Dokumen tersebut berisi deskripsi tugas-tugas yang harus dikerjakan oleh peserta pelatihan CPNS KEMENKOMINFO selama masa habituasi. Tugas-tugas tersebut mencakup pembuatan video visualisasi bangsa oleh kelompok, ringkasan materi modul dan learning journal harian oleh individu, analisis isu instansi dan kontemporer oleh individu dan kelompok, rencana aksi bela negara oleh individu, serta yel-yel dan komitmen bela negara oleh

1. Deskripsi Tugas Latsar CPNS
KEMENKOMINFO TAHUN 2022
Gelombang III
AGENDA I

2. TUGAS Hari Ke-1 (DD/MM/YY)
KELOMPOK
VIDEO VISUALISASI BANGSA
 Setiap peserta dalam kelompok mencari 1 (satu) buah video
yang menggambarkan tentang Indonesia.
 Sunting video dari masing-masing peserta untuk digabungkan
dengan video peserta lainnya sehingga menjadi 1 (satu) video
utuh yang menggambarkan tentang Indonesia. Pada bagian
akhir video tersebut tambahkan tayangan pernyataan setiap
peserta tentang Indonesia dengan kalimat yang menginspirasi
dan berbeda satu sama lainnya.
 Pastikan dalam video yang Kelompok Anda buat mencantumkan
Sumber Video yang digunakan.
 Durasi video : maksimal 5 menit.
 Bentuk file : MP4.
 Waktu pembuatan : Hari ke-1 (DD/MM/YY)
 Waktu pengumpulan :Hari ke-3 (DD/MM/YY) pukul : 22.00 WIB.
 Krieria penilaian :
1) Keterkaitan dengan substansi Wawasan Kebangsaan.
2) Kerjasama dan kekompakan kelompok.
3) Estetika video.
4) Jumlah “viewer” di Media Sosial yang digunakan pada
periode s/d Pembelajaran Klasikal Agenda I.
DESKRIPSI TUGAS UNTUK ASYNCHRONOUS
INDIVIDU
1. RINGKASAN MATERI MODUL
 Buatlah Ringkasan Materi dari setiap Modul Agenda I (3 buah Modul).
 Ringkasan Materi Materi memuat :
1) Pointer-Pointer Materi Pokok setiap modul.
2) Topik-topik utama yang ingin Anda pamahi atau dalami dalam fase
pembelajaran Distance Learning dan Klasikal.
3) Saran/Masukan untuk peyempurnaan Modul.
 Ringkasan Materi dibuat dengan jumlah halaman maksimal 2 (dua)
lembar untuk masing-masing modul, dengan ketentuan ukuran kertas
A4, ukuran huruf 12 dan spasi 1,5.
 Bentuk file : pdf.
 Waktu pembuatan : Hari ke-1 (DD/MM/YY)
 Waktu pengumpulan : Hari ke-1 (DD/MM/YY), pukul : 22.00 WIB.
2. LEARNING JOURNAL Ke-1
 Dibuat dalam bentuk rekaman suara (file MP3).
 Berisi cerita tentang pengalaman pembelajaran (substansi dan proses
pembelajaran) harian baik saat Synchronous maupun Asynchronous.
 Durasi : maksimal 3 menit.
 Waktu pengumpulan : Hari ke-1 (DD/MM/YY), pukul : 22.00 WIB.

3. TUGAS Hari Ke-2 (DD/MM/YY)
INDIVIDU
1. ANALISIS ISU INSTANSI
 Identifikasi & deskripsikanlah 1 (satu) isu aktual yg terjadi
di Instansi Anda disertai dengan data dan fakta yang ada.
 Jelaskan dampak yang akan terjadi jika isu tersebut tidak
segera diselesaikan.
 Tentukan penyebab-penyebab terjadinya isu tersebut.
 Buatlah rekomendasi penyelesaian terhadap isu tersebut
dengan mengedepankan gagasan kreatif Anda.
 Gunakan Teknik-Teknik Analisis Isu yang Anda kuasai.
 Hasil Analisis dibuat dalam bentuk tulisan paling banyak 5
lembar kertas A4, huruf ukuran 11 , spasi 1,5.
 Bentuk file : pdf.
 Waktu pembuatan : Hari ke-2 (DD/MM/YY),
 Waktu pengumpulan : Hari ke-2 (DD/MM/YY), pukul :
22.00 WIB
2. LEARNING JOURNAL Ke-2
 Ketentuan sama dengan tugas sebelumnya.
 Waktu pengumpulan : Hari ke-2 (DD/MM/YY), pukul :
KELOMPOK
ANALISIS ISU KONTEMPORER
 Identifikasi dan deskripsikanlah isu-isu kontemporer/aktual (dapat
dilengkapi dengan Video pendukung) yang berpotensi menimbulkan
AGHT terhadap kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan negara
disertai dengan data dan fakta yang ada (minimal 3 isu).
 Jelaskan dampak yang akan terjadi jika isu tersebut tidak dicegah atau
diantisipasi.
 Pilihlah 1 Isu yang menurut kelompok Anda paling mengancam/
berbahaya.
 Tentukan penyebab-penyebab terjadinya isu terpilih tersebut.
 Buatlah rekomendasi upaya pencegahan/antisipasi atau penyelesaian
terhadap isu tersebut baik pada tataran kebijakan maupun teknis
implementasinya dalam kehidupan sehari-hari dan apa peran Anda di
dalamnya.
 Gunakan Teknik-Teknik Analisis Isu yang Anda kuasai.
 Hasil Analisis dibuat dalam bentuk tulisan paling banyak 5 lembar kertas
A4, huruf ukuran 11 , spasi 1,5.
 Bentuk file : pdf.
 Waktu pembuatan : Hari ke-2 (DD/MM/YY)
 Waktu pengumpulan : Hari ke-3 (DD/MM/YY), pukul : 22.00 WIB.
DESKRIPSI TUGAS UNTUK ASYNCHRONOUS

4. TUGAS Hari Ke-3 (DD/MM/YY)
DESKRIPSI TUGAS UNTUK ASYNCHRONOUS
INDIVIDU
1. RENCANA AKSI BELA NEGARA (RABN)
 Nilai Bela Negara yang diimplementasikan (5 Nilai) dengan minimal 2 indikator pada setiap nilainya.
 RABN dibuat dalam bentuk matrik sebagaimana contoh.
 RABN yang dibuat untuk dilaksanakan/diimplementasikan selama Masa Habituasi (30 hari).
 Direkomendasikan Peserta dapat melaporkan progres/perkembangan pelaksanaan Aksi BN kepada Mentor
setiap minggu.
 Diakhir waktu implementasi RABN, Mentor memberikan penilaian terhadap hasil implementasi tersebut
pada Form Laporan ABN.
 Peserta mempresentasikan dan mengumpulkan Laporan Pelaksanaan Aksi Bela Negara berikut
dokumentasinya (video dengan durasi maksimal 5 menit) pada saat Pembelajaran Klasikal Agenda SPBN.
 Bentuk file RABN : pdf.
 Waktu pembuatan : Hari ke-3 (DD/MM/YY).
 Waktu pengumpulan : Hari ke-3 (DD/MM/YY)., pukul : 22.00 WIB.
2. LEARNING JOURNAL Ke-3
 Ketentuan sama dengan tugas sebelumnya.
 Waktu pengumpulan : Hari ke-3 (DD/MM/YY). pukul : 22.00 WIB.

5. CONTOH : MATRIK RENCANA AKSI BELA NEGARA
DESKRIPSI TUGAS UNTUK ASYNCHRONOUS

6. TUGAS INDIVIDU
DESKRIPSI TUGAS UNTUK PEMBELAJARAN KLASIKAL
INDIVIDU
PELAKSANAAN AKSI BELA NEGARA (PABN)
 Mengacu pada Rencana Aksi Bela Negara yang telah disusun dan/atau
dipaparkan, namun demikian Indikator dan Aksi yang dilaksanakan dapat
mengalami perubahan/penyesuaian dari rencananya.
 RABN yang dibuat untuk dilaksanakan/diimplementasikan selama Masa
Habituasi (30 hari).
 Direkomendasikan Peserta dapat melaporkan progres/perkembangan
pelaksanaan Aksi BN kepada Mentor setiap minggu.
 Diakhir waktu implementasi RABN, Mentor memberikan penilaian terhadap
hasil implementasi tersebut pada Form Laporan Aksi BN utk selanjutnya
disampaikan kpd Panitia Penyelenggara Pelatihan.
 Peserta mempresentasikan Laporan Pelaksaaan Aksi Bela Negara berikut
dokumentasinya (video dengan durasi maksimal 5 menit) pada saat
Pembelajaran Klasikal Agenda SPBN.
 Peserta mengumpulkan Laporan Pelaksanaan Aksi Bela Negara berikut
video dokumentasinya sebagai salah satu lampiran dari Laporan Aktualisasi.
 Bentuk file Laporan : Matrik Pelaksanaan Aksi Bela Negara (pdf) & Video
 Waktu pembuatan Laporan PABN : Selama Masa Habituasi.
 Waktu paparan & pengumpulan LPABN : Pembelajaran Klasikal Agenda I.

7. TUGAS KELOMPOK
DESKRIPSI TUGAS UNTUK PEMBELAJARAN KLASIKAL
KELOMPOK
YEL-YEL & KOMITMEN BELA NEGARA
 Buatlah Yel-Yel mencerminkan SEMANGAT dan KOMITMEN untuk
berkontribusi dalam upaya-upaya Bela Negara.
 Disertai dengan koreografi (gerakan) yang relevan dan menarik.
 Waktu pembuatan : sampai dengan Pembelajaran Klasikal Agenda I.
 Waktu penampilan : saat Pembelajaran Klasikal Agenda I.
 Krieria penilaian :
1) Keterkaitan subtansi Nilai-Nilai Bela Negara.
2) Kejelasan Komitmen Kontribusi Bela Negara.
3) Koreografi (gerakan).
4) Kerjasama dan kekompakan kelompok.

8. TERIMA KASIH