Αγωγή Ζωής - Ενιαίο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Απεσιάς

1. ΩΡΑ ΓΙΑ ΔΡΑΣΗ... ΕΝΙΑΙΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ
2
ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΠΑΙΣΙΑΣ
Επιθυμώντας να διερευνήσουμε σε ποιο βαθμό οι
3
2
μαθητές του σχολείου μας σέβονται τους φίλους Γιαννάκη Παπαχαραλάμπους 5
τους και είναι σε θέση να τους βοηθούν και να 19
ENΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ
μοιράζονται τα πράγματά τους, καθώς επίσης να
11
δέχονται στην παρέα τους και παιδιά από άλλες Καθόλου Λίγο Μέτριο Πολύ Πάρα πολύ
ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
χώρες, πραγματοποιήσαμε μια μικρή έρευνα. Για
ΑΓΩΓΗ ΖΩΗΣ
τη συγκεκριμένη έρευνα έλαβαν μέρος και οι 37
μαθητές του σχολείου απαντώντας σε σχετικό Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Άντρια Περικλέους
ερωτηματολόγιο. Οι απαντήσεις των μαθητών Η συνταγή της φιλίας
συγκεντρώθηκαν και έτυχαν επεξεργασίας στον (μια πρόταση από τους μαθητές του σχολείου Στα πλαίσια του μαθήματος << Αγωγή Ζωής>>
υπολογιστή. Ένα μέρος της έρευνας μας) το τρίμηνο που μας πέρασε, ασχοληθήκαμε με
παρουσιάζεται πιο κάτω. έναν από τους υπό έμφαση στόχους του
Υλικά που θα χρειαστούμε: Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού για τη
Στην πρώτη γραφική παράσταση παρατηρούμε ότι 300 γρ. αγάπη σχολική χρονιά 2010 - 2011. Ο
οι μαθητές, σύμφωνα πάντοτε με τις απαντήσεις 150 γρ. κατανόηση συγκεκριμένος στόχος αφορούσε την
που έδωσαν, σέβονται σε μεγάλο βαθμό τους 100 γρ. στήριξη καλλιέργεια Σεβασμού – Ευθύνης –
φίλους τους. 90 γρ. γενναιοδωρία Αλληλεγγύης. Μέσα από το στόχο αυτό,
1 φλιτζάνι του τσαγιού εμπιστοσύνη επιθυμούμε σαν σχολείο να δώσουμε τη
20
19
3 κουταλιές της σούπας ειλικρίνεια δυνατότητα στους μαθητές μας να σκεφτούν
και να προβληματιστούν στις τρεις πιο πάνω
18
16
14 Εκτέλεση αξίες.
12
10
9
7
Βάζουμε σ’ ένα μπολ την κατανόηση, τη
8
6 γενναιοδωρία και τη στήριξη. Ανακατεύουμε τα Με τους μαθητές αγγίξαμε με ποικίλους
4 2
2 υλικά πάρα πολύ καλά μέχρι το μείγμα μας να τρόπους τον πιο πάνω στόχο. Εστιαστήκαμε
0
Λίγο Μέτριο Πολύ Πάρα πολύ γίνει αφράτο. Στη συνέχεια, χτυπάμε την ωστόσο, στην καλλιέργεια του σεβασμού και
αγάπη σε διαφορετικό μπολ και προσθέτουμε της ευθύνης μέσα από το πρίσμα της φιλίας
Στη δεύτερη γραφική παράσταση, φαίνεται ότι οι αργά – αργά την εμπιστοσύνη και την
μαθητές στις ερωτήσεις που αφορούσαν στο πόσο Ένα μέρος της εξαιρετικής δουλειάς που
ειλικρίνεια. Μόλις δέσουν όλα τα υλικά
καλοί είναι να βοηθούν και να συμπαραστέκονται έκαναν τα παιδιά, θέλουμε να την
ενώνουμε τα δύο μείγματα. Ανακατεύουμε ξανά
στους φίλους τους, απάντησαν πολύ θετικά. παρουσιάσουμε και σε εσάς με σκοπό βέβαια
και όταν λιώσουν καλά όλα τα υλικά τα βάζουμε
την ενημέρωση αλλά και διαφώτισή σας μέσω
σε ένα ταψί και τα ψήνουμε στους 250 βαθμούς
Συμπερασματικά, από τα αποτελέσματα της αυτού του τρίπτυχου.
για αρκετό, αρκετό . .. καιρό.
έρευνας, φάνηκε ότι οι μαθητές μας είναι
ευαισθητοποιημένοι σε θέματα που αφορούν τη Ευχόμαστε να αποκομίσετε χρήσιμες
ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!!!
φιλία και τη σχέση τους με το συνάνθρωπό τους. πληροφορίες διαβάζοντάς το.

2. Ρητά και γνωμικά για τη φιλία Ελάτε να διασκεδάσουμε παίζοντας ! Σκέψεις μαθητών...
Πραγματικός φίλος είναι αυτός που Η ακροστιχίδα της φιλίας Φιλία είναι…
έρχεται κοντά όταν ο υπόλοιπος κόσμος
1. Φ __ __ __ __  Να αγαπώ και να σέβομαι τον
απομακρύνεται.
2. Ι __ __ __ __ __ __ __ άλλο γιατί είναι ο εαυτός του.
Walter Winchell
3. Λ __ __ __  Να αποδέχομαι τον άλλο με τις
αδυναμίες και τα ελαττώματά του.
4. Ι __ __ __ __ __ __ __ __
Αν δεις ένα φίλο χωρίς χαμόγελο, δώσε  Να μπορώ να συγχωρώ τα
5. Α __ __ __ __
του ένα από τα δικά σου. λάθη του.
1. Μας δίνουν παρηγοριά στις δύσκολες
Διεθνής παροιμία  Να μπορώ να μοιράζομαι τις
στιγμές.
ιδέες, τις σκέψεις, τα
2. Περνάμε ευχάριστα την ώρα μας συναισθήματα, τα όνειρα μου και
Ένας φίλος σε ολόκληρη τη ζωή είναι συντροφιά με τους φίλους μας και το ……
το χρόνο μου με τον άλλο.
(αντίστροφα).
αρκετός. Δύο είναι πολλοί. Τρεις είναι
σχεδόν αδύνατον.  Να σέβομαι τις αποφάσεις και
3. Όταν έχουμε τους φίλους μας παρέα
τις επιλογές του, ακόμα κι αν δε
σπάνια νιώθουμε το συναίσθημα αυτό.
Χένρυ Άνταμς συμφωνώ πραγματικά, γιατί ο κάθε
4. ______ πολύ και γελώ όταν είμαι με άνθρωπος είναι μοναδικός.
την παρέα μου (ρήμα , ακέφαλο).
 Να ανταλλάζουμε μικρές και
Φίλος είναι εκείνος που σου δίνει την
5. Το συναίσθημα αυτό το νιώθουμε για
μεγάλες χαρές.
ελευθερία να είσαι ο εαυτός σου. τους φίλους μας τους καλούς.
Τζ. Μόρισον . . . μια αληθινή σχέση αγάπης.
Ο φίλος τον φίλον εν κινδύνοις
γιγνώσκει. Αρχαιοελληνική παροιμία