SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
TRANSKRIP AKADEMIK
TRANSCRIPT ACADEMIC RECORD
Nomor / Number : 547/UN6.I/PP/2016
Nama Mahasiswa /
Name of Student
: Cecilia Helmina Erfanie Fakultas / : Psikologi /
Faculty Psychology
Nomor Pokok Mahasiswa /
Student Number
: 190420130017 Program Studi / : Psikologi Profesi /
Study Program Psychology Profession
Tempat dan Tanggal Lahir /
Place and Date of Birth
: Bandung, Indonesia, 02/05/1989 Konsentrasi / : Psikologi Klinis Anak /
Majoring Children Clinical Psychology
Program Pendidikan /
Education Program
: Magister / Master Gelar / Degree : Magister Psikologi Profesi (M.Psi.)
Tanggal Kelulusan / : 11/02/2016
Date of Graduation
MATA KULIAH
COURSE
Nomor
Number
MATA KULIAH
COURSE
SKS
Semester
Credit
NILAI
Grade
ANGKA
Score
SKS X
ANGKA
Point
Nomor
Number
MATA KULIAH
COURSE
SKS
Semester
Credit
NILAI
Grade
ANGKA
Score
SKS X
ANGKA
Point
1 Filsafat Ilmu Pengetahuan Terapan
Philosophy of Applied Sciences
2 A 4 8 10 Psikopatologi Perkembangan
Developmental Psychopathology
3 A 4 12
2 Kode Etik Psikologi
Psychology Ethics
2 A 4 8 11 Asesmen Psi. Anak & Remaja
Children and Adolescents
Psychological Assessment
2 A 4 8
3 Statistik Terapan
Statistics
2 B 3 6 12 Intervensi Psi. Anak & Remaja
Children and Adolescents
Psychological Intervention
2 B 3 6
4 Dasar-dasar Asesmen
Kepribadian/Psikodiagnostika
Personality
Assessment/Psychodiagnostic Basic
Concept
5 B 3 15 13 Persiapan Praktik Kerja Klinis Anak
Clinical Psychology Stages
3 A 4 12
5 Praktik Psikodiagnostika (Kasuistika)
Personality Assessment/
Psychodiagnostic Practices (Case
Study)
3 B 3 9 14 Bimbingan Karier & Kesulitan Belajar
Career Development and Learning
Difficulties
2 A 4 8
6 Teori & Praktik Intervensi (Konseling)
Counselling Theory and Practices
3 A 4 12 15 Asesmen & Prevensi Masalah Anak &
Remaja
Children & Adolescents Assessment
and Prevention
2 A 4 8
7 Metodologi Penelitian Kualitatif
Method of Qualitative Research
2 B 3 6 16 Praktik Psikologi Klinis Anak & Remaja
Children & Adolescents Clinical
Practices
4 A 4 16
8 Metodologi Penelitian Kuantitatif
Method of Quantitative Research
2 B 3 6 17 Seminar Usulan Penelitian
Research Proposal
1 B 3 3
9 Penyusunan Alat Ukur Psikologi
Psychological Measurement
2 B 3 6 18 Tesis
Thesis
6 B 3 18
JUMLAH / TOTAL 48 - - 167
Buka Halaman Berikut
See Next Page
Nama Mahasiswa /
Name of Student
: Cecilia Helmina Erfanie Program Pendidikan / : Magister / Master
Education Program
Nomor Pokok Mahasiswa /
Student Number
: 190420130017 Program Studi / : Psikologi Profesi /
Study Program Psychology Profession
SKS/Credit x Angka/Score
JUMLAH SKS/Total Credit
= 3.48 IPK/GPA
Yudisium /
Degree Class Awarded
: Sangat Memuaskan
Very Satisfactory
Sistem Penilaian Mata Kuliah /
Course Grading System
:
Huruf Mutu
Grade
Angka Mutu
Score
Arti
Meaning
A 4
Sangat Baik
Excellent
B 3
Baik
Good
C 2
Cukup
Fair
D 1
Kurang
Poor
E 0
Gagal
Fail
Transkrip ini dibuat dengan sebenarnya / This transcript is certified to be accurate
Verifikasi data oleh mahasiswa dan dikembalikan ke SBA Fakultas
No Kelengkapan Checklist Tgl dan TTD Mhs
1 Nama Lengkap dan NPM
2 Tempat/Tanggal Lahir
3 Program Pendidikan, Program Studi dan Fakultas
4 Minat/Konsentrasi
5 Gelar dan Tanggal Lulus
6 IPK dan Yudisium
7 Catatan: (Apabila ada kesalahan mata kuliah/sks/nilai)

More Related Content

Viewers also liked

modelo trirquico de la teoria de Sternberg
modelo trirquico de la teoria de Sternbergmodelo trirquico de la teoria de Sternberg
modelo trirquico de la teoria de SternbergNicko666
 
NEXCOM Solution Pack for EtherCAT Motion Control_20160404_Eric Lo
NEXCOM Solution Pack for EtherCAT Motion Control_20160404_Eric LoNEXCOM Solution Pack for EtherCAT Motion Control_20160404_Eric Lo
NEXCOM Solution Pack for EtherCAT Motion Control_20160404_Eric LoEric Lo
 
Aureliana arenas actividad1_mapa_c
Aureliana arenas actividad1_mapa_cAureliana arenas actividad1_mapa_c
Aureliana arenas actividad1_mapa_cAureliana Moreno
 
Beijing 2008 De Amnuel Salas
Beijing 2008 De Amnuel SalasBeijing 2008 De Amnuel Salas
Beijing 2008 De Amnuel Salasguestfc5606
 
Transnet Future strategies and meeting increasing expectations of port uses, ...
Transnet Future strategies and meeting increasing expectations of port uses, ...Transnet Future strategies and meeting increasing expectations of port uses, ...
Transnet Future strategies and meeting increasing expectations of port uses, ...Railways and Harbours
 

Viewers also liked (10)

modelo trirquico de la teoria de Sternberg
modelo trirquico de la teoria de Sternbergmodelo trirquico de la teoria de Sternberg
modelo trirquico de la teoria de Sternberg
 
Línea del tiempo
Línea del tiempoLínea del tiempo
Línea del tiempo
 
1511-offener Beratungsabend.doc.pdf
1511-offener Beratungsabend.doc.pdf1511-offener Beratungsabend.doc.pdf
1511-offener Beratungsabend.doc.pdf
 
NEXCOM Solution Pack for EtherCAT Motion Control_20160404_Eric Lo
NEXCOM Solution Pack for EtherCAT Motion Control_20160404_Eric LoNEXCOM Solution Pack for EtherCAT Motion Control_20160404_Eric Lo
NEXCOM Solution Pack for EtherCAT Motion Control_20160404_Eric Lo
 
Flora
FloraFlora
Flora
 
Aureliana arenas actividad1_mapa_c
Aureliana arenas actividad1_mapa_cAureliana arenas actividad1_mapa_c
Aureliana arenas actividad1_mapa_c
 
Beijing 2008 De Amnuel Salas
Beijing 2008 De Amnuel SalasBeijing 2008 De Amnuel Salas
Beijing 2008 De Amnuel Salas
 
16082016124901-0001
16082016124901-000116082016124901-0001
16082016124901-0001
 
Test 2
Test 2Test 2
Test 2
 
Transnet Future strategies and meeting increasing expectations of port uses, ...
Transnet Future strategies and meeting increasing expectations of port uses, ...Transnet Future strategies and meeting increasing expectations of port uses, ...
Transnet Future strategies and meeting increasing expectations of port uses, ...
 

Similar to TRANSKIP AKHIR

01. Outline Psikologi Pendidikan PAI UAS.DOC
01. Outline Psikologi Pendidikan PAI  UAS.DOC01. Outline Psikologi Pendidikan PAI  UAS.DOC
01. Outline Psikologi Pendidikan PAI UAS.DOCMoch. Yusuf Sholeh Afandi
 
PPT TRIS Asesmen Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid.pdf
PPT TRIS Asesmen Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid.pdfPPT TRIS Asesmen Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid.pdf
PPT TRIS Asesmen Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid.pdfsmpn1skmakundapodik
 
Peran Guru BK dalam kurikulum 2013
Peran Guru BK dalam kurikulum 2013Peran Guru BK dalam kurikulum 2013
Peran Guru BK dalam kurikulum 2013Agus Sby
 
2 juni 2013 seminar nasional
2 juni 2013 seminar nasional2 juni 2013 seminar nasional
2 juni 2013 seminar nasionalVaris Ical
 
Aminatus Arifah_223127918019_Kimia 01 Gel 2_Aksi Nyata_Topik 2_Peserta didik.pdf
Aminatus Arifah_223127918019_Kimia 01 Gel 2_Aksi Nyata_Topik 2_Peserta didik.pdfAminatus Arifah_223127918019_Kimia 01 Gel 2_Aksi Nyata_Topik 2_Peserta didik.pdf
Aminatus Arifah_223127918019_Kimia 01 Gel 2_Aksi Nyata_Topik 2_Peserta didik.pdfSintaNurHidayah
 
MODUL 10 MINIT UBK.pdF. MODUL BIMBINGAN DAN KAUNSELING
MODUL 10 MINIT UBK.pdF. MODUL BIMBINGAN DAN KAUNSELINGMODUL 10 MINIT UBK.pdF. MODUL BIMBINGAN DAN KAUNSELING
MODUL 10 MINIT UBK.pdF. MODUL BIMBINGAN DAN KAUNSELINGANGAMALAPPALANESAMYM
 
INFORMASI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
INFORMASI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)INFORMASI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
INFORMASI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)Adila Dila
 
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 5 6
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 5 6Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 5 6
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 5 6Bhagaskoro Kurniawan
 
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 5 6
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 5 6Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 5 6
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 5 6Bhagaskoro Kurniawan
 
Asesmen diagnostik, formatif dan sumatif IKM.pptx
Asesmen diagnostik, formatif dan sumatif IKM.pptxAsesmen diagnostik, formatif dan sumatif IKM.pptx
Asesmen diagnostik, formatif dan sumatif IKM.pptxbudiyono67
 
PERTANYAAN-PERTANYAAN GURU DALAM PEMBELAJARAN HOTS.pptx
PERTANYAAN-PERTANYAAN GURU DALAM PEMBELAJARAN HOTS.pptxPERTANYAAN-PERTANYAAN GURU DALAM PEMBELAJARAN HOTS.pptx
PERTANYAAN-PERTANYAAN GURU DALAM PEMBELAJARAN HOTS.pptxIwanSetiawan319571
 
PPT Seminar Hasil Nadia Putri Amelia-H251190601_compressed.pdf
PPT Seminar Hasil Nadia Putri Amelia-H251190601_compressed.pdfPPT Seminar Hasil Nadia Putri Amelia-H251190601_compressed.pdf
PPT Seminar Hasil Nadia Putri Amelia-H251190601_compressed.pdfnadiaputri252038
 
PPTTugas rekonstruksi_Rahmawaty - rahma waty.pdf
PPTTugas rekonstruksi_Rahmawaty - rahma waty.pdfPPTTugas rekonstruksi_Rahmawaty - rahma waty.pdf
PPTTugas rekonstruksi_Rahmawaty - rahma waty.pdfssuserdce137
 
01 perangkat akreditasi sd mi 2017 (rev. 02.04.17).pdf
01 perangkat akreditasi sd mi 2017 (rev. 02.04.17).pdf01 perangkat akreditasi sd mi 2017 (rev. 02.04.17).pdf
01 perangkat akreditasi sd mi 2017 (rev. 02.04.17).pdfsupriadi mauseng
 
Pengaruh perhatian orang tua stain salatiga
Pengaruh perhatian orang tua   stain salatigaPengaruh perhatian orang tua   stain salatiga
Pengaruh perhatian orang tua stain salatigatia rosita
 
CONTOH KPI PLAN STRATEGIK 2017-2020.docx
CONTOH KPI PLAN STRATEGIK  2017-2020.docxCONTOH KPI PLAN STRATEGIK  2017-2020.docx
CONTOH KPI PLAN STRATEGIK 2017-2020.docxg78328793
 

Similar to TRANSKIP AKHIR (20)

01. Outline Psikologi Pendidikan PAI UAS.DOC
01. Outline Psikologi Pendidikan PAI  UAS.DOC01. Outline Psikologi Pendidikan PAI  UAS.DOC
01. Outline Psikologi Pendidikan PAI UAS.DOC
 
PPT TRIS Asesmen Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid.pdf
PPT TRIS Asesmen Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid.pdfPPT TRIS Asesmen Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid.pdf
PPT TRIS Asesmen Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid.pdf
 
Peran Guru BK dalam kurikulum 2013
Peran Guru BK dalam kurikulum 2013Peran Guru BK dalam kurikulum 2013
Peran Guru BK dalam kurikulum 2013
 
2 juni 2013 seminar nasional
2 juni 2013 seminar nasional2 juni 2013 seminar nasional
2 juni 2013 seminar nasional
 
Aminatus Arifah_223127918019_Kimia 01 Gel 2_Aksi Nyata_Topik 2_Peserta didik.pdf
Aminatus Arifah_223127918019_Kimia 01 Gel 2_Aksi Nyata_Topik 2_Peserta didik.pdfAminatus Arifah_223127918019_Kimia 01 Gel 2_Aksi Nyata_Topik 2_Peserta didik.pdf
Aminatus Arifah_223127918019_Kimia 01 Gel 2_Aksi Nyata_Topik 2_Peserta didik.pdf
 
RPL 3
RPL 3 RPL 3
RPL 3
 
MODUL 10 MINIT UBK.pdf
MODUL 10 MINIT UBK.pdfMODUL 10 MINIT UBK.pdf
MODUL 10 MINIT UBK.pdf
 
MODUL 10 MINIT UBK.pdF. MODUL BIMBINGAN DAN KAUNSELING
MODUL 10 MINIT UBK.pdF. MODUL BIMBINGAN DAN KAUNSELINGMODUL 10 MINIT UBK.pdF. MODUL BIMBINGAN DAN KAUNSELING
MODUL 10 MINIT UBK.pdF. MODUL BIMBINGAN DAN KAUNSELING
 
06.05.14 buku informasi-pbs
06.05.14 buku informasi-pbs06.05.14 buku informasi-pbs
06.05.14 buku informasi-pbs
 
INFORMASI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
INFORMASI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)INFORMASI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
INFORMASI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
 
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 5 6
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 5 6Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 5 6
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 5 6
 
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 5 6
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 5 6Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 5 6
Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 5 6
 
Asesmen diagnostik, formatif dan sumatif IKM.pptx
Asesmen diagnostik, formatif dan sumatif IKM.pptxAsesmen diagnostik, formatif dan sumatif IKM.pptx
Asesmen diagnostik, formatif dan sumatif IKM.pptx
 
PERTANYAAN-PERTANYAAN GURU DALAM PEMBELAJARAN HOTS.pptx
PERTANYAAN-PERTANYAAN GURU DALAM PEMBELAJARAN HOTS.pptxPERTANYAAN-PERTANYAAN GURU DALAM PEMBELAJARAN HOTS.pptx
PERTANYAAN-PERTANYAAN GURU DALAM PEMBELAJARAN HOTS.pptx
 
PPT Seminar Hasil Nadia Putri Amelia-H251190601_compressed.pdf
PPT Seminar Hasil Nadia Putri Amelia-H251190601_compressed.pdfPPT Seminar Hasil Nadia Putri Amelia-H251190601_compressed.pdf
PPT Seminar Hasil Nadia Putri Amelia-H251190601_compressed.pdf
 
PPTTugas rekonstruksi_Rahmawaty - rahma waty.pdf
PPTTugas rekonstruksi_Rahmawaty - rahma waty.pdfPPTTugas rekonstruksi_Rahmawaty - rahma waty.pdf
PPTTugas rekonstruksi_Rahmawaty - rahma waty.pdf
 
Rpl melawan bullying
Rpl melawan bullyingRpl melawan bullying
Rpl melawan bullying
 
01 perangkat akreditasi sd mi 2017 (rev. 02.04.17).pdf
01 perangkat akreditasi sd mi 2017 (rev. 02.04.17).pdf01 perangkat akreditasi sd mi 2017 (rev. 02.04.17).pdf
01 perangkat akreditasi sd mi 2017 (rev. 02.04.17).pdf
 
Pengaruh perhatian orang tua stain salatiga
Pengaruh perhatian orang tua   stain salatigaPengaruh perhatian orang tua   stain salatiga
Pengaruh perhatian orang tua stain salatiga
 
CONTOH KPI PLAN STRATEGIK 2017-2020.docx
CONTOH KPI PLAN STRATEGIK  2017-2020.docxCONTOH KPI PLAN STRATEGIK  2017-2020.docx
CONTOH KPI PLAN STRATEGIK 2017-2020.docx
 

TRANSKIP AKHIR

  • 1. TRANSKRIP AKADEMIK TRANSCRIPT ACADEMIC RECORD Nomor / Number : 547/UN6.I/PP/2016 Nama Mahasiswa / Name of Student : Cecilia Helmina Erfanie Fakultas / : Psikologi / Faculty Psychology Nomor Pokok Mahasiswa / Student Number : 190420130017 Program Studi / : Psikologi Profesi / Study Program Psychology Profession Tempat dan Tanggal Lahir / Place and Date of Birth : Bandung, Indonesia, 02/05/1989 Konsentrasi / : Psikologi Klinis Anak / Majoring Children Clinical Psychology Program Pendidikan / Education Program : Magister / Master Gelar / Degree : Magister Psikologi Profesi (M.Psi.) Tanggal Kelulusan / : 11/02/2016 Date of Graduation MATA KULIAH COURSE Nomor Number MATA KULIAH COURSE SKS Semester Credit NILAI Grade ANGKA Score SKS X ANGKA Point Nomor Number MATA KULIAH COURSE SKS Semester Credit NILAI Grade ANGKA Score SKS X ANGKA Point 1 Filsafat Ilmu Pengetahuan Terapan Philosophy of Applied Sciences 2 A 4 8 10 Psikopatologi Perkembangan Developmental Psychopathology 3 A 4 12 2 Kode Etik Psikologi Psychology Ethics 2 A 4 8 11 Asesmen Psi. Anak & Remaja Children and Adolescents Psychological Assessment 2 A 4 8 3 Statistik Terapan Statistics 2 B 3 6 12 Intervensi Psi. Anak & Remaja Children and Adolescents Psychological Intervention 2 B 3 6 4 Dasar-dasar Asesmen Kepribadian/Psikodiagnostika Personality Assessment/Psychodiagnostic Basic Concept 5 B 3 15 13 Persiapan Praktik Kerja Klinis Anak Clinical Psychology Stages 3 A 4 12 5 Praktik Psikodiagnostika (Kasuistika) Personality Assessment/ Psychodiagnostic Practices (Case Study) 3 B 3 9 14 Bimbingan Karier & Kesulitan Belajar Career Development and Learning Difficulties 2 A 4 8 6 Teori & Praktik Intervensi (Konseling) Counselling Theory and Practices 3 A 4 12 15 Asesmen & Prevensi Masalah Anak & Remaja Children & Adolescents Assessment and Prevention 2 A 4 8 7 Metodologi Penelitian Kualitatif Method of Qualitative Research 2 B 3 6 16 Praktik Psikologi Klinis Anak & Remaja Children & Adolescents Clinical Practices 4 A 4 16 8 Metodologi Penelitian Kuantitatif Method of Quantitative Research 2 B 3 6 17 Seminar Usulan Penelitian Research Proposal 1 B 3 3 9 Penyusunan Alat Ukur Psikologi Psychological Measurement 2 B 3 6 18 Tesis Thesis 6 B 3 18 JUMLAH / TOTAL 48 - - 167 Buka Halaman Berikut See Next Page
  • 2. Nama Mahasiswa / Name of Student : Cecilia Helmina Erfanie Program Pendidikan / : Magister / Master Education Program Nomor Pokok Mahasiswa / Student Number : 190420130017 Program Studi / : Psikologi Profesi / Study Program Psychology Profession SKS/Credit x Angka/Score JUMLAH SKS/Total Credit = 3.48 IPK/GPA Yudisium / Degree Class Awarded : Sangat Memuaskan Very Satisfactory Sistem Penilaian Mata Kuliah / Course Grading System : Huruf Mutu Grade Angka Mutu Score Arti Meaning A 4 Sangat Baik Excellent B 3 Baik Good C 2 Cukup Fair D 1 Kurang Poor E 0 Gagal Fail Transkrip ini dibuat dengan sebenarnya / This transcript is certified to be accurate Verifikasi data oleh mahasiswa dan dikembalikan ke SBA Fakultas No Kelengkapan Checklist Tgl dan TTD Mhs 1 Nama Lengkap dan NPM 2 Tempat/Tanggal Lahir 3 Program Pendidikan, Program Studi dan Fakultas 4 Minat/Konsentrasi 5 Gelar dan Tanggal Lulus 6 IPK dan Yudisium 7 Catatan: (Apabila ada kesalahan mata kuliah/sks/nilai)