Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah ~lanjutan(2) Dra. Siti Bariroh, M.Pd FKIP Universitas Gresik 2006
BAB V METODE PENGUMPULAN DATA UNTUK MEMAHAMI MURID
METODE PENGUMPULAN DATA UNTUK MEMAHAMI MURID <ul><li>Observasi </li></ul><ul><li>Wawancara ( Interview ) </li></ul><ul><li...
Observasi <ul><li>Jenis Observasi </li></ul>partisipan non partisipan Kuasi partisipasi non sistematis sistematis free  si...
Observasi <ul><li>Materi Observasi </li></ul>Materi tergantung  maksud Tingkah laku Latar belakang sosial Keadaan keluarga...
Keuntungan dan Kelemahan Observasi <ul><li>Keuntungan : </li></ul><ul><ul><li>merupakan teknik yg langsung bisa digunakan ...
Pencatatan Hasil Observasi <ul><li>Mencatat dengan segera / langsung ( on the spot ) </li></ul><ul><ul><li>Kebaikan : </li...
Pencatatan Hasil Observasi <ul><li>Mencatat tidak langsung,yaitu bila observasi telah selesai </li></ul><ul><ul><li>Kebaik...
Wawancara ( Interview ) <ul><li>Kebaikan : </li></ul><ul><ul><li>Dapat dilakukan pada tiap individu </li></ul></ul><ul><ul...
Wawancara ( Interview ) <ul><li>Kelemahan : </li></ul><ul><ul><li>Terlalu banyak biaya, waktu, tenaga  </li></ul></ul><ul>...
Wawancara ( Interview ) <ul><li>Macam – Macam Interview </li></ul><ul><li>Menurut tujuannya : </li></ul><ul><ul><li>The Em...
Wawancara ( Interview ) <ul><li>Bagian – Bagian Interview </li></ul><ul><ul><li>Permulaan atau pendahuluan </li></ul></ul>...
Angket Atau Daftar Isian  ( Kuesioner ) <ul><li>Jenis – Jenis Angket   </li></ul><ul><li>Dilihat dari pertanyaan :   </li>...
Keuntungan dan Kelemahan Angket <ul><li>Keuntungan : </li></ul><ul><ul><li>praktis, waktu singkat, dapat banyak data </li>...
Sosiometri <ul><li>Langkah yang Ditempuh dalam Sosiometri </li></ul><ul><ul><li>Murid diminta menetapkan satu atau lebih k...
Pemeriksaan Fisik dan Kesehatan <ul><li>Dilakukan oleh ahli kesehatan yang dilakukan secara </li></ul><ul><li>Periodik kec...
Test hasil Belajar <ul><li>Langkah yang ditempuh dalam menganalisa raport : </li></ul><ul><ul><li>Mencari rata-rata nilai ...
Test Psikologis <ul><ul><li>Untuk mengumpulkan data bersifat personil </li></ul></ul><ul><ul><li>seperti bakat, minat, IQ,...
BAB VI TEKNIK BIMBINGAN DAN   PENYULUHAN
Langkah – Langkah Bimbingan <ul><li>Identifikasi kasus :   </li></ul><ul><ul><li>Untuk mengenal kasus serta gejala – gejal...
Teknik Bimbingan <ul><li>Bimbingan Kelompok :   </li></ul><ul><li>Membantu murid (sekelompok murid) memecahkan masalah mel...
Teknik Bimbingan <ul><li>Bimbingan Individual ( Individual Teaching ) </li></ul><ul><ul><li>Teknik dlm konseling :  </li><...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 5 6

1,179 views

Published on

Published in: Technology, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,179
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
6
Actions
Shares
0
Downloads
28
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah bab 5 6

  1. 1. Materi bimbingan dan penyuluhan di sekolah ~lanjutan(2) Dra. Siti Bariroh, M.Pd FKIP Universitas Gresik 2006
  2. 2. BAB V METODE PENGUMPULAN DATA UNTUK MEMAHAMI MURID
  3. 3. METODE PENGUMPULAN DATA UNTUK MEMAHAMI MURID <ul><li>Observasi </li></ul><ul><li>Wawancara ( Interview ) </li></ul><ul><li>Angket Atau Daftar Isian ( Kuesioner ) </li></ul><ul><li>Sosiometri </li></ul><ul><li>Pemeriksaan Fisik dan Kesehatan </li></ul><ul><li>Test hasil Belajar </li></ul><ul><li>Test Psikologis </li></ul>
  4. 4. Observasi <ul><li>Jenis Observasi </li></ul>partisipan non partisipan Kuasi partisipasi non sistematis sistematis free situation manipulated situation partially controlled situation
  5. 5. Observasi <ul><li>Materi Observasi </li></ul>Materi tergantung maksud Tingkah laku Latar belakang sosial Keadaan keluarga Untuk apa Langkah penting dlm observasi adalah menentukan apa yg akan diobservasi untuk menyusun materi observasi
  6. 6. Keuntungan dan Kelemahan Observasi <ul><li>Keuntungan : </li></ul><ul><ul><li>merupakan teknik yg langsung bisa digunakan untuk mendapat data berbagai aspek tingkah laku </li></ul></ul><ul><ul><li>lebih meringankan bagi observasi daripada disuruh mengisi angket </li></ul></ul><ul><ul><li>tidak memerlukan bahasa verbal </li></ul></ul><ul><ul><li>dapat diperoleh data gejala dalam kejadian yang sebenarnya secara langsung </li></ul></ul><ul><li>Kelemahan : </li></ul><ul><ul><li>banyak hal yang tak dapat diungkap di observasi </li></ul></ul><ul><ul><li>melakukan kegiatan secara tidak wajar, jika tahu sedang diobservasi </li></ul></ul><ul><ul><li>faktor subyektifitas observer </li></ul></ul><ul><ul><li>banyak tergantung faktor faktor yg tdk terkontrol </li></ul></ul>
  7. 7. Pencatatan Hasil Observasi <ul><li>Mencatat dengan segera / langsung ( on the spot ) </li></ul><ul><ul><li>Kebaikan : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Krn dicatat dg segera, maka akan terhindar dari hal yg tidak sebenarnya </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mengatasi kelupaan atas hasil observasi </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Kelemahan : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Kurang teliti + perhatian menjadi mendua, yaitu melihat dan mencatat </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Menimbulkan rasa curiga pada pihak yg diobservasi </li></ul></ul></ul>
  8. 8. Pencatatan Hasil Observasi <ul><li>Mencatat tidak langsung,yaitu bila observasi telah selesai </li></ul><ul><ul><li>Kebaikan : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Observasi tidak terganggu, krn yg diobservasi tak curiga </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Kelemahan : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ingatan manusia terbatas, hasil observasi tak sesuai kenyataan </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Jalan keluar: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mencatat hasil observasi pada garis besarnya dengan menggunakan key word atau key symbol </li></ul></ul></ul>
  9. 9. Wawancara ( Interview ) <ul><li>Kebaikan : </li></ul><ul><ul><li>Dapat dilakukan pada tiap individu </li></ul></ul><ul><ul><li>Dpt menimbulkan hubungan pribadi yg lebih baik </li></ul></ul><ul><ul><li>Teknik yg tepat untk mengungkapkan keadaan pribadi </li></ul></ul><ul><ul><li>Dpt diberikan penjelasan terhadap pertanyaan yg kurang jelas </li></ul></ul><ul><ul><li>Tidak dibatasi kemampuan membaca dan menulis </li></ul></ul><ul><ul><li>Kerahasiaan lebih terjamin </li></ul></ul><ul><ul><li>Dpt dilakukan serempak sambil observasi & memberi penyuluhan </li></ul></ul>
  10. 10. Wawancara ( Interview ) <ul><li>Kelemahan : </li></ul><ul><ul><li>Terlalu banyak biaya, waktu, tenaga </li></ul></ul><ul><ul><li>Menuntut keterampilan dan penguasaan yg baik dr pembimbing </li></ul></ul><ul><ul><li>Sangat tergantung pada yg diwawancarai </li></ul></ul><ul><ul><li>Adanya pengaruh subyektif dr pewawancara yang mempengaruhi hasil </li></ul></ul>
  11. 11. Wawancara ( Interview ) <ul><li>Macam – Macam Interview </li></ul><ul><li>Menurut tujuannya : </li></ul><ul><ul><li>The Employment Interview ------- Yg berhubungan dg pekerjaan </li></ul></ul><ul><ul><li>Informational Interview ------- Untuk mendapat informasi </li></ul></ul><ul><ul><li>Administratif Interview ------- Tentang administrasi </li></ul></ul><ul><ul><li>Counseling Interview ------- Untuk keperluan konseling </li></ul></ul><ul><li>Menurut peran yang dimainkan : </li></ul><ul><ul><li>The Direction Interview ----- Digunakan dalam Konseling </li></ul></ul><ul><ul><li>The Focused Interview ----- Untuk orang yg berhub dg klient </li></ul></ul><ul><ul><li>The Repeated Interview ----- Berulang ulang untuk mengikuti perkembangan </li></ul></ul>
  12. 12. Wawancara ( Interview ) <ul><li>Bagian – Bagian Interview </li></ul><ul><ul><li>Permulaan atau pendahuluan </li></ul></ul><ul><ul><li>Inti interview </li></ul></ul><ul><ul><li>Akhir interview </li></ul></ul><ul><li>Hal yang Diperhatikan dalam Interview </li></ul><ul><ul><li>Harus menjelaskan dengan baik maksud dan tujuan </li></ul></ul><ul><ul><li>Harus dijaga agar selalu ada hubungan baik </li></ul></ul><ul><ul><li>Bahasa yg digunakan harus sesuai dgn kemampuan klien </li></ul></ul><ul><ul><li>Pribadi harus dapat dipercaya dan dpt menjaga rahasia </li></ul></ul>
  13. 13. Angket Atau Daftar Isian ( Kuesioner ) <ul><li>Jenis – Jenis Angket </li></ul><ul><li>Dilihat dari pertanyaan : </li></ul><ul><ul><ul><li>Closed Question </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Closed & Open Question </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Open Question </li></ul></ul></ul><ul><li>Dilihat dari Sumber : </li></ul><ul><ul><ul><li>Langsung </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tak Langsung </li></ul></ul></ul>
  14. 14. Keuntungan dan Kelemahan Angket <ul><li>Keuntungan : </li></ul><ul><ul><li>praktis, waktu singkat, dapat banyak data </li></ul></ul><ul><ul><li>responden dapat menjawab dengan leluasa dan terbuka </li></ul></ul><ul><ul><li>responden punya waktu yang cukup untuk menjawab </li></ul></ul><ul><li>Kelemahan : </li></ul><ul><ul><li>Tidak menjamin mendapat jawaban yang tepat </li></ul></ul><ul><ul><li>Pertanyaan terbatas, hingga ada hal yg tak diungkap </li></ul></ul><ul><ul><li>Terbatas responden yang bisa baca tulis </li></ul></ul><ul><ul><li>Sukar mengadakan checking atas kejujuran jawaban </li></ul></ul><ul><ul><li>Kadang ada yang tidak bersedia mengisi </li></ul></ul>
  15. 15. Sosiometri <ul><li>Langkah yang Ditempuh dalam Sosiometri </li></ul><ul><ul><li>Murid diminta menetapkan satu atau lebih kawan yg paling disenangi dalam suatu kegiatan </li></ul></ul><ul><ul><li>Setelah terkumpul ditabulasikan dlm matrik sosiometri </li></ul></ul><ul><ul><li>Berdasarkan matrik sosiometri, dianalisa data sosiometriasi </li></ul></ul>
  16. 16. Pemeriksaan Fisik dan Kesehatan <ul><li>Dilakukan oleh ahli kesehatan yang dilakukan secara </li></ul><ul><li>Periodik kecuali ada hal yang mendesak </li></ul>
  17. 17. Test hasil Belajar <ul><li>Langkah yang ditempuh dalam menganalisa raport : </li></ul><ul><ul><li>Mencari rata-rata nilai raport untuk setiap murid </li></ul></ul><ul><ul><li>Hasil rata-rata digambar dalam sebuah grafik </li></ul></ul><ul><ul><li>Dicari rata-rata seluruh murid dalam satu kelas </li></ul></ul><ul><ul><li>Murid yg memiliki rata-rata rapor di bawah rata-rata, keseluruhan diperkirakan lebih banyak membutuhkan bantuan </li></ul></ul>
  18. 18. Test Psikologis <ul><ul><li>Untuk mengumpulkan data bersifat personil </li></ul></ul><ul><ul><li>seperti bakat, minat, IQ, sikap, dsb, minta </li></ul></ul><ul><ul><li>bantuan ke lembaga pendidikan : IKIP, </li></ul></ul><ul><ul><li>fakultas psikologi, biro konsultasi psikologi, dsb </li></ul></ul>
  19. 19. BAB VI TEKNIK BIMBINGAN DAN PENYULUHAN
  20. 20. Langkah – Langkah Bimbingan <ul><li>Identifikasi kasus : </li></ul><ul><ul><li>Untuk mengenal kasus serta gejala – gejala yg nampak </li></ul></ul><ul><li>Diagnosa : </li></ul><ul><ul><li>Menetapkan masalah yg dihadapi klient serta latar belakangnya </li></ul></ul><ul><li>Prognosa : </li></ul><ul><ul><li>Menetapkan jenis bantuan / terapi yg akan dilaksanakan </li></ul></ul><ul><li>Terapi : </li></ul><ul><ul><li>Pelaksanaan bantuan atau bimbingan </li></ul></ul><ul><li>Evaluasi dan Follow Up : </li></ul><ul><ul><li>Untuk menilai sejauh mana dilakukan ditindak lanjut hasil perkembangan </li></ul></ul>
  21. 21. Teknik Bimbingan <ul><li>Bimbingan Kelompok : </li></ul><ul><li>Membantu murid (sekelompok murid) memecahkan masalah melalui kegiatan kelompok </li></ul><ul><ul><li>Bentuk bimbingan kelompok : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Home room program </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Karyawisata </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Diskusi kelompok </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sosio drama </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Psiko drama </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Kegiatan kelompok </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Remedial Teaching </li></ul></ul></ul>
  22. 22. Teknik Bimbingan <ul><li>Bimbingan Individual ( Individual Teaching ) </li></ul><ul><ul><li>Teknik dlm konseling : </li></ul></ul><ul><ul><li>Directive Counseling </li></ul></ul><ul><ul><li>Non Directive Counseling </li></ul></ul><ul><ul><li>Elective Counseling </li></ul></ul><ul><li>Langkah langkah yang ditempuh dalam konseling </li></ul><ul><ul><li>Menentukan masalah </li></ul></ul><ul><ul><li>Mengumpulkan data </li></ul></ul><ul><ul><li>Analisa data </li></ul></ul><ul><ul><li>Diagnosa </li></ul></ul><ul><ul><li>Prognosa </li></ul></ul><ul><ul><li>Terapi </li></ul></ul><ul><ul><li>Evaluasi & Follow Up </li></ul></ul>

×