Sneller en beter feedback geven op papers & theses Sumit Mehra
Met digitale tools kan hoogwaardige feedback worden hergebruikt en transparante beoordelingscriteria worden toegepast (rubrics) bij het nakijken van schriftelijke producten zoals papers, onderzoeksverslagen en theses. Hierdoor kan zowel tijdsbesparing als kwaliteitsverbetering worden gerealiseerd.
Panel discussion at DealFlow Media PIPE Conference 2008. Participants: Espen Robak, Pluris Valuation Advisors (moderator); Ele Klein, Schulte Roth & Zabel; Chris Johnson, Crowe Horwath; Neil Pinchuk, Bernstein & Pinchuk.
Sneller en beter feedback geven op papers & theses Sumit Mehra
Met digitale tools kan hoogwaardige feedback worden hergebruikt en transparante beoordelingscriteria worden toegepast (rubrics) bij het nakijken van schriftelijke producten zoals papers, onderzoeksverslagen en theses. Hierdoor kan zowel tijdsbesparing als kwaliteitsverbetering worden gerealiseerd.
Panel discussion at DealFlow Media PIPE Conference 2008. Participants: Espen Robak, Pluris Valuation Advisors (moderator); Ele Klein, Schulte Roth & Zabel; Chris Johnson, Crowe Horwath; Neil Pinchuk, Bernstein & Pinchuk.
Een procesmodel voor de beoordeling van competent handelenErik Roelofs
In dit artikel wordt een procesgericht model voor competent
handelen gepresenteerd, dat is ontwikkeld in de context van het docentenberoep, maar
dat ook toepasbaar is op andere beroepsdomeinen.
Het model beoogt een basis te bieden voor het ontwerpen en uitvoeren van assessments
volgens hedendaagse edumetrische criteria.
En wat nou als we de student eigenaar zouden maken van het toetsen? robert bouwhuis
Presentatie op de Handicap + Studie bijeenkomst op 18 oktober 2018 over inclusief toetsen in het kader van de werkgroep VN proof hoger onderwijs. Ervaringen met het vorm geven van assessments bij de Career Academy van de HR Business School worden gedeeld.
Publicatie samen examens maken (november 2016)servicepuntihks
De bedrijfstakgroepen (btg’s) van de MBO Raad werken aan de kwaliteit van de examinering in hun branche of bedrijfstak. Hoe? Het gaat om projecten om de examenkwaliteit te verbeteren of de examinering voor te bereiden en in te richten voor de herziene kwalificatiedossiers.
Publicatie Samen werken aan examens
Een groot aantal van de examenproducten zijn afgerond en gepubliceerd. Om inzichtelijk te krijgen wat er zoal is opgeleverd is in november 2016 de publicatie 'Samen werken aan examens' uitgebracht.
ZorgSucces is hét platform voor samenwerking in de zorg als het gaat om leren. Het is exclusief voor zorginstellingen die elektronisch leren en blended learning inzetten. Of in willen gaan zetten. Want ook als u nog niet aan de slag bent met dit soort leervormen, bent u welkom. En we houden het platform exclusief. Dus u wordt ook niet lastig gevallen door allerlei commercieel belanghebbenden. Alleen die partijen die iets voor u kunnen betekenen
Implementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilenCito
In 2013 heeft de Expertgroep BKE/SKE in opdracht van de Vereniging Hogescholen een voorstel voor een programma van eisen voor een basis- en seniorkwalificatie examinering opgeleverd. In de presentatie onder andere aandacht voor het programma van eisen, het conceptueel kader, criteria voor de bewijslast en de belangrijkste kansen en valkuilen.
De Werkwijze adviseert organisaties over de manier waarop medewerkers echt impact kunnen hebben en zich bij voortduring ontwikkelen. Zelfsturing en samenwerking vormen hierbij de basis.
Presentatie in het kader van cursus e-leren van de Associatie K.U. Leuven op dinsdag 16/11/2010.
Feedback, opmerkingen en aanvullingen welkom.
Dank ook aan Luc Van de Put m.b.t. de content.
Een procesmodel voor de beoordeling van competent handelenErik Roelofs
In dit artikel wordt een procesgericht model voor competent
handelen gepresenteerd, dat is ontwikkeld in de context van het docentenberoep, maar
dat ook toepasbaar is op andere beroepsdomeinen.
Het model beoogt een basis te bieden voor het ontwerpen en uitvoeren van assessments
volgens hedendaagse edumetrische criteria.
En wat nou als we de student eigenaar zouden maken van het toetsen? robert bouwhuis
Presentatie op de Handicap + Studie bijeenkomst op 18 oktober 2018 over inclusief toetsen in het kader van de werkgroep VN proof hoger onderwijs. Ervaringen met het vorm geven van assessments bij de Career Academy van de HR Business School worden gedeeld.
Publicatie samen examens maken (november 2016)servicepuntihks
De bedrijfstakgroepen (btg’s) van de MBO Raad werken aan de kwaliteit van de examinering in hun branche of bedrijfstak. Hoe? Het gaat om projecten om de examenkwaliteit te verbeteren of de examinering voor te bereiden en in te richten voor de herziene kwalificatiedossiers.
Publicatie Samen werken aan examens
Een groot aantal van de examenproducten zijn afgerond en gepubliceerd. Om inzichtelijk te krijgen wat er zoal is opgeleverd is in november 2016 de publicatie 'Samen werken aan examens' uitgebracht.
ZorgSucces is hét platform voor samenwerking in de zorg als het gaat om leren. Het is exclusief voor zorginstellingen die elektronisch leren en blended learning inzetten. Of in willen gaan zetten. Want ook als u nog niet aan de slag bent met dit soort leervormen, bent u welkom. En we houden het platform exclusief. Dus u wordt ook niet lastig gevallen door allerlei commercieel belanghebbenden. Alleen die partijen die iets voor u kunnen betekenen
Implementatie van de BKE/SKE in het hbo: over kansen en valkuilenCito
In 2013 heeft de Expertgroep BKE/SKE in opdracht van de Vereniging Hogescholen een voorstel voor een programma van eisen voor een basis- en seniorkwalificatie examinering opgeleverd. In de presentatie onder andere aandacht voor het programma van eisen, het conceptueel kader, criteria voor de bewijslast en de belangrijkste kansen en valkuilen.
De Werkwijze adviseert organisaties over de manier waarop medewerkers echt impact kunnen hebben en zich bij voortduring ontwikkelen. Zelfsturing en samenwerking vormen hierbij de basis.
Presentatie in het kader van cursus e-leren van de Associatie K.U. Leuven op dinsdag 16/11/2010.
Feedback, opmerkingen en aanvullingen welkom.
Dank ook aan Luc Van de Put m.b.t. de content.