SlideShare a Scribd company logo
Språket, sid.202-205
Mening och sats
               
En mening börjar med stor bokstav och avslutas med
 punkt, frågetecken eller utropstecken.

En mening kan bestå av en sats eller flera satser, ibland
 av bara ett enda ord.

Pelle äter.
Hästen betar och fölet sover.
Sov!
Huvudsats eller bisats?
         
En huvudsats kan själv bilda en mening, medan
 bisatser normalt står tillsammans med en huvudsats.

Sara hade stuckit till London.

Sara, som hade stuckit till London, kunde inte komma
på återträffen.

,som hade stuckit till London,
Två igenkänningstecken
       på bisatser
           
1. En bisats börjar vanligtvis med en subjunktion
       eller ett relativt pronomen.

 Experterna visste att jordbävningen skulle komma.
     att= subjunktion


 Jag hittade till slut nycklarna, som varit borta sedan i
  lördags.
     som=relativt pronomen
2.BIFF-regeln
                          
 Det finns ett ”test” man kan göra för att se om satsen
  ifråga är huvudsats eller bisats.

 I Bisats kommer Inte Före det Första predikatet
      Vad är det som sker? Alltid ett verb eller en verbfras!


 Man prövar att sätta in ”inte” i satsen.

 Om ”inte” hamnar före det första predikatet är det
  en bisats.

 Pröva att sätta in inte i exemplet:

 Han kommer idag om han har tid.

 Han kommer inte idag om han inte har tid.
 s     p                 s       p
Och slutligen – ett
         klassförhör!!!
               
Vad är huvudsatser och bisatser i följande meningar?

Lina läste och Kristian såg på TV men Peter sopade
golvet.

Det är kul att åka på semester.
Subjekt och predikat
             
 Subjektet är den/det som gör/är något i satsen.
 Ex. Jag målar en tavla till dig.

 Predikatet är det subjektet gör eller det som händer.
Forts. subjekt och predikat
                            
 Subjektsdelen kan bestå av flera ord. Det viktigaste
  kallas huvudord, övriga ord är bestämningar, attribut, till
  huvudordet.


 Predikatsdelen består av ett eller flera verb
  (huvudverb, hjälpverb).
 Ex. De pigga eleverna har arbetat flitigt.
      s                p
 Min store tjocke far ska träna ikväll.
Objekt
                      
 Direkt objekt (ackusativobjekt) svarar på frågan
  Vad? Vem? sedan man identifierat subjekt och
  predikat.
 Ex. Jag målar en stol.
       s   p    direkt objekt (vad målar jag?)

 Indirekt objekt (dativobjekt) svarar på frågan
  Åt/för/till vem?
 Ex. Kan du sjunga en sång för mig?
      p      s    p direkt objekt indirekt objekt
Predikativ
        (predikatsfyllnad)
                
 förekommer efter former av bl a verben
 vara, bliva, heta, kallas, anses, tyckas, förefalla,
  väljas.

 Ex. Han heter Karl      men kallas Kalle.
      s   p    predikativ    p      predikativ.

      De är sjuka.
       s p predikativ
Adverbial
                        
 Tid            När? Hur länge? Hur ofta?
 Kalle somnade sent. Hon åkte igår kväll.
 Rum            Var? Vart? Varifrån?
 Han bor i Paris. Hon väntade på flygplatsen.
 Sätt           Hur?
 Han sprang snabbt. Lisa sjöng vackert.
 Mått/grad Hur långt? Hur mycket?
 Hunden är sju kilo tung. Väggen är tre meter bred.
 Orsak          Varför?
 I brist på annat, trots detta, på ett villkor
Forts. adverbial
                               
 Adverbialet kan vara ett ord men kan även utgöras
  av flera ord:
 Ex. på kvällen, sent, i morgon bitti.



 Även frågeord, satsadverb (inte, kanske, tyvärr) och
  relationsord (därför, också, nämligen)är adverbial.
Agent
                       
 är den som utför handlingen i passiva satser
 står efter av
 motsvaras av subjektet i den aktiva satsen

 Ex. Eleven skriver texten (kallas aktivt för att
  subjektet, dvs. eleven, är aktivt).

 Texten skrivs av eleven (kallas passivt för att texten -
  som är subjekt- är passiv. Eleven agerar, utför
  handlingen och kallas agent).

More Related Content

What's hot

Aula 2 qa_classica kmb
Aula 2 qa_classica kmbAula 2 qa_classica kmb
Aula 2 qa_classica kmb
Roberta Matos
 
Conforto ambiental 1(1)
Conforto ambiental 1(1)Conforto ambiental 1(1)
Conforto ambiental 1(1)Ana Mello
 
Ekosystem
EkosystemEkosystem
Teori för prov 2
Teori för prov 2Teori för prov 2
Teori för prov 2annmari
 
Syror och baser sammanfattning
Syror och baser   sammanfattningSyror och baser   sammanfattning
Syror och baser sammanfattningMalin Åhrby
 
Reações ácido base
Reações ácido baseReações ácido base
Reações ácido base
Francisca Santos
 
Rwanda
RwandaRwanda
Aula - DONIS - Sintaxe da linguagem visual
Aula - DONIS - Sintaxe da linguagem visualAula - DONIS - Sintaxe da linguagem visual
Aula - DONIS - Sintaxe da linguagem visual
Kárita Garcia
 

What's hot (9)

Hotel Unique
Hotel UniqueHotel Unique
Hotel Unique
 
Aula 2 qa_classica kmb
Aula 2 qa_classica kmbAula 2 qa_classica kmb
Aula 2 qa_classica kmb
 
Conforto ambiental 1(1)
Conforto ambiental 1(1)Conforto ambiental 1(1)
Conforto ambiental 1(1)
 
Ekosystem
EkosystemEkosystem
Ekosystem
 
Teori för prov 2
Teori för prov 2Teori för prov 2
Teori för prov 2
 
Syror och baser sammanfattning
Syror och baser   sammanfattningSyror och baser   sammanfattning
Syror och baser sammanfattning
 
Reações ácido base
Reações ácido baseReações ácido base
Reações ácido base
 
Rwanda
RwandaRwanda
Rwanda
 
Aula - DONIS - Sintaxe da linguagem visual
Aula - DONIS - Sintaxe da linguagem visualAula - DONIS - Sintaxe da linguagem visual
Aula - DONIS - Sintaxe da linguagem visual
 

Viewers also liked

53557 kursbok i_satsl__ra
53557 kursbok i_satsl__ra53557 kursbok i_satsl__ra
53557 kursbok i_satsl__radimbav
 
Svenska
SvenskaSvenska
SvenskaPHJH
 
Svenska
SvenskaSvenska
SvenskaPHJH
 
Senja opettaa sinulle ruotsia PÅ SVENSKA
Senja opettaa sinulle ruotsia PÅ SVENSKASenja opettaa sinulle ruotsia PÅ SVENSKA
Senja opettaa sinulle ruotsia PÅ SVENSKA
Senja Larsen
 
Grammatik Sv Powerpoint(2)
Grammatik Sv Powerpoint(2)Grammatik Sv Powerpoint(2)
Grammatik Sv Powerpoint(2)Daniel Wernegren
 
Svenskans tempussystem
Svenskans tempussystemSvenskans tempussystem
Svenskans tempussystemCentrum Vux
 
Ordklasser
OrdklasserOrdklasser
Ordklasser
dexter93
 

Viewers also liked (10)

Satsdelar grund
Satsdelar grundSatsdelar grund
Satsdelar grund
 
Färöiska bildspel
Färöiska bildspelFäröiska bildspel
Färöiska bildspel
 
53557 kursbok i_satsl__ra
53557 kursbok i_satsl__ra53557 kursbok i_satsl__ra
53557 kursbok i_satsl__ra
 
Svenska
SvenskaSvenska
Svenska
 
Svenska
SvenskaSvenska
Svenska
 
Senja opettaa sinulle ruotsia PÅ SVENSKA
Senja opettaa sinulle ruotsia PÅ SVENSKASenja opettaa sinulle ruotsia PÅ SVENSKA
Senja opettaa sinulle ruotsia PÅ SVENSKA
 
Svenska Grammatik
Svenska GrammatikSvenska Grammatik
Svenska Grammatik
 
Grammatik Sv Powerpoint(2)
Grammatik Sv Powerpoint(2)Grammatik Sv Powerpoint(2)
Grammatik Sv Powerpoint(2)
 
Svenskans tempussystem
Svenskans tempussystemSvenskans tempussystem
Svenskans tempussystem
 
Ordklasser
OrdklasserOrdklasser
Ordklasser
 

Similar to Tis 11 dec min min satslära språket_s202-205

satsdelar-131004082659-phpapp01kknn.pptx
satsdelar-131004082659-phpapp01kknn.pptxsatsdelar-131004082659-phpapp01kknn.pptx
satsdelar-131004082659-phpapp01kknn.pptx
bxkcp4r65w
 
English grammar inför prov 7an
English grammar inför prov 7anEnglish grammar inför prov 7an
English grammar inför prov 7an
olssonanna81
 
Meningsbyggnad
MeningsbyggnadMeningsbyggnad
Meningsbyggnadjwendell
 
Oräknebara substantiv
Oräknebara substantivOräknebara substantiv
Oräknebara substantivtaktochlov
 
Ordklasserna[1]
Ordklasserna[1]Ordklasserna[1]
Ordklasserna[1]agt68
 
Veckoplanering vecka 43 7c svenska
Veckoplanering vecka 43 7c svenskaVeckoplanering vecka 43 7c svenska
Veckoplanering vecka 43 7c svenskaElisabeth Olsson
 
Oräknebara substantiv
Oräknebara substantivOräknebara substantiv
Oräknebara substantividateacher
 
Adverb
Adverb Adverb
Adverb
leawen
 
Svag perfekt
Svag perfektSvag perfekt
Svag perfekt
agt68
 

Similar to Tis 11 dec min min satslära språket_s202-205 (17)

English grammar
English grammarEnglish grammar
English grammar
 
Svenska 7 c vecka 47
Svenska 7 c vecka 47Svenska 7 c vecka 47
Svenska 7 c vecka 47
 
satsdelar-131004082659-phpapp01kknn.pptx
satsdelar-131004082659-phpapp01kknn.pptxsatsdelar-131004082659-phpapp01kknn.pptx
satsdelar-131004082659-phpapp01kknn.pptx
 
English grammar inför prov 7an
English grammar inför prov 7anEnglish grammar inför prov 7an
English grammar inför prov 7an
 
Marcus verb
Marcus verbMarcus verb
Marcus verb
 
Meningsbyggnad
MeningsbyggnadMeningsbyggnad
Meningsbyggnad
 
Svenska 8c vecka 47
Svenska 8c vecka 47Svenska 8c vecka 47
Svenska 8c vecka 47
 
Oräknebara substantiv
Oräknebara substantivOräknebara substantiv
Oräknebara substantiv
 
Josefins verb
Josefins verbJosefins verb
Josefins verb
 
Josefins verb
Josefins verbJosefins verb
Josefins verb
 
Ordklasserna[1]
Ordklasserna[1]Ordklasserna[1]
Ordklasserna[1]
 
Fabians verb
Fabians verbFabians verb
Fabians verb
 
Svenska Grammatik
Svenska GrammatikSvenska Grammatik
Svenska Grammatik
 
Veckoplanering vecka 43 7c svenska
Veckoplanering vecka 43 7c svenskaVeckoplanering vecka 43 7c svenska
Veckoplanering vecka 43 7c svenska
 
Oräknebara substantiv
Oräknebara substantivOräknebara substantiv
Oräknebara substantiv
 
Adverb
Adverb Adverb
Adverb
 
Svag perfekt
Svag perfektSvag perfekt
Svag perfekt
 

More from KARINSANDSTROM

American vs British
American vs BritishAmerican vs British
American vs British
KARINSANDSTROM
 
Jämtskan presentation
Jämtskan presentationJämtskan presentation
Jämtskan presentationKARINSANDSTROM
 
E twinning food
E twinning foodE twinning food
E twinning food
KARINSANDSTROM
 
SnöDjur+I+Stadsparken
SnöDjur+I+StadsparkenSnöDjur+I+Stadsparken
SnöDjur+I+StadsparkenKARINSANDSTROM
 

More from KARINSANDSTROM (14)

American vs British
American vs BritishAmerican vs British
American vs British
 
Grönländska
GrönländskaGrönländska
Grönländska
 
Moa och erik danska
Moa och erik danskaMoa och erik danska
Moa och erik danska
 
norska
norskanorska
norska
 
Jämtskan presentation
Jämtskan presentationJämtskan presentation
Jämtskan presentation
 
Nils na2 c isländska
Nils na2 c isländskaNils na2 c isländska
Nils na2 c isländska
 
Presentation finska
Presentation finskaPresentation finska
Presentation finska
 
Samiska
SamiskaSamiska
Samiska
 
Överkölis
ÖverkölisÖverkölis
Överkölis
 
Tvåspråkighet
TvåspråkighetTvåspråkighet
Tvåspråkighet
 
Romani chib
Romani chibRomani chib
Romani chib
 
Teckenspråk
Teckenspråk Teckenspråk
Teckenspråk
 
E twinning food
E twinning foodE twinning food
E twinning food
 
SnöDjur+I+Stadsparken
SnöDjur+I+StadsparkenSnöDjur+I+Stadsparken
SnöDjur+I+Stadsparken
 

Tis 11 dec min min satslära språket_s202-205

  • 2. Mening och sats  En mening börjar med stor bokstav och avslutas med punkt, frågetecken eller utropstecken. En mening kan bestå av en sats eller flera satser, ibland av bara ett enda ord. Pelle äter. Hästen betar och fölet sover. Sov!
  • 3. Huvudsats eller bisats?  En huvudsats kan själv bilda en mening, medan bisatser normalt står tillsammans med en huvudsats. Sara hade stuckit till London. Sara, som hade stuckit till London, kunde inte komma på återträffen. ,som hade stuckit till London,
  • 4. Två igenkänningstecken på bisatser  1. En bisats börjar vanligtvis med en subjunktion eller ett relativt pronomen.  Experterna visste att jordbävningen skulle komma. att= subjunktion  Jag hittade till slut nycklarna, som varit borta sedan i lördags. som=relativt pronomen
  • 5. 2.BIFF-regeln   Det finns ett ”test” man kan göra för att se om satsen ifråga är huvudsats eller bisats.  I Bisats kommer Inte Före det Första predikatet Vad är det som sker? Alltid ett verb eller en verbfras!  Man prövar att sätta in ”inte” i satsen.
  • 6.   Om ”inte” hamnar före det första predikatet är det en bisats.  Pröva att sätta in inte i exemplet:  Han kommer idag om han har tid.  Han kommer inte idag om han inte har tid.  s p s p
  • 7. Och slutligen – ett klassförhör!!!  Vad är huvudsatser och bisatser i följande meningar? Lina läste och Kristian såg på TV men Peter sopade golvet. Det är kul att åka på semester.
  • 8. Subjekt och predikat   Subjektet är den/det som gör/är något i satsen.  Ex. Jag målar en tavla till dig.  Predikatet är det subjektet gör eller det som händer.
  • 9. Forts. subjekt och predikat   Subjektsdelen kan bestå av flera ord. Det viktigaste kallas huvudord, övriga ord är bestämningar, attribut, till huvudordet.  Predikatsdelen består av ett eller flera verb (huvudverb, hjälpverb).  Ex. De pigga eleverna har arbetat flitigt. s p  Min store tjocke far ska träna ikväll.
  • 10. Objekt   Direkt objekt (ackusativobjekt) svarar på frågan Vad? Vem? sedan man identifierat subjekt och predikat.  Ex. Jag målar en stol.  s p direkt objekt (vad målar jag?)  Indirekt objekt (dativobjekt) svarar på frågan Åt/för/till vem?  Ex. Kan du sjunga en sång för mig?  p s p direkt objekt indirekt objekt
  • 11. Predikativ (predikatsfyllnad)   förekommer efter former av bl a verben  vara, bliva, heta, kallas, anses, tyckas, förefalla, väljas.  Ex. Han heter Karl men kallas Kalle. s p predikativ p predikativ.  De är sjuka. s p predikativ
  • 12. Adverbial   Tid När? Hur länge? Hur ofta?  Kalle somnade sent. Hon åkte igår kväll.  Rum Var? Vart? Varifrån?  Han bor i Paris. Hon väntade på flygplatsen.  Sätt Hur?  Han sprang snabbt. Lisa sjöng vackert.  Mått/grad Hur långt? Hur mycket?  Hunden är sju kilo tung. Väggen är tre meter bred.  Orsak Varför?  I brist på annat, trots detta, på ett villkor
  • 13. Forts. adverbial   Adverbialet kan vara ett ord men kan även utgöras av flera ord: Ex. på kvällen, sent, i morgon bitti.  Även frågeord, satsadverb (inte, kanske, tyvärr) och relationsord (därför, också, nämligen)är adverbial.
  • 14. Agent   är den som utför handlingen i passiva satser  står efter av  motsvaras av subjektet i den aktiva satsen  Ex. Eleven skriver texten (kallas aktivt för att subjektet, dvs. eleven, är aktivt).  Texten skrivs av eleven (kallas passivt för att texten - som är subjekt- är passiv. Eleven agerar, utför handlingen och kallas agent).