1. Prevenció drogodependències INS de Puig-reig

2. Context centre educatiu L’alumnat de l’IES de Puig-reig (320 alumnes entre ESO i BAT) prové de tres poblacions: Puig-reig (4.300 h), Navàs (6.100 h), Casserres (1.600 h). L’oferta de lleure dels pobles és limitada. Dificultats per desplaçar-se cap a poblacions amb més oferta lúdica. El consum més habitual és tabac, alcohol i cànnabis.

3. La salut a l’IES de Puig-reig Inicis: curs 1996-97 Pla Estratègic Salut: juny 2001 Entrada a la Xarxa Europea d’Escoles Promotores de Salut: 2002 Assessorament Prevenció Drogodependències: 2002-2004

4. Assessorament de centre Formació específica de prevenció drogodependències. Treball en dos àmbits: El treball des de les diferents àrees Enquesta per fer un seguiment del consum de l’alumnat al llarg de l’escolarització a l’IES

5. Procedència dels recursos CAP Puig-reig Ajuntament (Diputació) Farmacèutiques de Puig-reig Pack Aula Jove Consell Comarcal del Berguedà (per a tots els centres de secundària de la comarca) CME Institut Guttmann Esportistes comarcals

6. Actuacions Xerrades i tallers des de 1r d’ESO fins a 2n de BAT Optativa Educació per a la Salut (2n ESO) Treballs i projectes de Recerca Jornada Escolar d’Educació per a la Salut Xerrades adreçades a pares i mares

7. 1r i 2n d’ESO Salut i esport Sota pressió (PDS). Exposició itinerant i taller Classe sense fum Prevenció cànnabis (THC. Què fer?) CME: Socioaddiccions

8. 3r i 4t d’ESO Taller prevenció drogodependències (Amalgama7) Teatre: No em ratllis! Febre del divendres nit (PDS). Exposició itinerant i taller I tu, què en penses? CME: Seguretat ciutadana

9. Batxillerat Addiccions mòbil, consoles… (EdPAC) Game Over (Institut Guttmann) Programa De marxa Cinema i salut

10. Transversalitat Llengües: textos de premsa, lectures… Matemàtiques: estadística Ciències Naturals: sistema nerviós… Educació Visual i Plàstica: cartells jornades Tecnologia: educació viària Tutoria: programes diversos

11. Seguiment i avaluació Activitats puntuals: valoracions del professorat assistent i de l’alumnat Enquesta tendència de consum Valoració tema salut a final de curs; proposta curs vinent

14. Jornada Escolar Salut

15. Conclusions ASPECTES NEGATIUS: Tasca difícil, ja que els objectius no es compleixen, en general, a curt termini ASPECTES POSITIUS: Observació d’alguns canvis d’hàbits tabàquics INCERTESA: Caldria fer un seguiment fora de l’institut per veure si, amb els anys, s’han observat canvis (però com?)

16. Anna Bernadich Colell [email_address] Ester Subirà Guitart esubira @ xtec.cat