SlideShare a Scribd company logo
THE MASKOT
TINDAKAN YANG BOLEH
DIAMBIL OLEH GURU
UNTUK MENANGANI
MASALAH DI DALAM KES
TERSEBUT
MASALAH:-Mengawal kelas
 Memberi teguhan positif
Cth:-
Guru memberi pengecualian kerja rumah
jika murid tidak bising sepanjang waktu pnp
setelah diarah oleh guru.
 Memberi komitmen atau tanggungjawab
kepada murid yang bermasalah (disiplin)
Cth:-
Kadang kala ada murid yang sangat nakal
iaitu bising dan suka menggangu rakan
sekelas sewaktu pnp.Jadi guru memberi
komitmen contohnya menulis nama murid
yang menganggu proses pnp.Secara tidak
langsung, murid tersebut akan cuba
mengawal tingkah laku negatifnya supaya
menjalankan tugas yang diarah oleh guru
ke atas kepercaayan guru terhadap diri
murid itu.
 Membuat jadual skor tingkahlaku
Cth:-
Guru menyediakan jadual skor yang
diisi 50 markah bagi setiap
kumpulan.Skor diubah di hadapan mata
murid bergantung kepada tingkahlaku
positif atau negatif murid.

More Related Content

Viewers also liked

Redport
RedportRedport
Emerging Trends in New Start up Technopreneurs
Emerging Trends in New Start up TechnopreneursEmerging Trends in New Start up Technopreneurs
Emerging Trends in New Start up Technopreneurs
Selladurai Muthusamy
 
20170502 cooper td - kopie
20170502 cooper td - kopie20170502 cooper td - kopie
20170502 cooper td - kopie
Peter Fürst
 
Social Media Bootcamp for Exporters
Social Media Bootcamp for ExportersSocial Media Bootcamp for Exporters
Social Media Bootcamp for ExportersKula Partners
 
Seo basics by Web Rifer Technologies
Seo basics by Web Rifer TechnologiesSeo basics by Web Rifer Technologies
Seo basics by Web Rifer Technologies
Web Rifer Technologies
 
Kako do učinkovite (samo)promocije na družabnih omrežjih in v medijih?
Kako do učinkovite (samo)promocije na družabnih omrežjih in v medijih?Kako do učinkovite (samo)promocije na družabnih omrežjih in v medijih?
Kako do učinkovite (samo)promocije na družabnih omrežjih in v medijih?
Sabina Gosenca
 
Clase 4 ac nucleicos bioquímica
Clase 4  ac nucleicos bioquímicaClase 4  ac nucleicos bioquímica
Clase 4 ac nucleicos bioquímicafrancisca
 
análsis de imágenes
análsis de imágenesanálsis de imágenes
análsis de imágenesgueste64c26a
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
damyan
 
Qu est ce que le web 2.0. Par Veronique Mesguich - Responsable Infotheque En...
 Qu est ce que le web 2.0. Par Veronique Mesguich - Responsable Infotheque En... Qu est ce que le web 2.0. Par Veronique Mesguich - Responsable Infotheque En...
Qu est ce que le web 2.0. Par Veronique Mesguich - Responsable Infotheque En...
juriconnexion
 
Werbung 2.0 - Erfolgreiches Onlinemarketing mit Xing, Facebook, Twitter & Co.
Werbung 2.0 - Erfolgreiches Onlinemarketing mit Xing, Facebook, Twitter & Co.Werbung 2.0 - Erfolgreiches Onlinemarketing mit Xing, Facebook, Twitter & Co.
Werbung 2.0 - Erfolgreiches Onlinemarketing mit Xing, Facebook, Twitter & Co.
Daniel Steffen
 
Colegio Sudamericano
Colegio SudamericanoColegio Sudamericano
Colegio Sudamericanoruthpesantez
 
Die Zeit der Dummheiten
Die Zeit der DummheitenDie Zeit der Dummheiten
Die Zeit der Dummheitencsincsi
 

Viewers also liked (16)

Redport
RedportRedport
Redport
 
Emerging Trends in New Start up Technopreneurs
Emerging Trends in New Start up TechnopreneursEmerging Trends in New Start up Technopreneurs
Emerging Trends in New Start up Technopreneurs
 
20170502 cooper td - kopie
20170502 cooper td - kopie20170502 cooper td - kopie
20170502 cooper td - kopie
 
Prueba
PruebaPrueba
Prueba
 
Social Media Bootcamp for Exporters
Social Media Bootcamp for ExportersSocial Media Bootcamp for Exporters
Social Media Bootcamp for Exporters
 
Seo basics by Web Rifer Technologies
Seo basics by Web Rifer TechnologiesSeo basics by Web Rifer Technologies
Seo basics by Web Rifer Technologies
 
Kako do učinkovite (samo)promocije na družabnih omrežjih in v medijih?
Kako do učinkovite (samo)promocije na družabnih omrežjih in v medijih?Kako do učinkovite (samo)promocije na družabnih omrežjih in v medijih?
Kako do učinkovite (samo)promocije na družabnih omrežjih in v medijih?
 
2. impuestos municipio
2. impuestos municipio2. impuestos municipio
2. impuestos municipio
 
Clase 4 ac nucleicos bioquímica
Clase 4  ac nucleicos bioquímicaClase 4  ac nucleicos bioquímica
Clase 4 ac nucleicos bioquímica
 
análsis de imágenes
análsis de imágenesanálsis de imágenes
análsis de imágenes
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Qu est ce que le web 2.0. Par Veronique Mesguich - Responsable Infotheque En...
 Qu est ce que le web 2.0. Par Veronique Mesguich - Responsable Infotheque En... Qu est ce que le web 2.0. Par Veronique Mesguich - Responsable Infotheque En...
Qu est ce que le web 2.0. Par Veronique Mesguich - Responsable Infotheque En...
 
Werbung 2.0 - Erfolgreiches Onlinemarketing mit Xing, Facebook, Twitter & Co.
Werbung 2.0 - Erfolgreiches Onlinemarketing mit Xing, Facebook, Twitter & Co.Werbung 2.0 - Erfolgreiches Onlinemarketing mit Xing, Facebook, Twitter & Co.
Werbung 2.0 - Erfolgreiches Onlinemarketing mit Xing, Facebook, Twitter & Co.
 
Cable Solutions
Cable SolutionsCable Solutions
Cable Solutions
 
Colegio Sudamericano
Colegio SudamericanoColegio Sudamericano
Colegio Sudamericano
 
Die Zeit der Dummheiten
Die Zeit der DummheitenDie Zeit der Dummheiten
Die Zeit der Dummheiten
 

Similar to Tindakan guru untuk menangani masalah yang dihadapi

KETERAMPILAN PENGELOLAAN KELAS.pptx
KETERAMPILAN PENGELOLAAN KELAS.pptxKETERAMPILAN PENGELOLAAN KELAS.pptx
KETERAMPILAN PENGELOLAAN KELAS.pptx
Aqiilahafiifadiyah
 
Pembangunan sahsiah
Pembangunan sahsiahPembangunan sahsiah
Pembangunan sahsiahAswa Nina
 
Strategi pengelolaan kelas
Strategi pengelolaan kelasStrategi pengelolaan kelas
Strategi pengelolaan kelas
SMKN 36 JAKARTA UTARA
 
Model pembelajaran teori belajar behavioristik
Model pembelajaran teori belajar behavioristikModel pembelajaran teori belajar behavioristik
Model pembelajaran teori belajar behavioristikHalimatus Sa'diyah
 
Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)
Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)
Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)fizatuasma
 
Teori Pembelajaran Behavioursme.pptx
Teori Pembelajaran Behavioursme.pptxTeori Pembelajaran Behavioursme.pptx
Teori Pembelajaran Behavioursme.pptx
Wan Nur Amira Wan Azhar
 
PPT Rubrik Pelaksanaan Observasi Kelas.pptx
PPT Rubrik Pelaksanaan Observasi Kelas.pptxPPT Rubrik Pelaksanaan Observasi Kelas.pptx
PPT Rubrik Pelaksanaan Observasi Kelas.pptx
AtikIndarini2
 
Aum ptsdl pt (dhn)
Aum ptsdl pt (dhn)Aum ptsdl pt (dhn)
Aum ptsdl pt (dhn)
asm
 
Panduan penulisan refleksi kerja kursus
Panduan penulisan refleksi kerja kursusPanduan penulisan refleksi kerja kursus
Panduan penulisan refleksi kerja kursusNaniey Mahmud
 
Nota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operanNota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operanEyzan Rashid
 
Nota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operanNota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operanEyzan Rashid
 
Taklimat plm 2011 untuk jun 2012
Taklimat plm 2011 untuk jun 2012Taklimat plm 2011 untuk jun 2012
Taklimat plm 2011 untuk jun 2012
HASSAN MOHD GHAZALI
 
Standard Pengajaran Malaysia
Standard Pengajaran MalaysiaStandard Pengajaran Malaysia
Standard Pengajaran Malaysia
Sofia Amir
 
Bagaimana menjadi guru yang baik.pptx mulyani
Bagaimana menjadi guru yang baik.pptx mulyaniBagaimana menjadi guru yang baik.pptx mulyani
Bagaimana menjadi guru yang baik.pptx mulyani
darma wati
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
HANHAN164733
 

Similar to Tindakan guru untuk menangani masalah yang dihadapi (20)

KETERAMPILAN PENGELOLAAN KELAS.pptx
KETERAMPILAN PENGELOLAAN KELAS.pptxKETERAMPILAN PENGELOLAAN KELAS.pptx
KETERAMPILAN PENGELOLAAN KELAS.pptx
 
Pembangunan sahsiah
Pembangunan sahsiahPembangunan sahsiah
Pembangunan sahsiah
 
Masalah macroteaching di sekolah
Masalah macroteaching di sekolahMasalah macroteaching di sekolah
Masalah macroteaching di sekolah
 
Strategi pengelolaan kelas
Strategi pengelolaan kelasStrategi pengelolaan kelas
Strategi pengelolaan kelas
 
Model pembelajaran teori belajar behavioristik
Model pembelajaran teori belajar behavioristikModel pembelajaran teori belajar behavioristik
Model pembelajaran teori belajar behavioristik
 
Jurnal pratikum
Jurnal pratikumJurnal pratikum
Jurnal pratikum
 
Keterampilan dan strategi
Keterampilan dan strategiKeterampilan dan strategi
Keterampilan dan strategi
 
Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)
Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)
Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)
 
Teori Pembelajaran Behavioursme.pptx
Teori Pembelajaran Behavioursme.pptxTeori Pembelajaran Behavioursme.pptx
Teori Pembelajaran Behavioursme.pptx
 
PPT Rubrik Pelaksanaan Observasi Kelas.pptx
PPT Rubrik Pelaksanaan Observasi Kelas.pptxPPT Rubrik Pelaksanaan Observasi Kelas.pptx
PPT Rubrik Pelaksanaan Observasi Kelas.pptx
 
Aum ptsdl pt (dhn)
Aum ptsdl pt (dhn)Aum ptsdl pt (dhn)
Aum ptsdl pt (dhn)
 
Panduan penulisan refleksi kerja kursus
Panduan penulisan refleksi kerja kursusPanduan penulisan refleksi kerja kursus
Panduan penulisan refleksi kerja kursus
 
Nota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operanNota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operan
 
Nota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operanNota teori pelaziman operan
Nota teori pelaziman operan
 
Taklimat plm 2011 untuk jun 2012
Taklimat plm 2011 untuk jun 2012Taklimat plm 2011 untuk jun 2012
Taklimat plm 2011 untuk jun 2012
 
Standard Pengajaran Malaysia
Standard Pengajaran MalaysiaStandard Pengajaran Malaysia
Standard Pengajaran Malaysia
 
Bagaimana menjadi guru yang baik.pptx mulyani
Bagaimana menjadi guru yang baik.pptx mulyaniBagaimana menjadi guru yang baik.pptx mulyani
Bagaimana menjadi guru yang baik.pptx mulyani
 
Guru novis
Guru novisGuru novis
Guru novis
 
Guru novis
Guru novisGuru novis
Guru novis
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
 

Recently uploaded

Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
yuniarmadyawati361
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogortugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
WILDANREYkun
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
muhammadyudiyanto55
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
suprihatin1885
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
Hernowo Subiantoro
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
SABDA
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
TarkaTarka
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 

Recently uploaded (20)

Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogortugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
 
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdfSapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
Sapawarga - Manual Guide PPDB Tahun 2024.pdf
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 

Tindakan guru untuk menangani masalah yang dihadapi

  • 2. TINDAKAN YANG BOLEH DIAMBIL OLEH GURU UNTUK MENANGANI MASALAH DI DALAM KES TERSEBUT
  • 3. MASALAH:-Mengawal kelas  Memberi teguhan positif Cth:- Guru memberi pengecualian kerja rumah jika murid tidak bising sepanjang waktu pnp setelah diarah oleh guru.
  • 4.  Memberi komitmen atau tanggungjawab kepada murid yang bermasalah (disiplin) Cth:- Kadang kala ada murid yang sangat nakal iaitu bising dan suka menggangu rakan sekelas sewaktu pnp.Jadi guru memberi komitmen contohnya menulis nama murid yang menganggu proses pnp.Secara tidak langsung, murid tersebut akan cuba mengawal tingkah laku negatifnya supaya menjalankan tugas yang diarah oleh guru ke atas kepercaayan guru terhadap diri murid itu.
  • 5.  Membuat jadual skor tingkahlaku Cth:- Guru menyediakan jadual skor yang diisi 50 markah bagi setiap kumpulan.Skor diubah di hadapan mata murid bergantung kepada tingkahlaku positif atau negatif murid.