SlideShare a Scribd company logo
Web 2.0
Készítette: Tóth Enikő
Történelemtanár – magyartanár
MA I. évfolyam
Mi is az a webkettő?
• Mindazon második generációs internetes szolgáltatások
gyűjtőneve, amelyek a közösségre, és/vagy a
tartalommegosztásra épülnek.
• A felhasználók maguk készítik a tartalmat vagy megosztják
egymás információit.
• Ezen új-generációs portálok egyaránt a felhasználók
kommunikációját-kapcsolatrendszerét veszik célba.
• Legegyszerűbb megvalósítása hazánkban: www.iwiw.hu, illetve
www.freeblog.hu. Nemzetközi viszonylatban:
www.facebook.com, illetve www.youtube.com.
Története
 Története az 1980-as években kezdődik, amikor Tim Berners-
Lee 1990-ben elkészítette az első webböngészőt és
weboldalakat.
 A kezdetben csak Web 1.0-ként emlegetett első változat
csak elérhetővé tett egy könyvtárszerkezetet, amely HTML-
oldalakat tartalmazott, és linkek segítségével lehetett ezek
között navigálni.
 A következő fejlődési szakaszban a szerveren egy program
lefuttatását követően mindig más és más oldal jelent
meg, vagy egy adatbázisból gyakran frissítve készítették el a
HTML-oldalakat (Web 1.5)
 Maga a Web 2.0 története 2002-re nyúlik vissza, amikor az
RSS, a blogok megjelenését kezdték fokozatosan elfogadni a
weben.
Legismertebb szolgáltatásai
 A képmegosztók, videomegosztók,
 Blogok,
 Közösségi oldalak,
 Online irodai alkalmazások,
 Wikipédia, és más wikik,
 Fórumok,
 Aukciós oldalak, linkmegosztó szolgáltatások,
 Hírforrások,
 Egyesített beléptető rendszerek,
 Nyílt forráskódú szoftverek fejlesztését támogató
rendszerek (pl. e-learning szoftverek)
Kép- és videómegosztás
 A videómegosztás (video hosting service) egy olyan Web 2.0-
ás alkalmazás, melyen a felhasználók videókat oszthatnak meg
egymással. (Ezelőtt ez e-mail keresztül történt).
 A videómegosztókon nemcsak a felhasználók saját videói
találhatók meg, hanem rengeteg más is (pl.
filmek, sorozatok, videóklippek), amik ezáltal ingyenesen
elérhetővé válnak, sok esetben sértve a szerzői jogokat
 A legnépszerűbb nemzetközi videómegosztó a YouTube.
 A képmegosztók ugyanarra szolgálnak, mint a
videómegosztók: megoszthatjuk ismerőseinkkel vagy bárkivel
a képeinket az internet segítségével.
 Legnépszerűbb oldalak: Flickr, DeviantArt és a közösségi
oldalak (pl. Facebook).
Blogok
 Témája sokrétű: lehet egyszerűen egy interneten közzétett
személyes, egyéni napló, de lehet egyéni vagy csoportos
politikai véleménynyilvánítás vagy üzleti jellegű kommunikáció
eszköze is, és lehetségesek tematikus blogok is.
 Sok weblog teszi lehetővé a látogatóknak nyilvános
megjegyzések írását, ami közösségek kialakulásához
vezethet.
 A blogok lehetőséget adnak a szervezeteknek
munkacsoportok szervezésére, használhatóak intézményi
belső kommunikációs eszközként, forrásgyűjtő
helyekként, vitaszínhelyként.
Közösségi oldalak
 A közösségi oldalak ma a leglátogatottabb oldalak.
 Többek között üzenetváltási lehetőségeket kínálnak így a
direkt marketing eszközei használhatók.
 Pl.: Deviantart (képmegosztás, művészet)
Wikik, wikipédia
 Wikiket használva a szervezetekkel kapcsolatos információ
publikálható, rendszerezhető.
 Ez a modern eszköz a fogalmak, oldalak és címek újszerű
összekötésével új dimenziót ad a tudásmegosztásnak, ezért
kiválóan alkalmas tudásbázisok és tudástárak építésére.
E-learning szoftverek
 Az e-learning szoftverek azon túl, hogy lehetővé teszik
az oktatási anyagok online tárolását.
 Biztosítják az anyagok között összefüggések felállításának
lehetőségét,
 Valamint kurzusok menedzselésének eszközei,
továbbá felhasználói visszajelzéseket fogadhatnak
(feedback).
 A Web 2.0-eszközök kapcsán leszögezhetjük, hogy ezek
sikeressége elképzelhetetlen lenne a mobil készülékek
térhódítása, valamint a szélessávú internet-elérés terjedése
nélkül.
Alkalmazások
számának
robbanásszerű
növekedése
• 1999: blogok
megjelenése
• 2001: Wikipédia
• 2003: Second
Life, MySpace
• 2004:
Facebook, Gmail
• 2005:
YouTube, IWIW
• 2006: Twitter
Felhasznált internetes források
 http://ki.oszk.hu/kf/2010/10/web-2-0-%E2%80%93-
tudasmenedzsment/#more-1072
 http://www.tferi.hu/web-2-0
 http://inmargo.blogspot.hu/2010/10/web-20.html
 http://www.nhit-
it3.hu/index.php?option=com_content&view=article&id=
6478%3Ait3-2-2-2&catid=60%3Aa-web-20-jelenseg-es-
ami-moegoette-van&Itemid=913&lang=hu
 http://www.slideshare.net/KajariKatalin/az-internet-
trtnete
 http://hunt3ch.wordpress.com/2009/08/12/az-internet-
rovid-tortenete/
 http://www.mediakutato.hu/cikk/2008_02_nyar/08_web
_2.0

More Related Content

What's hot (11)

Párkányi istván web2
Párkányi istván web2Párkányi istván web2
Párkányi istván web2
 
Web 2 betti
Web 2 bettiWeb 2 betti
Web 2 betti
 
Rácz Norbert Web 2.0 prezentáció
Rácz Norbert Web 2.0 prezentációRácz Norbert Web 2.0 prezentáció
Rácz Norbert Web 2.0 prezentáció
 
web 2.0 Előadás
web 2.0 Előadásweb 2.0 Előadás
web 2.0 Előadás
 
Basa annamária
Basa annamáriaBasa annamária
Basa annamária
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Webkettő
WebkettőWebkettő
Webkettő
 
A web 2.0
A web 2.0A web 2.0
A web 2.0
 
A web 2.0
A web 2.0A web 2.0
A web 2.0
 
Web 2 betti
Web 2 bettiWeb 2 betti
Web 2 betti
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 

Viewers also liked (9)

Seguridad en Internet
Seguridad en InternetSeguridad en Internet
Seguridad en Internet
 
AWSのcloudpack流フルマネージメント
AWSのcloudpack流フルマネージメントAWSのcloudpack流フルマネージメント
AWSのcloudpack流フルマネージメント
 
cloudpack(AWS運用事業)一周年でわかってきたこと
cloudpack(AWS運用事業)一周年でわかってきたことcloudpack(AWS運用事業)一周年でわかってきたこと
cloudpack(AWS運用事業)一周年でわかってきたこと
 
AWS & cloudpack & CDP
AWS & cloudpack & CDPAWS & cloudpack & CDP
AWS & cloudpack & CDP
 
Evaluation - Question 2
Evaluation - Question 2Evaluation - Question 2
Evaluation - Question 2
 
cdp-night-01
cdp-night-01cdp-night-01
cdp-night-01
 
RDS(MySQL)の利用と注意点
RDS(MySQL)の利用と注意点RDS(MySQL)の利用と注意点
RDS(MySQL)の利用と注意点
 
5 story 5th group
5 story 5th group5 story 5th group
5 story 5th group
 
Estimulación Creativa
Estimulación CreativaEstimulación Creativa
Estimulación Creativa
 

Similar to Web 2 (20)

Web 2.
Web 2.Web 2.
Web 2.
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Pécsi egyetemisták 2.0
Pécsi egyetemisták 2.0Pécsi egyetemisták 2.0
Pécsi egyetemisták 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Simkó Nóra web2.0
Simkó Nóra web2.0Simkó Nóra web2.0
Simkó Nóra web2.0
 
Közösségi Web
Közösségi WebKözösségi Web
Közösségi Web
 
Web2
Web2Web2
Web2
 
Web 2.0 alkalmazások az egészségügyben, képalkotó diagnosztikában - II. rész ...
Web 2.0 alkalmazások az egészségügyben, képalkotó diagnosztikában - II. rész ...Web 2.0 alkalmazások az egészségügyben, képalkotó diagnosztikában - II. rész ...
Web 2.0 alkalmazások az egészségügyben, képalkotó diagnosztikában - II. rész ...
 
Web 2 eszközök, közösségi portálok az oktatásban
Web 2 eszközök, közösségi portálok az oktatásbanWeb 2 eszközök, közösségi portálok az oktatásban
Web 2 eszközök, közösségi portálok az oktatásban
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Cziganyne
CziganyneCziganyne
Cziganyne
 
úJmédia
úJmédiaúJmédia
úJmédia
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
A web 2.0
A web 2.0A web 2.0
A web 2.0
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
A web 2.0
A web 2.0A web 2.0
A web 2.0
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 

Web 2

  • 1. Web 2.0 Készítette: Tóth Enikő Történelemtanár – magyartanár MA I. évfolyam
  • 2. Mi is az a webkettő? • Mindazon második generációs internetes szolgáltatások gyűjtőneve, amelyek a közösségre, és/vagy a tartalommegosztásra épülnek. • A felhasználók maguk készítik a tartalmat vagy megosztják egymás információit. • Ezen új-generációs portálok egyaránt a felhasználók kommunikációját-kapcsolatrendszerét veszik célba. • Legegyszerűbb megvalósítása hazánkban: www.iwiw.hu, illetve www.freeblog.hu. Nemzetközi viszonylatban: www.facebook.com, illetve www.youtube.com.
  • 3. Története  Története az 1980-as években kezdődik, amikor Tim Berners- Lee 1990-ben elkészítette az első webböngészőt és weboldalakat.  A kezdetben csak Web 1.0-ként emlegetett első változat csak elérhetővé tett egy könyvtárszerkezetet, amely HTML- oldalakat tartalmazott, és linkek segítségével lehetett ezek között navigálni.  A következő fejlődési szakaszban a szerveren egy program lefuttatását követően mindig más és más oldal jelent meg, vagy egy adatbázisból gyakran frissítve készítették el a HTML-oldalakat (Web 1.5)  Maga a Web 2.0 története 2002-re nyúlik vissza, amikor az RSS, a blogok megjelenését kezdték fokozatosan elfogadni a weben.
  • 4. Legismertebb szolgáltatásai  A képmegosztók, videomegosztók,  Blogok,  Közösségi oldalak,  Online irodai alkalmazások,  Wikipédia, és más wikik,  Fórumok,  Aukciós oldalak, linkmegosztó szolgáltatások,  Hírforrások,  Egyesített beléptető rendszerek,  Nyílt forráskódú szoftverek fejlesztését támogató rendszerek (pl. e-learning szoftverek)
  • 5. Kép- és videómegosztás  A videómegosztás (video hosting service) egy olyan Web 2.0- ás alkalmazás, melyen a felhasználók videókat oszthatnak meg egymással. (Ezelőtt ez e-mail keresztül történt).  A videómegosztókon nemcsak a felhasználók saját videói találhatók meg, hanem rengeteg más is (pl. filmek, sorozatok, videóklippek), amik ezáltal ingyenesen elérhetővé válnak, sok esetben sértve a szerzői jogokat  A legnépszerűbb nemzetközi videómegosztó a YouTube.  A képmegosztók ugyanarra szolgálnak, mint a videómegosztók: megoszthatjuk ismerőseinkkel vagy bárkivel a képeinket az internet segítségével.  Legnépszerűbb oldalak: Flickr, DeviantArt és a közösségi oldalak (pl. Facebook).
  • 6. Blogok  Témája sokrétű: lehet egyszerűen egy interneten közzétett személyes, egyéni napló, de lehet egyéni vagy csoportos politikai véleménynyilvánítás vagy üzleti jellegű kommunikáció eszköze is, és lehetségesek tematikus blogok is.  Sok weblog teszi lehetővé a látogatóknak nyilvános megjegyzések írását, ami közösségek kialakulásához vezethet.  A blogok lehetőséget adnak a szervezeteknek munkacsoportok szervezésére, használhatóak intézményi belső kommunikációs eszközként, forrásgyűjtő helyekként, vitaszínhelyként.
  • 7. Közösségi oldalak  A közösségi oldalak ma a leglátogatottabb oldalak.  Többek között üzenetváltási lehetőségeket kínálnak így a direkt marketing eszközei használhatók.  Pl.: Deviantart (képmegosztás, művészet)
  • 8. Wikik, wikipédia  Wikiket használva a szervezetekkel kapcsolatos információ publikálható, rendszerezhető.  Ez a modern eszköz a fogalmak, oldalak és címek újszerű összekötésével új dimenziót ad a tudásmegosztásnak, ezért kiválóan alkalmas tudásbázisok és tudástárak építésére.
  • 9. E-learning szoftverek  Az e-learning szoftverek azon túl, hogy lehetővé teszik az oktatási anyagok online tárolását.  Biztosítják az anyagok között összefüggések felállításának lehetőségét,  Valamint kurzusok menedzselésének eszközei, továbbá felhasználói visszajelzéseket fogadhatnak (feedback).
  • 10.  A Web 2.0-eszközök kapcsán leszögezhetjük, hogy ezek sikeressége elképzelhetetlen lenne a mobil készülékek térhódítása, valamint a szélessávú internet-elérés terjedése nélkül.
  • 11. Alkalmazások számának robbanásszerű növekedése • 1999: blogok megjelenése • 2001: Wikipédia • 2003: Second Life, MySpace • 2004: Facebook, Gmail • 2005: YouTube, IWIW • 2006: Twitter
  • 12. Felhasznált internetes források  http://ki.oszk.hu/kf/2010/10/web-2-0-%E2%80%93- tudasmenedzsment/#more-1072  http://www.tferi.hu/web-2-0  http://inmargo.blogspot.hu/2010/10/web-20.html  http://www.nhit- it3.hu/index.php?option=com_content&view=article&id= 6478%3Ait3-2-2-2&catid=60%3Aa-web-20-jelenseg-es- ami-moegoette-van&Itemid=913&lang=hu  http://www.slideshare.net/KajariKatalin/az-internet- trtnete  http://hunt3ch.wordpress.com/2009/08/12/az-internet- rovid-tortenete/  http://www.mediakutato.hu/cikk/2008_02_nyar/08_web _2.0