Tugas Hadis Tematik Dodi Arianto. SM V-D FDK UINSU 2019
•Download as PPT, PDF•
0 likes•26 views
ILMU HADIS
Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to Tugas Hadis Tematik Dodi Arianto. SM V-D FDK UINSU 2019
Similar to Tugas Hadis Tematik Dodi Arianto. SM V-D FDK UINSU 2019 (20)
More from ISLAMIC UNIVERSITY OF GOVERMENT NORTH SUMATERA
More from ISLAMIC UNIVERSITY OF GOVERMENT NORTH SUMATERA (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Tugas Hadis Tematik Dodi Arianto. SM V-D FDK UINSU 2019
- 1. METODE HADITS TEMATIK DODI ARIANTO ( 0104173198) MANAJEMEN DAKWAH-D SEMESTER V 2019/2020 Oleh : Dosen Pembimbing : H. Mohd Iqbal Abdul Muin, Lc, MA
- 2. METODE HADITS TEMATIK Metode ini sebenarnya hampir sama dengan metode tafsir tematik (al-tafsir al-maudhu’i) yaitu salah satu cara yang digunakan untuk menafsirkan ayat Al-Quran, hanya saja dalam metode hadis tematik seseorang harus menyeleksi kualitas hadis terlebih dahulu apakah ia hadis shahih atau tidak. Sedangkan dalam metode tafsir tematik hal itu tidak diperlukan karena Al-Quran sudah pasti kebenarannya.
- 3. MENGAPA METODE INI PERLU DILAKUKAN ? Karena mengingat Nabi Muhammad terkadang menyampaikan perkataannya kepada beberapa orang sahabat yang tidak disampaikan kepada sahabat yang lain, terkadang pula sebuah hadist dalam riwayat yang satu (jalur sanad) berbeda dengan riwayat yang kedua. Begitu pula terdapat banyak riwayat hadis yang kadang- kadang disampaikan secara ringkas sedangkan dalam satu riwayat sedangkan dalam riwayat yang lain disampaikan dengan panjang lebar padahal ia satu tema.
- 4. Selain itu di dalam hadis nabi banyak ditemukan redaksi yang bersifat umum sedangkan dalam riwayat yang lain dengan topik yang sama bersifat khusus. Maka dalam kasus seperti ini hadis yang bersifat umum tersebut harus dipahami secara khusus. Sama halnya ketika terdapat hadis dengan redaksi yang bersifat muthlaq (pengertian luas), muqayyad (pengertian terbatas), mujmal (global), mubayyin (penjelas) pada topik hadis yang sama.
- 5. Dalam kasus seperti ini maka hadis yang mutlak harus dipahami dengan pengertian yang muqayyad, sedangkan yang mujmal dipahami dengan yang mubayyin. dengan demikian dapat dipahami, hadis yang belum jelas maknanya harus di- syarah atau ditafsirkan oleh hadis yang sudah jelas maknanya.
- 6. Langkah-langkah Memahami Hadis Dengan Metode Tematik ( Menurut Ali Mustafa Yaqub ) Pertama, harus mengumpulkan semua riwayat hadis dalam tema yang sama. Kedua, mengkritisi riwayat-riwayat tersebut, dengan cara menyeleksi yang shahih dari yang dhaif. Ketiga, mengambil hadis yang shahih dan membuang yang tidak shahih, serta mengambil hadis yang dapat diamalkan (ma’mul) dan meninggalkan hadis yang sudah tidak berlaku, seperti hadis yang sudah dinasakh. Keempat, mengambil teks-teks hadis yang petunjuk maknanya jelas, lalu menyeleksinya dari teks-teks hadis yang petunjuk maknanya tidak jelas. Kelima, memahami atau menjelaskan teks-teks hadis yang tidak jelas petunjuk maknanya dengan teks-teks hadis yang sudah jelas petunjuk maknanya.
- 7. KELEBIHAN DAN KEKURANGAN Kelebihan : Praktis dan Sistematis Dinamis Membuat Pemahaman Menjadi Utuh Penjelasan antar hadis dalam metode hadits tematik bersifat lebih integral dan kesimpulan yang dihasilkan mudah dipahami.
- 8. Kekurangan : Adapun kekurangannya ialah metode ini terikat pada tema yang telah ditetapkannya dan tidak membahas lebih jauh hal-hal diluar dari tema tersebut, sehingga metode ini kurang tepat bagi orang yang menginginkan penjelasan yang terperinci mengenai suatu hadis dari segala aspek.
- 9. RUJUKAN • Al-Thuruq al-Shahihah fi Fahmi Sunnah al- Nabawiyah karya Prof. Ali Mustafa Yaqub. MA • Abdul Majid Khon, Takhrij & Metode Memahami Hadis.
- 10. TERIMAKASIH