Dokumen tersebut merupakan panduan pelaksanaan pembelajaran daring bagi dosen yang mencakup penjelasan mengenai perencanaan jadwal, pengaturan modul, diskusi, evaluasi, dan penilaian mahasiswa secara online.
User Manual bagi Mahasiswa PPG PAI Daring Anis Masykhur
Dokumen tersebut merupakan panduan pelaksanaan pembelajaran daring bagi mahasiswa yang mencakup penjelasan tentang jadwal, peralatan yang dibutuhkan, pengaturan jadwal, tahapan pembelajaran seperti meresume modul, mengikuti diskusi, mengerjakan tes formatif, dan penambahan materi tambahan oleh dosen.
Rekabentuk Kurikulum Qada' dan Qadr untuk pekerja kilangNorzamzila Baba
Kurikulum ini bertujuan untuk membentuk pekerja kilang yang memahami konsep qada' dan qadar serta mensyukuri ujian dan rahmat Allah. Ia terdiri daripada objektif untuk memahami qada' dan qadar, bersyukur, dan gigih berusaha dengan keyakinan. Kandungan termasuk pengenalan qada' dan qadar, kewajipan beriman, jenis-jenis qada', ikhtiar, dan kesan beriman terhadap tamadun. Penga
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Standar kelulusan PPG meliputi capaian nilai akhir minimal 78 dan penyelesaian modul sebesar 80%, sisanya 20% diselesaikan antara 11-15 September atau loka karya.
2. Loka karya terdiri dari 3 kali pertemuan untuk menghasilkan RPP dan proposal PTK, diikuti dengan PPL selama 3 minggu.
3. Pelaksanaan UKIN dilakukan secara online selama mak
Dokumen tersebut membahas tentang perhitungan jam belajar mahasiswa per minggu. Ia menjelaskan bahwa jika mahasiswa mengambil 6 mata kuliah dengan 3 jam kuliah setiap minggu, maka total jam belajarnya adalah 18 jam per minggu. Namun, jika mempertimbangkan waktu belajar mandiri, total jam belajar mahasiswa dapat mencapai 78 jam per minggu yang tidak praktis. Oleh karena itu, perlu ada pengaturan
Dokumen tersebut membahas implementasi moderasi beragama di Indonesia. Secara garis besar, dokumen menjelaskan bahwa moderasi beragama penting untuk menjaga kerukunan antar umat beragama dengan menghargai perbedaan. Dokumen juga menjelaskan langkah-langkah untuk mendiseminasikan nilai-nilai moderasi beragama di lembaga-lembaga pendidikan, termasuk melalui penyiapan instruktur dan penyusunan kurikulum
Dokumen memberikan panduan pengguna untuk mengajukan beasiswa, bantuan, dan berpartisipasi dalam lomba secara online. Pengguna dapat memilih jenis program seperti beasiswa, kegiatan, atau lomba, kemudian memilih subjenis sesuai dengan kategori pendaftarannya. Langkah selanjutnya adalah mengunggah dokumen yang diperlukan dan menyimpan serta mengajukan permohonannya.
User Manual bagi Mahasiswa PPG PAI Daring Anis Masykhur
Dokumen tersebut merupakan panduan pelaksanaan pembelajaran daring bagi mahasiswa yang mencakup penjelasan tentang jadwal, peralatan yang dibutuhkan, pengaturan jadwal, tahapan pembelajaran seperti meresume modul, mengikuti diskusi, mengerjakan tes formatif, dan penambahan materi tambahan oleh dosen.
Rekabentuk Kurikulum Qada' dan Qadr untuk pekerja kilangNorzamzila Baba
Kurikulum ini bertujuan untuk membentuk pekerja kilang yang memahami konsep qada' dan qadar serta mensyukuri ujian dan rahmat Allah. Ia terdiri daripada objektif untuk memahami qada' dan qadar, bersyukur, dan gigih berusaha dengan keyakinan. Kandungan termasuk pengenalan qada' dan qadar, kewajipan beriman, jenis-jenis qada', ikhtiar, dan kesan beriman terhadap tamadun. Penga
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Standar kelulusan PPG meliputi capaian nilai akhir minimal 78 dan penyelesaian modul sebesar 80%, sisanya 20% diselesaikan antara 11-15 September atau loka karya.
2. Loka karya terdiri dari 3 kali pertemuan untuk menghasilkan RPP dan proposal PTK, diikuti dengan PPL selama 3 minggu.
3. Pelaksanaan UKIN dilakukan secara online selama mak
Dokumen tersebut membahas tentang perhitungan jam belajar mahasiswa per minggu. Ia menjelaskan bahwa jika mahasiswa mengambil 6 mata kuliah dengan 3 jam kuliah setiap minggu, maka total jam belajarnya adalah 18 jam per minggu. Namun, jika mempertimbangkan waktu belajar mandiri, total jam belajar mahasiswa dapat mencapai 78 jam per minggu yang tidak praktis. Oleh karena itu, perlu ada pengaturan
Dokumen tersebut membahas implementasi moderasi beragama di Indonesia. Secara garis besar, dokumen menjelaskan bahwa moderasi beragama penting untuk menjaga kerukunan antar umat beragama dengan menghargai perbedaan. Dokumen juga menjelaskan langkah-langkah untuk mendiseminasikan nilai-nilai moderasi beragama di lembaga-lembaga pendidikan, termasuk melalui penyiapan instruktur dan penyusunan kurikulum
Dokumen memberikan panduan pengguna untuk mengajukan beasiswa, bantuan, dan berpartisipasi dalam lomba secara online. Pengguna dapat memilih jenis program seperti beasiswa, kegiatan, atau lomba, kemudian memilih subjenis sesuai dengan kategori pendaftarannya. Langkah selanjutnya adalah mengunggah dokumen yang diperlukan dan menyimpan serta mengajukan permohonannya.
Dokumen ini membahas tentang pemilihan, identifikasi, perumusan, dan pembatasan masalah penelitian. Rumusan masalah merupakan elemen penting dalam desain penelitian yang menjadi titik awal untuk masuk ke dalam masalah yang akan diteliti. Perumusan masalah harus jelas dan padat dengan menggunakan pertanyaan "apa", "bagaimana", dan "mengapa". Ada beberapa ketentuan dalam merumuskan masalah seperti memiliki nil
Dokumen tersebut berisi tentang serah terima dana bantuan penelitian sebesar Rp40.000.000 dari Kementerian Agama kepada pihak kedua untuk kegiatan peningkatan mutu penelitian tahun anggaran 2019. Pihak kedua diwajibkan menggunakan dana sesuai pedoman dan melaporkan hasil penelitiannya.
laporan keuangan akademik penelitian paiAnis Masykhur
Laporan ini memberikan pedoman lengkap tentang pelaporan penggunaan dana bantuan penelitian, mulai dari format laporan, sistematika, bukti pengeluaran, hingga matrik penelitian berdasarkan peraturan terbaru. Laporan harus berisi ringkasan hasil penelitian dalam bentuk buku dan artikel jurnal sesuai kategori penelitian, serta dilengkapi dokumen keuangan lengkap. Pelaporan merupakan bagian penting dari pertanggungj
Islam, kebangsaan dan moderasi beragama dalam pendidikanAnis Masykhur
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas pentingnya pendidikan agama Islam di sekolah serta tantangan yang dihadapi Indonesia dari ideologi luar negeri dan domestik.
2. Dokumen tersebut juga menjelaskan pentingnya menanamkan nilai-nilai moderasi dan toleransi beragama di sekolah untuk mencegah radikalisme.
3. Metode pembelajaran kritis serta penguatan substansi agama diperlukan untuk
Dokumen tersebut membahas pengelolaan pendidikan agama Islam (PAI) pada perguruan tinggi umum, mencakup data dosen PAI, rencana strategis peningkatan mutu PAI, ruang lingkup PAI, peraturan terkait, serta beberapa permasalahan terkait dosen, mahasiswa, kurikulum, dan kewenangan pengelolaan PAI."
Dokumen tersebut membahas tentang Generasi SIAGA (Sistem Informasi dan Administrasi Guru Agama), yaitu pengembangan fitur-fitur sistem informasi yang dikelola secara mandiri oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam untuk meningkatkan layanan kepada masyarakat. Pengembangan sistem ini diharapkan dapat didukung secara materiil dan spiritual agar reformasi dalam penyediaan layanan informasi dapat berjalan dengan baik.
Dokumen tersebut membahas mengenai pentingnya moderasi dalam beragama. Moderasi berarti mengikuti praktik Nabi Muhammad Saw yang bersikap toleran dan menghargai keberagaman. Dokumen tersebut juga menjelaskan langkah-langkah untuk mempromosikan sikap moderasi melalui pendidikan dan penyusunan kurikulum berbasis moderasi.
Penulisan karya ilmiah dan PublikasinyaAnis Masykhur
Tulisan ilmiah bertujuan untuk menyebarkan pemikiran ke khalayak akademik lebih luas dengan menghasilkan pengetahuan baru melalui penelitian sistematis dan logis secara netral dan asli serta menggunakan bahasa yang benar. Langkah-langkah penulisan tulisan ilmiah meliputi menganalisis isu, mereview studi terdahulu, melakukan penelitian, dan menulis naskah dengan struktur pendahuluan, pemb
Dokumen tersebut membahas sejarah perkembangan Islam di Indonesia, konsep-konsep filsafat lokal dalam ilmu pengetahuan, serta contoh-contoh hasil penelitian dan pengabdian masyarakat para ulama dalam menerjemahkan konsep-konsep Islam ke dalam bahasa dan istilah lokal.
Kegiatan harus dipublikasikan agar diketahui masyarakat lebih luas. Sebaik apapun program tidak akan bisa diketahui masyarakat jika tidak dipublikasikan.
Dokumen ini membahas tentang pemilihan, identifikasi, perumusan, dan pembatasan masalah penelitian. Rumusan masalah merupakan elemen penting dalam desain penelitian yang menjadi titik awal untuk masuk ke dalam masalah yang akan diteliti. Perumusan masalah harus jelas dan padat dengan menggunakan pertanyaan "apa", "bagaimana", dan "mengapa". Ada beberapa ketentuan dalam merumuskan masalah seperti memiliki nil
Dokumen tersebut berisi tentang serah terima dana bantuan penelitian sebesar Rp40.000.000 dari Kementerian Agama kepada pihak kedua untuk kegiatan peningkatan mutu penelitian tahun anggaran 2019. Pihak kedua diwajibkan menggunakan dana sesuai pedoman dan melaporkan hasil penelitiannya.
laporan keuangan akademik penelitian paiAnis Masykhur
Laporan ini memberikan pedoman lengkap tentang pelaporan penggunaan dana bantuan penelitian, mulai dari format laporan, sistematika, bukti pengeluaran, hingga matrik penelitian berdasarkan peraturan terbaru. Laporan harus berisi ringkasan hasil penelitian dalam bentuk buku dan artikel jurnal sesuai kategori penelitian, serta dilengkapi dokumen keuangan lengkap. Pelaporan merupakan bagian penting dari pertanggungj
Islam, kebangsaan dan moderasi beragama dalam pendidikanAnis Masykhur
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas pentingnya pendidikan agama Islam di sekolah serta tantangan yang dihadapi Indonesia dari ideologi luar negeri dan domestik.
2. Dokumen tersebut juga menjelaskan pentingnya menanamkan nilai-nilai moderasi dan toleransi beragama di sekolah untuk mencegah radikalisme.
3. Metode pembelajaran kritis serta penguatan substansi agama diperlukan untuk
Dokumen tersebut membahas pengelolaan pendidikan agama Islam (PAI) pada perguruan tinggi umum, mencakup data dosen PAI, rencana strategis peningkatan mutu PAI, ruang lingkup PAI, peraturan terkait, serta beberapa permasalahan terkait dosen, mahasiswa, kurikulum, dan kewenangan pengelolaan PAI."
Dokumen tersebut membahas tentang Generasi SIAGA (Sistem Informasi dan Administrasi Guru Agama), yaitu pengembangan fitur-fitur sistem informasi yang dikelola secara mandiri oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Islam untuk meningkatkan layanan kepada masyarakat. Pengembangan sistem ini diharapkan dapat didukung secara materiil dan spiritual agar reformasi dalam penyediaan layanan informasi dapat berjalan dengan baik.
Dokumen tersebut membahas mengenai pentingnya moderasi dalam beragama. Moderasi berarti mengikuti praktik Nabi Muhammad Saw yang bersikap toleran dan menghargai keberagaman. Dokumen tersebut juga menjelaskan langkah-langkah untuk mempromosikan sikap moderasi melalui pendidikan dan penyusunan kurikulum berbasis moderasi.
Penulisan karya ilmiah dan PublikasinyaAnis Masykhur
Tulisan ilmiah bertujuan untuk menyebarkan pemikiran ke khalayak akademik lebih luas dengan menghasilkan pengetahuan baru melalui penelitian sistematis dan logis secara netral dan asli serta menggunakan bahasa yang benar. Langkah-langkah penulisan tulisan ilmiah meliputi menganalisis isu, mereview studi terdahulu, melakukan penelitian, dan menulis naskah dengan struktur pendahuluan, pemb
Dokumen tersebut membahas sejarah perkembangan Islam di Indonesia, konsep-konsep filsafat lokal dalam ilmu pengetahuan, serta contoh-contoh hasil penelitian dan pengabdian masyarakat para ulama dalam menerjemahkan konsep-konsep Islam ke dalam bahasa dan istilah lokal.
Kegiatan harus dipublikasikan agar diketahui masyarakat lebih luas. Sebaik apapun program tidak akan bisa diketahui masyarakat jika tidak dipublikasikan.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
2. Pelaksanaan Pembelajaran
• Pendalaman : 10 SKS ( 1 SKS = 170 menit)
– Muatan Profesional : 6 SKS (6 sks x 16 pertemuan x 170 menit = 16.320 mnt / 60
menit = 272 jam).
• Jika dibagi dalam masa 75 hari kerja (3 bulan), maka setiap hari dibutuhkan waktu selama
4 jam per hari.
• Jika ada 8 modul, maka setiap modul membutuhkan waktu 9,3 hari. Jika setiap modul ada
4 KB, maka setiap KB membutuhkan waktu rata-rata 2 hari.
– Muatan Pedagodik: 4 SKS (4 sks x 16 pertemuan x 170 menit = 16.320 mnt / 60
menit = 272 jam)
• Jika dibagi dalam masa 75 hari kerja (3 bulan), maka setiap hari dibutuhkan waktu selama
2 jam per hari.
• Jika ada 7 modul, maka setiap modul membutuhkan waktu 9,2 hari. Jika setiap modul ada
4 KB, maka setiap KB membutuhkan waktu rata-rata 2 hari. –-ATAU --
– Jika dibuat secara Linier, maka modul kompetensi profesional
diselesaikan dalam 9 minggu = 5 hari per modul, Sedang kompetensi
pedagogik diselesaikan selama 6 minggu = 5 hari per modul
• Loka Karya : 8 SKS ( 5 minggu)
• PPL : 6 SKS ( 3 minggu)
3. Peralatan Bagi Dosen
• Laptop atau Personal Computer (PC)
• Jaringan Internet
• Modem cadangan (teathering smartphone)
4. Model Belajar Daring Per Kelompok
Modul
1
Modul
2
Modul
3
Modul
4
Modul
…14
Modul harus diselesaikan, karena modul selanjutnya bisa
dibuka setelah modul sebelumnya telah diselesaikan. Untuk
LPTK yang memiliki lebih dari dua kelas, dapat menggeser
dosen di minggu yang berbeda dengan kelas sebelumnya.
10 – 16 Mei 17 – 22 Mei 24 – 29 Mei 1 - 6 Juni dst
Dosen A Dosen B Dosen C Dosen D dst
5. Contoh. Rancangan Pengaturan Jadwal
Jam Hai Ke-1 Hari Ke-2 Hari Ke-3 Hari Ke-4 Hari Ke-5 Hari Ke-6 Ket
13.00-14.00 Mengerjakan
Soal Pretest
Penyerahan
Resume KB-1
Penyerahan
Resume KB-2
Penyerahan
Resume KB-3
Penyerahan
Resume KB-4
Test Akhir
Modul
Pelaksanaan
Post Test Modul
Berlangsung
Serentak (WIB)
14.00-15.00 Kontrak Belajar
termasuk
kesepakatan
belajar online,
Dosen
Memberikan
Perintah
Mendownload
Materi
Diskusi Video,
Artikel atau
PPT Online
KB-1
Diskusi Video,
Artikel atau
PPT Online
KB-2
Diskusi Video,
Artikel atau
PPT Online
KB-3
Diskusi Video,
Artikel atau
PPT Online
KB-4
Tugas
Tambahan Yang
Tidak Mencapai
Target kelulusan
modul
Dosen dan
mahasiswa
diskusi intens
secara online.
Semuahasil
diskusi dan
komentar akan
direkam dan
dinilai dosen
15.00-16.00
17.00-18.00 Tes Formatif
KB-1
Tes Formatif
KB-2
Tes Formatif
KB-3
Tes Formatif
KB-4
19.00-20.00 Penugasan
Membaca
KB-1
Penugasan
Membaca
KB-2
Penugasan
Membaca
KB-3
Penugasan
Membaca
KB-4
Review Pre
Test dan
Penambahan
tugas bagi yang
kurang
20.00-21.00 Membuat
Resume KB-1
Membuat
Resume KB-2
Membuat
Resume KB-3
Membuat
Resume KB-4
Tugas Mandiri
Perbaikan
9. Langkah I, Membuat Kontrak Belajar
Klik Kontrak Kuliah.
Dosen membuat
Kontrak Kuliah
dalam format matrik
rencana
pembelajaran, baik
dalam word, excel,
atau power point.
Selanjutnya di copy
dan di paste-kan
pada lembar kerja
kontrak belajar.
Setelah itu, klik
TAMBAH KONTRAK.
10. Tugas (1): Resume dan Cara Penilaian
Setiap dosen pembimbing
dan mahasiswa harus sudah
mengetahui bahwa ketika
memulai pembelajaran PPG
DARING, Dosen menegaskan
instruksinya kepada
mahasiswa untuk membuat
RESUME atas Modul Per
Kegiatan Belajar (KB).
Mahasiswa mendownload,
membaca dan meresume
selanjutnya menyerahkannya
sesuai jadwal yang disepakati.
Dosen harus segera
memberikan penilaian Tugas
Resume Mahasiswa. Dari
Dashboard dosen, klik menu
Tugas Resume Modul di
samping.
15. Memulai Pembelajaran; (1) Diskusi
Jika anda meng-klik menu
Modul, maka akan muncul
daftar keseluruhan modul
PPG Daring. Untuk
mengetahui isi Modul,
silahkan klik masing-masing
Modul yang diinginkan.
Anda juga bisa
mendownload-nya. Dan
untuk memulai proses
pembelajaran, anda bisa
memulai dengan meng-klik
menu-menu di samping
sesuai dengan kebutuhan;
pemberian tugas, diskusi,
review pretest, tes formatif
atau anda hendak
memberikan tugas
tambahan.
16. Memulai inisiasi DISKUSI atas Bahan Video, Artikel atau Presentasi
Jika anda meng-klik
DISKUSI, maka akan
muncul gambar dengan
menu sebagaimana di
samping, dan tersedia
menu 4 Kegiatan Belajar.
Silahkan anda mengklik
instruksi untuk
memberikan perintah/
instruksi tentang
kegiatanya apa yang
harus dilakukan. Setiap
Modul terdiri dari 4
Kegiatan Belajar (KB)
yang membutuhkan
waktu sekitar 6 hari.
20. Pembelajaran (2); Membuat Soal Evaluasi (Formatif)
Untuk membuat soal
tes formatif, silahkan
klik TES FORMATIF,
maka akan muncul
menu sebagaimana
tampilan di samping.
Setelah itu, silahkan
klik tombol TAMBAH
QUIZ jika anda ingin
memberikan kuis
baru dari KB-1 s.d.
KB-4
27. Materi (3): Menambah Materi
Dosen dapat
memberikan
materi tambahan
kepada mahasiswa
untuk tugas-tugas
tertentu, untuk
bahan bacaan, dan
lain sebagainya.
Setelah meng-klik
materi tambahan,
akan muncul menu
“Tambah Materi
Tambahan”