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大学主導のインターンシッププログラム	
TUJ Career Development Office
志を!
「このプログラムで学生から必ず感謝される!」
「大学に新しいセールスポイントが生まれる!」
「就活の新しい形になる!」
2
シンプルに!
シンプル&乗りやすいプラットフォームを!
3
大学主導インターンシップの要素
p 大学カリキュラムの一環
p 大学による求人情報の開拓・取捨選択
p 募集・応募・選考・評価の一元管理
p 単位取得を前提
p 受入先・大学・学生による覚書
p 教授による監督・指導・評価
4
中長期インターンシップの意義(学生目線)
p  授業で学んだことを、現場で実践できる
p  将来のキャリアを真剣に考える機会となる
p  ビジネスパーソンとしての基本を学べる
p  ビジネスプロジェクトなどに関わり責任感を養える
p  将来役立つスキルが身につく
p  卒業後進みたい業界・職種での経験が積める
p  卒業後進みたい分野のプロとのネットワークができる
5
プラットフォームを作る【Phase #1】
6
学内で協力者を募る(学部・教授)
ネットワーキング!ネットワーキング!ネットワーキング!(企業)
プラットフォーム策定(募集・応募時期、選考方法、事前トレーニ
ング、評価方法)
小さく始めて成功事例を作る【Phase #2】
7
数社、教授数名と学生数名で成立させる!
成功事例のプロファイリング・分析
受入企業・団体、教授、参加学生の意見を取り入れた改善
拡大期【Phase #3-1】
8
受入企業・団体との信頼関係
大学教授との信頼関係
学生との信頼関係
小さく始めたプログラムを複数回成功させると、、、
が深まります!
拡大期【Phase #3-2】
受入企業・団体との
信頼関係が高まると…
9
10
拡大期【Phase #3-3】
大学教授との
信頼関係が高まると…
11
12
拡大期【Phase #3-4】
学生からの
信頼が高まると…
13
p  学生の笑顔写真x12
14
拡大期【Phase #3-5】
15
信頼
やる
気
行動
結果
コミュニティー形成期【Phase #4】
p 産学連携コミュニティー形成
p 学生を共に育てよう!
⇒全てのステークホルダーの利益
16
熟成期【Phase #5】
p 大学生3-4年生でインターンシ
ップを行うのが当たり前
p ナビ就職と平行してインターンを
通じて就職することが当たり前
17
ご質問
p  評価方法
p  事前指導・トレーニング内容
p  海外インターンシップの有益性
p  受入先開拓方法
p  大学から企業への注文
p  具体的業務内容(日本のインターンシップとの違い)
p  受入企業団体はどのようにインターン業務を決めているのか
p  トラブル対応
p  他の授業とのバランス・スケジュール調整(学期中)
p  キャリアセンターの業務内容・体制
p  外国人留学生のインターンシップマッチング
p  学期外のインターンシップ
p  有償無償
18
資料
<配布用>
p  ワークシート
p  パケットの最初数ページ
p  企業募集のホームページ
<スクリーンにて紹介>
p  インタビュー集
p  奨学金&メンター制度
p  求人票テンプレート、覚書、評価票
19

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