Download as DOCX, PPTX
rpt t3 2022 (1).docx
- 1. SMK SAUJANA IMPIAN RANCANGANPELAJARAN TAHUNAN REKA BENTUK TEKNOLOGI (RBT) TINGKATAN TIGA BULAN MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI (SELEPAS SELESAI TOPIK) CATATAN MAC 2022 1 21/3-12/3 1.1 Reka Bentuk Mekatronik 1.1.1 Menyatakan maksud reka bentuk mekatronik. 1.1.2 Mengenal pasti elemen mekatronik. 1.1.3 Menerangkan fungsi elemen mekatronik pada produk sedia ada. TAHAP PENTAKSIRAN TAFSIRAN 1 Menyatakan maksud reka bentuk mekatronik. 2 Menerangkan fungsi elemen mekatronik pada produk sedia ada. 3 Melakar dan melabel gambar rajah blok produk yang hendak diubahsuai 4 Menganalisis elemen mekatronik yang ada pada produk 5 Menilai kekuatan dan kelemahan produk yang telah diubahsuai serta memberi cadangan untuk penambahbaikan. 6 Membuat pengubahsuaian pada produk berdasarkan lakaran secara kreatif. KBAT (TAHAP PEMIKIRAN) : - Mengaplikasi AKTIVITI TOOLKIT KBAT : - Mind Mapping / Peta Buih - Pose, Pause, Pounce, Bounce DOMAIN : Aplikasi Teknologi STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN : - Pembelajaran Kendiri, murid mencari maklumat sebelum kelas bermula EMK : Sains dan Teknologi PBD : TP1,TP2,TP3 APRIL 2022 2 28/3-01/04 1.1 Reka Bentuk Mekatronik 1.1.4 Menghasilkan gambar rajah blok (block diagram) produk mekatronik sedia ada. 1.1.5 Menghasilkan lakaran bahagian reka bentuk produk yang akan diubahsuai berdasarkan gambarajah blok yang terlibat. KBAT (TAHAP PEMIKIRAN) : - Mengaplikasi, Mencipta AKTIVITI TOOLKIT KBAT : - I see, I Think, I Wonder DOMAIN : Aplikasi Teknologi STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN : - Pembelajaran Kendiri, murid mencari maklumat sebelum kelas bermula EMK : Kreativiti dan Inovasi PBD : TP4 TAHUN 2022
- 2. 3 04/04-08/04 1.1 Reka Bentuk Mekatronik 1.1.4Menghasilkan gambar rajah blok (block diagram) produk mekatronik sedia ada. 1.1.5 Menghasilkan lakaran bahagian reka bentuk produk yang akan diubahsuai berdasarkan gambarajah blok yang terlibat. KBAT (TAHAP PEMIKIRAN) : - Mencipta, Menilai AKTIVITI TOOLKIT KBAT : - Make Prediction DOMAIN : Apresiasi Reka Bentuk STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN : - Pembelajaran Inkuiri murid mengkaji sesuatu masalah dari pelbagai sudut dan mencari penyelesaian satu demi satu EMK : Kreativiti dan Inovasi PBD : TP5,TP6 4 11/04-15/04 1.1 Reka Bentuk Mekatronik 1.1.6 Membuat penambahbaikan kepada produk berdasarkan lakaran yang telah dibuat. 5 25/04-29/04 19/04 Hari Nuzul Quran 1.1 Reka Bentuk Mekatronik 1.1.6 Membuat penambahbaikan kepada produk berdasarkan lakaran yang telah dibuat. 6 25/04-29/04 1.1 Reka Bentuk Mekatronik 1.1.7 Membuat penilaian kefungsian produk yang telah diubahsuai. MEI 2022 7 02/05-06/05 02/05- Cuti Hari Pekerja 04/05- Hari Raya Aidil Fitri 05/05-06/05- Cuti Tambahan KPM CUTI HARI RAYA AIDILFITRI 8 09/05-13/05 2.1 Penghasilan produk 2.1.1 Menyatakan produk yang hendak dihasilkan berdasarkan: (i) Kajian keperluan pelanggan (ii) Projek brief TAHAP PENTAKSIRAN TAFSIRAN 1 Menyatakan fungsi produk yang akan dihasilkan 2 Menerangkan lakaran idea awal yang mengintegrasikan teknologi dalam reka bentuk produk 3 Mengaplikasikan jadual kerja untuk pembangunan produk. KBAT (TAHAP PEMIKIRAN) : - Menganalisis, Mengaplikasi AKTIVITI TOOLKIT KBAT : - Case Study - Chunking DOMAIN : Penilaian Reka Bentuk Produk STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN : - Pembelajaran Inkuiri murid mengkaji sesuatu masalah dari pelbagai sudut dan 9 16/05-20/05 16/5 - Cuti Gantian Hari Wesak 2.1 Penghasilan produk 2.1.2 Mengenal pasti asas teknologi yang sesuai dengan kehendak reka bentuk produk. 10 23/05-27/05 2.1 Penghasilan produk 2.1.3 Merancang konsep, elemen dan prinsip reka bentuk yang dipersetujui dalam bentuk lakaran
- 3. 4 Menganalisis lakaran produk dariaspek elemen dan prinsip reka bentuk. 5 Menjustifikasi penambahbaikan produk berdasarkan analisis lakaran 6 Menghasilkan produk yang mencapai objektif dan membuat dokumentasi secara sistematik mencari penyelesaian satu demi satu EMK : Kreativiti dan Inovasi PBD : TP1 JUN 2022 11 30/05-03/06 2.1 Penghasilan produk 2.1.3 Merancang konsep, elemen dan prinsip reka bentuk yang dipersetujui dalam bentuk llakaran KBAT (TAHAP PEMIKIRAN) : - Menganalisis, Mengaplikasi AKTIVITI TOOLKIT KBAT : - Chunking, - Personal Action Plan DOMAIN : Aplikasi Teknologi STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN : - Pembelajaran Inkuiri murid mengkaji sesuatu masalah dari pelbagai sudut dan mencari penyelesaian satu demi satu EMK : Kreativiti dan Inovasi, PBD : TP2,TP 3, TP4 12 13/06-17/06 22/03 Israk Mikraj 2.1 Penghasilan produk 2.1.4 Menghasilkan lakaran produk yang hendak dibuat. 13 20/06-24/06 2.1 Penghasilan produk 2.1.4 Menghasilkan lakaran produk yang hendak dibuat. 14 27/06-01/07 2.1 Penghasilan produk 2.1.4 Menghasilkan lakaran produk yang hendak dibuat. JULAI 15 04/07-08/07 10-11/07 Hari Raya Aidil Adha 2.1 Penghasilan produk 2.1.4 Menghasilkan lakaran produk yang hendak dibuat. TP 3 : Mengaplikasikan jadual kerja untuk pembangunan produk JULAI 2022 16 11/07-15/07 2.1 Penghasilan produk 2.1.5 Menyediakan jadual kerja. 17 18/07-22/07 PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN TING 1-5 18 25/07-29/07 PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN TING 1-5 OGOS 2022 19 01/08-05/08 2.1 Penghasilan produk 2.1.6 Membuat senarai bahan, peralatan dan bajet produk. TAHAP PENTAKSIRAN TAFSIRAN 1 Menyatakan fungsi produk yang akan dihasilkan KBAT (TAHAP PEMIKIRAN) : - Mengaplikasi, Mencipta, Menilai AKTIVITI TOOLKIT KBAT : - Brainstorming - Presentation DOMAIN : Pembuatan Produk 20 08/08-12/08 2.1 Penghasilan produk 2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi atau berfungsi sebahagian. 21 15/08-19/08 2.1 Penghasilan produk 2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi atau berfungsi sebahagian.
- 4. 22 22/08-26/08 2.1 Penghasilan produk 2.1.7 Menghasilkanproduk berfungsi atau berfungsi sebahagian. 2 Menerangkan lakaran idea awal yang mengintegrasikan teknologi dalam reka bentuk produk 3 Mengaplikasikan jadual kerja untuk pembangunan produk. 4 Menganalisis lakaran produk dari aspek elemen dan prinsip reka bentuk. 5 Menjustifikasi penambahbaikan produk berdasarkan analisis lakaran 6 Menghasilkan produk yang mencapai objektif dan membuat dokumentasi secara sistematik STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN : - Kontruktivisme, murid membina pengetahuan sendiri atau konsep baru berdasarkan pengetahuan, kemahiran, nilai dan pengalaman yang diperoleh EMK : Kreativiti dan Inovasi PBD : TP2,TP3,TP4 23 29/08-02/09 31/08 Hari Kebangsaan 2.1 Penghasilan produk 2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi atau berfungsi sebahagian. SEPTE MBER 2022 CUTI PENGGAL 2 ( 03/09-11/09 ) 9 HARI KBAT (TAHAP PEMIKIRAN) : - Mengaplikasi, Mencipta, Menilai AKTIVITI TOOLKIT KBAT : - Personal Action Plan - Making Model DOMAIN : Pembuatan Produk STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN : - Pembelajaran Berasaskan Projek murid melaksanakan tugasan, pembinaan atau siasatan yang teratur yang menjurus kepada matlamat yang spesifik EMK : Kreativiti dan Inovasi PBD : TP5,TP6 24 12/09-16/09 16/09 Cuti Hari Malaysia 2.1 Penghasilan produk 2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi atau berfungsi sebahagian. 25 19/09-23/09 2.1 Penghasilan produk 2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi atau berfungsi sebahagian. 26 26/09-30/09 2.1 Penghasilan produk 2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi atau berfungsi sebahagian. OKTO BER 2022 27 03/10-07/10 2.1 Penghasilan produk 2.1.8 Membuat pengujian dan penilaian kefungsian serta kesesuaian produk. 2.1.9 Membuat cadangan penambahbaikan produk berdasarkan laporan keputusan ujian. 28 10/10-14/10 10/10 CutiMaulidurrasuL 2.1 Penghasilan produk 2.1.10 Menyediakan dokumentasi. KBAT (TAHAP PEMIKIRAN) : - Mengaplikasi AKTIVITI TOOLKIT KBAT : - Observation - Making Model DOMAIN : Pembuatan Produk STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN : - Pembelajaran Berasaskan Projek murid melaksanakan tugasan, pembinaan atau 29 17/10-21/10 2.1 Penghasilan produk 2.1.10 Menyediakan dokumentasi. ** Persembahan Produk 30 24/10-28/10 24/10- Cuti Deepavali 25-26/10 Cuti tambahan KPM 2.1 Penghasilan produk 2.1.10 Menyediakan dokumentasi. ** Persembahan Produk
- 5. siasatan yang teraturyang menjurus kepada matlamat yang spesifik EMK : Kreativiti dan Inovasi PBD : TP5,TP6 NOVE MBER 2022 31 31/10-04/11 3.1 Reka Bentuk sebagai Instrumen Pemasaran 3.1.1 Menyatakan maksud pemasaran. 3.1.2 Menerangkan peranan reka bentuk dalam pemasaran. KBAT (TAHAP PEMIKIRAN) : - Menganalisis AKTIVITI TOOLKIT KBAT : - Pose, Pause, Pounce, Bounce - Mind Mapping, Peta Pokok DOMAIN : Aplikasi Teknologi STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN : - Pembelajaran Melalui Penerokaan, murid aktif mencari dan mengakses maklumat untuk mencapai objektif pembelajaran mereka melalui internet EMK : Teknologi dan Maklumat (TMK) PBD : TP1,TP2,TP3 32 07/11-11/11 3.1 Reka Bentuk sebagai Instrumen Pemasaran 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan 3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan 33 14/11-18/11 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN TING 1-4 34 21/11-25/11 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN TING 1-4 DISEM BER 2022 35 28/11-02/12 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN TING 1-4 36 05/12-09/12 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN TING 1-4 CUTI PENGGAL 3 ( 10/12-31/12) JANU ARI 2023 37 02/01-06/01 2/1 - Cuti Gantian Tahun Baru 3.1 Reka Bentuk sebagai Instrumen Pemasaran 3.1.4 Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan. TAHAP PENTAKSIRAN TAFSIRAN 1 Menyatakan definisi pemasaran. KBAT (TAHAP PEMIKIRAN) : - Menganalisis, Menilai AKTIVITI TOOLKIT KBAT : - Make Prediction
- 6. 38 09/01-13/01 3.1 Reka Bentuk sebagaiInstrumen Pemasaran 3.1.5 Menganalisis kaedah reka bentuk pengiklanan yang dipilih. 2 Menerangkan peranan reka bentuk dalam pemasaran. 3 Merancang reka bentuk dan pemilihan media pengiklanan. 4 Membanding beza jenis media dan reka bentuk pengiklanan. 5 Merumus kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai. 6 Membuat reka bentuk pengiklanan untuk memasarkan produk yang dihasilkan. - Presentation DOMAIN : Apresiasi Reka Bentuk STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN : - Pembelajaran Inkuiri murid mengkaji sesuatu masalah dari pelbagai sudut dan mencari penyelesaian satu demi satu EMK : Kreativiti dan Inovasi PBD : TP4,TP5 39 16/01-20/01 3.1 Reka Bentuk sebagai Instrumen Pemasaran 3.1.6 Membuat rumusan kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai dengan produk 40 23/01-27/01 3.1 Reka Bentuk sebagai Instrumen Pemasaran 3.1.7 Menghasilkan reka bentuk pengiklanan FEBRU ARI 2023 41 30/01-03/02 3.1 Reka Bentuk sebagai Instrumen Pemasaran 3.1.7 Menghasilkan reka bentuk pengiklanan 42 06/02-10/02 PEMBENTANGAN PRODUK MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS / PBD 43 13/02-17/02 PEMBENTANGAN PRODUK MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS / PBD CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022-/2023 (18/02/2022-12/03/2022) DISEDIAKAN OLEH __________________________ SHARLEYZA BINTI SULONG KETUA PANITIA REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI SMK SAUJANA IMPIAN DIPERAKUI OLEH _______________________ SITI SUHANA BINTI HASAN GKMP BIDANG TEKNIK DAN VOKASIONAL SMK SAUJANA IMPIAN