Integrasi teknologi dalam proses pengajaran dan pembelajaran bermaksud menggunakan peranti teknologi seperti komputer dan internet secara terancang untuk meningkatkan keberkesanan proses ini. ICT boleh digunakan untuk menyediakan bahan multimedia interaktif bagi memperkukuh pemahaman murid, serta memudahkan pendekatan pembelajaran baru seperti eksperimen maya dan pertukaran idea melalui komunikasi elektronik.
2. Soalan 11
i. Jelaskan apakah yang
dimaksudkan integrasi
teknologi dalam proses
pengajaran dan
pembelajaran.
3. Memerlukan guru yang bersedia dan
fleksibel dalam menggunakan teknologi
dalam kaedah pengajaran harian dengan
mata pelajaran yang diajar ( Holmes,
1999)
Penggunaan teknologi
pembelajaran untuk
memperkenal, mengukuh dan
menambah kemahiran. (Pisapa,
1994)
Penggunaan ICT dalam P&P bermaksud menggunakan
ICT secara terancang dan bersesuaian untuk
meningkatkan kecekapan proses dan keberkesanan
P&P. Integrasi ICT dalam P&P ini melibatkan guru
dan pelajar. Ini bermakna ICT digunakan sebagai
wahana P&P bukan belajar tentang ICT.
5. • Peranti tambahan seperti CD Rom interaktif,
teknologi video dan digital telah menyediakan
satu persekitaran media yang serba boleh untuk
keperluan dan reka bentuk guru dan pelajar ( Ng
Wai Kong, 1999)
• Melalui penggunaan internet, kemudahan
hipermedia dan multimedia telah memudahkan
pendekatan pembelajaran dan kaedah belajar
yang tidak mungkin dapat dilaksanakan sekiranya
menggunakan kaedah tradisional.
6. • Bahan-bahan multimedia interaktif
seperti bahan visual grafik, teks, muzik,
video serta animasi yang membantu
mengukuhkan lagi kefahaman pelajar
terhadap sesuatu konsep.
• Menggabungkan visual realistik dengan
teks dan suara.
• Portal pendidikan dapat memberi
kefahaman yang lebih kepada murid-
murid dalam sesuatu mata pelajaran.
Menjalankan eksperimen banyak kali
Bahan yang sentiasa dikemaskini
7. • Penggunaan komunikasi elektronik
contohnya e-mail, net meeting, chat
room dan sebagainya.
dapat bertukar-tukar idea dan pendapat
meningkatkan komunikasi