2. OBIECTIV GENERAL
• Formarea si dezvoltarea unor competente de
comunicare in scopul educarii unor atitudini
pozitive fata de mesajele diferitelor povesti si
de cultivare a unor aptitudini literare.
3. TEMA: Urmarirea unui spectacol de teatru de papusi
Obiective operationale
• Sa urmareasca firul logic al
evenimentelor redate in
teatrul de papusi
• Sa realizeze ca papusile sunt
manuite de oameni
• Sa poata descrie actiunile
executate de papusi
• Sa imite manuirea papusilor
• Sa redea scurte dialoguri
din spectacolul de teatru
SPECTACOL
• “Coliba iepurasului”
4. TEMA:”Ne jucam cu degetele”
Obiective operationale
• Sa urmareasca
demonstratia educatoarei
• Sa-si coordoneze miscarile
in raport cu melodia si
textul
• Sa receptioneze si sa redea
corect linia melodica a
jocului muzical
Jocuri muzicale/cu text si cant
• Familia mea
• Degetelele
5. TEMA:”Povestea degetelor”
Obiective operationale
• Sa-si vopseasca fiecare
deget cu alta culoare si sa
aplice pe foaie
• Sa asculte povestea fiecarei
culori si sa aleaga un nume
pentru fiecare personaj
interpretat de pata de
culoare
Joc - desen
• Povestea degetelor vopsite
• Fiecare culoare are
povestea ei
6. TEMA:”Povestea degetelor si a
palmei”
Obiective operationale
• Sa coloreze cu acuarele
manusi din bumbac
• Sa aplice manusa pictata pe
carton
• Sa stabileasca ce personaj
reprezinta amprenta lasata
de manusa
Joc - stampilare
• Familia iepurasilor
• Cocosul si familia lui
7. TEMA:”Ghici pe cine am imitat?”
Obiective operationale
• Sa recunoasca personajul
imitat de educatoare
• Sa reproduca
onomatopeele
• Sa-si aleaga un personaj si
sa-I imite miscarile si glasul
Joc - pantomima
• Eu sunt lupul din poveste
• Mos Martin care a ramas
fara coada
8. TEMA:”Imbracarea papusilor pe degete”
• Sa memoreze poezii
scurte de 1-2 versuri
• Sa descrie personajul
prezentat in poezie
• Sa recite expresiv
versurile
• Exercitii poezii pentru
cei mai mici copii
9. TEMA:”Iepurasii vorbitori”
• Sa memoreze rolul pe
care urmeaza sa-l
reproduca
• Sa povesteasca despre
personajul lui si sa retina
actiunile acestuia
• Sa recunoasca
personajele interpretate
de ceilalti copii
• Sa vorbeasca in dialog cu
celelalte personaje
• Dialog cu papusi pe
degete
10. TEMA:
”Iedul cu trei capre”
“Cei trei purcelusi”
• Sa asculte cu atentie
prezentarea realizata de
educatoare
• Sa povesteasca cu
ajutorul imaginilor,
momentele principale
ale povestii
• Sa descrie personajele:
comportament, actiuni,
vestimentatie
• Lectura educatoarei si
prezentarea scenetei
• Prezentarea
personajelor si
impartirea rolurilor
• Memorarea dialogurilor
dintre personaje
• Manuirea papusilor
11. TEMA:”Hai sa facem un spectacol”
• Sa recite expresiv
versurile jocurilor
muzicale
• Sa-si coordoneze
miscarile de manuire a
papusilor cu textul
jocului muzical si
actiunea personajelor
• Sa redea dialogurile
dintre personajele
povestilor invatate
• Evaluarea jocurilor si
povestilor
• Manuirea papusilor
• Recitarea pe roluri
