Seguint les petjades dels Hakawatis: la trobada d’adolescents amb la literatu...BPIMMIGRACIO
PROTAGONISTES: ELS JOVES. III JORNADA DE BIBLIOTECA PÚBLICA I IMMIGRACIÓ. BARCELONA, 22 DE FEBRER DE 2010.
Seguint les petjades dels Hakawatis: la trobada d’adolescents amb la literatura d’immigració i la tradició oral d’Orient. A càrrec de Cornelia Weissel-Reinhardt, de la Biblioteca Pública d’Stuttgart.
PROTAGONISTES: ELS JOVES. III JORNADA DE BIBLIOTECA PÚBLICA I IMMIGRACIÓ. BIBLIOTECA JAUME FUSTER. BARCELONA. 22 DE FEBRER DE 2010.
A l’estiu Barcelona t’acull. Imma Solé, de la Biblioteca Sant Pau-Santa Creu. Biblioteques de Barcelona.
Projecte d’acollida i d’integració de la població nouvinguda.BPIMMIGRACIO
PROTAGONISTES: ELS JOVES. III JORNADA DE BIBLIOTECA PÚBLICA I IMMIGRACIO. BIBLIOTECA JAUME FUSTER. BARCELONA, 22 DE FEBRER DE 2010
PROJECTE D'ACOLLIDA I D'INTEGRACIÓ DE LA POBLACIÓ NOUVINGUDA. A CÀRREC DE PILAR LAPUERTA DE LA BIBLIOTECA DE GUISSONA
Club de deures. Biblioteca Frederica Montseny de Canovelles. BarcelonaBPIMMIGRACIO
PROTAGONISTES: ELS JOVES.III JORNADA DE BIBLIOTECA PÚBLICA I IMMIGRACIÓ. BIBLIOTECA JAUME FUSTER. BARCELONA. 22 DE FEBRER DE 2010
Club dels deures. Sylvia Sanz, de la Biblioteca Frederica Montseny de Canovelles.
Seguint les petjades dels Hakawatis: la trobada d’adolescents amb la literatu...BPIMMIGRACIO
PROTAGONISTES: ELS JOVES. III JORNADA DE BIBLIOTECA PÚBLICA I IMMIGRACIÓ. BARCELONA, 22 DE FEBRER DE 2010.
Seguint les petjades dels Hakawatis: la trobada d’adolescents amb la literatura d’immigració i la tradició oral d’Orient. A càrrec de Cornelia Weissel-Reinhardt, de la Biblioteca Pública d’Stuttgart.
PROTAGONISTES: ELS JOVES. III JORNADA DE BIBLIOTECA PÚBLICA I IMMIGRACIÓ. BIBLIOTECA JAUME FUSTER. BARCELONA. 22 DE FEBRER DE 2010.
A l’estiu Barcelona t’acull. Imma Solé, de la Biblioteca Sant Pau-Santa Creu. Biblioteques de Barcelona.
Projecte d’acollida i d’integració de la població nouvinguda.BPIMMIGRACIO
PROTAGONISTES: ELS JOVES. III JORNADA DE BIBLIOTECA PÚBLICA I IMMIGRACIO. BIBLIOTECA JAUME FUSTER. BARCELONA, 22 DE FEBRER DE 2010
PROJECTE D'ACOLLIDA I D'INTEGRACIÓ DE LA POBLACIÓ NOUVINGUDA. A CÀRREC DE PILAR LAPUERTA DE LA BIBLIOTECA DE GUISSONA
Club de deures. Biblioteca Frederica Montseny de Canovelles. BarcelonaBPIMMIGRACIO
PROTAGONISTES: ELS JOVES.III JORNADA DE BIBLIOTECA PÚBLICA I IMMIGRACIÓ. BIBLIOTECA JAUME FUSTER. BARCELONA. 22 DE FEBRER DE 2010
Club dels deures. Sylvia Sanz, de la Biblioteca Frederica Montseny de Canovelles.
Póster presentado por Taza Taroncher I., López Asensi D., que lleva por título “El trailer book como herramienta de fomento de la lectura entre el alumnado de secundaria”. Participante del concurso de póster realizado durante las “2es Jornades Valencianes de Documentació: innovació i ocupabilitat” los días 17-18 de octubre de 2013.
El Racó de pares i mares és un espai situat l’àrea infantil de la Biblioteca destinat als pares, mares, educadors, tutors... que conté informació relacionada amb el món dels infants.
Presentacio del directori Linguamón Bones Pràctiques de gestió del multilingüisme. Propostes i recursos per a la promoció i millora de la llengua catalana
Póster presentado por Taza Taroncher I., López Asensi D., que lleva por título “El trailer book como herramienta de fomento de la lectura entre el alumnado de secundaria”. Participante del concurso de póster realizado durante las “2es Jornades Valencianes de Documentació: innovació i ocupabilitat” los días 17-18 de octubre de 2013.
El Racó de pares i mares és un espai situat l’àrea infantil de la Biblioteca destinat als pares, mares, educadors, tutors... que conté informació relacionada amb el món dels infants.
Presentacio del directori Linguamón Bones Pràctiques de gestió del multilingüisme. Propostes i recursos per a la promoció i millora de la llengua catalana
Pla director de biblioteques de Barcelona 2030.
Dret a la a lectura, a l'accés a la informació i al coneixement. Foment de les pràctiques creatives i de la participació comunitària.
Pla de drets culturals de Barcelona.
Presentat al Plenari del Consell Municipal, el 25 de novembre de 2022.
El Voluntariat per la llengua (www.vxl.cat) és un programa que impulsa la Direcció General de Política Lingüística i que el Consorci per a la Normalització Lingüística gestiona arreu de Catalunya des del 2003. Fins al 2013, s'ha format més de 80.000 parelles lingüístiques i té la col·laboració de més de 800 entitats i prop de 3.000 establiments.
Donar veu a la memòria es un projecte d’Aprenentatge Servei que pretén recuperar la memòria històrica dels nens i adolescents del passat que visqueren moments de conflicte i difondre-la a través d’una obra de teatre realitzat pels alumnes de l’Institut Lluís Vives de Barcelona.
Teníem pendent penjar aquest power point fet al 2008 quan la biblioteca va celebrar el 25è aniversari.
Pensem que encara serà interès de tots i totes poder-lo veure, encara que avui, 2 anys després, la biblioteca té una altra dinàmica. Hem evolucionat al ritme de la nostra societat i ja veieu que tot va molt ràpid.
En ell, però, s'hi presenta resumidament la nostra història des del 1983 fins al 2008.
1. T’explico un conte del meu país
Breu síntesi del projecte
Els estudiants de secundària participen dins la programació de les biblioteques
públiques de Badalona en l'organització de "L'hora del conte", alhora que consoliden
l'aprenentatge del català, s'apropen a tècniques d'expressió de l'oralitat i fan una tasca
de sensibilització intercultural
Necessitat social i finalitat del servei
A partir de la demanda que la Biblioteca de Lloreda va fer a l'Espai Jove de Converses
Interculturals per intentar oferir una programació de contacontes en el seu espai
"L'hora del conte" es va plantejar donar‐hi resposta introduint la metodologia
d'aprenentatge servei a alguns instituts de Badalona
Entitats que impulsen l'experiència
ELIC Badalona i Espai Jove de Converses Interculturals (EJCI)
Entitats que col∙laboren
Centres Educatius, Espai Jove Converses Interculturals, Serveis Educatius Badalona
(ELIC), Ajuntament de Badalona (Educació), Biblioteca pública de Lloreda
Participants
Estudiants d’eduació secundària obligatòria (12 a 16 anys)
Persones destinatàries del servei
Famílies amb fills i filles petites usuàries de la biblioteca de Lloreda
Objectius d'aprenentatge
‐ Reforçar l'expressió oral en català
‐ Aprofundir en l'expressió escrita (traducció del conte de la llengua d'origen al català;
treball estructures lingüístiques; treball de lèxic; treball de cohesió textual)
‐ Acostar la literatura a través de l'anàlisi dels contes (estructura, llengua, simbologia,
referents culturals compartits i universals, etc.)
‐ Entrenar les tècniques de dramatització i comunicació
‐ Reforçar la pròpia estima personal i intel∙lectual en tant que tots els alumnes són
portadors d'un saber i uns coneixements culturals valuosos i valorats
‐ Reivindicar la diversitat cultural present a l'aula i reflexió sobre els valors simbòlics,
culturals, etc. que ens fan més iguals que diferents.