pp.163-164
Pagtupad sa mga Batas at Patakaran Tungo sa Sariling Pamamahala. pp.165-170
DAY 2 Pagpapatuloy ng Talakayan: Pagpapadala ng mga Misyong Pangkalayaan. pp.170-172
Ang Misyong Osrox at ang Batas Hare-Hawes-Cutting. pp.172-173
DAY 3 Pagpapatuloy ng Talakayan: Ang Misyong Quezon at ang Batas Tydings-McDuffie. pp.173-174
Pagbubuod ng Paksang Tinalakay.
Gawain: Tukuyin ang inilalarawan sa bawat pangungusap. Isulat ang letra ng tamang sagot sa patlang. pp.175
Itambal ang deskripsiyong nasa Hanay A sa pangalan ng batas na nasa Hanay B. pp.176
Inihanda ni: Iniwasto at Nabatid ni:
Bb. Camille Joyce A. Alegria Cedrick N. Salom, LPT, MAEd
Guro Coordinator &School Principal
