A szószerkezettan és mondattan témájának áttekintéséhez, gyakorlásához készített bemutató

1. Mit tudsz elmondani róluk?
A Szépség és a Szörnyeteg
A Notre Dame-i toronyőr
Egy bogár élete
101 kiskutya
A dzsungel könyve
Eszeveszett birodalom
Merida, a bátor

2. Szószerkezetek,
mondatok
2014. november 10.

5. Húzd alá a következő mondatok alanyait!
Rajzold fel a mondatok ágrajzát!
Megtérítette a biztosító a vihar okozta kárt.
A Feri vezette csoport eltévedt a sűrűben.
Az iroda szervezte kalandtúrára sok fiatal jelentkezett.
Á = A
ǀ
T
ǀ
J
ǀ
A
Á = A
ǀ ǀ
H J
ǀ
A
Á = A
ǀ ǀ
H J
ǀ
J
ǀ
A

6. Húzd alá a tárgyakat a mondatokban! Milyen
szófajú szóval és milyen toldalékkal fejezzük
ki őket? Ábrázold a tárgyas szószerkezeteket!
Tanulj meg győzni és veszíteni!
Ne akard más életét irányítani!
Ne vegyél drága tollat, bőröndöt, órát!
Kerüld a rosszat akaró embereket!
Tanulj meg mosolyogva élni!
győzni és veszíteni – főnévi igenév
irányítani – főnévi igenév; életét – főnév
tollat, bőröndöt, órát – főnév
embereket – főnév; rosszat – melléknév
élni – főnévi igenév
Á
/
T−T
Á
ǀ
T
ǀ
T
Á
/ ǀ
T−T−T
Á
ǀ
T
ǀ
J
ǀ
T
Á
ǀ
T

7. Keresd meg a jelzős szószerkezeteket a
mondatokban, és csoportosítsd őket!
Bömbölő haragra / fakadt a vihar százezer haragja.
(Illyés Gyula: A szil s a szél)
Napfogyatkozás jött szeme világára,
Melynek elmúlását hasztalanul várta.
(Petőfi Sándor: János vitéz)
Temetőben csendes az én házam,
Jobb neki ott énvelem egy házban.
(Arany János: Árva fiú)
Azóta nagysád lett belőle,
Hideg és büszke, mint szokás.
S a rege szólt: Volt egyszer egy lány,
ábrándos, szőke, kékruhás.
(Reviczky Gyula: Első szerelem)
Minőségj. bömbölő haragra; árva fiú
Mennyiségj. százezer haragja
Birtokos j. vihar haragja; szeme világára; melynek
elmúlását; az én házam
Értelmező j. nagysád, hideg és büszke; egy lány,
ábrándos, szőke, kékruhás

8. Melyik a kakukktojás?
a) barna és szemüveges – mellérendelő, a többi hozzárendelő
b) hozzárendelő – a többi alárendelő

9. Bővítsd a mondatot!
A macska nyávog.

10. Töltsd ki a táblázatot a szövegből vett
példákkal!
Van, aki a buszról leszállva csak járdaszélességnyi távolságot futott, mégis
facsarni lehet belőle a vizet. Csurog az arcáról, orra hegyéről, a tarkójáról.
Egyetlen Niagara-látomás a világ. Nekem ma szerencsém volt: csak a fejem
fölé tartott újságok áztak szét. Első fölocsúdásom így a megmenekülés
örömének szól, a második – anyanyelvünk érzékenységének. Az ilyen
mennydörgős zivatarra azt mondjuk: égiháború. Olyan nagyvonalú, érzékletes
kifejezés, mintha a mi korunkban született volna. Pedig hol voltak még a földről
az ég határvidékére átterjedő harcok; hol a szőnyegbombázások, gyors
tüzelésű ágyúk, repülők, mikor már használták? E kifejezés kezdettől fogva
telitalálat, de késői beérése még külön bizonyítja, hogy nem csak egy könyv,
egy vers, egyetlen szó is lehet műalkotás, remekmű.
Alárendelő szószerkezet Mellérendelő szószerkezet

11. Van, aki a buszról leszállva csak járdaszélességnyi távolságot futott, mégis
facsarni lehet belőle a vizet. Csurog az arcáról, orra hegyéről, a tarkójáról.
Egyetlen Niagara-látomás a világ. Nekem ma szerencsém volt: csak a fejem
fölé tartott újságok áztak szét. Első fölocsúdásom így a megmenekülés
örömének szól, a második – anyanyelvünk érzékenységének. Az ilyen
mennydörgős zivatarra azt mondjuk: égiháború. Olyan nagyvonalú, érzékletes
kifejezés, mintha a mi korunkban született volna. Pedig hol voltak még a földről
az ég határvidékére átterjedő harcok; hol a szőnyegbombázások, gyors
tüzelésű ágyúk, repülők, mikor már használták? E kifejezés kezdettől fogva
telitalálat, de késői beérése még külön bizonyítja, hogy nem csak egy könyv,
egy vers, egyetlen szó is lehet műalkotás, remekmű.
Alárendelő szószerkezet Mellérendelő szószerkezet
buszról leszállva; járdaszélességnyi
az arcáról, hegyéről, a tarkójáról;
távolságot; távolságot futott; facsarni
nagyvonalú, érzékletes; a
lehet; csurog az arcáról; egyetlen
szőnyegbombázások, ágyúk, repülők;
Niagara-látomás
nem csak egy könyv, egy vers, szó

12. Mi igaz a mellérendelő szószerkezetre?
D, F

13. Csoportosíts!

15. –
vidámat __________ búsat
____________ szépek, _______________ okosak ______
télen _______, nyáron _______
________ itt, ________ ott

csendes, ________ nyugtalan
_________ csalogány, __________ pacsirta
kicsi, _______________ erős

egyszerű, ____________ könnyű
okos, ___________________________ sikeres
szerencsés, ________________ boldog

világos, ________________ érthető
Ödönről, ________________ a barátomról
~
éltet _______ halált
_________ moziba, ___________ színházba

16. –
vidámat és búsat
nemcsak szépek, hanem okosak is
télen is, nyáron is
mind itt, mind ott

csendes, de nyugtalan
nem csalogány, hanem pacsirta
kicsi, viszont erős

egyszerű, tehát könnyű
okos, ezért sikeres
szerencsés, ennélfogva boldog

világos, hiszen érthető
Ödönről, azaz a barátomról
~
éltet vagy halált
vagy moziba, vagy színházba

17. Keresd meg, hogy melyik a főmondat a következő
közmondásokban, pótold a hiányzó utalószót! Állapítsd meg,
hogy milyen kapcsolat van a főmondat és a mellékmondat közt!
Kezét emeli, mikor lábát kellene.
Fogd a fogót, hogy kezed meg ne égesd.
Ki tövistől félti kezét, ne fogjon rózsaszedéshez.
Nem mind bíró, kinek pálca van kezében.
Nem jó ember, ki másnak szemébe nem mer nézni.
Sok idő eltelik, míg a gyermekből ember válik.
Amit nyer a réven, elveszti a vámon.
Ahol Isten őriz, pókháló is oltalom.

18. Keresd meg, hogy melyik a főmondat a következő
közmondásokban, pótold a hiányzó utalószót! Állapítsd meg,
hogy milyen kapcsolat van a főmondat és a mellékmondat közt!
Kezét emeli (akkor), mikor lábát kellene.
Fogd a fogót (azért), hogy kezed meg ne égesd.
Ki tövistől félti kezét, ne fogjon rózsaszedéshez (az).
Nem mind bíró (az), kinek pálca van kezében.
Nem jó ember (az), ki másnak szemébe nem mer nézni.
Sok idő eltelik (addig), míg a gyermekből ember válik.
Amit nyer a réven, elveszti a vámon (azt).
Ahol Isten őriz, pókháló is oltalom (ott).

19. Tedd ki a vesszőket, és tagold tagmondatokra a következő
többszörösen összetett mondatokat! Készíts ágrajzot!
Elődeink azt hitték hogy a dalok a csend szülöttei akkor keletkeznek ha
mindenki megpróbál a szépre gondolni. A dalok akkor alakot öltenek az
emberek szellemében s a felszínre jönnek akár a tenger mélyéről a
buborékok amelyek a levegőre törekszenek s ott szétpukkannak.
(Eszkimó sámánasszony)
Sport alatt mindazokat a mozgásokat és görcsöket értjük amiket evégből
felheccelt emberek egyes testrészeikkel külön és egész testükkel oly célból
végeznek hogy egyetlen rész sem maradjon azon helyen ahova az Isten
teremtette hanem lehetőleg olyan helyzetet foglaljon el amire az illető
testrész egyáltalában nincs berendezve.
(Karinthy Frigyes: Sport és természet)

20. Tedd ki a vesszőket, és tagold tagmondatokra a következő
többszörösen összetett mondatokat! Készíts ágrajzot!
Elődeink azt hitték, hogy a dalok akkor keletkeznek, ha mindenki
megpróbál a szépre gondolni. A dalok akkor alakot öltenek az
emberek szellemében, s a felszínre jönnek, akár a tenger mélyéről a
buborékok, amelyek a levegőre törekszenek, s ott szétpukkannak.
Sport alatt mindazokat a mozgásokat és görcsöket értjük, amiket
evégből felheccelt emberek egyes testrészeikkel külön és egész
testükkel azért végeznek, hogy egyetlen rész sem maradjon ott,
ahova az Isten teremtette, hanem lehetőleg olyan helyzetet foglaljon
el, amire az illető testrész egyáltalában nincs berendezve.
1
ǀ
2
ǀ
3
ǀ
4 ↔ 5
ǀ
6