Перспектива розвитку НВК с.Льотниче з погляду кандидата на заміщення посади директора

1. Перспективи розвитку
Льотничівського закладу
загальної середньої освіти
Будцев С.Є.

2. Вчитель живе доти, доки вчиться,
як тільки він перестає вчитись,
у ньому вмирає вчитель
Костянтин Ушинський

3. Згуртування колективу навколо
єдиної мети:
- школа творчості для вчителів;
- школа спокою для батьків;
- школа радості для дітей.

4. Творчість учителя
 Створення сприятливого психологічного
мікроклімату в колективі;
 Грамотно скерована методична робота;
 Чітко спланована організаційна робота
навчального закладу;
 Матеріальне стимулювання
вчителів, які творчо підходять
до своєї праці

5. Спокій для батьків
 Діти в школі повинні знаходитися в комфортних
умовах;
 Повинні отримати необхідний запас знань;
 Закріпити принципи виховання, які прищепили
батьки;
 Здоровими повернутися
додому

6. школа радості для дітей
Створити умови щоб дітям було тепло,
зручно, затишно;
Допомогти учням подолати страх перед
вчителем, страх оцінки і страх помилки;
Зробити все для того,
щоб дітям було в
школі цікаво

7. Створення безпечних та
комфортних умов
Забезпечення відповідного температурного
режиму:
 Переобладнання системи опалення;
 Завершення заміни вікон;
 Заміна та утеплення даху.
 Утеплення фасаду
Благоустрій території

18. Підняття матеріальної бази
на достатній рівень
 побудова спортивного майданчика зі штучним
покриттям;
 покращення матеріально-технічної бази класів, які
працюють над реалізацією Концепції державної
політики у сфері реформування загальної
середньої освіти «Нова українська школа» (1 – 4
класи);
 придбання обладнання для кабінетів природничо-
математичного циклу.

22. Формування освітніх компетенцій
 вільне володіння державною мовою;
 математична компетентність;
 компетентності в галузі природничих наук, техніки
і технологій;
 інноваційність

25. Система зміцнення здоров’я
учня та вчителя
 забезпечення формування у дітей позитивного
відношення до здорового способу життя;
 створення науково-інформаційного простору з
питань збереження та зміцнення здоров’я
учасників навчально-виховного процесу;
 розширення та урізноманітнення шляхів взаємодії
школи, батьків і громадськості в контексті
зміцнення здоров’я

28. Переведення навчального закладу
на якісно новий рівень
 реорганізація навчального закладу (шляхом
роз’єднання) і створення академічного ліцею та
дошкільного навчального закладу;
 підготовка і написання стратегії розвитку
начального закладу.
 створення позитивного іміджу
Льотничівського закладу
загальної середньої освіти

29. Навчально-виховний комплекс
«Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів –
дитячий садок» с. Льотниче
Заклад загальної
середньої освіти
І-ІІІ ступеня
«Ліцей с. Льотниче»
Заклад дошкільної
освіти
с. Льотниче

30. Дякую за увагу