SlideShare a Scribd company logo
‫أَ ٌ‬
‫ب‬
‫ي‬
 ٌ ِ‫أَب‬     ‫ي‬
            ٌ      ٌ َ‫أ‬
                   ‫ب‬
Bapa saya   saya   bapa
ٌَ ‫أَبُـو‬
  ‫ك‬           ‫ك‬
              ٌَ     ٌ ‫أَبـُـ ـ‬
                     ‫و‬
Bapa kamu     kamu     bapa
‫أَينٌأَبـُـ ـ ـوكٌ؟‬
              ‫َ ٌَ‬
‫ٌأَبـِـ ٌٌفيٌالمسج ِ‬
  ‫ِ‬
‫َ ٌ‬
‫د‬        ‫يِ‬
‫أٌُ‬
‫م‬
ٌ ‫أُم‬
  ‫ِّي‬       ‫ي‬
            ٌ      ٌُ‫أ‬
                   ‫م‬
emak saya   saya   emak
ٌَ ‫أُم‬
 ‫ُّك‬        ‫ك‬
            ٌَ     ٌُ‫أ‬
                   ‫م‬
emak kamu   kamu   emak
‫أَينٌأُمـكٌ؟‬
                ‫َ ُّ َ‬
‫ت‬‫ٌأُمـ ٌٌفِيٌالبـي ِ‬
‫َ ٌ‬          ‫ِّ ي‬
‫ن‬
‫بٌ‬‫اِ‬
‫ي‬
‫ٌ‬ ‫اِبنِ‬   ‫ي‬
          ‫ٌ‬   ‫ن‬
              ‫بٌ‬‫اِ‬
‫ك‬
‫بـنُ ٌَ‬‫اِ‬   ‫ك‬
            ‫ٌَ‬   ‫ن‬
                 ‫بٌ‬‫اِ‬
‫َ بن ـُ ـكٌ؟‬  ‫أَينٌاِ‬
                ‫َ‬
‫ٌاِبـ ـنـِـ ٌٌفيٌالمدرس ِ‬
‫َ َ ٌَ‬
‫ة‬         ‫يِ‬
‫ت‬
‫ن ٌ‬‫بِ‬
‫ـي‬
‫ـٌ‬ ‫بِنتِ‬   ‫ي‬
           ‫ٌ‬   ‫ت‬
               ‫ن ٌ‬‫بِ‬
‫نـتُ ٌَ‬
‫ك‬      ‫بـِ‬   ‫ك‬
             ‫ٌَ‬   ‫ت‬
                  ‫ن ٌ‬‫بِ‬
‫أَينٌبـِ‬
              ‫َ نـتُ ـ ٌٌَ؟‬
                ‫ك‬
         ‫ٌبِنتِـ ٌٌ ِ‬
‫ي فيٌالفص ٌِ‬
‫َ ل‬
‫َد‬
‫جٌ‬
‫َ ِّ ي‬
‫جد ٌ‬     ‫ي‬
         ‫ٌ‬   ‫َد‬
             ‫جٌ‬
‫َ ُّ ك‬
‫جد ٌَ‬    ‫ك‬
         ‫ٌَ‬   ‫َد‬
              ‫جٌ‬
‫أَينٌج ٌُّ ٌٌَ؟‬
              ‫َ َ دك‬
‫ٌج ٌِّ ٌٌفيٌالمسج ِ‬
  ‫ِ‬
‫َ ٌ‬
‫د‬        ‫دي ِ‬
                 ‫َ‬
‫َ َّ ة‬
‫جد ٌ‬
‫ي‬‫جدتِ‬
‫َ َّ ٌ‬   ‫ي‬
         ‫ٌ‬   ‫َ َّ ة‬
             ‫جد ٌ‬
‫َ َّ ك‬
‫جدتُ ٌَ‬   ‫ك‬
          ‫ٌَ‬   ‫َ َّ ة‬
               ‫جد ٌ‬
‫َ َ َّ ك‬
            ‫أَينٌجدتُـ ـ ٌٌَ؟‬
‫ٌجدتِـ ـ ٌٌفِيٌالغُرفَ ِ‬
‫ٌ‬
‫ة‬             ‫َ َّ ي‬
‫َج‬
‫زو ٌ‬
‫زو ِ‬
‫َجٌ‬
‫ي‬        ‫ي‬
         ‫ٌ‬   ‫َج‬
             ‫زو ٌ‬
‫َ ُك‬
‫زوج ٌَ‬   ‫ك‬
         ‫ٌَ‬   ‫َج‬
              ‫زو ٌ‬
‫أينٌزو ٌ ِ‬
             ‫َ جكٌ؟‬
                 ‫ُ‬
           ‫ٌزو ٌِ ٌٌ ِ‬
‫َ جي فيٌالمكتَ ٌِ‬
‫َ ب‬
‫زوج ٌ‬
‫َ َة‬
‫زوجتِ‬
‫َ َي‬
‫ٌ‬         ‫ي‬
          ‫ٌ‬   ‫َ َة‬
              ‫زوج ٌ‬
‫َ َك‬
‫زوجتُ ٌَ‬   ‫ك‬
           ‫ٌَ‬   ‫َ َة‬
                ‫زوج ٌ‬
‫أينٌزوجتُـ ـكٌ؟‬
            ‫َ َ ٌَ‬

‫ٌ‬
‫َت‬        ‫َ ٌِ‬
 ‫ٌزوجتِـيٌفيٌالبـي ِ‬
                ‫َ‬
ٌ‫خ‬
 ‫ي‬ ِ َ‫أ‬      ‫ي‬
             ٌ      ٌ َ‫أ‬
                    ‫خ‬
Abang saya   saya   abang
ٌَ َ‫أ‬
‫خوك‬          ‫ك‬
             ٌَ     ‫أَخـ ـو‬
                        ُ
Abang kamu   kamu   abang
‫أَينٌأَخ ـ ـ ـوكٌ؟‬
              ‫َ ُ ٌَ‬

‫ي فيٌالملع ٌِ‬
‫َ َب‬             ‫ِ‬
          ‫ٌأَخ ـ ٌٌ ِ‬
‫ي‬
‫ٌ‬ ‫أُختِ‬   ‫ي‬
          ‫ٌ‬   ‫أُخ ٌ‬
              ‫ت‬
‫أُختُ ٌَ‬
‫ك‬          ‫ك‬
           ‫ٌَ‬   ‫أُخ ٌ‬
                ‫ت‬
‫أَينٌأُخــتُ ـ ٌٌَ؟‬
               ‫َ ك‬

‫ُّ ٌ‬
‫ق‬        ‫ِ‬
 ‫ٌأُخ ـتـِـيٌفيٌالسو ِ‬
‫َ ِّ ي‬
‫عم ٌ‬     ‫ي‬
         ‫ٌ‬   ‫َم‬
             ‫عٌ‬
‫َ ُّ ك‬
‫عم ٌَ‬    ‫ك‬
         ‫ٌَ‬   ‫َم‬
              ‫عٌ‬
‫أَينٌعم ـ ٌٌَ؟‬
               ‫َ َ ُّ ك‬

‫َ ٌ‬
‫ة‬     ‫ِ‬
‫ٌعمـ ٌٌفيٌالمديـنَ ِ‬
            ‫َ ِّ ي ِ‬
‫ي‬‫عمتِ‬
‫َ َّ ٌ‬   ‫ي‬
         ‫ٌ‬   ‫َ َّ ة‬
             ‫عم ٌ‬
‫َ َّ ك‬
‫عمتُ ٌَ‬   ‫ك‬
          ‫ٌَ‬   ‫َ َّ ة‬
               ‫عم ٌ‬
‫أَينٌعمتـ ـُكٌ؟‬
              ‫َ َ َّ َ‬
‫َ ٌ‬
‫ك‬         ‫َ َّ ي ِ‬
 ‫ٌعمتِـ ـ ٌٌفيٌالبـن ِ‬
‫ي‬‫خالِ‬
‫َ ٌ‬     ‫ي‬
        ‫ٌ‬   ‫َ ال‬
            ‫خ ٌ‬
‫َ ك‬
‫خالُ ٌَ‬   ‫ك‬
          ‫ٌَ‬   ‫َ ال‬
               ‫خ ٌ‬
‫أَينٌخالُـ ٌٌَ؟‬
              ‫َ َ ك‬
‫ٌخالِـ ٌٌفيٌالقري ِ‬
‫َ ٌَ‬
‫ة‬        ‫َ يِ‬
‫ي‬‫خالَتِ‬
‫َ ٌ‬       ‫ي‬
          ‫ٌ‬   ‫َ ة‬
              ‫خالٌَ‬
‫َ ك‬
‫خالَتُ ٌَ‬   ‫ك‬
            ‫ٌَ‬   ‫َ ة‬
                 ‫خالٌَ‬
‫ٌأَينٌخالَتـ ـُكٌ؟‬
                ‫َ َ َ‬
‫ق‬‫ٌخالَ ـت ـِ ٌٌفِيٌالسو ِ‬
‫ُّ ٌ‬        ‫َ ي‬
‫ْ َ ال‬
‫عم ُ‬   ‫‪‬األَ‬
‫ُ ُ َ ُ َ ٌ.‬
 ‫م‬                     ‫َ ِ‬
  ‫هذاٌأَخيٌاألَكبَـر،ٌهوٌمعلِّ‬
                             ‫َ‬
‫َ ُ َ م ٌ.‬
 ‫َة‬        ‫ِ‬      ‫ُ‬          ‫ِِ‬
    ‫هذهٌأُختِيٌالكبـرى،ٌهيٌمعلِّ‬
               ‫َ‬                ‫َ‬
‫هذ ِ‬
‫ه ُ َ ِّسة‬ ‫ِ‬
‫َ ٌٌمدر ٌَ ٌ‬      ‫َ َ ُ َ ِّس‬
                  ‫هذاٌمدر ٌ‬

‫ٌَة‬      ‫ِِ‬
    ‫هذ ٌٌمح ِ‬
‫َ ه ُ َ اضرٌ‬        ‫هذاٌمح ِ‬
                  ‫َ َ ُ َ اض ٌ‬
                  ‫ر‬

‫ه ذة‬       ‫هذ ِ‬
             ‫ِ‬
‫َ ٌٌأُستَا ٌ ٌ‬
  ‫َ‬                ‫َ َ اذ‬
                   ‫هذاٌأُستَ ٌ‬
‫َ َ َ ٌ.‬
 ‫ت‬                ‫ِ ِ َ َّ ِ‬
  ‫هذهٌعمتِي،ٌهيٌربَّةٌُالبـي ِ‬
                             ‫َ‬
‫َ ُ ُ َ ي ٌ.‬
 ‫ب‬                     ‫َ ِ‬
    ‫هذاٌأَخيٌالكبِيـر،ٌهوٌطَبِ‬
                             ‫َ‬
‫ِ‬                    ‫ِِ‬
      ‫هذهٌأُختِيٌالكبِيـرةُ،ٌهيٌطَبِ‬
‫َ َ َ يبَ ٌ.‬
 ‫ة‬                                  ‫َ‬
‫هذاٌزوجي،ٌهوٌمهن ِ‬
‫ُ َ ُ َ د ٌ.‬
 ‫س‬            ‫ََ َ ِ‬
‫ِ‬        ‫ِِ‬
    ‫هذهٌزوجتِي،ٌهيٌمهن ِ‬
‫َ ُ َ دس ٌ.‬
 ‫َة‬              ‫َ َ َ‬
‫ر‬ ‫هذاٌخالِي،ٌهوٌتَ ِ‬
‫ُ َ اج ٌ.‬       ‫ََ َ‬
‫َ اجرٌ.‬
 ‫َة‬       ‫ِ‬          ‫ِِ‬
    ‫هذهٌخالَتِي،ٌهيٌتَ ِ‬
                   ‫َ َ‬
‫هذاٌجدي،ٌهوٌمت ـق ِ‬
‫َ َ َ ِّ ُ َ ُ َ َ اع ٌ.‬
 ‫د‬
‫ي‬ ‫هذاٌابنِي،ٌهوٌشر ِ‬
‫ُ َ ُ ط ٌ.‬         ‫ََ‬
‫هذهٌبِنتِيٌالصغيـرةُ،ٌهىٌشر ِ‬
            ‫َّ ِ ِ‬
‫َ َ ُ طيَّ ٌ.‬
 ‫ة‬                              ‫ِِ‬
                                   ‫َ‬
‫هذاٌعلِي،ٌهوٌموظَّ‬
‫َ َ َ ُ َ ُ َ ٌ.‬
 ‫ف‬
‫ة‬   ‫َ َّ‬
     ‫هذه مُوظفَ‬


           ‫ِ‬       ‫ِِ‬
    ‫هذهٌسلوى،ٌهيٌموظَّ‬
‫َ ُ َ ف ٌ.‬
 ‫َة‬            ‫َ ََ‬
‫أَينٌالطَّبِي ٌٌُ؟‬
             ‫ب‬           ‫َ‬
                  ‫الطَّبِيبٌفِ‬
       ‫ُ يٌالمستَشفى‬
        ‫ُ َ‬

         ‫معٌمنٌالطَّبِيبٌ؟‬
           ‫ُ‬          ‫ََ َ‬
‫ض‬
‫ٌ‬   ‫ُ َ َ ُ َ ِّ َ ِ َ َ ِ‬
 ‫الطَّبِيبٌمعٌالممرضةٌوالمري ِ‬
‫أَينٌالم ِ‬
   ‫َ ُ ديـرٌ؟‬
     ‫ُ‬
 ‫المديـرٌفِيٌالمدرس ِ‬
‫َ َ َ ٌ.‬
 ‫ة‬               ‫ِ‬
              ‫ُ ُ‬

       ‫معٌمنٌالم ِ‬
   ‫َ َ َ ُ ديـر؟‬
    ‫ُ‬
‫ُ ُ َ َ ُ َ ِّ ٌ.‬
 ‫س‬               ‫ِ‬
  ‫المديـرٌمعٌالمدر ِ‬
‫أَينٌالشر ِ‬
     ‫َ ُّ طيٌ؟‬
       ‫ُّ‬
 ‫ة‬
‫ٌ.‬    ‫ُّ ِ ُّ َرَ ِ ُّ‬
 ‫الشرطيٌفِيٌم كزٌالشرطَ ِ‬

          ‫معٌمنٌالشر ِ‬
    ‫َ َ َ ُّ طيٌ؟‬
       ‫ُّ‬
  ‫ٌ.‬
   ‫ق‬  ‫ُّ ِ ُّ َ َ َّ ِ‬
    ‫الشرطيٌمعٌالسار ِ‬
‫أَينٌالمهن ِ‬
   ‫َ ُ َ دسٌ؟‬
     ‫ُ‬
            ‫المهندسٌفِ‬
                ‫ِ‬
‫ُ َ ُ يٌالمصنَ ٌِ.‬
 ‫َ ع‬

     ‫معٌمنٌالمهن ِ‬
 ‫َ َ َ ُ َ دسٌ؟‬
   ‫ُ‬
    ‫ِ‬         ‫ِ‬
  ‫المهندسٌمعٌالعام ِ‬
‫ُ َ ُ َ َ َ ٌ.‬
 ‫ل‬
‫أَينٌاإلمامٌ؟‬
     ‫َ َُ‬
 ‫اإلمامٌفِيٌالمسج ِ‬
‫َ ِ ٌ.‬
 ‫د‬           ‫َُ‬

  ‫معٌمنٌاإلمام؟‬
   ‫ََ َ َ ُ‬
 ‫م‬‫اإلمامٌمعٌالمأموِ‬
‫َ ُ َ َ َ ُ ٌ.‬
‫أَينٌالمدربٌ؟‬
     ‫َ ُ َ ِّ ُ‬
 ‫ب‬‫المدربٌفِيٌالملع ِ‬
‫َ َ ٌ.‬        ‫ُ َ ِّ ُ‬

 ‫معٌمنٌالمدربٌ؟‬
   ‫َ َ َ ُ َ ِّ ُ‬
 ‫ب‬
‫ٌ.‬  ‫ِ‬
  ‫المدربٌمعٌالالع ِ‬
          ‫ُ َ ِّ ُ َ َ‬
‫أَينٌاألُمٌ؟‬
     ‫َ ُّ‬
 ‫ق‬‫األُمٌفِيٌالسو ِ‬
‫ُّ ٌ.‬        ‫ُّ‬

 ‫معٌمنٌاألُمٌ؟‬
   ‫َ َ َ ُّ‬
‫األُمٌمعٌاألَ ٌِ.‬
 ‫ُّ َ َ ب‬
‫أَينٌفَ ِ‬
    ‫َ اطمةٌُ؟‬
        ‫َ‬
 ‫فَاطمةٌُفِيٌالمطع ِ‬
‫َ َ ٌ.‬
 ‫م‬                  ‫ِ‬
                ‫َ‬

       ‫معٌمنٌفَ ِ‬
 ‫َ َ َ اطمةٌُ؟‬
     ‫َ‬
                 ‫فَ ِ‬
 ‫اطمةٌُمعٌزيـنَ ٌَ.‬
  ‫َ ََ َ ب‬
‫اَلمعلِّمٌفِيٌالمدرس ِ‬
‫َ َ َ ٌ.‬
 ‫ة‬            ‫َُ ُ‬
 ‫اَلطَّبِيبٌفيٌالعياد ِ‬
‫َ َ ٌ.‬
 ‫ة‬     ‫ِ ِ‬
             ‫ُ‬

 ‫ُّ ٌ.‬
  ‫ق‬        ‫ِ ِ‬
   ‫اَلتَّاجرٌفيٌالسو ِ‬
             ‫ُ‬
‫ب‬‫اَلموظَّفٌفِيٌالمكتَ ِ‬
‫َ ٌ.‬           ‫َُ ُ‬
  ‫اإلمامٌفِيٌالمسج ِ‬
    ‫ِ‬
 ‫َ ٌ.‬
  ‫د‬           ‫َُ‬
           ‫اَلطَّالِب ِ‬
 ‫ُ ٌفيٌالفص ٌِ.‬
  ‫َ ل‬
‫محمدٌفِيٌالمسج ِ‬
   ‫ِ‬
‫َ ٌ.‬
 ‫د‬            ‫ُ َ َّ‬
 ‫اإلمامٌفِيٌالمسج ِ‬
   ‫ِ‬
‫َ ٌ.‬
 ‫د‬           ‫َُ‬
 ‫جديٌفِيٌالمسج ِ‬
   ‫ِ‬
‫َ ٌ.‬
 ‫د‬            ‫َ ِّ‬
‫سلوىٌفِيٌالمدرس ِ‬
‫َ َ َ ٌ.‬
 ‫ة‬             ‫ََ‬
 ‫اَلمعلِّمةٌُفِيٌالمدرس ِ‬
‫َ َ َ ٌ.‬
 ‫ة‬              ‫َُ َ‬
  ‫أُختِيٌفِيٌالمدرس ِ‬
 ‫َ َ َ ٌ.‬
  ‫ة‬
‫خالِدٌفِ‬
‫َ يٌالفص ٌِ.‬
 ‫َ ل‬

  ‫االبنٌفِيٌالفص ِ‬
‫َ ٌ.‬
 ‫ل‬           ‫ُ‬
               ‫ِ‬

‫يٌالفص ٌِ.‬
 ‫َ ل‬      ‫اِبنِيٌفِ‬
‫حميدةٌُفِيٌالبـي ِ‬
‫َ ٌ.‬
 ‫ت‬                ‫ِ‬
                ‫َ َ‬

 ‫َ ٌ.‬
  ‫ت‬         ‫ُّ ِ‬
   ‫األمٌفيٌالبـي ِ‬

 ‫َ ٌ.‬
  ‫ت‬         ‫ِّ ِ‬
   ‫أُميٌفيٌالبـي ِ‬
‫ت‬         ‫ِ‬
    ‫أَنَاٌفيٌالبـي ِ‬
  ‫َ ٌ.‬                 ‫أَينٌأَنت؟‬
                        ‫َ َ‬
 ‫اإلمامٌفِيٌالمسج ِ‬
   ‫ِ‬
‫َ ٌ.‬
 ‫د‬                     ‫أَينٌاإلمام؟‬
                        ‫َ َُ‬
             ‫َُ‬

  ‫ٌ‬        ‫ِّ ِ‬
   ‫أُميٌفيٌالسو ِ‬
 ‫ُّ ق.‬                 ‫أَينٌأُمك؟‬
                        ‫َ ُّ َ‬

More Related Content

What's hot

5 الدرس الثاني - الأَمانَةُ
5  الدرس الثاني - الأَمانَةُ5  الدرس الثاني - الأَمانَةُ
5 الدرس الثاني - الأَمانَةُpwr5555
 
-مجدد العوافي
 -مجدد العوافي -مجدد العوافي
-مجدد العوافي
أبو محمد
 
2013 -edl_rhetoric_balaghah_edu
2013  -edl_rhetoric_balaghah_edu2013  -edl_rhetoric_balaghah_edu
2013 -edl_rhetoric_balaghah_eduMohd Faizal
 
مهارات التعامل مع الآخرين
مهارات التعامل مع الآخرينمهارات التعامل مع الآخرين
مهارات التعامل مع الآخرين
GreenLife1978
 
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام
أمنية وجدى
 
سلسلة التطوير الأدارى
سلسلة التطوير الأدارىسلسلة التطوير الأدارى
سلسلة التطوير الأدارى
Mohamed Shalaby
 
بورصة الأوراق المالية - نظرة فقهية
بورصة الأوراق المالية - نظرة فقهية بورصة الأوراق المالية - نظرة فقهية
بورصة الأوراق المالية - نظرة فقهية
Samer Abou Zaghla, MSc.
 
Kepimpinan rasulullah di madinah
Kepimpinan rasulullah di madinahKepimpinan rasulullah di madinah
Kepimpinan rasulullah di madinahAbdullah Kadir
 

What's hot (14)

5 الدرس الثاني - الأَمانَةُ
5  الدرس الثاني - الأَمانَةُ5  الدرس الثاني - الأَمانَةُ
5 الدرس الثاني - الأَمانَةُ
 
12
1212
12
 
-مجدد العوافي
 -مجدد العوافي -مجدد العوافي
-مجدد العوافي
 
2013 -edl_rhetoric_balaghah_edu
2013  -edl_rhetoric_balaghah_edu2013  -edl_rhetoric_balaghah_edu
2013 -edl_rhetoric_balaghah_edu
 
مهارات التعامل مع الآخرين
مهارات التعامل مع الآخرينمهارات التعامل مع الآخرين
مهارات التعامل مع الآخرين
 
Arabe Bac
Arabe Bac Arabe Bac
Arabe Bac
 
16.soz
16.soz16.soz
16.soz
 
9
99
9
 
Alif Bay Zal
Alif Bay   ZalAlif Bay   Zal
Alif Bay Zal
 
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام
مراجعة القواعد النحوية 6ب نصف العام
 
سلسلة التطوير الأدارى
سلسلة التطوير الأدارىسلسلة التطوير الأدارى
سلسلة التطوير الأدارى
 
Sa2alozo be7ednek
Sa2alozo be7ednekSa2alozo be7ednek
Sa2alozo be7ednek
 
بورصة الأوراق المالية - نظرة فقهية
بورصة الأوراق المالية - نظرة فقهية بورصة الأوراق المالية - نظرة فقهية
بورصة الأوراق المالية - نظرة فقهية
 
Kepimpinan rasulullah di madinah
Kepimpinan rasulullah di madinahKepimpinan rasulullah di madinah
Kepimpinan rasulullah di madinah
 

Similar to usrati 2

المضارع الجديد
المضارع الجديد المضارع الجديد
المضارع الجديد
iium
 
1432 1433
1432 14331432 1433
1432 1433
almizjaji
 
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعددور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعدmohamed
 
هـــــــــــــل أنــــــــت جاهـــــــــز !
هـــــــــــــل أنــــــــت جاهـــــــــز !هـــــــــــــل أنــــــــت جاهـــــــــز !
هـــــــــــــل أنــــــــت جاهـــــــــز !
Palestine Information and Communications Technology Incubator (PICTI) (BIC)
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.u083125
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.u083125
 
ARAB S2 2
ARAB S2 2ARAB S2 2
ARAB S2 2
iium
 
عرض عن ذوي الاحتياجات الخاصة
عرض عن ذوي الاحتياجات الخاصةعرض عن ذوي الاحتياجات الخاصة
عرض عن ذوي الاحتياجات الخاصة
Onlylaki Laki
 
مطوية حب الوطن
مطوية حب الوطنمطوية حب الوطن
مطوية حب الوطنdangermind
 
Haweya
HaweyaHaweya
Chataeel
ChataeelChataeel
Chataeelcrdapp
 
العلاقة بين المعلم بتلاميذه
العلاقة بين المعلم بتلاميذهالعلاقة بين المعلم بتلاميذه
العلاقة بين المعلم بتلاميذهmeemar
 
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآنيمحمد سحنون
 
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيقالجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيقfakih1234
 

Similar to usrati 2 (20)

المضارع الجديد
المضارع الجديد المضارع الجديد
المضارع الجديد
 
1432 1433
1432 14331432 1433
1432 1433
 
folder Al Eureka AR
folder Al Eureka ARfolder Al Eureka AR
folder Al Eureka AR
 
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعددور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
دور التعلم الالكتروني في التعليم عن بعد
 
هـــــــــــــل أنــــــــت جاهـــــــــز !
هـــــــــــــل أنــــــــت جاهـــــــــز !هـــــــــــــل أنــــــــت جاهـــــــــز !
هـــــــــــــل أنــــــــت جاهـــــــــز !
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
 
التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.التسويق الالكتروني.
التسويق الالكتروني.
 
ARAB S2 2
ARAB S2 2ARAB S2 2
ARAB S2 2
 
عرض عن ذوي الاحتياجات الخاصة
عرض عن ذوي الاحتياجات الخاصةعرض عن ذوي الاحتياجات الخاصة
عرض عن ذوي الاحتياجات الخاصة
 
مطوية حب الوطن
مطوية حب الوطنمطوية حب الوطن
مطوية حب الوطن
 
Otuzucuncu soz
Otuzucuncu sozOtuzucuncu soz
Otuzucuncu soz
 
Haweya
HaweyaHaweya
Haweya
 
B.a 3
B.a 3B.a 3
B.a 3
 
صناع الحياة2
صناع الحياة2صناع الحياة2
صناع الحياة2
 
Chataeel
ChataeelChataeel
Chataeel
 
العلاقة بين المعلم بتلاميذه
العلاقة بين المعلم بتلاميذهالعلاقة بين المعلم بتلاميذه
العلاقة بين المعلم بتلاميذه
 
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
الشيخ احمد الدبوس - النموذج القرآني
 
25soz
25soz25soz
25soz
 
Bloging
BlogingBloging
Bloging
 
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيقالجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
الجامعة الافتراضية بين النظرية والتطبيق
 

More from iium

Making it real globally!
Making it real globally! Making it real globally!
Making it real globally!
iium
 
حياتي اليومية
حياتي اليوميةحياتي اليومية
حياتي اليومية
iium
 
آداب طالب العلمadab penuntut ilmu
آداب طالب العلمadab penuntut ilmuآداب طالب العلمadab penuntut ilmu
آداب طالب العلمadab penuntut ilmu
iium
 
Ikhtilat11mac2017
Ikhtilat11mac2017Ikhtilat11mac2017
Ikhtilat11mac2017
iium
 
رحلة
رحلةرحلة
رحلة
iium
 
رحلتي.MY JOURNEY
رحلتي.MY JOURNEYرحلتي.MY JOURNEY
رحلتي.MY JOURNEY
iium
 
syafawi..arabic oral notes
syafawi..arabic oral notessyafawi..arabic oral notes
syafawi..arabic oral notes
iium
 
2 pernikahan
2   pernikahan2   pernikahan
2 pernikahan
iium
 
Wudhu and tayammum
Wudhu  and  tayammumWudhu  and  tayammum
Wudhu and tayammum
iium
 
Darah wanita haid nifas istihadhah
Darah wanita   haid nifas istihadhahDarah wanita   haid nifas istihadhah
Darah wanita haid nifas istihadhah
iium
 
cam lqm 1082 g 919
cam lqm 1082 g 919cam lqm 1082 g 919
cam lqm 1082 g 919
iium
 
المبتدأ والخبر
المبتدأ والخبرالمبتدأ والخبر
المبتدأ والخبر
iium
 
Cam 1082 g914
Cam 1082 g914Cam 1082 g914
Cam 1082 g914
iium
 
kalam jamaiكلام جماعي
kalam jamaiكلام جماعيkalam jamaiكلام جماعي
kalam jamaiكلام جماعي
iium
 
MAN JADDA WAJADAمن جد وجد
 MAN JADDA WAJADAمن جد وجد MAN JADDA WAJADAمن جد وجد
MAN JADDA WAJADAمن جد وجد
iium
 
Kubaforstudent
KubaforstudentKubaforstudent
Kubaforstudent
iium
 
Lqm 1802 mid term sem3
Lqm 1802 mid term sem3Lqm 1802 mid term sem3
Lqm 1802 mid term sem3
iium
 
Lqm 1082 midterm
Lqm 1082 midtermLqm 1082 midterm
Lqm 1082 midterm
iium
 
Mufrad jama'
Mufrad jama'Mufrad jama'
Mufrad jama'
iium
 
العدد
العددالعدد
العدد
iium
 

More from iium (20)

Making it real globally!
Making it real globally! Making it real globally!
Making it real globally!
 
حياتي اليومية
حياتي اليوميةحياتي اليومية
حياتي اليومية
 
آداب طالب العلمadab penuntut ilmu
آداب طالب العلمadab penuntut ilmuآداب طالب العلمadab penuntut ilmu
آداب طالب العلمadab penuntut ilmu
 
Ikhtilat11mac2017
Ikhtilat11mac2017Ikhtilat11mac2017
Ikhtilat11mac2017
 
رحلة
رحلةرحلة
رحلة
 
رحلتي.MY JOURNEY
رحلتي.MY JOURNEYرحلتي.MY JOURNEY
رحلتي.MY JOURNEY
 
syafawi..arabic oral notes
syafawi..arabic oral notessyafawi..arabic oral notes
syafawi..arabic oral notes
 
2 pernikahan
2   pernikahan2   pernikahan
2 pernikahan
 
Wudhu and tayammum
Wudhu  and  tayammumWudhu  and  tayammum
Wudhu and tayammum
 
Darah wanita haid nifas istihadhah
Darah wanita   haid nifas istihadhahDarah wanita   haid nifas istihadhah
Darah wanita haid nifas istihadhah
 
cam lqm 1082 g 919
cam lqm 1082 g 919cam lqm 1082 g 919
cam lqm 1082 g 919
 
المبتدأ والخبر
المبتدأ والخبرالمبتدأ والخبر
المبتدأ والخبر
 
Cam 1082 g914
Cam 1082 g914Cam 1082 g914
Cam 1082 g914
 
kalam jamaiكلام جماعي
kalam jamaiكلام جماعيkalam jamaiكلام جماعي
kalam jamaiكلام جماعي
 
MAN JADDA WAJADAمن جد وجد
 MAN JADDA WAJADAمن جد وجد MAN JADDA WAJADAمن جد وجد
MAN JADDA WAJADAمن جد وجد
 
Kubaforstudent
KubaforstudentKubaforstudent
Kubaforstudent
 
Lqm 1802 mid term sem3
Lqm 1802 mid term sem3Lqm 1802 mid term sem3
Lqm 1802 mid term sem3
 
Lqm 1082 midterm
Lqm 1082 midtermLqm 1082 midterm
Lqm 1082 midterm
 
Mufrad jama'
Mufrad jama'Mufrad jama'
Mufrad jama'
 
العدد
العددالعدد
العدد
 

Recently uploaded

مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
AhmedLansary1
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
miloudaitblal001
 
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptxاستراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
rabieazaz8
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
RadaIsdasari
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
joreyaa
 

Recently uploaded (6)

مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
 
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
 
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptxاستراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
استراتيجية شبة المحسوس والمحسوس والمجرد.pptx
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
 

usrati 2