تحديد الوفاة بالقرائن الدماغية الدكتور محمد زهير القاويDr Ghaiath Hussein
Chlamydia trachomatis is a bacterium that can infect cells. When cells are infected with Chlamydia trachomatis, they appear enlarged and abnormal when viewed under a microscope at high magnification of around 400 times. The image shows cells infected with Chlamydia trachomatis that have been magnified approximately 400 times.
امتحان البرنامج القومي لبناء القدرات وتطوير القيادات الشبابية Dr Ghaiath Hussein
يعد هذا الامتحان بالرغم من تحضيره عام 2003م من أول وربما الوحيد في الدورات التدريبية التي تمتحن متدربيها في كل ما درسوه، وأشرف على إعداده مجموعة من الزملاء أذكر منهم:
م. محمد عبد المنعم، د. خليفة المشرف، د. لبنى صديق وآخرون
This is a series of Capacity Building documents that was prepared by the Sudanese Youth Leadership Development Program.
هذه مجموعة من المقالات في مجالات تدريبية متعددة مناسبة للجمعيات الطوعية تم تطويرها بين عامي 2003-2005 للبرنامج السوداني لإعداد القيادات الشبابية
This document provides an overview of cystic fibrosis, including that it is a genetic disorder affecting the lungs and digestive system, most commonly caused by a mutation on chromosome 7. It also discusses diagnostics and testing methods, treatment challenges in living with the condition, and support resources available.
تحديد الوفاة بالقرائن الدماغية الدكتور محمد زهير القاويDr Ghaiath Hussein
Chlamydia trachomatis is a bacterium that can infect cells. When cells are infected with Chlamydia trachomatis, they appear enlarged and abnormal when viewed under a microscope at high magnification of around 400 times. The image shows cells infected with Chlamydia trachomatis that have been magnified approximately 400 times.
امتحان البرنامج القومي لبناء القدرات وتطوير القيادات الشبابية Dr Ghaiath Hussein
يعد هذا الامتحان بالرغم من تحضيره عام 2003م من أول وربما الوحيد في الدورات التدريبية التي تمتحن متدربيها في كل ما درسوه، وأشرف على إعداده مجموعة من الزملاء أذكر منهم:
م. محمد عبد المنعم، د. خليفة المشرف، د. لبنى صديق وآخرون
This is a series of Capacity Building documents that was prepared by the Sudanese Youth Leadership Development Program.
هذه مجموعة من المقالات في مجالات تدريبية متعددة مناسبة للجمعيات الطوعية تم تطويرها بين عامي 2003-2005 للبرنامج السوداني لإعداد القيادات الشبابية
This document provides an overview of cystic fibrosis, including that it is a genetic disorder affecting the lungs and digestive system, most commonly caused by a mutation on chromosome 7. It also discusses diagnostics and testing methods, treatment challenges in living with the condition, and support resources available.
حلقات نقاش نظمتها ادارة التوعية الدينية بالشؤون الصحية عن موت الدماغ تحدث فيها مفتي السعودية الشيخ عبد العزيز آل الشيخ حفظه الله ومجموعة من الأطباء والمختصين بتاريخ 16 ابريل 2012م للاطلاع على الفيديو يمكنكم زيارة الرابط http://youtu.be/46eWqLtyJi8
This is a series of Capacity Building documents that was prepared by the Sudanese Youth Leadership Development Program.
هذه مجموعة من المقالات في مجالات تدريبية متعددة مناسبة للجمعيات الطوعية تم تطويرها بين عامي 2003-2008 للبرنامج السوداني لإعداد القيادات الشبابية
This is a series of Capacity Building documents that was prepared by the Sudanese Youth Leadership Development Program.
هذه مجموعة من المقالات في مجالات تدريبية متعددة مناسبة للجمعيات الطوعية تم تطويرها بين عامي 2003-2008 للبرنامج السوداني لإعداد القيادات الشبابية
This is a series of Capacity Building documents that was prepared by the Sudanese Youth Leadership Development Program.
هذه مجموعة من المقالات في مجالات تدريبية متعددة مناسبة للجمعيات الطوعية تم تطويرها بين عامي 2003-2008 للبرنامج السوداني لإعداد القيادات الشبابية
الأخلاق الفاضلة: قواعد ومنطلقات لاكتسابها. أ.د. عبد الله بن ضيف الله الرحيلي، وكالة المطبوعات والبحث العلمي بوزارة الشؤون الإسلامية والاوقاف والدعوة والإرشاد، طبعة 1434هـ
This is a series of Capacity Building documents that was prepared by the Sudanese Youth Leadership Development Program.
هذه مجموعة من المقالات في مجالات تدريبية متعددة مناسبة للجمعيات الطوعية تم تطويرها بين عامي 2003-2008 للبرنامج السوداني لإعداد القيادات الشبابية
This is a series of Capacity Building documents that was prepared by the Sudanese Youth Leadership Development Program.
هذه مجموعة من المقالات في مجالات تدريبية متعددة مناسبة للجمعيات الطوعية تم تطويرها بين عامي 2003-2008 للبرنامج السوداني لإعداد القيادات الشبابية
This is a series of Capacity Building documents that was prepared by the Sudanese Youth Leadership Development Program.
هذه مجموعة من المقالات في مجالات تدريبية متعددة مناسبة للجمعيات الطوعية تم تطويرها بين عامي 2003-2008 للبرنامج السوداني لإعداد القيادات الشبابية
The document discusses various topics including education, falling down but getting back up, and making plans. It notes that if you fail to plan, you plan to fail. It also emphasizes the importance of education and learning from mistakes.
This document provides guidelines for judges to evaluate science fair projects. It outlines the criteria used to evaluate projects, which includes the research question/problem, design and methodology, execution, creativity, and presentation. Projects are judged on a 100 point scale, with 45 points for the project itself, 20 points for creativity, and 35 points for the presentation/interview. Guidance is provided on evaluating various aspects of the project like the research question, design, data collection and analysis, reproducibility, and understanding by team members. Tips are also provided for finalists preparing for their interview.
حلقات نقاش نظمتها ادارة التوعية الدينية بالشؤون الصحية عن موت الدماغ تحدث فيها مفتي السعودية الشيخ عبد العزيز آل الشيخ حفظه الله ومجموعة من الأطباء والمختصين بتاريخ 16 ابريل 2012م للاطلاع على الفيديو يمكنكم زيارة الرابط http://youtu.be/46eWqLtyJi8
This is a series of Capacity Building documents that was prepared by the Sudanese Youth Leadership Development Program.
هذه مجموعة من المقالات في مجالات تدريبية متعددة مناسبة للجمعيات الطوعية تم تطويرها بين عامي 2003-2008 للبرنامج السوداني لإعداد القيادات الشبابية
This is a series of Capacity Building documents that was prepared by the Sudanese Youth Leadership Development Program.
هذه مجموعة من المقالات في مجالات تدريبية متعددة مناسبة للجمعيات الطوعية تم تطويرها بين عامي 2003-2008 للبرنامج السوداني لإعداد القيادات الشبابية
This is a series of Capacity Building documents that was prepared by the Sudanese Youth Leadership Development Program.
هذه مجموعة من المقالات في مجالات تدريبية متعددة مناسبة للجمعيات الطوعية تم تطويرها بين عامي 2003-2008 للبرنامج السوداني لإعداد القيادات الشبابية
الأخلاق الفاضلة: قواعد ومنطلقات لاكتسابها. أ.د. عبد الله بن ضيف الله الرحيلي، وكالة المطبوعات والبحث العلمي بوزارة الشؤون الإسلامية والاوقاف والدعوة والإرشاد، طبعة 1434هـ
This is a series of Capacity Building documents that was prepared by the Sudanese Youth Leadership Development Program.
هذه مجموعة من المقالات في مجالات تدريبية متعددة مناسبة للجمعيات الطوعية تم تطويرها بين عامي 2003-2008 للبرنامج السوداني لإعداد القيادات الشبابية
This is a series of Capacity Building documents that was prepared by the Sudanese Youth Leadership Development Program.
هذه مجموعة من المقالات في مجالات تدريبية متعددة مناسبة للجمعيات الطوعية تم تطويرها بين عامي 2003-2008 للبرنامج السوداني لإعداد القيادات الشبابية
This is a series of Capacity Building documents that was prepared by the Sudanese Youth Leadership Development Program.
هذه مجموعة من المقالات في مجالات تدريبية متعددة مناسبة للجمعيات الطوعية تم تطويرها بين عامي 2003-2008 للبرنامج السوداني لإعداد القيادات الشبابية
The document discusses various topics including education, falling down but getting back up, and making plans. It notes that if you fail to plan, you plan to fail. It also emphasizes the importance of education and learning from mistakes.
This document provides guidelines for judges to evaluate science fair projects. It outlines the criteria used to evaluate projects, which includes the research question/problem, design and methodology, execution, creativity, and presentation. Projects are judged on a 100 point scale, with 45 points for the project itself, 20 points for creativity, and 35 points for the presentation/interview. Guidance is provided on evaluating various aspects of the project like the research question, design, data collection and analysis, reproducibility, and understanding by team members. Tips are also provided for finalists preparing for their interview.
Donald Zolan is recognized as America's premier children's artist. His work celebrates the joy of childhood, with all its wonders, innocence, and love. His art focuses on capturing the essence of childhood.
The document summarizes in 7 points the main ideas from an article about the history of Armenian journalism. It states that the article discusses: 1) the development of journalism, 2) the first newspapers, 3) the role of "Masis", 4) spreading new ideas, 5) the role of translation, 6) the development of publishing, and 7) the role of the Armenian Apostolic Church. It provides a condensed example about the development of newspapers in more detail.
The document discusses a report on the analysis of the security situation in a certain region. It provides background on the region and analyzes factors contributing to instability, including economic issues, social tensions, and political problems. It also evaluates different strategies to improve the security situation and foster greater stability.
2. ما هو معرض العلوم و الهندسة
ّي• يقوم معرض العلوم والهندسة على أساس التنافس على البحث والتقص
(وقد يتطلب إجراء التجارب التي البد لها أن تراعي القوانين واألنظمة لهذا
المعرض) للوصول لفكرة، معلومة أو نظرية جديدة إلى حد ما مثبتة من
خالل البحث، بعكس ما قد يصل لذهن المشارك في معرض العلوم والهندسة
ً
أنه مسابقة الهدف األساسي منها هو المخرج والناتج سواء كان جهازا أو
ابتكارا أو منهجا لنظرية جديدة، علما بأنه يمكن أن يكون هناك مخرج مادي
ً ً ً
كجهاز أو أداة أو آلة تساهم في إثبات الفرضية ويمكن االستفادة منها
وتقديمها للمجتمع.
• إذن فمعرض العلوم والهندسة يسلط الضوء على مراحل البحث بصورة
أكبر، كما يهتم بالناتج المنطقي من هذه الدراسات واإلحصاءات وفق تسلسل
علمي مقنع ومفهوم يتوصل إليه بعد مراعاة جميع المتغيرات، ويعرض
الطالب عناصر البحث الرئيسة على لوحة عرض بمواصفات ومقاسات
محددة.
3. الهدف من المعرض
تشجيع الطالب على االهتمام بالعلوم والتكنولوجيا واالنضمام إلى برامج العلوم •
والرياضيات واالبتكارات الهندسية.
تعزيز ثقة الشباب والطالب المصريين في أنفسهم بشأن قدرتهم تحويل األفكار •
واالبتكارات إلى واقع ملموس.
تحسين المهارات الشخصية للطالب والشباب المصري (مثال : العمل الجماعي، مهارات •
االتصال ، حل المشكالت، والبحوث التطبيقية والتصميم وتطوير، واالبتكار ، الخ).
إتاحة الفرصة للطالب المصريين للمنافسة في نهائيات محلية وإقليميه وعرض •
مشاريعهم العلمية بحضور مجموعة من العلماء والشخصيات السياسية واالجتماعية
البارزة.
التوسع في انتشار معارض للعلوم والهندسة في جميع محافظات ومدارس مصر من •
خالل إجراء معرض محلية تستهدف معظم المحافظات.
اكساب الطالب المزيد من الخبرة والحصول على جودة أعلى في مستوى المشاريع •
المرشحة من خالل المعارض المحلية واإلقليمية المقامة في المحافظات المختلفة
للمشاركة في النهائيات الدولية التي تقام في الواليات المتحدة األمريكية.
11. تحقيق االنتشار
• توزيع البوسترات على المدارس
العامة و الفنية قبل االمتحانات
مع تحديد مراكز التدريب
للطالب بالشكل التالي >
• عمل زيارات لمديري المدارس
والتحدث معه عن فكرة المسابقة
مع توزيع ملف مطبوع عن
المسابقة ( موجود على الموقع )
• نشر فكرة المسابقة على
المدرسين من خالل التوجيه
12. تحقيق الجودة
ورش عمل الطالب
• توزيع البوسترات على المدارس قبل بداية االمتحانات
• تحديد مراكز التدريب التي سيتم فيها ورش عمل الطالب ليتم
اإلعالن عنها في الموقع ( العنوان – رقم تليفون )و توزيعاها
مع البوسترات على المدارس
• ارسال عناوين و تليفونات مراكز التدريب لنشرها على الموقع
حسب الجدول التالي
رقمّالتليفونّ عنوانّالمركزّ اإلدارةّ المحافظةّ
13. تم فتح باب التسجيل لحضور ورش عمل الطالب
www.isef-eg.com
14. ورش عمل المعلمين
• بناء على االعداد الموضحة بالتقارير تقرر عقد ورش عمل للمعلمين
لمدة 3 أيام بالمحافظات التالية
بورسعيد السويس
قنا دمياط
باقيّالمحافظاتّورشةّ مطروح اسيوط
عملّلمدةّيومّواحدّ اسماعيلية سوهاج
شمالّسيناء بنىّسويف
الواديّالجديد جنوبّسيناء
وّالبحرّاألحمر
• األولويةّللمعلمينّاللذينّشاركواّبالمعارضّ
• يتم ترشيح المعلمين الذين يرغبون في حضور ورشة العمل
• عمل خطة لتدريب المعلمين بالمحافظة تحت اشراف مدير التدريب بالمركز و
مدير مركز التطوير التكنولوجي بالمحافظة
15. وضع الخطة االستراتيجية للمحافظة
• تقوم كل محافظة بوضع خطة لتدريب المعلمين و ورش
عمل الطالب و المعارض التمهيدية و مراكز الدعم بناء
على المخطط الزمني
• و ذلك بالتعاون بين اللجنة التنسيقية و مديري التدريب و
مراكز التطوير و ارسالها للوزارة في موعد أقصاه
51 ابريلّ3102
علىّالبريدّااللكتروني
info@isef-eg.com
a.hanafy@moe.edu.eg
w.shoukralla@moe.edu.eg
16. الحصول على مراكز الدعم العلمية بالمحافظات
• تجميع قائمة بعناوين و ارقام فاكسات المراكز العلمية بالمحافظات و
تحديد الدعم المطلوب لمخاطبتهم و عمل بروتوكوالت معهم
• إقامة المعارض المحلية بالمحافظة بالتعاون مع الجامعات اإلقليمية
بالمحافظة للحصول على الدعم و ذلك عن طريق ترتيب زيارات
لهذه الجامعات ( سيتم ارسال فاكس لجميع الجامعات المصرية و
ذلك لعمل بروتكوالت تعاون معهم في خطوة أولى للحصول على
الدعم العلمي )
• عمل معارض تمهيدية باإلدارات التعليمية