Анкета для учнів

1. Вхідна анкета
для учнів 6 – 11 класів
загальноосвітніх навчальних закладів
«Чи вмієш ти вести здоровий спосіб життя?»
Друже!
Запрошуємо тебе взяти участь в опитуванні, що проводиться для вивчення схильності
учнів середніх і старших класів до ведення здорового способу життя, перед запровадженням
навчальних циклів «Разом до здоров’я» в твоєму навчальному закладі у 2014/2015 н.р.
Анкетування є анонімним, а його результати будуть проаналізовані в узагальненому
вигляді, тому просимо тебе дати відверті відповіді на запитання.
Відповідаючи на запитання анкети, обирай лише один варіант і обводь кружечком
відповідну літеру (а, б, в)
1. Якщо вранці тобі треба встати раніше, ти:
а) заводиш будильник;
б) довіряєш внутрішньому голосу;
в) сподіваєшся на випадок.
2. Прокинувшись вранці, ти:
а) одразу зіскакуєш з ліжка та берешся до справ;
б) встаєш повільно, робиш легеньку гімнастику і тільки потім починаєш збиратися до
школи;
в) побачивши, що у тебе в запасі є ще декілька хвилин, і далі ніжишся під ковдрою.
3. Твій сніданок – це:
а) чай (кава) з бутербродом;
б) м’ясні страви з кашею (або молочні страви чи страви з яєць), чай (кава);
в) ти взагалі не снідаєш вдома, тобі подобається повний сніданок десь о 10 годині.
4. Який варіант розпорядку дня ти б обрав:
а) необхідність вчасно приходити до школи в певний час;
б) приходити в діапазоні 30 хв.;
в) гнучкий графік.
5. Ти хотів би, щоб тривалість великої перерви давала змогу:
а) поїсти в їдальні;
б) поїсти, ще й поспілкуватись з друзями;
в) додатково позайматись з вчителем.
6. Як часто впродовж дня у тебе трапляється нагода посміятися й пожартувати з
однокласниками:
а) щодня;
б) деколи;
в) рідко.
7. Якщо в школі виникають конфліктні ситуації, ти вирішуєш їх:
а) довгим дискутуванням, в якому рішуче відстоюєш свою позицію;
б) спробою знайти компроміс;
в) чітким викладом своєї позиції та відмовою від подальших суперечок.
8. Чи надовго ти затримуєшся після закінчення уроків у школі:
а) не більше, ніж на 20 хв.;
б) до 1 год.;
в) більше 1 год.

2. 9. Чому ти зазвичай присвячуєш свій вільний час:
а) зустрічам із друзями;
б) хобі;
в) домашнім справам.
10. Що означає для тебе зустріч із друзями, прийом гостей:
а) нагода відпочити, розвіятися, відволіктися від навчання;
б) втрата часу та грошей;
в) реалізація потреби бути корисним для людей, які мені подобаються.
11. Ти лягаєш спати:
а) завжди приблизно в один і той самий час;
б) залежно від настрою;
в) після закінчення всіх справ.
12. Скільки часу ти відводиш на відпочинок впродовж дня:
а) 1-1,5 год.;
б) 2-4 год.;
в) по кілька хвилин, коли сильно втомлююся.
13. Яке місце займає спорт у твоєму житті:
а) я – палкий уболівальник;
б) щодня роблю зарядку і, якщо є нагода, роблю це на свіжому повітрі;
в) маю щоденні кількагодинні тренування.
14. За останні 14 днів ти хоча б раз:
а) танцював;
б) займався фізичним навантаженням, спортом (не враховуючи уроки фізичної
культури);
в) пройшов пішки не менше 4 км.
15. Як ти проводиш літні канікули:
а) пасивно відпочиваєш;
б) фізично працюєш;
в) займаєшся спортом, гуляєш.
16. Твоя честолюбність виявляється в тому, що ти:
а) досягаєш свого будь-якою ціною;
б) сподіваєшся, що твоя наполегливість принесе результати;
в) натякаєш оточенню про твою унікальність, нехай роблять належні висновки.
17. Коли по телевізору транслюють рекламу пива, ти:
а) відволікаєшся на свої справи;
б) зацікавлюєшся ідеєю ролика, або супутнім анонсом цікавих подій (концертів, матчів
тощо);
в) береш до уваги інформацію про продукт, щоб не здаватись «білою вороною» в колі
друзів.
Дякуємо за співпрацю!

3. Продовження додатку 3
Для інтерв’юера
Колего!
Просимо Вас проаналізувати відповіді дітей вхідної анкети за таблицею і
узагальнити результати відповідно форми, наданої в додатку №4 до спільного наказу
департаментів охорони здоров’я та освіти і науки від ____________ № ___________ «Про
організацію навчальних циклів з формування здорового способу життя «Разом до
здоров'я».
Оцінка результатів має орієнтовний характер і не може бути використана для
обробки в наукових цілях.
Оцінка результатів
№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
а)
1
0
6 8
1
0
8
1
0
6
1
0
6
1
0
1
0
8 6 6 6 6
1
0
б) 8
1
0
1
0
8
1
0
8
1
0
8
1
0
6 6
1
0
1
0
1
0
8
1
0
8
в) 6 8 6 6 6 6 8 6 8 8 8 6 8 8
1
0
8
6
Інтерпретація
• більшість відповідей з оцінкою 10, 8 – може говорити про те, що учень виявляє
схильність до здорового способу життя;
• більшість відповідей 8, 6 – може говорити про те, що учень не схильний до
ведення здорового способу життя;
• більшість відповідей 6 – може говорити про те, що учень веде нездоровий спосіб
життя.
Дякуємо за співпрацю!
Заступник директора Департаменту
охорони здоров’я облдержадміністрації,
начальник управління лікувально-
профілактичної допомоги населенню
та медичних кадрів Департаменту
охорони здоров’я облдержадміністрації
Ю.В. Курилко
Начальник відділу кадрової,
позашкільної та виховної роботи
управління вищої, професійно-
технічної освіти, науки, кадрової,
позашкільної та виховної роботи
Департаменту освіти і науки
Полтавської облдержадміністрації
І.О. Пересічанська

4. Додаток 4
до наказу Департаменту
охорони здоров'я та
Департаменту освіти і науки
_____________________
_____________________
Узагальнені результати
опитування учнів 6 – 11 класів «Чи вмієш ти вести здоровий спосіб життя?»
в загальноосвітніх навчальних закладах
___________________________ району (міста) Полтавської області
у 2014 – 2015 н.р.
Дата надання звіту 20.10.2014
Всього шкіл у районі(місті) ______________ Всього учнів 6 – 11 класів у районі(місті) ______________
К-сть шкіл,
охоплених
тестуванням
К-сть охоплених
тестуванням учнів
у 6-11 класах
(кількісний
показник/показник у
відсотках)
К-сть учнів, серед
охоплених тестуванням,
які виявили схильність
до того, щоб вести
здоровий спосіб життя
(кількісний
показник/показник у
відсотках)
К-сть учнів, серед
охоплених тестуванням,
які не схильні до
здорового способу
життя
(кількісний
показник/показник у
відсотках)
К-сть учнів, серед
охоплених тестуванням,
які ведуть нездоровий
спосіб життя
(кількісний
показник/показник у
відсотках)
6 7 8 9 10 11 6 7 8 9 10 11 6 7 8 9 10 11 6 7 8 9 10 11
Начальник відділу(управління) освіти Головний лікар ЦРЛ
Головний лікар ЦПМСД
Заступник директора Департаменту
охорони здоров’я облдержадміністрації,
начальник управління лікувально-
профілактичної допомоги населенню
та медичних кадрів Департаменту
охорони здоров’я облдержадміністрації
Ю.В. Курилко
Начальник відділу кадрової, позашкільної та
виховної роботи управління вищої, професійно-
технічної освіти, науки, кадрової, позашкільної
та виховної роботи Департаменту освіти і науки
Полтавської облдержадміністрації
І.О. Пересічанська

5. Ця анкета проводиться в травні
Додаток 5
до наказу Департаменту
охорони здоров'я та
Департаменту освіти і науки
__________________
__________________
Вихідна анкета
для учнів 6 – 11 класів
загальноосвітніх навчальних закладів
«Чи стало твоїм переконанням ведення здорового способу життя?»
Друже!
Запрошуємо тебе взяти участь в опитуванні, що проводиться для вивчення
результативності проведення в твоєму навчальному закладі навчальних циклів «Разом до
здоров’я».
Анкетування є анонімним, а його результати будуть проаналізовані в узагальненому
вигляді, тому просимо тебе дати відверті відповіді на запитання.
Відповідаючи на запитання анкети, обирай лише один варіант і обводь кружечком
відповідну літеру (а, б, в)
1. Обери групу висловів, які ти міг би використати для статусу в соцмережі
а) Який хто є, хай буде, коли не має сили бути іншим.
б) Довгий вік у того, хто серцем легкий.
в) Хочеш бути розумним – бігай, хочеш бути красивим – бігай, хочеш бути здоровим –
бігай.
2. Ти ніколи не пропускаєш
а) сніданок;
б) обід;
в) вечерю.
3. Обери серед перелічених метод, який тобі здається найбільш ефективним у
профілактиці грипу під час епідемії?
а) миття рук за будь якої нагоди;
б) продовження загартування;
в) вживання часнику і цибулі.
4. Як часто ти відвідуєш стоматолога?
а) за потребою, приблизно один раз на 2 – 3 роки;
б) один раз в рік;
в) двічі в рік.
5. Як ти аргументуєш друзям свою відмову спробувати «легкий» наркотик?
а) це проти моїх принципів;
б) це неодмінно помітять мої батьки;
в) ніяк. Спробую, щоб не бути «білою вороною».
6. Який аргумент для тебе є більш переконливим у відмові від паління?
а) високий відсоток смертей курців від раку легенів;
б) передчасне старіння та непривабливий вигляд курця;

6. в) те, що в колі твоїх друзів ніхто не палить.
7. Як ти визначаєш чи відповідає твоя маса тіла нормі?
а) міряю улюблені минулорічні джинси;
б) розраховую свою ідеальну масу тіла, використовуючи показники свого росту та ваги;
в) я це відчуваю.
8. Що для тебе є найефективнішим способом зняти напругу (стрес)?
а) прогулянка на природі;
б) відпочинок у кафе за чашкою кави (чаю) з десертом;
в) заняття спортом (танцями, йогою тощо).
9. Як часто ти відчуваєш незадоволення собою?
а) постійно;
б) вкрай рідко;
в) ніколи.
10. Що для тебе режим дня?
а) нормальний ритм мого життя;
б) рамки, за які постійно хочеться вийти;
в) нічого сталого. У кожного мого дня свій режим.
11. Що ти скажеш другу, який має намір зробити татуювання?
а) порадиш зважити на всі небезпеки;
б) порадиш відомий тату-салон;
в) переконаєш не робити цього.
12. Визнач за назвою членом якого товариства ти міг би стати
а) «Хіппі ХХІ століття»
б) «Велотур»
в) «Знай більше»
13. Як часто ти змінюєш свої плани в останню мить?
а) майже ніколи;
б) часто;
в) у мене немає сталих планів і намірів.
14. Якщо в тебе не було можливості пообідати, який перекус ти обереш?
а) фаст-фуд (бутерброд, піца, пиріжок тощо) і газований напій;
б) фрукти(сухофрукти), горіхи, чай (сік);
в) шоколад з кавою, або чаєм.
15. Комп’ютер в твоєму житті це:
а) джерело розваг і спілкування;
б) джерело корисної (потрібної) інформації;
в) сенс мого існування.
Дякуємо за співпрацю!

7. Продовження додатку 5
Для інтерв’юера
Колего!
Просимо Вас проаналізувати відповіді дітей вихідної анкети за таблицею і
узагальнити результати відповідно форми, наданої в додатку №6 до спільного наказу
департаментів охорони здоров’я та освіти і науки від ____________ № ___________ «Про
організацію навчальних циклів з формування здорового способу життя «Разом до здоров'я».
Оцінка результатів має орієнтовний характер і не може бути використана для обробки
в наукових цілях.
Оцінка результатів
№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
а) 6
1
0
6 6
1
0
1
0
6 8 6
1
0
8 6
1
0
6
8
б) 8 8
1
0
8 8 8
1
0
6
1
0
8 6
1
0
8
1
0
1
0
в)
1
0
6 8
1
0
6 6 8
1
0
8 6
1
0
8 6 8
6
Інтерпретація
• більшість відповідей з оцінкою 10, 8 – може говорити про те, що учень має
правильні погляди щодо власного здоров’я та схильність до здорового способу життя;
• більшість відповідей 8, 6 – може говорити про те, що учень схильний до порушень
правил здорового способу життя;
• більшість відповідей 6 – може говорити про те, що в учня немає сталих поглядів
щодо необхідності ведення здорового способу життя.
Дякуємо за співпрацю!
Заступник директора Департаменту
охорони здоров’я облдержадміністрації,
начальник управління лікувально-
профілактичної допомоги населенню
та медичних кадрів Департаменту
охорони здоров’я облдержадміністрації
Ю.В. Курилко
Начальник відділу кадрової,
позашкільної та виховної роботи
управління вищої, професійно-
технічної освіти, науки, кадрової,
позашкільної та виховної роботи
Департаменту освіти і науки
Полтавської облдержадміністрації
І.О. Пересічанська

8. Додаток 6
до наказу Департаменту
охорони здоров'я та
Департаменту освіти і науки
__________________
__________________
Узагальнені результати до вихідної анкети
опитування учнів 6 – 11 класів «Чи стало твоїм переконанням ведення здорового способу життя?»
в загальноосвітніх навчальних закладах
___________________________ району (міста) Полтавської області
у 2014 – 2015 н.р.
Дата надання звіту 15.05.2015
Всього шкіл у районі(місті) ______________ Всього учнів 6 – 11 класів у районі(місті) ______________
К-сть шкіл,
охоплених
тестуванням
К-сть охоплених
тестуванням учнів
у 6-11 класах
(кількісний
показник/показник у
відсотках)
К-сть учнів, серед
охоплених тестуванням,
які мають правильні
погляди щодо власного
здоров’я та схильність
до ведення здорового
способу життя
(кількісний
показник/показник у
відсотках)
К-сть учнів, серед
охоплених тестуванням,
які схильні до порушень
правил здорового
способу життя
(кількісний
показник/показник у
відсотках)
К-сть учнів, серед
охоплених тестуванням,
які не мають сталих
поглядів щодо
необхідності ведення
здорового способу
життя
(кількісний
показник/показник у
відсотках)
6 7 8 9 10 11 6 7 8 9 10 11 6 7 8 9 10 11 6 7 8 9 10 11
Начальник відділу(управління) освіти Головний лікар ЦРЛ
Головний лікар ЦПМСД
Заступник директора Департаменту
охорони здоров’я облдержадміністрації,
начальник управління лікувально-
профілактичної допомоги населенню
та медичних кадрів Департаменту
охорони здоров’я облдержадміністрації
Ю.В. Курилко
Начальник відділу кадрової, позашкільної та
виховної роботи управління вищої, професійно-
технічної освіти, науки, кадрової, позашкільної
та виховної роботи Департаменту освіти і науки
Полтавської облдержадміністрації
І.О. Пересічанська