ընթացիկ գնահատում

Պայմանական բնութագրիչներ
•ըստ առաջադրանքը կատարող
աշակերտների քանակի`
անհատական, խմբային

•ըստ կատարված
առաջադրանքը աշակերտի
կողմից ներկայացնելու ձևի`
գրավոր, բանավոր

•ըստ առաջադրանքի
կատարման վայրի`
դասարանային,
արտադասարանային
(մասնավորապես` տնային)

•ըստ ուսուցչի կողմից
առաջադրանքի արդյունքներն
արտահայտելու ձևի`
միավորային (թվանշանային), ոչ
միավորային

•ըստ ուսուցչի կողմից
գնահատումն իրականացնելու
նպատակի` հայտորոշիչ,
ուսուցողական, ստուգողական

•ըստ աշակերտի կարողության
այս կամ այն տեսակը և
մակարդակը բացահայտելու
նպատակի`
վերարտադրողական, հետազոտ
ական, գործնական

•ըստ չափորոշչային
մակարդակների (ըստ
բարդության աստիճանի)`
<<Ա>> մակարդակի, <<Բ>>
մակարդակի, <<Գ>>
մակարդակի, համակցված

•ըստ ուսումնական նյութի
ընդգրկունության չափի և(կամ)
կատարմանը հատկացվող
ժամանակի` կարճ, ծավալուն


•և այլ:

ընթացիկ գնահատում

Recommended