Presentació servei Assessoria de Salut per a Joves (ASJ)ajcubelles
L’Assessoria de Salut per a Joves de Cubelles (ASJ) neix com un recurs de la regidoria de Joventut, dirigit específicament a la població jove del municipi (de 1r d’ESO fins als 30 anys) i destinat a orientar i resoldre els dubtes relacionats amb temes de salut: sexualitat, consum de drogues, trastorns de l’alimentació, afectivitat, etc., amb la finalitat de promoure hàbits de vida saludable.
Amb la posada en funcionament d’aquest servei es pretén posar a l’abast dels i les joves, i les seves famílies, un recurs que els permeti aclarir dubtes, proporcionar noves eines per enfrontar-se als conflictes, reduir els riscos associats a la salut i detectar i intervenir en els casos que sigui necessari.
S’ofereix un servei d’assessorament personalitzat, confidencial i gratuït, que també es podrà utilitzar de forma anònima a través de la xarxa. No es tracta tant d’oferir tractament, o teràpia, sinó de proporcionar informació i orientació sobre els diferents assumptes que puguin tenir a veure amb la salut dels i les joves, derivant, en els casos que sigui necessari als centres assistencials específics que corresponguin.
L’ASJ està integrada amb als serveis que ofereixi la regidoria de Joventut des de l’Espai Jove de Cubelles, coordinada per professionals tècnics d’aquesta àrea del servei municipal i dirigida per altres professionals formats en els àmbits de l’educació social i la psicologia, especialistes en gestionar els problemes de salut dels més joves, així com en el treball preventiu.
Aquests especialistes faran servir les eines més adients perquè els i les joves puguin resoldre les seves dificultats de forma saludable amb les màximes garanties per a un procés de desenvolupament integral òptim, de qualitat i satisfactori.
Presentació servei Assessoria de Salut per a Joves (ASJ)ajcubelles
L’Assessoria de Salut per a Joves de Cubelles (ASJ) neix com un recurs de la regidoria de Joventut, dirigit específicament a la població jove del municipi (de 1r d’ESO fins als 30 anys) i destinat a orientar i resoldre els dubtes relacionats amb temes de salut: sexualitat, consum de drogues, trastorns de l’alimentació, afectivitat, etc., amb la finalitat de promoure hàbits de vida saludable.
Amb la posada en funcionament d’aquest servei es pretén posar a l’abast dels i les joves, i les seves famílies, un recurs que els permeti aclarir dubtes, proporcionar noves eines per enfrontar-se als conflictes, reduir els riscos associats a la salut i detectar i intervenir en els casos que sigui necessari.
S’ofereix un servei d’assessorament personalitzat, confidencial i gratuït, que també es podrà utilitzar de forma anònima a través de la xarxa. No es tracta tant d’oferir tractament, o teràpia, sinó de proporcionar informació i orientació sobre els diferents assumptes que puguin tenir a veure amb la salut dels i les joves, derivant, en els casos que sigui necessari als centres assistencials específics que corresponguin.
L’ASJ està integrada amb als serveis que ofereixi la regidoria de Joventut des de l’Espai Jove de Cubelles, coordinada per professionals tècnics d’aquesta àrea del servei municipal i dirigida per altres professionals formats en els àmbits de l’educació social i la psicologia, especialistes en gestionar els problemes de salut dels més joves, així com en el treball preventiu.
Aquests especialistes faran servir les eines més adients perquè els i les joves puguin resoldre les seves dificultats de forma saludable amb les màximes garanties per a un procés de desenvolupament integral òptim, de qualitat i satisfactori.
http://inarocket.com
Learn BEM fundamentals as fast as possible. What is BEM (Block, element, modifier), BEM syntax, how it works with a real example, etc.
How to Build a Dynamic Social Media PlanPost Planner
Stop guessing and wasting your time on networks and strategies that don’t work!
Join Rebekah Radice and Katie Lance to learn how to optimize your social networks, the best kept secrets for hot content, top time management tools, and much more!
Watch the replay here: bit.ly/socialmedia-plan
The document discusses how personalization and dynamic content are becoming increasingly important on websites. It notes that 52% of marketers see content personalization as critical and 75% of consumers like it when brands personalize their content. However, personalization can create issues for search engine optimization as dynamic URLs and content are more difficult for search engines to index than static pages. The document provides tips for SEOs to help address these personalization and SEO challenges, such as using static URLs when possible and submitting accurate sitemaps.
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldabaux singapore
How can we take UX and Data Storytelling out of the tech context and use them to change the way government behaves?
Showcasing the truth is the highest goal of data storytelling. Because the design of a chart can affect the interpretation of data in a major way, one must wield visual tools with care and deliberation. Using quantitative facts to evoke an emotional response is best achieved with the combination of UX and data storytelling.
This document summarizes a study of CEO succession events among the largest 100 U.S. corporations between 2005-2015. The study analyzed executives who were passed over for the CEO role ("succession losers") and their subsequent careers. It found that 74% of passed over executives left their companies, with 30% eventually becoming CEOs elsewhere. However, companies led by succession losers saw average stock price declines of 13% over 3 years, compared to gains for companies whose CEO selections remained unchanged. The findings suggest that boards generally identify the most qualified CEO candidates, though differences between internal and external hires complicate comparisons.
http://inarocket.com
Learn BEM fundamentals as fast as possible. What is BEM (Block, element, modifier), BEM syntax, how it works with a real example, etc.
How to Build a Dynamic Social Media PlanPost Planner
Stop guessing and wasting your time on networks and strategies that don’t work!
Join Rebekah Radice and Katie Lance to learn how to optimize your social networks, the best kept secrets for hot content, top time management tools, and much more!
Watch the replay here: bit.ly/socialmedia-plan
The document discusses how personalization and dynamic content are becoming increasingly important on websites. It notes that 52% of marketers see content personalization as critical and 75% of consumers like it when brands personalize their content. However, personalization can create issues for search engine optimization as dynamic URLs and content are more difficult for search engines to index than static pages. The document provides tips for SEOs to help address these personalization and SEO challenges, such as using static URLs when possible and submitting accurate sitemaps.
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldabaux singapore
How can we take UX and Data Storytelling out of the tech context and use them to change the way government behaves?
Showcasing the truth is the highest goal of data storytelling. Because the design of a chart can affect the interpretation of data in a major way, one must wield visual tools with care and deliberation. Using quantitative facts to evoke an emotional response is best achieved with the combination of UX and data storytelling.
This document summarizes a study of CEO succession events among the largest 100 U.S. corporations between 2005-2015. The study analyzed executives who were passed over for the CEO role ("succession losers") and their subsequent careers. It found that 74% of passed over executives left their companies, with 30% eventually becoming CEOs elsewhere. However, companies led by succession losers saw average stock price declines of 13% over 3 years, compared to gains for companies whose CEO selections remained unchanged. The findings suggest that boards generally identify the most qualified CEO candidates, though differences between internal and external hires complicate comparisons.
VI Jornada de Victimologia. Víctimes (in)visibles
La prevenció dels abusos sexuals a les escoles de jesuïtes. Josep Menéndez, director de Jesuïtes Educació
Universitat de Barcelona, 7 de maig de 2015
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatins
Sumant esforços per promoure la salut
1. PROJECTE DE PROMOCIÓ I EDUCACIÓ PER A LA SALUT. IES SANTANYÍ
2.
3. “ Pensam que està molt bé poder disposar d’aquest recurs perquè ens ajuda molt a resoldre els dubtes que tenim relacionats amb la salut i també a modificar pensaments erronis que tenim sobre la salut.” “ Trobam que les preguntes que nosaltres plantejam obtenen una bona resposta i s’expliquen molt bé.” “ Valoram positivament el fet que la infermera utilitzi material divers per a donar resposta a les nostres qüestions.” “ Tenim la possibilitat de demanar dubtes que no demanaríem als nostres pares ja que a l’aula de consulta ens sentim més còmodes.”
4.
5.
6.
7.
8.
9. És un espai on proposar idees, consensuar-les i planificar diferents actuacions en context real de Santanyí
10. Comissió Salut Educativa S. Socials Policia tutor CS Santanyí A) Educació afectivo-sexual. B) Seguretat vial i prevenció d’accidents C) Educació sobre drogues: alcohol, tabac i altres drogues. D) Assetjament escolar: -bulling. Violència de gènere Pares/Mares-Alumnes
11. Que l’aprenentatge dels nostres alumnes respecte als temes de salut sigui més propera i útil. L’alumnat enllaça els continguts escolars amb les estratègies que fan possible l’adquisició dels hàbits saludables .
12. Coordinació (amb l’ajuda del coordinador/a de salut) Professorat Professionals especialistes -l' infermera de pediatria CS, -el policia tutor, Serveis socials -tècnics programes de prevenció ...etc
15. Que l’aprenentatge dels nostres alumnes respecte als temes de salut sigui més propera i útil. L’alumnat enllaça els continguts escolars amb les estratègies que fan possible l’adquisició dels hàbits saludables .
19. primer ESO primer trimestre segon trimestre tercer trimestre Jocs de Contacte (Consell de Mallorca) Educació Física ................................... Xarxa Segura (UIB-Sa Nostra) Sense Fum (Centre Salut) Educació Plàstica Educació Física Educació Sexual (Centre Salut) Consulta Jove
20. primer ESO primer trimestre segon trimestre tercer trimestre Sense Fum (Centre Salut) Educació Plàstica Educació Física ..................................... Aprenentatge cooperatiu (Consell de Mallorca) Tutoria Educació Sexual (Centre Salut) Consulta Jove ..................................... Xarxa Segura (UIB_fundació Sa Nostra)
21. segon ESO primer trimestre segon trimestre tercer trimestre Decideix (Consell de Mallorca) Ciutadania Educació viària (Policia tutor) Ciutadania Taller TIC (Centre Salut i Policia tutor) Tecnologia
22. tercer ESO primer trimestre segon trimestre tercer trimestre Decideix (Consell de Mallorca) Biologia i Geologia ACT (diversificació) Anticonceptius (Centre Salut) Biologia i Geologia ACT (diversificació) Consulta Jove a l'aula (Centre Salut) Tutoria Biologia i Geologia ACT (diversificació)
23. quart ESO primer trimestre segon trimestre tercer trimestre VIH (Consell de Mallorca) ................................... Violència de gènere (Policia tutor) Ètica Tutoria (diversificació) Educació viària (Policia tutor) Ètica Tutoria (diversificació) Consulta Jove a l'aula (Centre Salut) Tutoria
24. PQPI 1 primer trimestre segon trimestre tercer trimestre Decideix (Consell de Mallorca) Formació bàsica: el cos humà Educació viària (Policia tutor) FOL: seguretat Consulta Jove a l'aula (Centre Salut) Tutoria
25. PQPI 2 (mòduls voluntaris) primer trimestre segon trimestre tercer trimestre Violència de gènere (Policia tutor) Tutoria ....................................... Educació viària (Policia tutor) Tutoria/ACT Decideix (Consell de Mallorca) ACT ....................................... Consulta Jove a l'aula (Centre Salut) Tutoria
26.
27. Tota aquesta tasca en conjunt, sumant esforços, ens està enrriquint moltíssim, no només com a professionals. MOLTES GRÀCIES
Editor's Notes
Grup deixar de fumar Pas de pediatre a metge de familia Conductes de risc dels adolescents Inici de la coordinació IES -C de salut Inici d’un treball amb xarxa sumant esforços per la salut. L’experiència molt ben acceptada per alumnes i pares/mares.
Els alumnes mostraren interès per emprar la CJ, Veien que tenien idees errònies i tenien un lloc on aclarir moltes de les coses que els preocupaven. Per nosaltres, com a tasca de prevenció era molt important Ja que hi ha temes que no ho demanen als pares.
Els curs 2009-2010 la comissió intersectorial va començar amb l’anàlisi de la situació actual del nostre centre i del municipi de Santanyí. Elaborarem el projecte seleccionant els següents objectius a treballar :
Després de realitzar diferents tallers aïllats i intervencions dins les hores de tutoria, s'arriba a la conclusió que els alumnes responen millor a una informació contextualitzada dins una matèria
Educació afectivosexual: tutoria, consulta jove, tant individual com d'aula i en aquelles matèries que es treballi el cos humà Seguretat vial i prevenció d'accidents: educació per a la ciutadania, ètica i FOL, depenent del nivell i del vessant a treballar Educació sobre addiccions: educació per a la ciutadania, educació plàstica, en aquelles matèries que es treballi el cos humà i tecnologia Assetjament, violència i ciberbulling: tecnologia i tutoria
Degut a la necessitat de programar les activitats amb antelació, s'acorda escollir les activitats per al proper curs i veure les ofertes de reforç de la salut provinents d'organismes locals (Policia Local, Centre de Salut i Serveis Socials), del Consell de Mallorca i del Govern (conselleries d'Educació, Innovació i Salut) La temporalització prevista té un sentit,, algunes activitats estan pensades per atendre les necessitats dels alumnes i d'altres formen part del currículum i del projecte d'educació per la salut.
S'havia prioritzat la socialització i L'educació afectivosexual. En aquestes edats és important donar una correcta i adequada informació i, alhora, reconduir falsos mites i creences, fomentar el diàleg i les preguntes, treballar les actituds, les inquietuds i, sobretot, tranquil·litzar les seves ansietats. Els alumnes de 1r son nins i nines de 12 anys que venen de centres de diferents zones, comencen nous a l'institut, es troben amb un nou espai, nous amics, nou professorat... El Taller Jocs de contacte i comunicació és una activitat que es realitza al gimnàs o en un espai obert i té com a finalitat afavorir el coneixement dels companys i la cohesió del grup per tal que els membres s'hi sentin acollits, cooperin entre ells i s'afavoreixi el treball personal d'aula, és ideal per a principi de curs, però... Molt interessant també és l'educació en l'ús d'internet, a partir d'ara utilitzaran més l'ordinador, tant a les diferents matèries com a casa, ja que tendim a no donar paper, per tant, saber on es fiquen i com ho han de fer és necessari i tampoc ha estat possible...
Primer d'eso es va quedar sense tallers el primer trimestre Els alumnes de 1r participen activament en la campanya “els joves diem no al tabac” confeccionant els rètols de la campanya al centre.
Educació sobre addiccions: educació per a la ciutadania, ON ? Assetjament, violència i ciberbulling: tecnologia i tutoria