SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Thay đổi hệ thống tư duy
Nguyễn Phi Hải
Tháng 3.2016
Trước năm 1990
Năm 1990 là một cột mốc rất quan trọng trong lịch sử nhân loại,
Internet bắt đầu có bước phát triển mạnh mẽ vượt ra ngoài phòng thí
nghiệm. Và chuẩn WEB 1.0 với siêu ngôn ngữ HTML ra đời.
Trước năm 1990
• Trước thời điểm chuyển giao đó, nhân loại tiếp cận với tri thức chủ
yếu qua chữ viết và lời nói. Công cụ học tập lớn nhất của nhân loại lúc
đó là Sách, Vở và Thầy giáo.
• Trong thời kỳ này, tư duy của con người hoàn toàn dựa vào nền tảng
là Ngôn ngữ.
Siêu Ngôn Ngữ
Siêu Ngôn Ngữ được định nghĩa như một loại ngôn ngữ có chứa đựng
bên trong nó từ ngữ, hình ảnh, âm thanh, video và cung cấp khả năng
liên kết nhanh cho phép người đọc có thể nhảy ngay từ đoạn này sang
đoạn khác.
Tất cả những gì bạn đang thấy trên Internet hiện nay đều là siêu ngôn
ngữ, dù nó được lập trình bằng công cụ nào.
Chuyển đổi hệ thống tư duy
• Sau một quá trình sử dụng và tiếp cận rất sâu với Siêu ngôn ngữ, về
căn bản, tư duy của phần lớn nhân loại đã thay đổi từ tư duy bằng
ngôn ngữ sang tư duy bằng hình ảnh.
Tư duy bằng hình ảnh
• Tư duy bằng hình ảnh không phải là khái niệm mới, càng không phải
là một việc con người chưa từng làm trước đó.
• Để dễ hiểu, chúng ta có thể so sánh giữa Số học và Hình học không
gian. Ở số học, chúng ta suy nghĩ bằng ngôn ngữ ( dĩ nhiên, ngôn ngữ
Toán). Trong Hình không gian, chúng ta sử dụng tư duy bằng hình
ảnh.
• Nhiều ngành khoa học từ lâu đã sử dụng tư duy ngôn ngữ kết hợp với
tư duy hình ảnh. Lượng tử học và Vũ trụ học là hai môn rất tiêu biểu.
Quá trình chuyển đổi tư duy
Khi nói rằng con người đang từ bỏ lối tư duy bằng ngôn ngữ sang lối tư duy
bằng hình ảnh, tôi muốn nói đến đa số. Phần lớn con người hiện nay, sau quá
trình làm việc và học tập với công cụ chính là Internet đang sử dụng lối tư
duy bằng hình ảnh. Quá trình này đã diễn tiến từ năm 1997 ở Việt Nam và
sau gần 20 năm, nó gần như đã hoàn thành.
Cách biệt giữa tư duy bằng ngôn ngữ và tư duy bằng hình ảnh là rất lớn. Tuy
nhiên, không có lối tư duy nào tốt hơn lối tư duy nào, nó chỉ đơn giản là khác
biệt.
Trong thời đại mà tư duy bằng hình ảnh đang được số đông sử dụng. Nó sẽ
tạo ra nhiều lối suy nghĩ mới và vị trí xã hội sẽ thay đổi vì điều đó.
Khác biệt quan trọng giữa hai lối tư duy
Đặc tính lớn nhất của lối tư duy bằng ngôn ngữ: tính logic trong suy
nghĩ (sự chặt chẽ), tính trình tự trước sau và tính mờ (tính không chính
xác).
Đặc tính lớn nhất của lối tư duy bằng hình ảnh: tính hỗn độn (sự liên
kết có thể đến từ bất kỳ đâu), tính cảm xúc và tính cụ thể cao.
Concept 1
• Để dễ hiểu, khi bạn tư duy bằng ngôn ngữ, bạn sẽ phải thực hiện theo
1 kế hoạch có trình tự rõ ràng, có trước có sau và phải thực sự quan
tâm về tính chặt chẽ của những hành động của mình.
• Người tư duy bằng hình ảnh chỉ cần hình ảnh về điểm họ phải đến.
Con đường sau đó họ có thể từng bước vẽ nên mà không cần quá
quan tâm đến một hoặc hai kế hoạch cụ thể nào khác.
• Rõ ràng ở trường hợp 2, người tư duy bằng hình ảnh sẽ có độ mở, độ
thích ứng hơn
Concept 2
• Người tư duy bằng ngôn ngữ, do ngôn ngữ không thể hiện được trọn vẹn
màu sắc và cảm xúc cũng như các sắc thái. Cho nên họ sẽ phải dùng trí
tưởng tượng để tạo ra và diễn giải các hình ảnh. Người xem hay người
nghe lại phải dùng trí tưởng tượng cá nhân để tiếp thu các hình ảnh đó.
Khoảng cách này cũng sẽ dẫn đến hiểu lầm hay sai lệch. Các sai lệch này lại
tiếp tục tạo ra các sai lầm hay lỗi khác. Và chính xã hội chúng ta tiến lên
nhờ các sai lầm này.
• Người tư duy bằng hình ảnh sẽ dùng các phương tiện nghệ thuật để diễn tả
cái mình muốn thể hiện. Người xem sẽ được hưởng thụ gần như chính xác
điều mà người phát ra hiển thị mà không có sai lệch nào. Tư duy bằng hình
ảnh sẽ giới hạn sai lầm nhưng cũng sẽ giới hạn tính sáng tạo.
Concept 3
Quá trình chuyển đổi tư duy từ ngôn ngữ, nhân loại sẽ đạt được độ đồng
nhất cao nhất trong lịch sử của mình, khi những thông tin sẽ được truyền tải
một cách chính xác và trọn vẹn nhất, bao gồm cả cảm xúc của người tạo ra.
Đó cũng là lúc nhân loại dễ bị tẩy não và dễ bị đánh mất suy nghĩ cá nhân
nhất khi cảm xúc, góc nhìn và suy nghĩ cá nhân của người khác dễ dàng tiếp
cận với họ và xâm nhập vào suy nghĩ, cảm xúc của họ. Người ta rất dễ dàng
suy nghĩ bằng tư duy của người khác.
Và khi đó, quyền năng sáng tạo sẽ thuộc về những ai vẫn còn sử dụng lối tư
duy cũ. Thường họ sống chậm và sẽ hạn chế việc sử dụng Internet cũng như
tương tác với Siêu ngôn ngữ.
Ví dụ 1
• Trước đây, khi nói về du lịch, người ta sẽ đọc những bài viết hay những câu chuyện của
những người đã đi. Đa phần những câu truyện đều kỳ bí và mô tả những khung cảnh rất
vĩ đại, mờ ảo và thiếu chính xác. Du lịch khi đó sẽ là sự khám phá mang tính cá nhân của
mỗi người. Mỗi người sẽ tạo ra câu chuyện và khám phá những khung cảnh riêng mình,
mà đôi khi, ngay cả khi quay lại lần 2, họ cũng không tìm lại được.
• Khi chuyển qua tư duy bằng hình ảnh, người ta khám phá một vùng đất bởi những hình
ảnh và video từ những người đi trước. Họ sẽ tránh xa những khung cảnh họ không thích
và đeo bám quyết liệt những khung cảnh nên thơ được chụp lại qua các ống kính góc
rộng. Họ sẽ muốn đến nơi tấm ảnh được chụp, đến nơi những điệu múa được quay lại,
một cách chính xác nhất. Hàng trăm người sẽ đến xếp hàng và chờ chụp selfie trên một
vách đá hay những người dang tay dựng lại tháp nghiêng Pisa theo cùng một kiểu.
• Du lịch đã trở nên rất khác với hai cách tư duy khác nhau.
Ví dụ 2
• Tư duy bằng hình ảnh ưa chuộng màu sắc, sự đơn giản và tính mới.
Người dùng hiện nay sẽ yêu thích mua sắm các vật dụng có màu sắc
nổi bật và thiết kế đơn giản. Những mẫu thiết kế mới mẻ sẽ luôn
được ưa chuộng và việc thay đổi các mẫu thiết kế bao bì sẽ thành
một hành động bắt buộc của bất kỳ hãng sản xuất nào muốn tồn tại.
• Chúng ta sẽ không bao giờ có thể quay ngược lại quá khứ. Khi các bạn
nhìn thấy những người trẻ dán mắt vào màn hình smartphone và like
liên tục những hình ảnh bắt mắt thay vì đọc thật nhiều sách như thế
hệ trước đó, bạn sẽ cảm nhận được rằng mọi thứ đã thay đổi, và
chúng ta không bao giờ có thể quay ngược lại.
• Tuy nhiên, là một thành viên trong xã hội hoặc đang đóng vai người
tạo giá trị (doanh nhân, nhà hoạt động xã hội, chính khách...), bạn sẽ
phải lưu ý nhiều về những điều thay đổi cơ bản về tư duy, nền tảng
của nhân loại.
Thay đổi nền tảng về phương thức tư duy sẽ là một sự thay đổi vô cùng
lớn của lịch sử nhân loại. Chưa một báo cáo chính xác nào được đưa ra
nhưng nhiều trường đại học đang nghiên cứu về đề tài này. Trí tuệ
nhân tạo không suy nghĩ như chúng ta, chúng được suy nghĩ bằng
chính cái chúng ta gọi là bản đồ tư duy. Thông qua kinh nghiệm, máy
tính sẽ tự vẽ được lộ trình học tập của mình, và với khả năng kiểm soát
chính xác hình ảnh, AI sẽ vượt chúng ta một ngày không xa. Và khi
chúng ta không còn là giống loài thông minh nhất hành tinh, mọi
chuyện sẽ thay đổi.
Chúng ta sẽ không thay thay đổi được quá khứ nhưng chúng ta có thể
cưỡi trên con sóng của sự thay đổi.
• Giáo dục trong nhiều năm đến sẽ phải thay đổi cách thức hoạt động
cơ bản. Cha mẹ và thầy cô sẽ khó lòng dạy và giao tiếp với lũ trẻ khi cả
hai có hai nền tảng tư duy hoàn toàn khác biệt.
• Hy vọng ở Việt Nam, người ta sớm nhận ra điều đó.
• Bài viết này quá ngắn so với nội dung của vấn đề này. Hy vọng có dịp
sẽ viết đầy đủ và rõ nghĩa hơn.

More Related Content

Viewers also liked

SECO Entrepreneurship Program: Master Mentors Program
SECO Entrepreneurship Program: Master Mentors ProgramSECO Entrepreneurship Program: Master Mentors Program
SECO Entrepreneurship Program: Master Mentors ProgramTri Dung, Tran
 
Modelos de costos en sector financiero
Modelos de costos en sector financieroModelos de costos en sector financiero
Modelos de costos en sector financieroPedro San Martin
 
State of the Accounting Profession - Linked-In
State of the Accounting Profession - Linked-InState of the Accounting Profession - Linked-In
State of the Accounting Profession - Linked-InTom Hood, CPA,CITP,CGMA
 
OpenStack Technical Overview
OpenStack Technical OverviewOpenStack Technical Overview
OpenStack Technical OverviewLukas Korous
 
Giáo trình Revit Architecture - Bài 9
Giáo trình Revit Architecture - Bài 9Giáo trình Revit Architecture - Bài 9
Giáo trình Revit Architecture - Bài 9Thảo Phạm
 
Avilob cdi à pourvoir 18 7 2012
Avilob cdi à pourvoir 18 7 2012Avilob cdi à pourvoir 18 7 2012
Avilob cdi à pourvoir 18 7 2012Avilob
 

Viewers also liked (8)

SECO Entrepreneurship Program: Master Mentors Program
SECO Entrepreneurship Program: Master Mentors ProgramSECO Entrepreneurship Program: Master Mentors Program
SECO Entrepreneurship Program: Master Mentors Program
 
Modelos de costos en sector financiero
Modelos de costos en sector financieroModelos de costos en sector financiero
Modelos de costos en sector financiero
 
State of the Accounting Profession - Linked-In
State of the Accounting Profession - Linked-InState of the Accounting Profession - Linked-In
State of the Accounting Profession - Linked-In
 
What is sepsis?
What is sepsis?What is sepsis?
What is sepsis?
 
OpenStack Technical Overview
OpenStack Technical OverviewOpenStack Technical Overview
OpenStack Technical Overview
 
Giáo trình Revit Architecture - Bài 9
Giáo trình Revit Architecture - Bài 9Giáo trình Revit Architecture - Bài 9
Giáo trình Revit Architecture - Bài 9
 
Anfibios
AnfibiosAnfibios
Anfibios
 
Avilob cdi à pourvoir 18 7 2012
Avilob cdi à pourvoir 18 7 2012Avilob cdi à pourvoir 18 7 2012
Avilob cdi à pourvoir 18 7 2012
 

Similar to Thay đổi hệ thống tư duy

Lập bản đồ tư duy - Nguyenngoquyen.com
Lập bản đồ tư duy - Nguyenngoquyen.comLập bản đồ tư duy - Nguyenngoquyen.com
Lập bản đồ tư duy - Nguyenngoquyen.comanhngoc890
 
Lỗ đen, Lỗ sau đục và cỗ máy thời gian
Lỗ đen, Lỗ sau đục và cỗ máy thời gianLỗ đen, Lỗ sau đục và cỗ máy thời gian
Lỗ đen, Lỗ sau đục và cỗ máy thời giandhtlm1
 
Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3
Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3
Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3Tran Hai
 
Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3
Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3
Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3Tran Hai
 
Dự án Đầu tư cho con
Dự án Đầu tư cho conDự án Đầu tư cho con
Dự án Đầu tư cho conTran Hai
 
Văn hoá đọc trong đời sống sinh viên Khoa PR,Trường đại học Văn Lang
Văn hoá đọc trong đời sống sinh viên Khoa PR,Trường đại học Văn LangVăn hoá đọc trong đời sống sinh viên Khoa PR,Trường đại học Văn Lang
Văn hoá đọc trong đời sống sinh viên Khoa PR,Trường đại học Văn Langluanvantrust
 
Giới thiệu dự án Đầu tư cho con
Giới thiệu dự án Đầu tư cho conGiới thiệu dự án Đầu tư cho con
Giới thiệu dự án Đầu tư cho conTran Hai
 
Phương pháp tư duy Mind Map và kỹ thuật đặt câu hỏi 5W1H
Phương pháp tư duy Mind Map và kỹ thuật  đặt câu hỏi 5W1HPhương pháp tư duy Mind Map và kỹ thuật  đặt câu hỏi 5W1H
Phương pháp tư duy Mind Map và kỹ thuật đặt câu hỏi 5W1HLai Phuong
 
Young marketers 7 - Mai Thiên Bảo
Young marketers 7 - Mai Thiên BảoYoung marketers 7 - Mai Thiên Bảo
Young marketers 7 - Mai Thiên BảoBảo Mai Thiên
 
Tiểu luận_Phương Pháp Sáng Tạo Ứng Dụng Trong Mạng Xã Hội (download tai taili...
Tiểu luận_Phương Pháp Sáng Tạo Ứng Dụng Trong Mạng Xã Hội (download tai taili...Tiểu luận_Phương Pháp Sáng Tạo Ứng Dụng Trong Mạng Xã Hội (download tai taili...
Tiểu luận_Phương Pháp Sáng Tạo Ứng Dụng Trong Mạng Xã Hội (download tai taili...Tuyen Thu
 
độT phá mind map 11 (1)
độT phá mind map 11 (1)độT phá mind map 11 (1)
độT phá mind map 11 (1)mcbooksjsc
 
đạI học đà nẵngkhoa công nghệ thông tin và truyền thông báo cáo đồ án cơ sở 5...
đạI học đà nẵngkhoa công nghệ thông tin và truyền thông báo cáo đồ án cơ sở 5...đạI học đà nẵngkhoa công nghệ thông tin và truyền thông báo cáo đồ án cơ sở 5...
đạI học đà nẵngkhoa công nghệ thông tin và truyền thông báo cáo đồ án cơ sở 5...jackjohn45
 
Sử Dụng Bản Đồ Tư Duy Trong Dạy Tiết Ôn Tập Môn Ngữ Văn Lớp 8 - 9 Ở Trường THCS
Sử Dụng Bản Đồ Tư Duy Trong Dạy Tiết Ôn Tập Môn Ngữ Văn Lớp 8 - 9 Ở Trường THCS Sử Dụng Bản Đồ Tư Duy Trong Dạy Tiết Ôn Tập Môn Ngữ Văn Lớp 8 - 9 Ở Trường THCS
Sử Dụng Bản Đồ Tư Duy Trong Dạy Tiết Ôn Tập Môn Ngữ Văn Lớp 8 - 9 Ở Trường THCS nataliej4
 
21-bai-hoc-cho-the-ky-21.pdf
21-bai-hoc-cho-the-ky-21.pdf21-bai-hoc-cho-the-ky-21.pdf
21-bai-hoc-cho-the-ky-21.pdfthethoi126
 

Similar to Thay đổi hệ thống tư duy (20)

Lập bản đồ tư duy - Nguyenngoquyen.com
Lập bản đồ tư duy - Nguyenngoquyen.comLập bản đồ tư duy - Nguyenngoquyen.com
Lập bản đồ tư duy - Nguyenngoquyen.com
 
Lỗ đen, Lỗ sau đục và cỗ máy thời gian
Lỗ đen, Lỗ sau đục và cỗ máy thời gianLỗ đen, Lỗ sau đục và cỗ máy thời gian
Lỗ đen, Lỗ sau đục và cỗ máy thời gian
 
Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3
Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3
Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3
 
Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3
Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3
Thuyet trinh le ra mat du an dau tu cho con 3
 
Dự án Đầu tư cho con
Dự án Đầu tư cho conDự án Đầu tư cho con
Dự án Đầu tư cho con
 
Văn hoá đọc trong đời sống sinh viên Khoa PR,Trường đại học Văn Lang
Văn hoá đọc trong đời sống sinh viên Khoa PR,Trường đại học Văn LangVăn hoá đọc trong đời sống sinh viên Khoa PR,Trường đại học Văn Lang
Văn hoá đọc trong đời sống sinh viên Khoa PR,Trường đại học Văn Lang
 
Bài mẫu Tiểu luận vai trò của ý thức trong đời sống xã hội, HAY
Bài mẫu Tiểu luận vai trò của ý thức trong đời sống xã hội, HAYBài mẫu Tiểu luận vai trò của ý thức trong đời sống xã hội, HAY
Bài mẫu Tiểu luận vai trò của ý thức trong đời sống xã hội, HAY
 
San phamhocsinh
San phamhocsinhSan phamhocsinh
San phamhocsinh
 
Giới thiệu dự án Đầu tư cho con
Giới thiệu dự án Đầu tư cho conGiới thiệu dự án Đầu tư cho con
Giới thiệu dự án Đầu tư cho con
 
Khoá Luận Tốt Nghiệp Tác Động Của Truyện Tranh Nhật Bản Tới Trẻ Em
Khoá Luận Tốt Nghiệp Tác Động Của Truyện Tranh Nhật Bản Tới Trẻ EmKhoá Luận Tốt Nghiệp Tác Động Của Truyện Tranh Nhật Bản Tới Trẻ Em
Khoá Luận Tốt Nghiệp Tác Động Của Truyện Tranh Nhật Bản Tới Trẻ Em
 
BÀI TIỂU LUẬN CUỐI KỲ TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN.docx
BÀI TIỂU LUẬN CUỐI KỲ TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN.docxBÀI TIỂU LUẬN CUỐI KỲ TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN.docx
BÀI TIỂU LUẬN CUỐI KỲ TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN.docx
 
Bai thuyet trinh
Bai thuyet trinhBai thuyet trinh
Bai thuyet trinh
 
Phương pháp tư duy Mind Map và kỹ thuật đặt câu hỏi 5W1H
Phương pháp tư duy Mind Map và kỹ thuật  đặt câu hỏi 5W1HPhương pháp tư duy Mind Map và kỹ thuật  đặt câu hỏi 5W1H
Phương pháp tư duy Mind Map và kỹ thuật đặt câu hỏi 5W1H
 
Young marketers 7 - Mai Thiên Bảo
Young marketers 7 - Mai Thiên BảoYoung marketers 7 - Mai Thiên Bảo
Young marketers 7 - Mai Thiên Bảo
 
Tiểu luận_Phương Pháp Sáng Tạo Ứng Dụng Trong Mạng Xã Hội (download tai taili...
Tiểu luận_Phương Pháp Sáng Tạo Ứng Dụng Trong Mạng Xã Hội (download tai taili...Tiểu luận_Phương Pháp Sáng Tạo Ứng Dụng Trong Mạng Xã Hội (download tai taili...
Tiểu luận_Phương Pháp Sáng Tạo Ứng Dụng Trong Mạng Xã Hội (download tai taili...
 
độT phá mind map 11 (1)
độT phá mind map 11 (1)độT phá mind map 11 (1)
độT phá mind map 11 (1)
 
đạI học đà nẵngkhoa công nghệ thông tin và truyền thông báo cáo đồ án cơ sở 5...
đạI học đà nẵngkhoa công nghệ thông tin và truyền thông báo cáo đồ án cơ sở 5...đạI học đà nẵngkhoa công nghệ thông tin và truyền thông báo cáo đồ án cơ sở 5...
đạI học đà nẵngkhoa công nghệ thông tin và truyền thông báo cáo đồ án cơ sở 5...
 
Sử Dụng Bản Đồ Tư Duy Trong Dạy Tiết Ôn Tập Môn Ngữ Văn Lớp 8 - 9 Ở Trường THCS
Sử Dụng Bản Đồ Tư Duy Trong Dạy Tiết Ôn Tập Môn Ngữ Văn Lớp 8 - 9 Ở Trường THCS Sử Dụng Bản Đồ Tư Duy Trong Dạy Tiết Ôn Tập Môn Ngữ Văn Lớp 8 - 9 Ở Trường THCS
Sử Dụng Bản Đồ Tư Duy Trong Dạy Tiết Ôn Tập Môn Ngữ Văn Lớp 8 - 9 Ở Trường THCS
 
21-bai-hoc-cho-the-ky-21.pdf
21-bai-hoc-cho-the-ky-21.pdf21-bai-hoc-cho-the-ky-21.pdf
21-bai-hoc-cho-the-ky-21.pdf
 
Đề tài: Tổng hợp vật liệu nano từ tính Y1-xCaxFeO3, HAY, 9đ
Đề tài: Tổng hợp vật liệu nano từ tính Y1-xCaxFeO3, HAY, 9đĐề tài: Tổng hợp vật liệu nano từ tính Y1-xCaxFeO3, HAY, 9đ
Đề tài: Tổng hợp vật liệu nano từ tính Y1-xCaxFeO3, HAY, 9đ
 

More from Hai Nguyen

5 sự thật về Marketing hiện đại
5 sự thật về Marketing hiện đại5 sự thật về Marketing hiện đại
5 sự thật về Marketing hiện đạiHai Nguyen
 
22 year of media Experience
22 year of media Experience22 year of media Experience
22 year of media ExperienceHai Nguyen
 
Những tựa sách hay năm 2015
Những tựa sách hay năm 2015Những tựa sách hay năm 2015
Những tựa sách hay năm 2015Hai Nguyen
 
Những điều cần có để trở thành lãnh đạo tốt
Những điều cần có để trở thành lãnh đạo tốtNhững điều cần có để trở thành lãnh đạo tốt
Những điều cần có để trở thành lãnh đạo tốtHai Nguyen
 
Đi tìm ý tưởng kinh doanh
Đi tìm ý tưởng kinh doanhĐi tìm ý tưởng kinh doanh
Đi tìm ý tưởng kinh doanhHai Nguyen
 
Lý thuyết Inside out
Lý thuyết Inside outLý thuyết Inside out
Lý thuyết Inside outHai Nguyen
 
Hiệp hội kinh doanh
Hiệp hội kinh doanhHiệp hội kinh doanh
Hiệp hội kinh doanhHai Nguyen
 
File giới thiệu ZAG Village lần 1. 29.05.2011
File giới thiệu ZAG Village lần 1. 29.05.2011File giới thiệu ZAG Village lần 1. 29.05.2011
File giới thiệu ZAG Village lần 1. 29.05.2011Hai Nguyen
 
Sống hay là tồn tại
Sống hay là tồn tạiSống hay là tồn tại
Sống hay là tồn tạiHai Nguyen
 
Quản trị viên
Quản trị viênQuản trị viên
Quản trị viênHai Nguyen
 
Mười mối nguy của người Việt
Mười mối nguy của người ViệtMười mối nguy của người Việt
Mười mối nguy của người ViệtHai Nguyen
 
Ranh ngôn về suy nghĩ
Ranh ngôn về suy nghĩRanh ngôn về suy nghĩ
Ranh ngôn về suy nghĩHai Nguyen
 
Nguyên tắc giao tiếp cơ bản
Nguyên tắc giao tiếp cơ bảnNguyên tắc giao tiếp cơ bản
Nguyên tắc giao tiếp cơ bảnHai Nguyen
 
Slide giới thiệu 7 thói quen thành đạt
Slide giới thiệu 7 thói quen thành đạtSlide giới thiệu 7 thói quen thành đạt
Slide giới thiệu 7 thói quen thành đạtHai Nguyen
 
10 điều tốt nên tâm niệm
10 điều tốt nên tâm niệm10 điều tốt nên tâm niệm
10 điều tốt nên tâm niệmHai Nguyen
 
Những tựa sách hay nhất năm 2013
Những tựa sách hay nhất năm 2013Những tựa sách hay nhất năm 2013
Những tựa sách hay nhất năm 2013Hai Nguyen
 
Giới thiệu về ZAG Village 2013
Giới thiệu về ZAG Village 2013Giới thiệu về ZAG Village 2013
Giới thiệu về ZAG Village 2013Hai Nguyen
 
Tôi Tự Học
Tôi Tự HọcTôi Tự Học
Tôi Tự HọcHai Nguyen
 
Marketing cơ bản cho Doanh Nghiệp Vừa Và Nhỏ Việt Nam - Bài 1
Marketing cơ bản cho Doanh Nghiệp Vừa Và Nhỏ Việt Nam - Bài 1Marketing cơ bản cho Doanh Nghiệp Vừa Và Nhỏ Việt Nam - Bài 1
Marketing cơ bản cho Doanh Nghiệp Vừa Và Nhỏ Việt Nam - Bài 1Hai Nguyen
 

More from Hai Nguyen (20)

Immortality
ImmortalityImmortality
Immortality
 
5 sự thật về Marketing hiện đại
5 sự thật về Marketing hiện đại5 sự thật về Marketing hiện đại
5 sự thật về Marketing hiện đại
 
22 year of media Experience
22 year of media Experience22 year of media Experience
22 year of media Experience
 
Những tựa sách hay năm 2015
Những tựa sách hay năm 2015Những tựa sách hay năm 2015
Những tựa sách hay năm 2015
 
Những điều cần có để trở thành lãnh đạo tốt
Những điều cần có để trở thành lãnh đạo tốtNhững điều cần có để trở thành lãnh đạo tốt
Những điều cần có để trở thành lãnh đạo tốt
 
Đi tìm ý tưởng kinh doanh
Đi tìm ý tưởng kinh doanhĐi tìm ý tưởng kinh doanh
Đi tìm ý tưởng kinh doanh
 
Lý thuyết Inside out
Lý thuyết Inside outLý thuyết Inside out
Lý thuyết Inside out
 
Hiệp hội kinh doanh
Hiệp hội kinh doanhHiệp hội kinh doanh
Hiệp hội kinh doanh
 
File giới thiệu ZAG Village lần 1. 29.05.2011
File giới thiệu ZAG Village lần 1. 29.05.2011File giới thiệu ZAG Village lần 1. 29.05.2011
File giới thiệu ZAG Village lần 1. 29.05.2011
 
Sống hay là tồn tại
Sống hay là tồn tạiSống hay là tồn tại
Sống hay là tồn tại
 
Quản trị viên
Quản trị viênQuản trị viên
Quản trị viên
 
Mười mối nguy của người Việt
Mười mối nguy của người ViệtMười mối nguy của người Việt
Mười mối nguy của người Việt
 
Ranh ngôn về suy nghĩ
Ranh ngôn về suy nghĩRanh ngôn về suy nghĩ
Ranh ngôn về suy nghĩ
 
Nguyên tắc giao tiếp cơ bản
Nguyên tắc giao tiếp cơ bảnNguyên tắc giao tiếp cơ bản
Nguyên tắc giao tiếp cơ bản
 
Slide giới thiệu 7 thói quen thành đạt
Slide giới thiệu 7 thói quen thành đạtSlide giới thiệu 7 thói quen thành đạt
Slide giới thiệu 7 thói quen thành đạt
 
10 điều tốt nên tâm niệm
10 điều tốt nên tâm niệm10 điều tốt nên tâm niệm
10 điều tốt nên tâm niệm
 
Những tựa sách hay nhất năm 2013
Những tựa sách hay nhất năm 2013Những tựa sách hay nhất năm 2013
Những tựa sách hay nhất năm 2013
 
Giới thiệu về ZAG Village 2013
Giới thiệu về ZAG Village 2013Giới thiệu về ZAG Village 2013
Giới thiệu về ZAG Village 2013
 
Tôi Tự Học
Tôi Tự HọcTôi Tự Học
Tôi Tự Học
 
Marketing cơ bản cho Doanh Nghiệp Vừa Và Nhỏ Việt Nam - Bài 1
Marketing cơ bản cho Doanh Nghiệp Vừa Và Nhỏ Việt Nam - Bài 1Marketing cơ bản cho Doanh Nghiệp Vừa Và Nhỏ Việt Nam - Bài 1
Marketing cơ bản cho Doanh Nghiệp Vừa Và Nhỏ Việt Nam - Bài 1
 

Recently uploaded

30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxAnAn97022
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfTrnHoa46
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfchuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfVyTng986513
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdfTrnHoa46
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................TrnHoa46
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (20)

30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptxpowerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
powerpoint lịch sử đảng cộng sản việt nam.pptx
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdfchuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
chuong-7-van-de-gia-dinh-trong-thoi-ky-qua-do-len-cnxh.pdf
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 

Thay đổi hệ thống tư duy

  • 1. Thay đổi hệ thống tư duy Nguyễn Phi Hải Tháng 3.2016
  • 2. Trước năm 1990 Năm 1990 là một cột mốc rất quan trọng trong lịch sử nhân loại, Internet bắt đầu có bước phát triển mạnh mẽ vượt ra ngoài phòng thí nghiệm. Và chuẩn WEB 1.0 với siêu ngôn ngữ HTML ra đời.
  • 3. Trước năm 1990 • Trước thời điểm chuyển giao đó, nhân loại tiếp cận với tri thức chủ yếu qua chữ viết và lời nói. Công cụ học tập lớn nhất của nhân loại lúc đó là Sách, Vở và Thầy giáo. • Trong thời kỳ này, tư duy của con người hoàn toàn dựa vào nền tảng là Ngôn ngữ.
  • 4. Siêu Ngôn Ngữ Siêu Ngôn Ngữ được định nghĩa như một loại ngôn ngữ có chứa đựng bên trong nó từ ngữ, hình ảnh, âm thanh, video và cung cấp khả năng liên kết nhanh cho phép người đọc có thể nhảy ngay từ đoạn này sang đoạn khác. Tất cả những gì bạn đang thấy trên Internet hiện nay đều là siêu ngôn ngữ, dù nó được lập trình bằng công cụ nào.
  • 5. Chuyển đổi hệ thống tư duy • Sau một quá trình sử dụng và tiếp cận rất sâu với Siêu ngôn ngữ, về căn bản, tư duy của phần lớn nhân loại đã thay đổi từ tư duy bằng ngôn ngữ sang tư duy bằng hình ảnh.
  • 6. Tư duy bằng hình ảnh • Tư duy bằng hình ảnh không phải là khái niệm mới, càng không phải là một việc con người chưa từng làm trước đó. • Để dễ hiểu, chúng ta có thể so sánh giữa Số học và Hình học không gian. Ở số học, chúng ta suy nghĩ bằng ngôn ngữ ( dĩ nhiên, ngôn ngữ Toán). Trong Hình không gian, chúng ta sử dụng tư duy bằng hình ảnh. • Nhiều ngành khoa học từ lâu đã sử dụng tư duy ngôn ngữ kết hợp với tư duy hình ảnh. Lượng tử học và Vũ trụ học là hai môn rất tiêu biểu.
  • 7. Quá trình chuyển đổi tư duy Khi nói rằng con người đang từ bỏ lối tư duy bằng ngôn ngữ sang lối tư duy bằng hình ảnh, tôi muốn nói đến đa số. Phần lớn con người hiện nay, sau quá trình làm việc và học tập với công cụ chính là Internet đang sử dụng lối tư duy bằng hình ảnh. Quá trình này đã diễn tiến từ năm 1997 ở Việt Nam và sau gần 20 năm, nó gần như đã hoàn thành. Cách biệt giữa tư duy bằng ngôn ngữ và tư duy bằng hình ảnh là rất lớn. Tuy nhiên, không có lối tư duy nào tốt hơn lối tư duy nào, nó chỉ đơn giản là khác biệt. Trong thời đại mà tư duy bằng hình ảnh đang được số đông sử dụng. Nó sẽ tạo ra nhiều lối suy nghĩ mới và vị trí xã hội sẽ thay đổi vì điều đó.
  • 8. Khác biệt quan trọng giữa hai lối tư duy Đặc tính lớn nhất của lối tư duy bằng ngôn ngữ: tính logic trong suy nghĩ (sự chặt chẽ), tính trình tự trước sau và tính mờ (tính không chính xác). Đặc tính lớn nhất của lối tư duy bằng hình ảnh: tính hỗn độn (sự liên kết có thể đến từ bất kỳ đâu), tính cảm xúc và tính cụ thể cao.
  • 9. Concept 1 • Để dễ hiểu, khi bạn tư duy bằng ngôn ngữ, bạn sẽ phải thực hiện theo 1 kế hoạch có trình tự rõ ràng, có trước có sau và phải thực sự quan tâm về tính chặt chẽ của những hành động của mình. • Người tư duy bằng hình ảnh chỉ cần hình ảnh về điểm họ phải đến. Con đường sau đó họ có thể từng bước vẽ nên mà không cần quá quan tâm đến một hoặc hai kế hoạch cụ thể nào khác. • Rõ ràng ở trường hợp 2, người tư duy bằng hình ảnh sẽ có độ mở, độ thích ứng hơn
  • 10. Concept 2 • Người tư duy bằng ngôn ngữ, do ngôn ngữ không thể hiện được trọn vẹn màu sắc và cảm xúc cũng như các sắc thái. Cho nên họ sẽ phải dùng trí tưởng tượng để tạo ra và diễn giải các hình ảnh. Người xem hay người nghe lại phải dùng trí tưởng tượng cá nhân để tiếp thu các hình ảnh đó. Khoảng cách này cũng sẽ dẫn đến hiểu lầm hay sai lệch. Các sai lệch này lại tiếp tục tạo ra các sai lầm hay lỗi khác. Và chính xã hội chúng ta tiến lên nhờ các sai lầm này. • Người tư duy bằng hình ảnh sẽ dùng các phương tiện nghệ thuật để diễn tả cái mình muốn thể hiện. Người xem sẽ được hưởng thụ gần như chính xác điều mà người phát ra hiển thị mà không có sai lệch nào. Tư duy bằng hình ảnh sẽ giới hạn sai lầm nhưng cũng sẽ giới hạn tính sáng tạo.
  • 11. Concept 3 Quá trình chuyển đổi tư duy từ ngôn ngữ, nhân loại sẽ đạt được độ đồng nhất cao nhất trong lịch sử của mình, khi những thông tin sẽ được truyền tải một cách chính xác và trọn vẹn nhất, bao gồm cả cảm xúc của người tạo ra. Đó cũng là lúc nhân loại dễ bị tẩy não và dễ bị đánh mất suy nghĩ cá nhân nhất khi cảm xúc, góc nhìn và suy nghĩ cá nhân của người khác dễ dàng tiếp cận với họ và xâm nhập vào suy nghĩ, cảm xúc của họ. Người ta rất dễ dàng suy nghĩ bằng tư duy của người khác. Và khi đó, quyền năng sáng tạo sẽ thuộc về những ai vẫn còn sử dụng lối tư duy cũ. Thường họ sống chậm và sẽ hạn chế việc sử dụng Internet cũng như tương tác với Siêu ngôn ngữ.
  • 12. Ví dụ 1 • Trước đây, khi nói về du lịch, người ta sẽ đọc những bài viết hay những câu chuyện của những người đã đi. Đa phần những câu truyện đều kỳ bí và mô tả những khung cảnh rất vĩ đại, mờ ảo và thiếu chính xác. Du lịch khi đó sẽ là sự khám phá mang tính cá nhân của mỗi người. Mỗi người sẽ tạo ra câu chuyện và khám phá những khung cảnh riêng mình, mà đôi khi, ngay cả khi quay lại lần 2, họ cũng không tìm lại được. • Khi chuyển qua tư duy bằng hình ảnh, người ta khám phá một vùng đất bởi những hình ảnh và video từ những người đi trước. Họ sẽ tránh xa những khung cảnh họ không thích và đeo bám quyết liệt những khung cảnh nên thơ được chụp lại qua các ống kính góc rộng. Họ sẽ muốn đến nơi tấm ảnh được chụp, đến nơi những điệu múa được quay lại, một cách chính xác nhất. Hàng trăm người sẽ đến xếp hàng và chờ chụp selfie trên một vách đá hay những người dang tay dựng lại tháp nghiêng Pisa theo cùng một kiểu. • Du lịch đã trở nên rất khác với hai cách tư duy khác nhau.
  • 13. Ví dụ 2 • Tư duy bằng hình ảnh ưa chuộng màu sắc, sự đơn giản và tính mới. Người dùng hiện nay sẽ yêu thích mua sắm các vật dụng có màu sắc nổi bật và thiết kế đơn giản. Những mẫu thiết kế mới mẻ sẽ luôn được ưa chuộng và việc thay đổi các mẫu thiết kế bao bì sẽ thành một hành động bắt buộc của bất kỳ hãng sản xuất nào muốn tồn tại.
  • 14. • Chúng ta sẽ không bao giờ có thể quay ngược lại quá khứ. Khi các bạn nhìn thấy những người trẻ dán mắt vào màn hình smartphone và like liên tục những hình ảnh bắt mắt thay vì đọc thật nhiều sách như thế hệ trước đó, bạn sẽ cảm nhận được rằng mọi thứ đã thay đổi, và chúng ta không bao giờ có thể quay ngược lại. • Tuy nhiên, là một thành viên trong xã hội hoặc đang đóng vai người tạo giá trị (doanh nhân, nhà hoạt động xã hội, chính khách...), bạn sẽ phải lưu ý nhiều về những điều thay đổi cơ bản về tư duy, nền tảng của nhân loại.
  • 15. Thay đổi nền tảng về phương thức tư duy sẽ là một sự thay đổi vô cùng lớn của lịch sử nhân loại. Chưa một báo cáo chính xác nào được đưa ra nhưng nhiều trường đại học đang nghiên cứu về đề tài này. Trí tuệ nhân tạo không suy nghĩ như chúng ta, chúng được suy nghĩ bằng chính cái chúng ta gọi là bản đồ tư duy. Thông qua kinh nghiệm, máy tính sẽ tự vẽ được lộ trình học tập của mình, và với khả năng kiểm soát chính xác hình ảnh, AI sẽ vượt chúng ta một ngày không xa. Và khi chúng ta không còn là giống loài thông minh nhất hành tinh, mọi chuyện sẽ thay đổi. Chúng ta sẽ không thay thay đổi được quá khứ nhưng chúng ta có thể cưỡi trên con sóng của sự thay đổi.
  • 16. • Giáo dục trong nhiều năm đến sẽ phải thay đổi cách thức hoạt động cơ bản. Cha mẹ và thầy cô sẽ khó lòng dạy và giao tiếp với lũ trẻ khi cả hai có hai nền tảng tư duy hoàn toàn khác biệt. • Hy vọng ở Việt Nam, người ta sớm nhận ra điều đó. • Bài viết này quá ngắn so với nội dung của vấn đề này. Hy vọng có dịp sẽ viết đầy đủ và rõ nghĩa hơn.