A szakképzésben részt vevő diákok valós projektfeladatokat kaptak informatikai és mezőgazdasági vállalatoktól, amelyeket a VETProfit projekt későbbi szakaszában valósíthatnak meg. Ez a hírlevél a németországi, magyarországi és olaszországi projektötleteket mutatja be.
A VETProfit projekt megvalósításában közreműködő partnerek kiadták a projekt 2. hírlevelét, amelyből kiderül, milyen tudással és készségekkel ruhazza fel a szakképzésben dolgozó tanárokat a számukra összeállított vegyes (blended) képzés, illetve milyen témákból épül fel annak online része. A képzés célja, hogy a tanárok megismerjék a projektalapú oktatási módszert és a vállalati projekteket, és a tanultak révén képesek legyenek maguk is tanulói projektek megtervezésére, a végzős diákok lehetséges munkaadóival közösen.
EUCIP Core képesítés a hazai szakképzésbenITStudy Ltd.
A pályázat célja az Informatikai Szakmai Társaságok Európai Tanácsa (CEPIS) által kidolgozott EUCIP Core (European Certification of Informatics Professionals) képzési program magyarországi bevezetése és honosítása a hazai szakképzési rendszerben. A program bevezetésével olyan európai szinten értékesíthető informatikai képesítéssel gazdagodhat a hazai szakképzés, amely közvetlen válasz a munkaerőpiacon élesen mutatkozó igényre: a cégeknek és vállalkozásoknak olyan informatikai szakemberekre van szüksége, akik a saját szakterületük alapos ismerete mellett, az üzletvitelhez, a szervezetben való munkavégzéshez, a projektfeladatokhoz, csapatmunkában való részvételhez szükséges készségekkel is rendelkeznek (az angol
A VETProfit projekt megvalósításában közreműködő partnerek kiadták a projekt 2. hírlevelét, amelyből kiderül, milyen tudással és készségekkel ruhazza fel a szakképzésben dolgozó tanárokat a számukra összeállított vegyes (blended) képzés, illetve milyen témákból épül fel annak online része. A képzés célja, hogy a tanárok megismerjék a projektalapú oktatási módszert és a vállalati projekteket, és a tanultak révén képesek legyenek maguk is tanulói projektek megtervezésére, a végzős diákok lehetséges munkaadóival közösen.
EUCIP Core képesítés a hazai szakképzésbenITStudy Ltd.
A pályázat célja az Informatikai Szakmai Társaságok Európai Tanácsa (CEPIS) által kidolgozott EUCIP Core (European Certification of Informatics Professionals) képzési program magyarországi bevezetése és honosítása a hazai szakképzési rendszerben. A program bevezetésével olyan európai szinten értékesíthető informatikai képesítéssel gazdagodhat a hazai szakképzés, amely közvetlen válasz a munkaerőpiacon élesen mutatkozó igényre: a cégeknek és vállalkozásoknak olyan informatikai szakemberekre van szüksége, akik a saját szakterületük alapos ismerete mellett, az üzletvitelhez, a szervezetben való munkavégzéshez, a projektfeladatokhoz, csapatmunkában való részvételhez szükséges készségekkel is rendelkeznek (az angol
Horváth Ádám divízióvezető, Loboda Zoltán vezető szakpolitikai elemző és Balla-Filetóth Rita kommunikációs vezető előadása az EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001 számú, A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérés-értékelés és digitális fejlesztések, innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása, megújítása című projekt DPMK konzorciumi partner nyitórendezvényén
I-TShape LLL LdV projekt hírlevél - 2. számITStudy Ltd.
Az EUCIP - European Certification of Informatics Professionals szakmai képesítési és kompetencia fejlesztési keretrendszer informatikusok, informatikai szakemberek számára.
A rendszer tartalmazza az úgynevezett „mag” (Core) képesítést, és azon kívül tartalmaz további 21 szakma- specifikus képesítést, az adott munkaterülethez szükséges szakmai profillal, kompetencia-halmazzal. A EUCIP tanúsítványok között a felsoroltakon kívül van egy további, különálló képesítés: az Informatikai rendszergazda (IT Administrator).
Az ITACA Leonardo projekt (2012-2014) bemutatása
A projekt címe:
Az Informatikai rendszergazda képzés kompetencia rendszerének fejlesztése és elismertetése
SmartGeoFish projekt bemutatásra került az Innoskart Digitális Klaszter által szervezett Zöld és Digitális átállás a gyártásban c. rendezvényen 2022. április 8-án Székesfehérváron.
A SmartGeoFish a Smart AgriHubs H2020 projekt (Nº 818182) keretében támogatott projekt.
SmartAgriHubs project has received funding from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation programme under grant agreem
ent Nº 818182.
A Digitalis projekt azoknak az önkéntes gondozóknak szól, akik szeretnék a gondozói munkát kevésbé megterhelőnek megélni és szívesen megismernének olyan online eszközöket, amelyek támogatják őket a gondozásban.
Horváth Ádám divízióvezető, Loboda Zoltán vezető szakpolitikai elemző és Balla-Filetóth Rita kommunikációs vezető előadása az EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001 számú, A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérés-értékelés és digitális fejlesztések, innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása, megújítása című projekt DPMK konzorciumi partner nyitórendezvényén
I-TShape LLL LdV projekt hírlevél - 2. számITStudy Ltd.
Az EUCIP - European Certification of Informatics Professionals szakmai képesítési és kompetencia fejlesztési keretrendszer informatikusok, informatikai szakemberek számára.
A rendszer tartalmazza az úgynevezett „mag” (Core) képesítést, és azon kívül tartalmaz további 21 szakma- specifikus képesítést, az adott munkaterülethez szükséges szakmai profillal, kompetencia-halmazzal. A EUCIP tanúsítványok között a felsoroltakon kívül van egy további, különálló képesítés: az Informatikai rendszergazda (IT Administrator).
Az ITACA Leonardo projekt (2012-2014) bemutatása
A projekt címe:
Az Informatikai rendszergazda képzés kompetencia rendszerének fejlesztése és elismertetése
SmartGeoFish projekt bemutatásra került az Innoskart Digitális Klaszter által szervezett Zöld és Digitális átállás a gyártásban c. rendezvényen 2022. április 8-án Székesfehérváron.
A SmartGeoFish a Smart AgriHubs H2020 projekt (Nº 818182) keretében támogatott projekt.
SmartAgriHubs project has received funding from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation programme under grant agreem
ent Nº 818182.
A Digitalis projekt azoknak az önkéntes gondozóknak szól, akik szeretnék a gondozói munkát kevésbé megterhelőnek megélni és szívesen megismernének olyan online eszközöket, amelyek támogatják őket a gondozásban.
A villanyszerelői oktatás hatékonyságának növelésére készült EE-VET nemzetközi projekt 3. hírlevele, amelyben hírt adunk az elkészült oktatói képzésről.
VET students have got real-life project tasks from companies in IT and Agriculture to implement in the later phase of the VETProfit project. This newsletter enlists the project ideas in Germany, Hungary and Italy.
VETProfit project that is aimed at developing VET teachers professional and digital skills by upskilling them to design and implement micro-courses for their students for better péreparing them to meet jobmarket demands, published the 2nd project newsletter. It details the topics of the modules designed for the teachers as well as the methodololgy applied.
2. Multidisciplinary, Project-based Digital Learning Content for VET
2021-1-HU01-KA220-VET-000025350
Európai Bizottság támogatása ezen kiadvány elkészítéséhez nem jelenti a tartalom
jóváhagyását, amely kizárólag a szerzők álláspontját tükrözi, valamint a Bizottság nem tehető
felelőssé ezen információk bárminemű felhasználásáért.. 2
Tanulói projektek
A vállalatokkal folytatott konzultációk során
összegyűjtött ötletekből 9 életszerű projektfeladatot
határoztak meg, 5 projektet Magyarországon, 2
projektet Olaszországban és Németországban. Ezek a
projektek mindegyike a mezőgazdaság, a kertészet, az
informatika vagy mindkettő területéről származik, és
mind a diákok, mind az innovációt kereső vállalatok
számára hasznosak.
Projektfeladatok Magyarországon
• A meteorológiai adatok hatása a növények
növekedésére
Növénytermesztés és -ápolás tervezése két
különböző meteorológiai rendszer adatai alapján.
• Dróntechnológia a precíziós mezőgazdaságban
Talaj- és térinformatikai adatok gyűjtése és
elemzése a precíziós kijuttatás tervezéséhez.
• Egy modellnövény teljes termesztési technológiája
Munkafolyamatok tervezése és szakmai ismeretek
elsajátítása két modellnövény teljes
termesztéstechnológiáján keresztül.
• Élelmiszer-feldolgozás - a bor hűtését segítő
szoftver fejlesztése
A Python programozási nyelv alkalmazása. Szőlő- és
borfeldolgozó részlegek erjesztő tartályainak
hőmérséklet-szabályozására szolgáló alkalmazás
fejlesztése a rendelkezésre álló hőmérsékleti adatok
felhasználásával.
• A növényvédőszeres kezelések nyilvántartására
szolgáló szoftver kifejlesztése
Webes alkalmazás bejelentkezési felülettel (HTML),
jogosultságkezeléssel, Python segítségével történő
adattárolással és a korábban rögzített
növényvédelmi kezelések rögzítésével.
Projektfeladatok Németországban
• Autonóm kapáló robotok
GPS-vezérelt kapálórobot telepítése, amely egy
adott területen belül automatikusan elvégzi a
kapálást.
• Autonóm kártevőirtás drónnal
Egy drón programozása és működtetése egy
szántóföld megfigyelésére a hasznos rovarok
terjesztése érdekében.
Projektfeladatok Olaszországban
• Zöldépületek irányítása
Tervezési és jelentéstételi módszertan kidolgozása
integrált energetikai korszerűsítési projektekhez.
• Vállalatirányítási szoftverek vállalatok számára
Valós szoftverfejlesztési készségek, különösen az
adatvizualizációra szolgáló front-end szoftverek
kialakítása adatvezérelt és adatközpontú
környezetben.
A projektek megvalósítása
A szakképzésben tanulók "puha” készségei csak aktív
tanulással fejleszthetők. Ahhoz, hogy leendő
szakmájukban sikeresek legyenek, meg kell
tapasztalniuk a csapatmunkát, a valós feladaton
végzett munkát, a projektcsapatban való részvételt.
Ezért a projektfeladatok meghatározása után
projektcsoportokat kell létrehozni (diákok, tanárok,
cégek képviselői) és projektterveket kell készíteni.
Minden projektet legfeljebb egy félévre tervezünk,
részben a rendszeres tanórákba, gyakorlati egységekbe
beépítve, részben online és a rendszeres iskolai órákon
kívül.
A reagáló projekttervek kidolgozásához szabványos
sablont használtak, hogy a kísérleti projektek után más
szakoktatók is újra felhasználhassák és végrehajthassák
azokat.
A projektfeladatok sikeres elvégzésének támogatása
érdekében a tanulók számára olyan mikrokurzusokat
tervezünk és bonyolítunk le, amelyeken a tanári
képzésen tanult módszereket és a digitális tanulási
tartalmakat használjuk.
A diákok részt vesznek az adott minikurzuson, és
párhuzamosan, csoportokban kezdenek el dolgozni a
kijelölt projektfeladaton (PR5). Teljesítményüket és az
eredmények bemutatását a feladatot kitűző vállalat,
valamint a tanárok és a többi résztvevő értékeli majd.
.
3. Multidisciplinary, Project-based Digital Learning Content for VET
2021-1-HU01-KA220-VET-000025350
Európai Bizottság támogatása ezen kiadvány elkészítéséhez nem jelenti a tartalom
jóváhagyását, amely kizárólag a szerzők álláspontját tükrözi, valamint a Bizottság nem tehető
felelőssé ezen információk bárminemű felhasználásáért.. 3
Projektadatok
Név: Multidiszciplináris, projektalapú digitális tananyagok a szakképzésben
Rövidítés: VETPROFIT
Projektazonosító: 2021-1-HU01-KA220-VET-000025350
Partnerországok: Németország, Olaszország, Magyarország
Koordinátor: iTStudy Hungary Kft.
Időtartam: 2021. november 1. – 2024. október 31.
Célcsoport: szakképzésben dolgozó oktatók, intézményvezetők, cégek (mezőgazdaság és IT szektor)
Kedvezményezettek: szakképzésben tanuló diákok, munkaadók (mezőgazdaság és IT szektor)
A projekt célja
A projekt célja a munkaerő-piaci igények megjelenítése a szakképzésben, a tanárok felkészítése arra, hogy a cégekkel
együttműködve, általuk javasolt valós problémák megoldására irányuló projektfeladatokat dolgozzanak ki a diákok,
a leendő munkavállalók számára. A cél elérése érdekében a konzorcium:
Célkitűzések
• áttekinteni a partnerországok informatikai és mezőgazdasági ágazatainak alapképzésében alkalmazott
tanterveket, tankönyveket és oktatási módszereket;
• felkészíteni a két ágazatban tanító tanárokat a projekt módszer, innovatív értékelési módszerek
alkalmazására és digitális tananyagok fejlesztésére;
• tanárok és munkaerőpiaci szereplők együttműködésében életközeli projektek fejlesztése a szakképzésben
tanuló diákok számára;
• online adatbázis-alkalmazás fejlesztése a multidiszciplináris szemléletben fejlesztett, projekt-orientált, jó
minőségű és motiváló, (mikro) tananyagok publikálására;
• minikurzusokkal felkészíteni a tanulókat a projektek sikeres megvalósítására;
• a tapasztalatok alapján felépített modellt kézikönyv formájában való közzététele a szakképzésben dolgozó
tanárok számára.
Partnerek
iTStudy Hungary Oktató- és Kutatóközpont. Magyarország
DEULA - Nienburg GmbH, Németország
Fondazione ITS – JobsAcademy, Olaszország
Magyar Kertészeti Szakképző Intézmények Szövetsége, Magyarország
Premontrei Szakgimnázium, Technikum és Kollégium, Magyarország
Discovery Center Nonprofit Kft., Magyarország