Bài giảng về soạn thảo văn bản tập trung vào các kỹ năng định dạng văn bản như định dạng ký tự, đoạn văn, trang, và danh sách. Học sinh sẽ thực hành cách ngắt trang, đánh số trang và chuẩn bị in văn bản. Mục tiêu bao gồm phân biệt giữa danh sách kiểu số và kiểu liệt kê, cũng như kiểm tra nội dung khoa học và thẩm mỹ trước khi in.

1. L/O/G/O
www.themegallery.com
KỊCH BẢN DẠY HỌC
GVHD: Lê Đức Long
SV: HỒ THỊ PHI HẬU

2. CHƯƠNG 3 : SOẠN THẢO VĂN BẢN
BÀI 17 : MỘT SỐ CHỨC NĂNG KHÁC (1,0,1)
Tiết 1: Lý thuyết
TIN HỌC - LỚP 10
Chủ đề : Discussion

3. Điểm khó
Trọng tâm
Kỹ năng
Kiến Thức
MỤC TIÊU BÀI DẠY

4. Mục tiêu
• Hiểu khái niệm định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản,
định dạng trang văn bản, danh sách liệt kê, chèn số thứ tự trang;
• Biết cách in văn bản.
Kiến thức

5. Mục tiêu
Định dạng được văn bản theo mẫu.
Kỹ năng

6. Mục tiêu
Trọng tâm
 Thực hành được các thao tác định dạng danh sách:
kiểu liệt kê và kiểu thứ tự;
 Ngắt trang và đánh số trang văn bản;
 Chuẩn bị để in và thực hành in văn bản.

7. Mục tiêu
Điểm khó
 Phân biệt khi nào thì dùng danh sách kiểu số( numbering),
khi nào dùng danh sách kiểu liệt kê(bullets).
 Nhận biết được các trường hợp ngắt trang nên tránh,
đánh số trang cho văn bản.
 Biết kiểm tra các điểm cần lưu ý một cách khoa học
và thẩm mĩ trước khi in văn bản.

8. KIẾN THỨC ĐÃ BIẾT
• Làm quen với chương trình Word và có thể soạn
thảo một văn bản đơn giản.
• Biết một số quy tắc trong việc đánh văn bản.
• Hiểu được một số định dạng trong văn bản và ý
nghĩa các thuộc tính trong định dạng văn bản.
• Biết được các chức năng trên thanh bảng chọn:
File, Insert, View, Format…
• Các thao tác công cụ định dạng trên thanh công
cụ chuẩn.

9. KIẾN THỨC LIÊN QUAN
• Định dạng văn bản ở đầu trang và chân trang
(đã học ở bài 15).
• Các kiểu định dạng đoạn, trang văn bản (bài 16).
• Hiệu chỉnh kích thước lề và hướng giấy.

10. KỊCH BẢN DẠY
Hệ thống lại các kiến thức liên quan (5’).
Gợi mở vấn đề, dẫn dắt vấn đề đi vào bài mới (5’).2
Giới thiệu các kiểu định dạng danh sách, cách ngắt
trang, in văn bản (20’).
Làm bài tập và củng cố lại bài (15’).
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
2
Hoạt động 3:
Hoạt động 4: Làm bài tập và củng cố lại bài (15’).
Bao gồm các hoạt động:
Giả định: Lớp học lý thuyết có máy chiếu.
Lớp làm việc theo tổ, lớp học có 4 tổ.

11. Nhắc lại các loại định dạng xử lý trong bài định dạng văn bản
• Định dạng kí tự
• Định dạng đoạn văn bản.
• Định dạng trang .
•…
Hoạt động 1: Hệ thống lại các kiến
thức liên quan (5’).

12. Hoạt động 2: Gợi mở vấn đề, dẫn dắt
vấn đề đi vào bài mới (5’).
• Trình chiếu đoạn văn bản ngắn giúp nhận biết 2 dạng
kiểu danh sách (liệt kê và kí tự)
• Cả lớp xem ví dụ của GV trên máy chiếu.
• Cho các nhóm học sinh nhận xét.
• GV dẫn dắt vào bài.
SGK Lớp 10
1. Toán học
• Đại số 10
• Hình học 10
2. Vật lí 10
3. Hóa học 10
4. Ngoại ngữ
• Tiếng anh 10
• Tiếng pháp 10
Các bộ phận cấu thành Chính sách kinh tế:
 Chính sách Thương mại quốc tế
 Chính sách đầu tư quốc tế
 Chính sách tỷ giá hối đoái
 Chính sách hợp tác về công nghệ

13. Hoạt động 3: Giới thiệu các kiểu định dạng danh
sách, cách ngắt trang, in văn bản (20’).
• Phát phiếu học tập cho các nhóm.
• Các nhóm sẽ cùng tìm hiểu, nhận xét và đưa ra cách phân biệt
giữa hai kiểu định dạng trong danh sách.
Giáo viên Học Sinh
 Chia lớp thành 2 nhóm
 Các nhóm dựa vào bộ câu hỏi
của giáo viên đưa ra và thảo luận
về sự khác nhau của việc định
dạng danh sách.
 Kêu đại diện của các nhóm lên
trình bày, hoặc là kêu 1 em bất
kỳ trong nhóm.
 Tổng kết lại nội dung
 Theo sự phân chia nhóm
 Dựa vào bộ câu hỏi của giáo
viên đưa ra để trả lời câu hỏi
 Lên trình bày

14. Hoạt động 4: Làm bài tập và củng cố
lại bài (15’).
• Các Tổ cùng thảo luận làm các bài tập trắc nghiệm củng
cố kiến thức trong phiếu học tập .
• Thi đua làm nhanh giữa các Tổ.
• GV dặn dò các điểm cần lưu ý củng cố bài, chuẩn bị tiết
sau sẽ học phần thực hành.