1. Projekt
Tema:Problemet e respektimit te
te drejtave te femijeve
Punoi :Donalda Kellezi
Olsina Konomi
Tea Meka
Filiksa Bylykbashi
Stefan Tili
Jorgo Iftica

2. Objektivat
I.Te evidentoj problemet qe lidhen me femijet ne Shqiperi
I. Te pershkruaj keto probleme
II. Te gjej te dhena dhe fakte per moszbatimin e te
drejtave te femijeve ne Shqiperi
III. Te tregoj rolin e organeve shteterore per mbrojtjen
dhe kujdesin ndaj femijeve
IV. Te jap rruge per te permiresuar gjendjen ne
shoqerine Shqiptare

3. A respektohen te drejat e femijeve ne Shqiperi dhe
ne c’mase?
Te drejtat e femijeve respektohen vetem ne
leter dhe ne seminaret e shumta qe
organizohen por jo ne terren.
Te drejtat e femijeve permenden nga
ligjvenesit vetem ne boten e tyre me date 1
qershor por jo pertej kesaj dite

4. Problemet
1- Jeta & Shendeti
Autoritetet Shqiptare kane deshtuar ne permiresimin e
jetes dhe Shendetit ne Shqiperi.
Sipas shifrave te prezantuara ne raportin’’Varferia e
femijeve ne Shqiperi’’ ben nje veshtrim krahasues te
mireqenies se femijeve ne Shqiperi duke perdorur te
dhena dhe shifra te viteve te fundit.
Vihet re nje mosrespektim I ketyre te drejtave.

6. Kequshqyerja & ekspozimi I femijeve
ne mjedise ku ushtrohet dhune
Kequshqyerja perfshin rreth gjysmen e femijeve ne Shqiperi ,
dhe natyrisht qe eshte shume e demshme .
Ekspozimi I femijeve ne ambjente ku ushtrohet dhune eshte
shume I demshem ,sepse: me vone femija mund te kete
shqetesime: si nervozizem,crregullime mendore dhe
crregullime te sistemit imunitar.
Femijet qe jane te perfshire ne dhune ,abuzim edhe pse jo
ndaj te tjereve por ndaj vetes
Keta femije mund te bien pre e ketyre abuzimeve gje qe ne
Shqiperi eshte shume e pranishme

7. Kequshqyerja

8. Mjedis ku ushtrohet dhune

9. Abuzimi
• Abuzimin e ndajme ne dy lloje :
1-Abuzim fizik
2-Abuzim emocional
Te dy keto lloje abuzimesh jane format me te
perhapura qe prekin shume femijet Shqiptare.
Sipas statistikave per fat te keq ky eshte nje
problem ne rritje.

10. Dhune fizike

11. Pasoje e dhunes psikologjike

12. Gjakmarrja
Brenda dy viteve te tranzicionit te pafund e rraskapites ne shqiperi
pervec :
I. Varferise
II. Papunesise
III. Trafikimeve
IV. Emigracionit masiv dhe mungese se shpreses per ndryshim po
vepron ne menyre te pandalshme dhe nje fenomen I se
shkuares.
V. Gjakmarrja mes njeri –tjetrit,nje fenomen para mesjetar eshte
futur ne jeten Shqiptare dhe ka mbetur nje veprim aktiv, I nxitur
nga forca e kanunit .
VI. Shkak po behen dhe abuzimet e drejtesise ne mos zbatim te
ligjit

13. Gjakmarrje

14. Trafikimi
Nje tjeter problem shqetesues ky per gjithe shoqerine
shqiptare por jo vetem, por edhe ane e mbane globit me nje
perhapje te shpejte.
Trafikimi I femijeve eshte nje nga krimet qe po perhapet me
shpejtesi te madhe ne bote.Kjo forme skllaverie moderne
verehet me shume ne vendet me sisteme politike dhe
ekonomike te paqendrueshme.
Eshte nje problem serioz ne Europe , Azi,Rusi dhe SHBA.
Nje biznes I tregut te zi qe sjell perfitime te jashtezakonshme.

15. I. Disa shkaqe qe cojne ne trafikimin e femijeve
II. Mungesa e politikave degraduese dhe jo
ekonomike.
III. Ekonomi shkaterruese
IV. Mungesa e humanitetit
V. Mungesa e ushqimit
VI. Varferia ekstreme
VII.Crregullime sociale
VIII.Ngarkese psikologjike
IX. Pune te detyrueshme me dhune
X. Arsim jo cilesor

16. Keta femije bien pre e trafikanteve

17. Braktisja e shkolles
Nje fenomen shqetesues, ne rritje.
Arsimi edhe pse eshte nje nga fushat me te
rendesishme te shoqerise dhe te cdo sistemi
politiko-shoqeror ai neglizhohet nga pjesa me
e madhe e adoleshenteve dhe jo vetem.
Sipas disa studimeve mesuam se arsimi I eshte
pershtatur ndryshimit social qe ka perfshire
vendin tone duke mbartur dhe disa probleme
shqetesuese .

18. Braktisja e shkolles

19. Shkaqet e braktisjes se shkolles
• Varferia nje prej shkaqeve te largimit nga shkolla qe
ndikon ne ecurine e zhvillimit te arsimit qe sjell nje
gjendje te padeshiruar ,dhe me pasoja fatale per te
ardhmen.
• Ne pergjithesi femijet e varfer kane numrin me te
ulet te regjistrimit ne sistemin arsimor krahasuar
nga pjesa tjeter e shoqerise.
• Varferia :ne keto rrethana nje pjese e madhe e
femijeve jane te detyruar te ndihmojne prinderit
per te siguruar jetesen.
• Gje e cila con ne dobesimin e lidhjeve te tyre me
mjedisin shkollor dhe reduktimin e e kohes.

20. Varferia
Sic shihet kudo ne Shqiperi ,veshtiresite
ekonomike ndikojne drejtperdrejte jo vetem
ne cilesine e jeteses por edhe ne klimen e
marredhenieve midis prinderve dhe femijeve
si dhe gjendjen psikologjike te tyre.

21. Puna per shkak te varferise

22. 2- Studime
Ka studime qe hedhin drite mbi disa situata
feminore por statistika te sakta nuk ka .
Shembull: ne nuk e dime me saktesi se sa
eshte numri I aborteve te te miturve .
Dime se 1/3 e femijeve eshte I kequshqyer
dhe jo per shkak te kushteve financiare.
Dime se femijet jane perdorues te lendeve
narkotike.

24. 3-4 .Shqiperia ka avokatin e popullit.I cili shqyrton
problemet e te drejtave te femijeve.
Shqiperia pretendon se ecen nje hap me boten ,po e
verteta eshte se ne po jetojme ne boten e genjeshtrave
njesoj si ne kohen e propagandes komuniste ,ku
shumica jane fjale dhe pak jane vepra.
Shteti Shqiptar duhet te marre shume masa te cilat do
te ndikojne ne gjithe shoqerine Shqiptare.
Shteti Shqiptar duhet te forcoje ligjet dhe ato te
zbatohen jo te mbeten thjesht nje shkrim mbi leter .
Shteti duhet te marre masa parandaluese per gjithe
keto probleme te cilat zene nje vend te rendesishem
ne shoqerine shqiptare.

27. Cilet femije e gezojne privilegjin per te pasur te drejta te
plota dhe cila kategori femijesh qendron jashte?
• Sipas nje studimi asnje femije nuk e gezon
privilegjin per te pasur te drejta te plota sepse
ne vendin tone femijet nuk marrin pjese ne
percaktimin e politikave feminore.
• Femijet nuk degjohen,nuk kane ku te ankohen
• Bien pre e dhunes fizike, psikologjike e mediatike
• Femijet perdoren neper fushata.
• Shihen si viktima dhe si protagoniste.
• Disa kategori femijesh jane krejt te dhunuar ,si
femijet Rome ,Egjyptiane,me aftesi te kufizuara
,femijet e minatoreve.

28. Te gjithe te barabarte

29. Kategoria e femijeve qe nuk kane te drejta te plota?
Kategorite me te rrezikuara jane:
I. Femijet me nje prind ( te mitur)
II. Femijet qe punojne.
III. Femijet qe kane gjakmarrje nga prinderit
Femijet qe rriten ne nje mjedis ku ushtrohet dhune.
I. Femijet e prinderve me probleme martesore.
II. Femijet e prinderve qe jane perdorues te
droges,alkoolit,
III. Femijet te cilet braktisin shkollen.
IV. Femijet me aftesi te kufizuara fizike ,psikologjike etj

31. Citime
Lufta nuk eshte nje marredhenie e njeriut me njeriun
,por nje marredhenie ne mes te shteteve ne te cilen
individet vetem aksidentalisht jane armiq,jo si njerez
dhe as si qytetare por si ushtare.Pasi qe qellimi eshte
qe ta shkaterroje shtetin e armikut,eshte e legjimituar
t’i vrasesh mbrojtesit e fundit perderisa ata mbartin
arme;por porsa t’i leshojne ato poshte dhe te
dorezohen ,ata pushojne se qeni armik apo agjent i
armikut ,dhe perseri behen njerez,dhe nuk eshte e
ligjshme qe tu merret jeta!

32. Dua te jem I lire

33. Zbatimi efektiv I te drejtes se femijes per arsimim
eshte se pari ceshtje e deshires.
Vetem deshira politike e qeverive dhe e bashkesise
nderkombetare mund te shtyje perpara kete te
drejte themelore deri ne mase te tille qe te
kontribuoje per permbushje nga cdo individ dhe te
perparimit te cdo shoqerie.

34. Te barabarte ne loje & jete

35. Cdo shoqeri qe deshiron t’i mohoje
femijet,apo cdo grup,te drejtat e te
cileve jane prone e perbashket e
grupeve te tjera duhet te ofroje arsye
te qarta dhe te qendrueshme per ta
bere kete.Ngarkesa e provave
gjithmone mbetet tek ata te cilet
deshirojne t’i perjashtojne te tjeret nga
pjesemarrja ;femijet nuk duhet te
detyrohen te argumentojn rastin e tyre
per posedimin e te drejatve te njejta si
cdokush tjeter!

36. Te drejta te barabarta

37. Secili prej nesh mund te jete nje atom i vogel ne
kete univers te pamate ,por kemi nevoje ta dime
se te pakten llogaritemi....qe individualiteti yne
terheq vemendje .
Duke na lene plotesisht ne harrese si njerez kjo
eshte nje lloj vdekjeje per se gjalli,kunder se ciles
jemi te detyruar te luftojme me te gjitha forcat
tona.

39. Te jemi te gjithe se
bashku ne nje loje ,
ne nje shkolle dhe
te jemi se bashku
ne jete!

40. Ne me dije do ja dalim!!!
Ne rrugetimin tone do te ecim ngadale,por te
sigurte!!!
Me hapa te vegjel ,por te pandalshem,do te
synojme larg dhe do te jemi te vendosur.
Sepse mbi te gjitha kemi ndjenja dhe keto ndjenja
na japin force per te ndryshuar keto probleme!!!

41. Pikerisht atehere kur te
gjithe ne mendojme se kemi
mesuar gjithcka ne jete ,
dikush vertete i vecante vjen
dhe na tregon se
ka ende shume . . .