Automata Toys have much to offer education. Arts and game based activities around the construction and understanding of automata will provide pedagogical paths for teachers to enhance children's 'learning to learn' capabilities and reinforce key transversal competences and basic skills. See more at: http://www.clohe-movingtoys.eu

1. Introduzione al
progetto
A European Union funded
education project
The project ‘Clockwork objects, enhanced learning: Automata Toys Construction in 1mary education for Learning to Learn promotion, creativity fostering &
Key Competences acquisition’ has been funded with support from the European Commission. This document reflects the views only of the author,
and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

2. Di cosa si tratta
Rivolto
Alle Scuole Primarie in Europa
Per
Introdurre elementi di ingegneria elemetare,
attività laboratoriale ed artistica
Come
Attraveso la combinazione di gioco
e meccanica
Al fine di
Promuovere le competenze chiave trasversali

3. Cosa sono
Sculture Meccaniche Animate (Automata)
Realizzate con carta, legno, metallo, oggetti reciclati
Combinazione di una parte narrativa-artistica
e di una meccanica
Giochi per raccontare storie

4. What are?
La parte inferiore
Elementi meccanici: ingranaggi, leve, manovelle, ruote dentate
La parte superiore
La figura narrativa-artistica

5. Perchè?
Mezzo di comunicazione a misura
di bambino
Sculture meccaniche per raccontare storie
Ingegneria elementare, consapevolezza
culturale, espressione artistica

6. Aspetti pedagogico-didattici
Imparare ad imparare
Consapevolezza culturale
Capacità logiche
Principi elementari di
meccanica
Competenze sociali e
relazionali
Capacità di letto-scrittura
Capacità linguistico-
comunicative
Manualità fine
Creatività e pensiero
divergente
Autostima

7. Lavoro in classe
Lettura di una storia
Identificazione dei punti-chiave
Produzione dei disegni
Immaginazione dei meccanismi
Identificazione e ricerca dei materiali
Progettazione dell’automata
Costruzione delle componenti per la parte meccanica
e per la parte figurativa
Assemblaggio e testing della parte meccanica
Realizzazione della parte figurativa-artistica

8. Metodologia
FASI DEL PROGETTO
• Preparazione strumenti e materiali per il
progetto pilota
• Formare i formatori
• Sperimentazione
Cannon Paper Craft • Messa a punto dei materiali didattici per
http://cp.c-ij.com/en/contents/1006/
futura replicabilità

9. Prodotti
Replicabilita’
Kit didattici
Guide per gli insegnanti
Workshop per gli insegnanti on-line e non
Casi-studio
Materiale illustrativo per i bambini
Questionari
“Curriculum” per la formazione degli insegnan
Formazione on line
Wiki

10. Project outputs
European Children’s Mechanical Toy Museum
Museo virtuale di Automata
Resoconto di esperienze di bambini ed insegnanti
Sviluppo di automata all’interno delle classi
Risorse didattiche on line
Links etc.

11. Grazie per l’attenzione
Visita il nostro sito:
http://www.clohe-movingtoys.eu
Partecipa al progetto su Facebook
http://tinyurl.com/cb6s9mo
Contattaci: clohe@borgorete.it

12. CLOHE
Introduction
Dissemination Strategy

13. CLOHE
Introduction
Dissemination targets
Education
Authorities
Associations
Schools
Universities
How do we target?
Locally & internationally
Leverage existing contacts – local/national

14. CLOHE
Introduction
Channels
Online
Social networks, Listservs, Twitter, Website,
aPLaNet community, video, Facebook
Direct newsletters to authorities & European
officers
Offline
Link & project logo
Contact local municipality European officer
Locate 2 official education resource websites
Complete at least one external presentation
To place at least one short article
Contact National Agency
Translation
Post translated versions posting
Respond to enquiries

15. CLOHE
Introduction
Associate Partners
Agenda for engagement
During the initial stages of the project
During meetings
In online forums
What can they do for us
Now?