Dokumen ini berisi rancangan pengajaran harian untuk mata pelajaran Sejarah di Tingkatan 1. Mencakupi tujuan pembelajaran, aktiviti pengajaran dan pembelajaran, bahan bantu mengajar, strategi pengajaran, dan penilaian formatif untuk memastikan objektif pembelajaran tercapai. Guru akan merefleksikan sesi pengajaran untuk mengetahui kemajuan murid dan tindakan lanjut untuk murid yang belum mencapai tujuan.

1. YUSUFF BIN AHMAD @ HARUN @ SMKSAS RPH 2020
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TINGKATAN 1
SUBJEK SEJARAH
KELAS/
TEMPAT
- / - MASA -
MINGGU / TARIKH - 01/01/2020 HARI - KEHADIRAN - / -
TAJUK -
STANDARD KANDUNGAN
-
-
STANDARD PEMBELAJARAN
-
-
K -
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran,murid akan dapat :
1.
2.
3.
AKTIVITI PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
PEMUDAHCARAAN
( PDPC )
SET INDUKSI :
AKTIVITIUTAMA :
PENUTUP :
KEMAHIRAN PEMIKIRAN
SEJARAH ( KPS )
1. -
2. -
3. -
BAHAN BANTU MENGAJAR
(BBM)
1. -
2. -
STRATEGI PDPC
1. -
2. -
3. -
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
1. -
2. -
3. -
ELEMEN MERENTASI
KURIKULUM (EMK)
11. -
2. -
3. -
LATIHAN / KUANTITI KERJA
1. -
2. -
3. -
PENILAIAN PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
( PENTAKSIRAN FORMATIF )
1. -
2. -
SMKSULTANAZLAN SHAH
33400LENGGONG,PERAK
AEA7003@moe.edu.my

2. YUSUFF BIN AHMAD @ HARUN @ SMKSAS RPH 2020
REFLEKSI
Refleksi PdPc hariini:
1. - / - orang murid dapat menguasaiobjektif pembelajaran dan diberikan latihan
penggayaan/pengukuhan.
2. - / - orang murid tidak menguasaiobjektif pembelajaran dan diberilatihan pemulihan.
3. -
4. -
5. Lain – lain :
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
CATATAN
PdP hariini tidak dapat dilaksanakan kerana :
1. -
Aktiviti PdP dibawa ke - / Clickhere to enter a date.
Lain – Lain
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________