SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
Seks is meer…Ganzenbord
- Train the teacher-
Firma LoS
Beknopte versie ppt
1 juni 2018 j.l.
Firma LoS
Firma LoS ontwikkelt en verzorgt
interactieve, op maat gemaakte
trainingen seksualiteit en
weerbaarheid voor jongeren,
zorg- en onderwijsprofessionals.
Firma LoS ondersteunt scholen/docenten in het bespreekbaar maken en inbedden
van de thema’s rondom relaties en seksualiteit. Wij bieden diverse train the teacher
trainingen aan. Zie www.lerenoverseks.nl/hoe-gaan-we-los voor een volledig
aanbod.
Maud Lazaroms
Psycholoog NIP
Consulent Seksuele Gezondheid NVVS
EMDR therapeut VEN
Cognitief gedragstherapeut VGCT i.o.
Docent
Toneelschrijver- theatermaker
Utrechtse Psychologenpraktijk
firma LoS
Roos Raab
Docent
Sociaal cultureel werker
Trainer
Educatief lesontwikkelaar
Adviseur/begeleider mbo
mboRijnland
firma LoS
Seks onder je 25e - 2017
• 8.054 jongens en 12.446 meisjes vulden een
online vragenlijst in
• Geworven via scholen en GBA steekproef
(getrokken en gewogen door het CBS)
• Ophoging in 15 GGD regio’s
• www.seksonderje25e.nl
Introductie
‘Seks is meer ganzenbord...”
• Educatief voorlichtingsspel, welkome
afwisseling op de bestaande methodes
• Brengt dialoog op gang
• Maakt praten over seks laagdrempelig
• Sluit aan bij de kerndoelen van het
onderwijs
• Versies specifiek gericht op doelgroep:
10 tot 12 jaar (oranje stip)
12 tot 15 jaar (gele stip)
vanaf 15 jaar (blauwe stip)
• Het spel is tijdens deze conferentie te
koop!
Ontwikkeld door Marjolein Hottentot
www.olein.nl
Doel spel
• Jongeren worden zich bewust dat seks(ualiteit)
meer is dan geslachtsgemeenschap
• Jongeren oefenen met praten over relaties en
seksualiteit
• Jongeren ontdekken al pratende wat hun mening
is over relaties en seksualiteit
• Jongeren worden zich bewust wat ze wel en niet
willen met relaties en seksualiteit
Regels (maak per groepje 1 iemand verantwoordelijk voor de
regels)
Lachen mag, uitlachen niet
Respect voor elkaar
Iedereen is anders!
Gevoelens zijn niet goed of fout
We luisteren naar elkaar
Alles blijft binnen 4 muren
Je eigen mening geef je in de ik-vorm
'Domme' vragen bestaan niet
Kies: geef zelf je grens aan
Zorg voor elkaar; let op de regels!
…
…
Veiligheid waarborgen in je klas
Enkele tips voor het spelen van het Seks is
meer…Ganzenbord – www.olein.nl
• Maak regels met elkaar! (vertrouwen, mening in ik-vorm,
niet uitlachen etc)
• Benoem dat het thema bij veel jongeren verlegenheid en
of schaamte oproept, dat is ok
• Maak afspraken over woordgebruik (verstaan we overal
hetzelfde onder? Geen straattaal!)
• Respect voor elkaars mening, gevoelens en leefstijl
• Normaliseer het onderwerp
• Stimuleer actieve deelname, maar laat jongeren ook hun
grens aangeven
• Houd rekening met culturele en religieuze diversiteit
Belangrijke websites
• www.seksonderje25e.nl
• www.langlevedeliefde.nl
• www.lesgevenindeliefde.nl
• www.seksuelevorming.nl
• www.gezondseksueelgedrag.nl
• www.seksindepraktijk.nl
www.lerenoverseks.nl
info@lerenoverseks.nl

More Related Content

Similar to W11 firma LoS Seks is meer... Ganzenbord

Anders Dan De Anderen 2
Anders Dan De Anderen 2Anders Dan De Anderen 2
Anders Dan De Anderen 2guest56d34eac
 
Anders Dan De Anderen?
Anders Dan De Anderen?Anders Dan De Anderen?
Anders Dan De Anderen?guest56d34eac
 
Anders Dan De Anderen
Anders Dan De AnderenAnders Dan De Anderen
Anders Dan De Anderenguest56d34eac
 
Incluedusex project io2 final nl version
Incluedusex project io2 final nl versionIncluedusex project io2 final nl version
Incluedusex project io2 final nl versionKarel Van Isacker
 
Geweldloze communicatie. De taal van de giraf
Geweldloze communicatie. De taal van de girafGeweldloze communicatie. De taal van de giraf
Geweldloze communicatie. De taal van de girafFrederik Smit
 
Week Van De Lentekriebels 2014 - Vlaanderen
Week Van De Lentekriebels 2014 - VlaanderenWeek Van De Lentekriebels 2014 - Vlaanderen
Week Van De Lentekriebels 2014 - VlaanderenElizabeth Verhetsel
 
IO2: Gids voor professionals die ouders en hun kinderen met een beperking ond...
IO2: Gids voor professionals die ouders en hun kinderen met een beperking ond...IO2: Gids voor professionals die ouders en hun kinderen met een beperking ond...
IO2: Gids voor professionals die ouders en hun kinderen met een beperking ond...Karel Van Isacker
 
Homo’S En..
Homo’S En..Homo’S En..
Homo’S En..Floorie
 
Over het belang van relationele en seksuele vorming feb2013
Over het belang van relationele en seksuele vorming feb2013Over het belang van relationele en seksuele vorming feb2013
Over het belang van relationele en seksuele vorming feb2013Elizabeth Verhetsel
 
WIN/WIN communicatie | Target Point, guide to change
WIN/WIN communicatie | Target Point, guide to changeWIN/WIN communicatie | Target Point, guide to change
WIN/WIN communicatie | Target Point, guide to changeangela van de Loo
 
ECIO sessie Cultuursensitief werken - Etwinning conferentie Nuffic.pdf
ECIO sessie Cultuursensitief werken - Etwinning conferentie Nuffic.pdfECIO sessie Cultuursensitief werken - Etwinning conferentie Nuffic.pdf
ECIO sessie Cultuursensitief werken - Etwinning conferentie Nuffic.pdfeTwinning_Nederland
 
OverJongerenEnSeksInVlaanderen Infosessie voor parlementairen juni2012
OverJongerenEnSeksInVlaanderen Infosessie voor parlementairen juni2012OverJongerenEnSeksInVlaanderen Infosessie voor parlementairen juni2012
OverJongerenEnSeksInVlaanderen Infosessie voor parlementairen juni2012Elizabeth Verhetsel
 
Taalontwikkeling en gedrag
Taalontwikkeling en gedragTaalontwikkeling en gedrag
Taalontwikkeling en gedragROS_ZONH
 
Scholen integeren
Scholen integerenScholen integeren
Scholen integerenLPC
 
Praten met je_kind_2008[1]
Praten met je_kind_2008[1]Praten met je_kind_2008[1]
Praten met je_kind_2008[1]startmetjan
 
Powerpoint Ontwikkelingspsychologie POP I.ppt%3B.ppt
Powerpoint Ontwikkelingspsychologie  POP I.ppt%3B.pptPowerpoint Ontwikkelingspsychologie  POP I.ppt%3B.ppt
Powerpoint Ontwikkelingspsychologie POP I.ppt%3B.pptPuzzlePsikoloji
 

Similar to W11 firma LoS Seks is meer... Ganzenbord (20)

Anders Dan De Anderen 2
Anders Dan De Anderen 2Anders Dan De Anderen 2
Anders Dan De Anderen 2
 
Anders Dan De Anderen?
Anders Dan De Anderen?Anders Dan De Anderen?
Anders Dan De Anderen?
 
Anders Dan De Anderen
Anders Dan De AnderenAnders Dan De Anderen
Anders Dan De Anderen
 
Incluedusex project io2 final nl version
Incluedusex project io2 final nl versionIncluedusex project io2 final nl version
Incluedusex project io2 final nl version
 
6. het lagereschoolkind PBLO-V
6. het lagereschoolkind PBLO-V6. het lagereschoolkind PBLO-V
6. het lagereschoolkind PBLO-V
 
Geweldloze communicatie. De taal van de giraf
Geweldloze communicatie. De taal van de girafGeweldloze communicatie. De taal van de giraf
Geweldloze communicatie. De taal van de giraf
 
Week Van De Lentekriebels 2014 - Vlaanderen
Week Van De Lentekriebels 2014 - VlaanderenWeek Van De Lentekriebels 2014 - Vlaanderen
Week Van De Lentekriebels 2014 - Vlaanderen
 
IO2: Gids voor professionals die ouders en hun kinderen met een beperking ond...
IO2: Gids voor professionals die ouders en hun kinderen met een beperking ond...IO2: Gids voor professionals die ouders en hun kinderen met een beperking ond...
IO2: Gids voor professionals die ouders en hun kinderen met een beperking ond...
 
Win/Win communicatie
Win/Win communicatieWin/Win communicatie
Win/Win communicatie
 
Homo’S En..
Homo’S En..Homo’S En..
Homo’S En..
 
Over het belang van relationele en seksuele vorming feb2013
Over het belang van relationele en seksuele vorming feb2013Over het belang van relationele en seksuele vorming feb2013
Over het belang van relationele en seksuele vorming feb2013
 
WIN/WIN communicatie | Target Point, guide to change
WIN/WIN communicatie | Target Point, guide to changeWIN/WIN communicatie | Target Point, guide to change
WIN/WIN communicatie | Target Point, guide to change
 
ECIO sessie Cultuursensitief werken - Etwinning conferentie Nuffic.pdf
ECIO sessie Cultuursensitief werken - Etwinning conferentie Nuffic.pdfECIO sessie Cultuursensitief werken - Etwinning conferentie Nuffic.pdf
ECIO sessie Cultuursensitief werken - Etwinning conferentie Nuffic.pdf
 
Rosa genderbewustopvoeden
Rosa genderbewustopvoedenRosa genderbewustopvoeden
Rosa genderbewustopvoeden
 
OverJongerenEnSeksInVlaanderen Infosessie voor parlementairen juni2012
OverJongerenEnSeksInVlaanderen Infosessie voor parlementairen juni2012OverJongerenEnSeksInVlaanderen Infosessie voor parlementairen juni2012
OverJongerenEnSeksInVlaanderen Infosessie voor parlementairen juni2012
 
Het lagere schoolkind deel 2
Het lagere schoolkind deel 2Het lagere schoolkind deel 2
Het lagere schoolkind deel 2
 
Taalontwikkeling en gedrag
Taalontwikkeling en gedragTaalontwikkeling en gedrag
Taalontwikkeling en gedrag
 
Scholen integeren
Scholen integerenScholen integeren
Scholen integeren
 
Praten met je_kind_2008[1]
Praten met je_kind_2008[1]Praten met je_kind_2008[1]
Praten met je_kind_2008[1]
 
Powerpoint Ontwikkelingspsychologie POP I.ppt%3B.ppt
Powerpoint Ontwikkelingspsychologie  POP I.ppt%3B.pptPowerpoint Ontwikkelingspsychologie  POP I.ppt%3B.ppt
Powerpoint Ontwikkelingspsychologie POP I.ppt%3B.ppt
 

More from Tycho Malmberg

L1 Darwin comes to town - Menno Schilthuizen
L1 Darwin comes to town -  Menno SchilthuizenL1 Darwin comes to town -  Menno Schilthuizen
L1 Darwin comes to town - Menno SchilthuizenTycho Malmberg
 
iL39 evolutie zit in ons DNA - Evo Devo leert ons meer - Renee van Amerongen
iL39 evolutie zit in ons DNA -  Evo Devo leert ons meer - Renee van AmerongeniL39 evolutie zit in ons DNA -  Evo Devo leert ons meer - Renee van Amerongen
iL39 evolutie zit in ons DNA - Evo Devo leert ons meer - Renee van AmerongenTycho Malmberg
 
BW41 Seks in de sloot en aan de waterkant - Matthijs Begheyn
BW41 Seks in de sloot en aan de waterkant  - Matthijs BegheynBW41 Seks in de sloot en aan de waterkant  - Matthijs Begheyn
BW41 Seks in de sloot en aan de waterkant - Matthijs BegheynTycho Malmberg
 
W10 De weg van sperma en eicel naspelen - Gerdien van der Veer
W10 De weg van sperma en eicel naspelen - Gerdien van der VeerW10 De weg van sperma en eicel naspelen - Gerdien van der Veer
W10 De weg van sperma en eicel naspelen - Gerdien van der VeerTycho Malmberg
 
L1 seks onder je 25e hanneke de graaf
L1 seks onder je 25e   hanneke de graafL1 seks onder je 25e   hanneke de graaf
L1 seks onder je 25e hanneke de graafTycho Malmberg
 
L43 ontwerpen voor een duurzamere veehouderij bram bos
L43 ontwerpen voor een duurzamere veehouderij   bram bosL43 ontwerpen voor een duurzamere veehouderij   bram bos
L43 ontwerpen voor een duurzamere veehouderij bram bosTycho Malmberg
 
L18 een filosofische kijk op de toekomst van de aarde henk manschot
L18 een filosofische kijk op de toekomst van de aarde   henk manschotL18 een filosofische kijk op de toekomst van de aarde   henk manschot
L18 een filosofische kijk op de toekomst van de aarde henk manschotTycho Malmberg
 
L16 revalidatietechnologie voor het lopen erik prinsen
L16 revalidatietechnologie voor het lopen   erik prinsenL16 revalidatietechnologie voor het lopen   erik prinsen
L16 revalidatietechnologie voor het lopen erik prinsenTycho Malmberg
 
Schelpen onderzoeken met onder- en middenbouw
Schelpen onderzoeken met onder-  en middenbouwSchelpen onderzoeken met onder-  en middenbouw
Schelpen onderzoeken met onder- en middenbouwTycho Malmberg
 
Water en zand in de klas, van zandbak tot landschap
Water en zand in de klas, van zandbak tot landschapWater en zand in de klas, van zandbak tot landschap
Water en zand in de klas, van zandbak tot landschapTycho Malmberg
 
Beleef het waddenecosysteem met trekvogels
Beleef het waddenecosysteem met trekvogels Beleef het waddenecosysteem met trekvogels
Beleef het waddenecosysteem met trekvogels Tycho Malmberg
 
L4 dna veranderen met revolutionaire precisie sylvia de pater
L4 dna veranderen met revolutionaire precisie   sylvia de paterL4 dna veranderen met revolutionaire precisie   sylvia de pater
L4 dna veranderen met revolutionaire precisie sylvia de paterTycho Malmberg
 
W5 procesdiagrammen leren lezen - Marco Kragten
W5 procesdiagrammen leren lezen -  Marco KragtenW5 procesdiagrammen leren lezen -  Marco Kragten
W5 procesdiagrammen leren lezen - Marco KragtenTycho Malmberg
 
W15 Antibiotica gezocht - handout
W15 Antibiotica gezocht - handoutW15 Antibiotica gezocht - handout
W15 Antibiotica gezocht - handoutTycho Malmberg
 
W16_W33 Xiamyra Daal Waag Society-bouw je eigen microscoop-nibi-conferentie
W16_W33 Xiamyra Daal Waag Society-bouw je eigen microscoop-nibi-conferentieW16_W33 Xiamyra Daal Waag Society-bouw je eigen microscoop-nibi-conferentie
W16_W33 Xiamyra Daal Waag Society-bouw je eigen microscoop-nibi-conferentieTycho Malmberg
 
L10 snelle evolutie in de stad - Menno Schilthuizen
L10 snelle evolutie in de stad  - Menno SchilthuizenL10 snelle evolutie in de stad  - Menno Schilthuizen
L10 snelle evolutie in de stad - Menno SchilthuizenTycho Malmberg
 
L29 alcohol drugs en hersenontwikkeling bij jongeren reinout wiers
L29 alcohol drugs en hersenontwikkeling bij jongeren   reinout wiersL29 alcohol drugs en hersenontwikkeling bij jongeren   reinout wiers
L29 alcohol drugs en hersenontwikkeling bij jongeren reinout wiersTycho Malmberg
 
L26 kennen planten ook een puberteit marcel proveniers
L26 kennen planten ook een puberteit   marcel proveniersL26 kennen planten ook een puberteit   marcel proveniers
L26 kennen planten ook een puberteit marcel proveniersTycho Malmberg
 
I l8 hoe planten omgaan met stress michel haring
I l8 hoe planten omgaan met stress   michel haringI l8 hoe planten omgaan met stress   michel haring
I l8 hoe planten omgaan met stress michel haringTycho Malmberg
 
L37 gedrag van planten, kan dat wel theo elzenga
L37 gedrag van planten, kan dat wel   theo elzengaL37 gedrag van planten, kan dat wel   theo elzenga
L37 gedrag van planten, kan dat wel theo elzengaTycho Malmberg
 

More from Tycho Malmberg (20)

L1 Darwin comes to town - Menno Schilthuizen
L1 Darwin comes to town -  Menno SchilthuizenL1 Darwin comes to town -  Menno Schilthuizen
L1 Darwin comes to town - Menno Schilthuizen
 
iL39 evolutie zit in ons DNA - Evo Devo leert ons meer - Renee van Amerongen
iL39 evolutie zit in ons DNA -  Evo Devo leert ons meer - Renee van AmerongeniL39 evolutie zit in ons DNA -  Evo Devo leert ons meer - Renee van Amerongen
iL39 evolutie zit in ons DNA - Evo Devo leert ons meer - Renee van Amerongen
 
BW41 Seks in de sloot en aan de waterkant - Matthijs Begheyn
BW41 Seks in de sloot en aan de waterkant  - Matthijs BegheynBW41 Seks in de sloot en aan de waterkant  - Matthijs Begheyn
BW41 Seks in de sloot en aan de waterkant - Matthijs Begheyn
 
W10 De weg van sperma en eicel naspelen - Gerdien van der Veer
W10 De weg van sperma en eicel naspelen - Gerdien van der VeerW10 De weg van sperma en eicel naspelen - Gerdien van der Veer
W10 De weg van sperma en eicel naspelen - Gerdien van der Veer
 
L1 seks onder je 25e hanneke de graaf
L1 seks onder je 25e   hanneke de graafL1 seks onder je 25e   hanneke de graaf
L1 seks onder je 25e hanneke de graaf
 
L43 ontwerpen voor een duurzamere veehouderij bram bos
L43 ontwerpen voor een duurzamere veehouderij   bram bosL43 ontwerpen voor een duurzamere veehouderij   bram bos
L43 ontwerpen voor een duurzamere veehouderij bram bos
 
L18 een filosofische kijk op de toekomst van de aarde henk manschot
L18 een filosofische kijk op de toekomst van de aarde   henk manschotL18 een filosofische kijk op de toekomst van de aarde   henk manschot
L18 een filosofische kijk op de toekomst van de aarde henk manschot
 
L16 revalidatietechnologie voor het lopen erik prinsen
L16 revalidatietechnologie voor het lopen   erik prinsenL16 revalidatietechnologie voor het lopen   erik prinsen
L16 revalidatietechnologie voor het lopen erik prinsen
 
Schelpen onderzoeken met onder- en middenbouw
Schelpen onderzoeken met onder-  en middenbouwSchelpen onderzoeken met onder-  en middenbouw
Schelpen onderzoeken met onder- en middenbouw
 
Water en zand in de klas, van zandbak tot landschap
Water en zand in de klas, van zandbak tot landschapWater en zand in de klas, van zandbak tot landschap
Water en zand in de klas, van zandbak tot landschap
 
Beleef het waddenecosysteem met trekvogels
Beleef het waddenecosysteem met trekvogels Beleef het waddenecosysteem met trekvogels
Beleef het waddenecosysteem met trekvogels
 
L4 dna veranderen met revolutionaire precisie sylvia de pater
L4 dna veranderen met revolutionaire precisie   sylvia de paterL4 dna veranderen met revolutionaire precisie   sylvia de pater
L4 dna veranderen met revolutionaire precisie sylvia de pater
 
W5 procesdiagrammen leren lezen - Marco Kragten
W5 procesdiagrammen leren lezen -  Marco KragtenW5 procesdiagrammen leren lezen -  Marco Kragten
W5 procesdiagrammen leren lezen - Marco Kragten
 
W15 Antibiotica gezocht - handout
W15 Antibiotica gezocht - handoutW15 Antibiotica gezocht - handout
W15 Antibiotica gezocht - handout
 
W16_W33 Xiamyra Daal Waag Society-bouw je eigen microscoop-nibi-conferentie
W16_W33 Xiamyra Daal Waag Society-bouw je eigen microscoop-nibi-conferentieW16_W33 Xiamyra Daal Waag Society-bouw je eigen microscoop-nibi-conferentie
W16_W33 Xiamyra Daal Waag Society-bouw je eigen microscoop-nibi-conferentie
 
L10 snelle evolutie in de stad - Menno Schilthuizen
L10 snelle evolutie in de stad  - Menno SchilthuizenL10 snelle evolutie in de stad  - Menno Schilthuizen
L10 snelle evolutie in de stad - Menno Schilthuizen
 
L29 alcohol drugs en hersenontwikkeling bij jongeren reinout wiers
L29 alcohol drugs en hersenontwikkeling bij jongeren   reinout wiersL29 alcohol drugs en hersenontwikkeling bij jongeren   reinout wiers
L29 alcohol drugs en hersenontwikkeling bij jongeren reinout wiers
 
L26 kennen planten ook een puberteit marcel proveniers
L26 kennen planten ook een puberteit   marcel proveniersL26 kennen planten ook een puberteit   marcel proveniers
L26 kennen planten ook een puberteit marcel proveniers
 
I l8 hoe planten omgaan met stress michel haring
I l8 hoe planten omgaan met stress   michel haringI l8 hoe planten omgaan met stress   michel haring
I l8 hoe planten omgaan met stress michel haring
 
L37 gedrag van planten, kan dat wel theo elzenga
L37 gedrag van planten, kan dat wel   theo elzengaL37 gedrag van planten, kan dat wel   theo elzenga
L37 gedrag van planten, kan dat wel theo elzenga
 

W11 firma LoS Seks is meer... Ganzenbord

  • 1. Seks is meer…Ganzenbord - Train the teacher- Firma LoS Beknopte versie ppt 1 juni 2018 j.l.
  • 2. Firma LoS Firma LoS ontwikkelt en verzorgt interactieve, op maat gemaakte trainingen seksualiteit en weerbaarheid voor jongeren, zorg- en onderwijsprofessionals. Firma LoS ondersteunt scholen/docenten in het bespreekbaar maken en inbedden van de thema’s rondom relaties en seksualiteit. Wij bieden diverse train the teacher trainingen aan. Zie www.lerenoverseks.nl/hoe-gaan-we-los voor een volledig aanbod.
  • 3. Maud Lazaroms Psycholoog NIP Consulent Seksuele Gezondheid NVVS EMDR therapeut VEN Cognitief gedragstherapeut VGCT i.o. Docent Toneelschrijver- theatermaker Utrechtse Psychologenpraktijk firma LoS Roos Raab Docent Sociaal cultureel werker Trainer Educatief lesontwikkelaar Adviseur/begeleider mbo mboRijnland firma LoS
  • 4. Seks onder je 25e - 2017 • 8.054 jongens en 12.446 meisjes vulden een online vragenlijst in • Geworven via scholen en GBA steekproef (getrokken en gewogen door het CBS) • Ophoging in 15 GGD regio’s • www.seksonderje25e.nl
  • 5. Introductie ‘Seks is meer ganzenbord...” • Educatief voorlichtingsspel, welkome afwisseling op de bestaande methodes • Brengt dialoog op gang • Maakt praten over seks laagdrempelig • Sluit aan bij de kerndoelen van het onderwijs • Versies specifiek gericht op doelgroep: 10 tot 12 jaar (oranje stip) 12 tot 15 jaar (gele stip) vanaf 15 jaar (blauwe stip) • Het spel is tijdens deze conferentie te koop! Ontwikkeld door Marjolein Hottentot www.olein.nl
  • 6. Doel spel • Jongeren worden zich bewust dat seks(ualiteit) meer is dan geslachtsgemeenschap • Jongeren oefenen met praten over relaties en seksualiteit • Jongeren ontdekken al pratende wat hun mening is over relaties en seksualiteit • Jongeren worden zich bewust wat ze wel en niet willen met relaties en seksualiteit
  • 7. Regels (maak per groepje 1 iemand verantwoordelijk voor de regels) Lachen mag, uitlachen niet Respect voor elkaar Iedereen is anders! Gevoelens zijn niet goed of fout We luisteren naar elkaar Alles blijft binnen 4 muren Je eigen mening geef je in de ik-vorm 'Domme' vragen bestaan niet Kies: geef zelf je grens aan Zorg voor elkaar; let op de regels! … …
  • 8. Veiligheid waarborgen in je klas Enkele tips voor het spelen van het Seks is meer…Ganzenbord – www.olein.nl • Maak regels met elkaar! (vertrouwen, mening in ik-vorm, niet uitlachen etc) • Benoem dat het thema bij veel jongeren verlegenheid en of schaamte oproept, dat is ok • Maak afspraken over woordgebruik (verstaan we overal hetzelfde onder? Geen straattaal!) • Respect voor elkaars mening, gevoelens en leefstijl • Normaliseer het onderwerp • Stimuleer actieve deelname, maar laat jongeren ook hun grens aangeven • Houd rekening met culturele en religieuze diversiteit
  • 9. Belangrijke websites • www.seksonderje25e.nl • www.langlevedeliefde.nl • www.lesgevenindeliefde.nl • www.seksuelevorming.nl • www.gezondseksueelgedrag.nl • www.seksindepraktijk.nl