1. Великобурлуцька ЗОШ І-ІІІ ступенів

2. Школа заснована в 1939 році. З 1980 р. вона функціонує в новому приміщенні.

3. Директор школи

4. Забезпечують навчально-виховний процес заступники директора школи: вчитель вищої категорії Тунік Тетяна Володимирівна Скидан Алла Вікторівна з навчально-виховної роботи вчитель вищої категорії

5. заступник з виховної роботи вчитель вищої категорії Реп'єва Ольга Степанівна

6. В школі працює згуртований, творчий, інтелектуальний, дружний колектив, який нараховує 41 учителя.

7. Якісний склад педагогічних працівників За віком За педстажем 20р.–30р.– 5% До 3 років – 0% 30р.–40р.– 29,2% До 8 років – 4,9% 40р.–50р.– 34,1% До 13 років – 14,5% 50р.–60р.– 24,4 До 18 років – 9,8% Понад 60 років–7,3% Понад 18 років – 70,8%

8. Вища – 67,4% І - 23% ІІ - 4,8% Спеціаліст - 4,8% За категоріями Старший учитель – 16,8% Звання Відмінник освіти України - 7,3%

9. Професіоналізм педагогічних працівників закладу вдало поєднує в собі енергію молодості й досвід зрілості.

10. 27 класів 630 учнів 1-4 класи 242 учні 5-9 класи 214 учнів 10-11класи 74 учні Навчально-виховним процесом охоплено

11. Якісний аналіз навчальних досягнень учнів Всі показники засвідчують зростання якості освіти Кількість учнів (3-11 кл) Високий рівень Достатній рівень Середній рівень Початковий рівень 2007-2008 2008-2009 2007-2008 2008-2009 2007-2008 2008-2009 2007-2008 2008-2009 2007-2008 2008-2009 519 580 33 46 177 226 235 246 74 62 6.36% 7.93% 34.24% 38.97% 45.3% 42.4% 14.1% 10.7%

12. Гордість нашої школи - відмінники навчання

13. Участь у Всеукраїнських учнівських олімпіадах з базових дисциплін Районний етап Обласний етап Історія - ІІ місце Географія - ІІІ місце Укр. мова - ІІІ місце Гвінджилія Григорій, учень 9 класу: Рік І місце ІІ місце ІІІ місце Загально-командне 2007-2008 5 9 17 ІІ 2008-2009 13 10 13 ІІ

14. Забезпеченню належного рівня навчально-виховного процесу в закладі сприяють: шкільна бібліотека кабінет інформатики кабінет іноземної мови кабінет географії кабінет біології

15. Психологічний комфорт забезпечує психолог школи Подус Ганна Миколаївна

16. Здоров'язберігаючу функцію школи забезпечують: медичний кабінет спортивний зал шкільна їдальня

17. Головна науково-методична проблема педагогічного колективу Великобурлуцької ЗОШ І-ІІІ ступенів “Шляхи підвищення дидактичної компетентності учителя як умови забезпечення якості загальної середньої освіти”

18. Колектив школи працює під девізом: "Успіх - це шлях, а не мета"

19. Підтвердженням цього є впровадження елементів компетентнісно орієнтованої освіти в практику діяльності навчального закладу

20. Напрямки діяльності Шкільні методичні об ’ єднання Педрада Методична рада Рада профілактики Учнівське самоврядування Зв ’ язки з громадськістю Зв ’ язки з позашкіль- ними закладами Моніторинг рівня знань, умінь і навичок учнів Апробація та впровадження сучасних освітніх технологій Організація удосконалення фахової освіти Створення та забезпечення організаційно - педагогічних умов якості освіти Психолого-педагогічні семінари Рада школи

21. У школі функціонують 9 методичних об'єднань ШМО класоводів, класних керівників ШМО вчителів початкових класів

22. ШМО вчителів англійської мови ШМО вчителів математичного циклу ШМО вчителів мовно- літературного циклу

23. ШМО вчителів природничого циклу ШМО вчителів історії, географії ШМО вчителів спортивно-оздоровчого та естетичного циклів

24. Педрада - основний колегіальний орган школи Тема: "Потреба в здоровому способі життя як ознака компетентної особистості"

26. Моніторинг рівня знань, умінь і навичок учнів Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів Моніторинг результативності роботи з обдарованими дітьми Моніторинг життєвих цінностей Моніторинг ДПА Моніторинг ЗНО

27. Моніторинг рівня навчальних досягнень учнів Всі показники засвідчують зростання якості освіти

30. Стабільно тримаємо показники ІІ загальнокомандне місцеу районному етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 38 31 34 31 30

31. Організація удосконалення фахової освіти та кваліфікаційної підготовки педагогічних працівників закладу Курсова підготовка (згідно графіка) Самоосвіта Участь у ярмарку педагогічних ідей та технологій

32. Самоосвіта-складова успіху

33. Участь у ярмарку педагогічних ідей та технологій

34. Апробація та впровадження сучасних освітніх технологій Інтерактивні технології Використання ІКТ Проектні технології Апробація навчальних посібників Виявлення, вивчення, узагальнення ППД

35. інтерактивні методи навчання

36. Використання ІКТ і проектних технологій

37. Апробація навчальних посібників

38. Виявлення, вивчення, узагальнення ППД:

39. Створення та забезпечення організаційно-педагогічних умов для підвищення якості навчально-виховного процесу Профільне навчання -фізико-математичний; -природничий Робота над проблемною темою Інтелектуальні, творчі конкурси Школа життєтворчості

40. Інтелектуальні, творчі конкурси педагогічних працівників Учасник обласного етапу конкурсу "Учитель року" Василенко О.К.

41. Учасники районного конкурсу "Класний керівник" Подус Г.П. Пащенко Л.В. Гончарова Т.І.

42. Інтелектуальні, творчі конкурси учнів -ораторського мистецтва; - читач року; - знавців рідної мови ім.П.Яцика; - "Молода Слобожанщина"; - Історія міст і сіл України; - "Кенгуру"; - "З комп'ютером на ти".

43. Система виховної роботи

44. На засіданні методичного об ’ єднання класних керівників розглядалось питання: “Впровадження компетентнісного підходу до виховання активної особистості” Компетентність класного керівника визначається за діагностичною картою

45. Школа – це передусім простір життя дитини, тут вона не готується до життя, а живе.

46. Педагогічний колектив через систему виховної роботи формує життєві компетентності школяра

47. Полікультурна – передбачає вихованість, повагу до чужих думок, мов, культур Інформаційна – вміння здобувати, осмислювати та використовувати інформацію

48. Ці ключові компетентності у закладі формуються через: зміну громадських доручень години спілкування, побудовані на засадах сучасних технологій виховання: розгляд проблемних ситуацій диспут клубна діяльність інтерактивні форми коло ідей проект конференція брейн-ринг школа волонтерів

49. Традиційні форми роботи: конкурси малюнків, плакатів, стінгазет, читців

50. інсценізації, тематичні вечори

51. Інтелектуальні змагання, виставки

52. дружини юних пожежників – рятівників Діяльність загону юних інспекторів руху

53. Спортивні змагання

54. Загальна кількість дітей, що відвідують гуртки - 634 Учень Великобурлуцької загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів Вокальний Радіотехнічний ЦДЮТ: образотворчо-прикладного мистецтва макраме інформатика туристичний вокальний історико-краєзнавчий картинг ДЮСШ: волейбольна секція футбольна секція баскетбольна секція легка атлетика настільний теніс гирьовий спорт Музична школа: Клас фортепіано Клас баяна Клас гітари Районний будинок культури: танцювальний вокальний драматичний фольклорний народних музичних інструментів Спеціалізоване формування «Школа волонтерів»

55. Виховання компетентного випускника здійснюється через спільну робот у школи та:

56. Одним із напрямків формування життєвих компетенцій є учнівське самоврядування М І С Т молоді ініціативні самостійні творчі

57. Практичне вираження діяльності підрозділів М І С Т

58. Результативність Районний фестиваль дружин юних пожежників-рятівників І місце Волейбольна команда дівчат І місце

59. На зональних змаганнях команда ЮІР “Веселе колесо” займає призові місця ІІ та ІІІ місця Команда КВК – переможці районних змагань І місце

60. Призери районного конкурсу читачів - 2009 Ільченко Ірина Кулик Ілля

61. Турнір з міні-футболу “1000 команд” І місце Районний конкурс “ Нумо, хлопці!” ІІ місце

62. Районний зліт юних туристів ім. отамана Скидана “ Козацькому роду нема переводу” ІІ місце

64. Практичні шляхи впровадження елементів компетентнісно орієнтованого навчання учнів ви побачите на уроках Старших учителів

65. Сурженко Сергій Іванович

66. Балабенко Віра Костянтинівна

67. Харківський Юрій Миколайович

68. Подліщук Олена Сергіївна