ZHVILLIMI I FEMIJES !!!!
Qellimi
1-Njohja me kuptimin e pergjithshem mbi zhvillimin e femijes.
2-Studimi i ndryshimeve e caktuara qe ndodhin ne qeniet njerezore qe nga lindja deri ne vdekje
. 3- Ndryshueshmerine e femijes me kalimin e kohes.
Klasifikimi I zhvillimit:
Zhvillimi fizik
Zhvillimi personal
Zhvillimi social
Zhvillimi kognitiv
#MesueseAurela
ZHVILLIMI I FEMIJES !!!!
Qellimi
1-Njohja me kuptimin e pergjithshem mbi zhvillimin e femijes.
2-Studimi i ndryshimeve e caktuara qe ndodhin ne qeniet njerezore qe nga lindja deri ne vdekje
. 3- Ndryshueshmerine e femijes me kalimin e kohes.
Klasifikimi I zhvillimit:
Zhvillimi fizik
Zhvillimi personal
Zhvillimi social
Zhvillimi kognitiv
#MesueseAurela
Ngrohja globale i referohet rritjes së temperaturës në planetin Tokë në një periudhë të caktuar. Një tjetër kuptim i ngrohjes globale është ai i një hipoteze sipas të cilës ngrohja e Tokës vjen si pasojë e përdorimit nga njeriu të lëndëve fosile.
Ndryshimet klimatike në Tokë kanë ndodhur me cikle të caktuara gjatë gjithë historisë së planetit, përfshirë ardhjen dhe largimin e akullnajave në epokat e akullta përkatëse.
Ngrohja globale i referohet rritjes së temperaturës në planetin Tokë në një periudhë të caktuar. Një tjetër kuptim i ngrohjes globale është ai i një hipoteze sipas të cilës ngrohja e Tokës vjen si pasojë e përdorimit nga njeriu të lëndëve fosile.
Ndryshimet klimatike në Tokë kanë ndodhur me cikle të caktuara gjatë gjithë historisë së planetit, përfshirë ardhjen dhe largimin e akullnajave në epokat e akullta përkatëse.
Ky doracak është i dedikuar për prindërit dhe fëmijët. Është me rëndësi që fëmijët ta njohin ndëshkimin trupor si dhunë, si dhe të inkurajohen që të njëjtin ta raportojnë.
Në doracak janë dhënë instruksione të shkurtëra për fëmijët, me qëllim që ti njohin shenjat implicite të dhunës në të cilat janë të nënshtruar moshatarë të tyre dhe ti denoncojnë ato. Shumë shpesh fëmijët nuk janë të informuar për procedurat e paraqitjes kur bëhet fjalë për cilëndolloj forme të dhunës ose të thyerjes së të drejtave të tyre dhe si realizohet procedura kur e njëjta do të paraqitet. Duke mos pasur informata të mjaftueshme ata nuk marrin guxim që ti informojnë institucionet përkatëse për gjendjen në të cilën gjenden, dhe njëkohësisht vazhdimisht frikësohen nga ana e përdhunuesit se nëse paraqesin rastet, do të keqtrajtohen në mënyrë plotësuese edhe nga institucionet.
Do të dëshiroinim që njëkohësisht ti inkurajojmë edhe prindërit që ti drejtojnë fëmijët e tyre që të kujdesen për vet, që të mos tolerojnë asnjë lloj të dhunës dhe mos ta praktikojnë dhunën. Është me rëndësi që fëmijët të zhvillojnë qasje kritike ndaj padrejtësisë dhe empati ndaj atyre që janë keqtrajtuar por para së gjithash, të mësohen të kujdesen për veten dhe për sigurinë e tyre.
Udhëzues për fëmijë dhe prindër – ndëshkimi fizik i fëmijëve
Ky doracak është i dedikuar për prindërit dhe fëmijët. Është me rëndësi që fëmijët ta njohin ndëshkimin trupor si dhunë, si dhe të inkurajohen që të njëjtin ta raportojnë.
Në doracak janë dhënë instruksione të shkurtëra për fëmijët, me qëllim që ti njohin shenjat implicite të dhunës në të cilat janë të nënshtruar moshatarë të tyre dhe ti denoncojnë ato. Shumë shpesh fëmijët nuk janë të informuar për procedurat e paraqitjes kur bëhet fjalë për cilëndolloj forme të dhunës ose të thyerjes së të drejtave të tyre dhe si realizohet procedura kur e njëjta do të paraqitet. Duke mos pasur informata të mjaftueshme ata nuk marrin guxim që ti informojnë institucionet përkatëse për gjendjen në të cilën gjenden, dhe njëkohësisht vazhdimisht frikësohen nga ana e përdhunuesit se nëse paraqesin rastet, do të keqtrajtohen në mënyrë plotësuese edhe nga institucionet.
Do të dëshiroinim që njëkohësisht ti inkurajojmë edhe prindërit që ti drejtojnë fëmijët e tyre që të kujdesen për vet, që të mos tolerojnë asnjë lloj të dhunës dhe mos ta praktikojnë dhunën. Është me rëndësi që fëmijët të zhvillojnë qasje kritike ndaj padrejtësisë dhe empati ndaj atyre që janë keqtrajtuar por para së gjithash, të mësohen të kujdesen për veten dhe për sigurinë e tyre. http://www.slideshare.net/ssuser71ef66/udhzues-pr-fmij-dhe-prindr-ndshkimi-fizik-i-fmijve
Udhëzues për fëmijë dhe prindër – ndëshkimi fizik i fëmijëve
Ky doracak është i dedikuar për prindërit dhe fëmijët. Është me rëndësi që fëmijët ta njohin ndëshkimin trupor si dhunë, si dhe të inkurajohen që të njëjtin ta raportojnë.
Në doracak janë dhënë instruksione të shkurtëra për fëmijët, me qëllim që ti njohin shenjat implicite të dhunës në të cilat janë të nënshtruar moshatarë të tyre dhe ti denoncojnë ato. Shumë shpesh fëmijët nuk janë të informuar për procedurat e paraqitjes kur bëhet fjalë për cilëndolloj forme të dhunës ose të thyerjes së të drejtave të tyre dhe si realizohet procedura kur e njëjta do të paraqitet. Duke mos pasur informata të mjaftueshme ata nuk marrin guxim që ti informojnë institucionet përkatëse për gjendjen në të cilën gjenden, dhe njëkohësisht vazhdimisht frikësohen nga ana e përdhunuesit se nëse paraqesin rastet, do të keqtrajtohen në mënyrë plotësuese edhe nga institucionet.
Do të dëshiroinim që njëkohësisht ti inkurajojmë edhe prindërit që ti drejtojnë fëmijët e tyre që të kujdesen për vet, që të mos tolerojnë asnjë lloj të dhunës dhe mos ta praktikojnë dhunën. Është me rëndësi që fëmijët të zhvillojnë qasje kritike ndaj padrejtësisë dhe empati ndaj atyre që janë keqtrajtuar por para së gjithash, të mësohen të kujdesen për veten dhe për sigurinë e tyre.
Udhëzues për fëmijë dhe prindër – ndëshkimi fizik i fëmijëve
Ky doracak është i dedikuar për prindërit dhe fëmijët. Është me rëndësi që fëmijët ta njohin ndëshkimin trupor si dhunë, si dhe të inkurajohen që të njëjtin ta raportojnë.
Në doracak janë dhënë instruksione të shkurtëra për fëmijët, me qëllim që ti njohin shenjat implicite të dhunës në të cilat janë të nënshtruar moshatarë të tyre dhe ti denoncojnë ato. Shumë shpesh fëmijët nuk janë të informuar për procedurat e paraqitjes kur bëhet fjalë për cilëndolloj forme të dhunës ose të thyerjes së të drejtave të tyre dhe si realizohet procedura kur e njëjta do të paraqitet. Duke mos pasur informata të mjaftueshme ata nuk marrin guxim që ti informojnë institucionet përkatëse për gjendjen në të cilën gjenden, dhe njëkohësisht vazhdimisht frikësohen nga ana e përdhunuesit se nëse paraqesin rastet, do të keqtrajtohen në mënyrë plotësuese edhe nga institucionet.
Do të dëshiroinim që njëkohësisht ti inkurajojmë edhe prindërit që ti drejtojnë fëmijët e tyre që të kujdesen për vet, që të mos tolerojnë asnjë lloj të dhunës dhe mos ta praktikojnë dhunën. Është me rëndësi që fëmijët të zhvillojnë qasje kritike ndaj padrejtësisë dhe empati ndaj atyre që janë keqtrajtuar por para së gjithash, të mësohen të kujdesen për veten dhe për sigurinë e tyre.
1. TË DREJTAT E FËMIJËVE
DHE ALO 116
Qendra për Mbrojtjen e të Drejtave të Fëmijëve (CRCA Albania) dhe
Linja Kombëtare e Këshillimit për Fëmijët ALO 116
2. Neni 19 i Konventës mbi të drejtat e
fëmijës
Shtetet palë marrin të gjitha masat e
pёrshtatshme legjislative, administrative,
shoqërore dhe edukative për mbrojtjen e
fëmijës nga çdo formë e dhunёs fizike ose
mendore, fyerjes ose keqtrajtimit, braktisjes apo
mospёrfilljes, nëpërkëmbjes ose shfrytёzimit,
duke përfshirë abuzimin seksual, për sa kohё që
ai është nёn ruajtjen e kujdestarëve, të
përfaqësuesit ose pёrfaqёsuesve të tij ligjorë
ose të çdo personi tjetёr të cilit i është besuar.
3. Informacion mbi “ALO 116”
ALO 116-Linja Kombëtare e Këshillimit për Fëmijë është një shërbim falas në
dispozicion të fëmijëve 24 orë në 24, në çdo ditë të javës i cili ofron:
Këshillim Psikologjik
Informacion
Referim në shërbimet përkatëse sipas specifikës së rastit.
Ky shërbim ofrohet nga një grup psikologësh dhe punonjësish socialë të cilët presin
telefonatat e fëmijëve dhe i këshillojnë për problemet dhe shqetësimet e tyre;
informojnë në lidhje me temat të cilët fëmijët dhe adoleshentët janë të interesuar;
referojnë në shërbimet për të cilat fëmijët dhe adoleshentët kanë nevojë.
4. Shërbimet që ALO 116 ofron
Dëgjimi aktiv i fëmijëve dhe të rinjve;
Psiko-edukim mbi tematika të tilla si marëdhënia me kujdestarët,
marëdhënia me bashkëmoshatarët, duhani, droga, infeksionet
seksualisht të transmetueshme, karakteristikave që ndjekin fazat e
zhvillimit psiko-social dhe fizik tek fëmijët etj.
Trajtim dhe ndërhyrje e menjëhershme për fëmijët dhe të rinjtë në
rrezik
Bashkëpunim me institucione shtetërore dhe organizata private për të
mundësuar ofrimin e ndihmës së nevojshme fëmijëve dhe familjeve.
5. Fëmijët dhe adoleshentët:
Shërbimi frekuentohet kryesisht nga
vajza dhe djem të moshës 9-18 vjeç.
Kërkojnë informacion lidhur me stadet e zhvillimit të
moshës;
Raportojnë raste të keqtrajtimit
6. 57 % e telefonatave kryhen nga
djem, 19 % nga vajza dhe 24 % nuk
janë identifikuar nëse janë djem
apo vajza
39 % shprehin probleme në
marrdhëniet me njeritjetrin
10.7 % thonë se kanë
probleme në shkollë
7. Përse fëmijët telefonojnë ALO 116?
• Raportojnë raste të dhunës dhe keqtrajtimit;
• Ana është 13 vjeç dhe jeton me bashkëmoshatarët e saj.
Për të kujdesen edukatorët, psikologia dhe mësuesit.
Anës ka filluar të mos i pëlqejë shkolla edhe pse me parë i
pëlqente shume. Njëra nga mësueset e shkollës sillet keq
me të, e ofendon dhe e bën të ndihet keq. Ajo telefonon
tek ALO 116 dhe kërkon ndihmë.
• Ç’farë duhet të bëjmë Ana ?!?!?
8. Përse fëmijët telefonojnë ALO 116?
Bulling-ngacmimi nga shokët
Andi është 11 vjeç dhe para një muaji ka
ndryshuar shkollën dhe është zhvendosur në
një shkollë të re. Në shkollën e re, tre shokët e
klasës e gjuajnë dhe i thonë fjalë ofenduese, ,
kërkojnë lekët dhe sendet e tij personale. Ai
nuk e di nësë duhet apo jo të njoftojë dikë të
rritur!?!?!?
9. Përse fëmijët telefonojnë ALO 116?
Cyberbulling-ngacmimi online
Një vajzë 15 vjeçare thotë: Ai më gjen gjithmonë
numrin e telefonit dhe më kërcënon. Nëse nuk
lidhem me të ai do të më rrahi. Më thotë gjëra të
tmerrshme dhe mendoj që jam fajtore për këtë
sepse në fillim kam qenë unë ajo që doja të flisja.
Ndjehem shumë fajtore dhe kam shumë
frikë...........
10. Përse fëmijët telefonojnë ALO 116?
Kërkojnë informacion për çështje që lidhen me shëndetin
riprodhues dhe edukatën seksuale
Kërkojnë informacion, si të ndërtojnë marrëdhënie dhe të
shmangin marrëdhëniet problematike në shkollë, në
mjedisn ku jetojnë apo në komunitet
Kërkojnë këshilla apo informacion për drogën, duhanin,
alkoolin dhe HIV/AIDS
11. ALO unë quhem....:
• ‘Do kisha dashur të vazhdoja shkollën si shoqet e mia. Tani une nuk kam më
shoqe, se sjam në shkollë’.
• ‘Është hera e parë, që telefonoj tek linja juaj. Numrin tuaj e pashë në televizor
dhe mendova t’iu telefonoj, pasi jam shumë e shqetësuar. Do doja shumë të më
ndihmonit, pasi e vetme e shikoj, që e kam të pamundur të reagoj ndaj kësaj
situate. Edhe pse jam përpjekur disa herë, më ka rezultuar e kotë…’
• Fillon bisedën duke u ankuar për një zënkë me një djalë në shkollë. Djali e kishte
penguar në shkallët e shkollës dhe vajza e kishte goditur me një gur kur ai kishte
dalë nga ambjentet e shkollës..
12. Fëmijët pranë ALO 116 raportojnë forma të :
Bullizmit
Diskriminimit
Mundësive
të pabarabarta
Neglizhencës
Keqtrajtimit
fizik
Keqtrajtimit
emocional (epitete fyese dhe
nofka)
13. Ç’farë bën ALO 116 në situatat e mësipërme!?
Hapi i parë është njohja dhe kuptimi i situatës në të cilin fëmija ose i
riu ndodhet;
Hapi i dytë -përpjekjen për të punuar mbi emocionet që fëmijët
shprehin dhe per të marre sërish kontrollin mbi veten;
Hapi i tretë - të kontaktosh me personat mbështetës për fëmijën;
Hapi i katërt - lidhet
me veprimet e drejtpërdrejta me abuzuesin;
Hapi i pestë –mbështetje e vazhdueshme e fëmijës.
14. Ju faleminderit nga
ALO 116
Linja Kombëtare e Këshillimit për Fëmijë
http://www.alo116.al
http://www.facebook.com/ALO116
alo116@alo116.al