For etwinning - The man with the Green suitcase

1. The cocky Bat
E - twinning 2017
Η Αναιδής νυχτερίδα
A story for respect
Μια ιστορία για τον ΣΕΒΑΣΜΟ
Όνομα ……………………………
Ημερομηνία …………………….
«Ο άνθρωπος με την πράσινη βαλίτσα»
H ιστορία – The story
Μια φορά κι έναν καιρό, κατά τη διάρκεια του φθινοπώρου μια
νυχτερίδα πετούσε από κλαδί σε κλαδί κάνοντας πολύ θόρυβο. Ο
βασιλιάς των πουλιών, ο αετός της είπε: «Γιατί κάνεις τόσο πολύ
θόρυβο;" "Επειδή κρυώνω" απάντησε "Αλλά όλα τα άλλα πτηνά
είναι ήσυχα !!" ο βασιλιάς είπε: «Είναι ήσυχα γιατί δεν κρυώνουν ...
έχουν φτερά! Δεν έχω ούτε ένα φτερό !!» φώναζε.
Ο αετός αποφάσισε να καλέσει όλα τα πουλιά μπροστά του και
τους ζήτησε να δώσουν ένα φτερό το καθένα. Όταν η νυχτερίδα
πήρε όλα τα φτερά, έγινε ένα πραγματικά υπέροχο πουλί. Κάθε
φτερό είχε ένα διαφορετικό χρώμα και το θέαμα ήταν εκπληκτικό.
Η νυχτερίδα σκέφτηκε ότι ήταν η καλύτερη στο δάσος! Εκείνη
αποφάσισε να μην μιλήσει στα άλλα πτηνά και ήταν όλη την ημέρα
θαύμαζε την ομορφιά της. Τα πουλιά έκαναν καταγγελία στον
αετό για την συμπεριφορά της: «Αν δεν είμασταν εμείς , αυτή θα
εξακολουθούσε να είναι γυμνή και να κρυώνει !!! Και τώρα ούτε
που γυρίζει να μας κοιτάξει !!! Είναι τόσoooo αλαζονική!" Στη
συνέχεια, ο αετός φώναξε τη νυχτερίδα. "Αγαπητή μου νυχτερίδα ",
είπε, "Όλα τα πουλιά διαμαρτύρονται και λένε ότι νοιάζεσαι μόνο
για τα νέα φτερά σου, δεν τους μιλάς καθόλου και έχεις γίνει
πραγματικά αλαζονική. Είναι αλήθεια?"
"Με ζηλεύουν ! Επειδή είμαι πιο όμορφη από αυτά. Κοίτα !!
απάντησε και άνοιξε θαυμάσια φτερά της.
OK", ο αετός είπε, "Τώρα, κάθε πουλί θα πάρει πίσω το φτερό που
σου έδωσε. Εάν είσαι πραγματικά όμορφη, δεν χρειάζεσαι τα
φτερά τους! " Τα πουλιά πήραν όλα τα φτερά πίσω και η νυχτερίδα
έμεινε γυμνή, όπως συνήθιζε να είναι. Ήταν τόσο ντροπιασμένη
από νέα εμφάνιση της ότι πέταξε μακριά ... .και από τότε που πετά
μόνο τη νύχτα!

2. Μετά την ανάγνωση
Αν ήμουν η νυχτερίδα, θα … Γράψε ή ζωγράφισε την
απάντησή σου.
Αν ήμουν τα πουλιά τι θα έκανα;
If I were the birds, I would…..

3. What was your favorite part of the story?
Τι σου άρεσε περισσότερο στην ιστορία;
what are your feelings from the story?
Πώς ένιωσες ακούγοντας την ιστορία;
Ποια είναι η κεντρική ιδέα της ιστορίας;
What does the story want to teach us?
What is RESPECT?
Τι σημαίνει η λέξη ΣΕΒΑΣΜΟΣ;

4. Πώς φαίνεται ο ΣΕΒΑΣΜΟΣ;
Respect looks like
Πώς ακούγεται ο ΣΕΒΑΣΜΟΣ;
SOUNDS LIKE…..

5. Write some other words you may use for respect.
Γράψε κάποιες άλλες λέξεις – συνώνυμες για τη
λέξη ΣΕΒΑΣΜΟΣ
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
………………………………………………………….
Why is showing RESPECTso important?
Γιατί είναι σημαντικό να δείχνουμε ΣΕΒΑΣΜΟ;
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
………………………………………………………….
List 3 peopleyou RESPECTand how you could show it
Γράψε τρία (3)πρόσωπα που σέβεσαι και πως δείχνεις
τον σεβασμό σου.
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………
…………………………………………………………