يتناول النص وصايا تربوية وتعليمية تتعلق بتوجيه الأطفال نحو الصفات الحسنة والأسس الدينية مثل طاعة الله، بر الوالدين، واجتناب الكبائر. كما يشدد على ضرورة العمل والاجتهاد مقابل الاعتماد على القدر، إلى جانب أهمية التحلي بالأمانة وعدم التحدث عن أعراض الآخرين. يُعيد النص التذكير بعلاقة العبد بالله وأهمية الإيمان والعمل الصالح.

3. ‫يستغل‬‫ﷺ‬‫جمل‬ ‫على‬ ‫وراءه‬ ‫طفل‬ ‫وجود‬ ‫فرصة‬
‫وصايا‬ ‫فيسمعه‬‫عظيمة‬
‫وتعليمه‬ ‫الولد‬ ‫تربية‬ ،‫وثباته‬ ‫الحفظ‬ ‫سرعة‬ ،‫الذهن‬ ‫صفاء‬.
‫والتعلم‬ ‫والطاعة‬ ‫السمع‬

9. ‫المحافظة‬‫على‬
‫ديننا‬،،،
‫صلوات‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬
،‫الفرائض‬
‫الصدق‬
‫الكبائر‬ ‫اجتناب‬
‫الوالدين‬ ‫بر‬،‫والغيبة‬ ‫النميمة‬ ‫اجتناب‬
‫العدل‬

11. ‫صحيح‬ ‫تصرف‬‫التوفيق‬ ‫تعالى‬ ‫ه‬‫اَّلل‬ ‫وسألت‬ ،‫باألسباب‬ ‫أخذت‬ ‫فقد‬ ‫؛‬
‫خطأ‬ ‫فهم‬‫الشفاء‬ ‫تعالى‬ ‫وسؤاله‬ ‫ه‬‫اَّلل‬ ‫على‬ ‫للتوكل‬
‫خطأ‬ ‫تصرف‬‫مستهتر‬ ‫وهو‬ ‫واألمان‬ ‫السالمة‬ ‫ه‬‫اَّلل‬ ‫يسأل‬ ‫فكيف‬ ،

13. ‫بالشفاء‬ ‫هللا‬ ‫داعا‬ ‫دواءه‬ ‫يأخذ‬ ‫ثم‬ ‫ه‬‫اَّلل‬ ‫يسمي‬
‫واألمان‬ ‫األمن‬ ‫إجراءات‬ ‫كل‬ ‫يتخذ‬
‫الواقي‬ ‫الرسمي‬ ‫بلباسه‬ ‫إال‬ ‫العمل‬ ‫يشارك‬ ‫ال‬
‫يثابر‬‫ويدرس‬ ‫ويجتهد‬‫لالمتحان‬ ‫استعدا‬

14. ‫ال‬‫ه‬‫باَّلل‬ ‫إال‬ ‫قوة‬ ‫وال‬ ‫حول‬
‫نستعين‬ ‫وإياك‬ ‫نعبد‬ ‫إياك‬

16. ‫لم‬ ‫أم‬ ‫ذهب‬ ‫واقع‬ ‫القدر‬ ‫ألن‬ ‫للتكاسل‬ ‫وحجة‬ ‫خطأ‬ ‫فهم‬
‫يذهب‬
‫اإليمان‬ ‫ألن‬ ‫خطأ‬ ‫فهم‬‫نرمي‬ ‫أن‬ ‫يعني‬ ‫ال‬ ‫بالقدر‬
‫بأنفسنا‬‫أخذ‬ ‫يجب‬ ‫بل‬ ،‫التهلكة‬ ‫إلى‬‫والحذر‬ ‫يطة‬‫ه‬‫ح‬‫ال‬

20. ‫بصري‬ ‫أغض‬‫الناس‬ ‫أعراض‬ ‫عن‬‫حرام‬ ‫وكل‬
‫ال‬‫أغتاب‬‫وال‬ ‫أحد‬‫أعراض‬ ‫في‬ ‫أتكلم‬‫الناس‬
‫أحد‬ ‫على‬ ‫أعتدي‬ ‫وال‬ ‫الخير‬ ‫فعل‬
‫الخير‬ ‫وفعل‬ ‫تعالى‬ ‫ه‬‫اَّلل‬ ‫طاعة‬ ‫في‬ ‫أستخدمها‬

21. ‫المعاصي‬ ‫عن‬ ‫نفسي‬ ‫أصون‬‫والزلل‬
‫وجنته‬ ‫تعالى‬ ‫ه‬‫اَّلل‬ ‫برضا‬ ‫الفائزين‬ ‫من‬ ‫أكون‬