Download to read offline
Uploaded byI Nyoman Rudi (Sie PK LPPKS)
Overview irk-26-29agus
Dokumen ini merangkum rencana penyusunan program diklat untuk calon kepala sekolah/madrasah, termasuk detail struktur dan jadwal pelatihan. Materi pelatihan difokuskan pada kebijakan pendidikan, kepemimpinan, manajerial, dan evaluasi hasil belajar. Aktivitas ini melibatkan strategi on the job learning dan penekanan pada situasi terkini yang berkembang di dunia pendidikan.
Overview irk-26-29agus
- 1. OVERVIEW KEGIATAN PENYUSUNAN RENCANADIKLAT INYOMAN RUDI SEKSI PENINGKATAN KOMPETENSI LPPKS KSPH, 26 AGUSTUS 2013
- 2. OUTPUT Tersusunnya rencana programDiklat, berupa: Struktur program Diklat dan jadwal Diklat Calon Kepala sekolah/madrasah, Dan bahan pre-post test
- 3.
- 4. STRATEGI AKPK UMUM DAN KHUSUS INSERVICE LEARNING 2 ON JOB LEARNING STRUKTUR PROGRAM DIKLAT IN SERVICE LEARNING 1
- 5. SEPAKATI BERSAMA HAL-HAL: PENEKANANMATERI YANG HARUS DIBERIKAN PADA TIAP KABUPATEN BERDASARKAN AKPK UMUM MATERI-MATERI TERKINI, SESUAI SITUASI YANG BERKEMBANG PELAKSANAAN KEGIATAN DIKLAT IN SERVICE LEARNING 1, ON THE JOB LEARNING, DAN INSERVICE LEARNING 2
- 6.
- 7.
- 8. NO MATA DIKLAT In ServiceLearning 1 A. UMUM 1. Kebijakan Kementerian Pendidikan Nasional Kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten 2. Purbalingga B. INTI 1. Latihan Kepemimpinan 1.1 Dinamika Kelompok 1.2 Spiritual Leadersip 1.3 Kepemimpinan pembelajaran 1.4 Kewirausahaan 2. Manajerial 2.1 Penyusunan RKS 2.2 Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan 2.3 Pengelolaan Sarana Prasarana 2.4 Pengelolaan Peserta Didik 2.5 Pengelolaan Kurikulum 2.6 Pengelolaan Keuangan Sekolah 2.7 TIK 2.8 Pembinaan ADM Sekolah 3. Supervisi Akademik C. PENUNJANG 1 Pembukaan/Penutupan 2 Orientasi Program 3 Rencana Tindak Kepemimpinan (*Penjelasan Pilihan masuk dalam OJL dan In 2) 4. Pre Test dan Post Test 5. Evaluasi Jumlah On The Job Learning (OJL) Pelaksanaan rencana tindakan di sekolah sendiri dan di Sekolah magang In Service Learning 2 1. Penjelasan kriteria kelulusan 2. Presentasi hasil On the Job Learning 3. Penilaian Portofolio 4. Refleksi Pelatihan 5. Evaluasi 6. Penutupan Jumlah Jumlah Total Jam Diklat JUMLAH JAM 2 JP 2 JP 26 JP 23 JP 7 JP 2 JP 1 JP 4 JP 2 JP 1 JP 70 JP 3 bulan (200 JP) 1 JP 14 JP 10 JP 3 JP 1 JP 1 JP 30 JP 300 JP
- 9. KHUSUS MASTER TRAINER CERMATIKEMBALI CONTOH-CONTOH KASUS PADA MODUL, CERMATI KEMBALI LANDASAN-LANDASAN HUKUM PADA MODUL, SEPAKATI BERSAMA KAIDAH-KAIDAH YANG AKAN DITERAPKAN,
- 10. HASIL FGD DENGAN30 KEPSEK SOLO RAYA MATERI PADA MODUL KEPEMIMPINAN YANG TERKESAN “PERMAINAN”, TERNYATA SANGAT SULIT MENCARI KEBERMAKNAANNYA DI SAAT MENGHADAPI PERMASALAHAN RIIL DI SEKOLAH. ARGUMEN? MASALAH RIIL YANG DIHADAPI LEBIH BANYAK PADA PENYELESAIAN SKENARIO PADA SELEKSI AKADEMIK. ARGUMEN?
- 11. KHUSUS DISDIK Mengingatkan pesertauntuk membawa RPP, Silabus, EDS, SPPD, RKAS, RKJM,Laptop, dan perlengkapan pribadi
- 12.