Mercoledì 1° ottobre si è tenuto presso l’Assolombarda la manifestazione "Generazione inoccupati ? No, grazie", iniziativa svolta nell'ambito del progetto dell'Osservatorio sull'internazionalizzazione delle scuole e la mobilità studentesca promosso dalla Fondazione Intercultura e Fondazione Telecom Italia.
Alla manifestazione ha partecipato anche Nando Pagnoncelli, CEO di Ipsos Italia, che ha presentato risultati della ricerca 2014 sull’internazionalizzazione delle scuole.
www.labuonascuola.gov.it. Presentazione dei risultati della consultazione pubblica su "La Buona Scuola". 1.800.000 persone hanno partecipato attraverso un questionario, delle stanze di discussione, dei position paper e delle mail. I partecipanti hanno anche organizzato dibatti, dentro e fuori la scuola.
Mercoledì 1° ottobre si è tenuto presso l’Assolombarda la manifestazione "Generazione inoccupati ? No, grazie", iniziativa svolta nell'ambito del progetto dell'Osservatorio sull'internazionalizzazione delle scuole e la mobilità studentesca promosso dalla Fondazione Intercultura e Fondazione Telecom Italia.
Alla manifestazione ha partecipato anche Nando Pagnoncelli, CEO di Ipsos Italia, che ha presentato risultati della ricerca 2014 sull’internazionalizzazione delle scuole.
www.labuonascuola.gov.it. Presentazione dei risultati della consultazione pubblica su "La Buona Scuola". 1.800.000 persone hanno partecipato attraverso un questionario, delle stanze di discussione, dei position paper e delle mail. I partecipanti hanno anche organizzato dibatti, dentro e fuori la scuola.
Questa presentazione è il Manifesto di Enjoy Your Learning, illustrando il nostro modello di smart education, frutto di anni di esperienza e di una ricerca letteraria a livello internazionale sulle migliori best practice in ambito formativo
#LaBuonaScuola. Le slide presentate da Stefania Giannini, Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, durante il Consiglio dei Ministri del 3 marzo 2015
La presentazione di Davide D'Amico, Dirigente Ufficio VI-formazione personale scolastico del MIUR, alla seconda giornata nazionale per i referenti della formazione Neoassunti 2015/2016 organizzata a Napoli il 10 marzo 2016.
Presentazine sui vantaggi di eTwinning per alunni, docenti e la scuola nel suo insieme, il ruolo del DS e l'eTwinning School, il nuovo riconoscimeto europeo per le scuole attive in eTwinning
2. La valutazione dei risultati Rilevazione della soddisfazione del personale Riesame e riprogettazione del POF VALUTAZIONE dei risultati e RIPROGETTAZIONE Rilevazione della soddisfazione degli utenti Piano di priorità di interventi di miglioramento Documentazione della valutazione 4 5 5 2 5 2 FASI Domande
3.
4.
5. SCHEDE DI RACCOLTA DATI SUL SERVIZIO SCOLASTICO ANALISI DI EFFICACIA ED EFFICIENZA
6. Rapporto risorse impegnate / risultati raggiunti CONTESTO Analisi di efficacia ed efficienza RISULTATI RISORSE Superficie per studente Utilizzo delle strutture Dotazione informatica Umane Strutturali Finanziarie Leadership Docenti ATA Disponibilità di bilancio Fondi per progetti curricolari ed extra Ambito demografico Ambito socio-economico Ambito culturale Caratteristiche studenti in ingresso Provenienza scolastica Rendimento scolastico Integrazione scolastica Risultati di Apprendimento Regolarità Proseguimento del percorso Inserimento lavorativo
13. STUDENTI Rilevazione della soddisfazione Mondo del lavoro GENITORI Qualità dell’insegnamento Qualità dei servizi Rapporto con la scuola (DS, docenti, ATA) Qualità del lavoro Rapporto con gli studenti Rapporto con i docenti Rapporto con i colleghi Rapporto con il DGSA /DS Valorizzazione professionalità Gratificazione Qualità dell’insegnamento Rapporto con i docenti Rapporto con i compagni Rapporto con il DS Qualità dell’insegnamento Rapporto con gli studenti Rapporto con i colleghi Rapporti con il dirigente Rapporti con le famiglie Attività collegiali Valorizzazione professionalità Gratificazione TERRITORIO Preparazione dello studente Qualità dei servizi Rapporto con la scuola Integrazione nella comunità Immagine della scuola DOCENTI ATA
