Erasmus ka101 LB

1. Liceo Laura Bassi, Via Sant'Isaia 35 - 40123 Bologna
PROGETTO ERASMUS A.S. 2018- 2019
JOB SHADOWING a VALENCIA (SPAGNA) IES LUIS VIVES
REFERENTE PROF. JOSEP JOVER VICENT
PROF. SSA RAFFAELLA TAROZZI
DIARIO DI BORDO dal 29.04.2019 al 5.05.2019
ATTIVITÀ data n. ore
Arrivo a Valencia, sistemazione in albergo, visita della città. 29.0
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Mattina: al liceo Llouis Vives incontro i colleghi Carmen Maria Belmonte
(docente di arti figurative) e Josep Jover Vicent (docente di musica), che già
avevo conosciuto a Bologna, nella prima fase del job shadowing. Conosco
Carmina Valiente Ochoa (vice preside), Gloria Esteve Ramos (referente progetto
Erasmus) e Ana Maria Saenz Aliaga (docente di arti plastiche e referente dei
progetti multidisciplinari). Il liceo si trova in un edificio maestoso, patrimonio dei
beni culturali risalente al 1600, nel quale si respira un’aria allegra e produttiva, il
passare delle ore e l’alternanza delle lezioni è scandito da brani musicali di vario
genere, che risuonano in tutti gli ambienti. Il digitale caratterizza tutta la scuola,
computer, lavagne multimediali ed impianti di riproduzione sonora sono presenti
in ogni aula, funzionali al lavoro didattico. Vengo immediatamente coinvolta in
un progetto denominato “El Ruido Eterno” che prevede la realizzazione di uno
spettacolo con installazioni figurative e sonore. Sotto la guida attenta di Josep, i
ragazzi ed io selezioniamo brani, realizziamo partiture e disegni.
Pomeriggio: visita della città.
30.0
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Giornata festiva, la scuola è chiusa, ma Josep, Ana Maria e Carmen sono guide
perfette e con loro scopro gli angoli più caratteristici della città. Non manca il
pomeriggio sul mare e la serata nei locali tipici.
01.0
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Mattina: continuazione del lavoro per “El Ruido Eterno”. I ragazzi sono la vera
forza lavoro del progetto, propongono, scelgono, suonano, discutono, ascoltano.
Alcuni di loro frequentano il Conservatorio, altri l’Accademia di danza. Sono
attenti e curiosi, riconosco in loro la stessa creatività dei miei alunni del liceo
musicale. La colonna sonora prende corpo, ad essa si aggiungono disegni per la
scenografia e movimenti di danza.
Pomeriggio: visita della Ciutad de las Artes y las Ciencias.
02.0
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Mattina: visita della Ciutad de las Artes y las Ciencias.
Pomeriggio: al Palau de les Arts, grazie a Josep, entro nel laboratorio della scuola
dell’opera di Placido Domingo, conosco il maestro, assisto alle sue lezioni, che
terminano con un concerto di liederistica degli alunni: Hugo Wolf “Italienisches
Liederbuch”. La segretaria personale del maestro mi fornisce preziose indicazioni
per l’accesso alla scuola, le selezioni e le tipologie di studio che non mancherò di
trasmettere ai miei alunni di canto lirico.
03.0
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Mattina: continuazione del lavoro per “El Ruido Eterno”.
Pomeriggio: grazie a Josep entro alla Berklee, sede europea del più famoso
college di Boston, conosco alcuni docenti, ritrovo Patrice Williamson (docente di
canto jazz) che già avevo conosciuto ad Umbria Jazz, assisto alla sua lezione,
04.0
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2. partecipo a “Musaico” il festival musicale che ogni anno si svolge a Valencia, e
che vede impegnati docenti ed alunni della Berklee fino a notte fonda.
Saluti calorosi da parte di tutti. Ritorno a Bologna. 05.0
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RELAZIONE FINALE
In questa esperienza di job shadowing ho imparato tanto. Tematiche quali la diversità culturale, l’educazione
alla cittadinanza attiva e all’interculturalità, ai diritti umani, la valorizzazione del patrimonio linguistico,
artistico e culturale, hanno pervaso e accompagnato ogni minuto di ogni giornata.
Le diverse culture sono sempre state intese come conoscenza storico-sociale dell’altro, e come dialogo tra le
forme di espressione umana: letteratura, arti figurative, musica, teatro, danza.
La mia formazione e le mie competenze si sono arricchite in campo musicale, digitale, sull’educazione
inclusiva e sulle metodologie innovative.
Ho inoltre potenziato le capacità di progettazione, organizzative e di coordinamento, di lavorare in team,
tramite problem solving e peer to peer, con una immediata e consistente ricaduta sulla mia professionalità.
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